三農問題社會實踐調查報告通用多篇

農問題社會實踐調查報告 篇一

三農問題自提出日起就是一個熱的話題，它關係國民生活質量的提高，是我們國家進行建設的基本出發點和落腳點，實現小康社會。在這一背景下，利用2010年寒假放假，我作為一名大學生回到了我們扶風縣，進行“三農”政策的再宣傳、有關“三農”的問卷調查。通過宣傳與調查，我瞭解了一些情況，發現了一些問題。以調查資料為基礎，結合扶風縣的具體情況，在如何解決“三農”問題上，我也提出了自己的一些觀點與措施。希望能讓我們的父老鄉親得到實惠，生活得到提高！

一、扶風縣概況

1.1位於陝西省寶雞市東部渭河流域。西漢時此地為京官右扶風的封地，唐時借漢官名作縣名沿用至今。面積751平方千米。轄1 5個鄉鎮，205個行政村，22個居委會。人口44．8萬。扶風縣轄城關鎮、天度鎮、午井鎮、絳帳鎮、段家鎮、杏林鎮、召公鎮、法門鎮、南陽鎮、上宋鄉、揉谷鄉、太白鄉、黃堆鄉、建和鄉、新店鎮。耕地4．92萬公頃。耕地4．92萬公頃。糧食作物以小麥、玉米為主。經濟作物以棉花為主，油菜、芝麻、花生、辣椒、烤煙次之。是我省麥、棉主要產區之一。扶風縣是農業大縣，是國家確定的糧食生產大縣和陝西省糧食、油菜、生豬、蘋果、辣椒、秦川牛等生產基地。建成“噸糧田”1 0133公頃，水果總面積7333公頃，蔬菜面積1067公頃，辣椒2800公頃。縣北有天然林400餘畝，以山楊、櫟類為主。經濟林有蘋果、柿子、杏、核桃、梨等。種植藥材主要有白朮，生地、大黃，黃芪等，野生藥材主要有防風、黃苓、蒼朮、柴胡、地榆、酸棗、山楂等。大家畜有牛、馬、騾、驢。“秦川牛”、“關中驢”廣泛分佈於高原和平原鄉鎮。有野兔、錦雞等野生鳥獸10多種。工業有農機、電機、毛巾、水泥、水泵、食品加工等廠。

二、扶風縣“三農”政策落實情況

“關注農業 關注農村 關注農民”大型宣傳活動。在過去暑期三下鄉的過程中，就在扶風縣開展了“關注農業關注農村關注農民”大型宣傳活動。他們向廣大過往羣眾發放中央“三農”政策相關資料，向他們介紹中央“三農”問題的相關知識，同時他們還開展了有關“三農”政策的問卷調查。我們調研和分析了以前的數據。得出三農問題需要再收入的宣傳。

三、認識與思考

通過這一次的宣傳調查，我們對“三農”問題有了更深入的理解，我認識到了落實“三農”政策中存在的一些問題與障礙。

“三農”問題是中國經濟發展中的一個大問題，一個相當重要的問題，它關係着我國改革開放和現代化建設的成敗。“農業興，百業興；農民富，萬家富；農村定，天下定！” 所以，我們一定要重視“三農”問題，想方設法解決“三農”問題。

四、農業土地制度創新。

我們可以從這幾個方面來做。

1)制定農業用地有償轉讓的法律法規，建立土地使用權流轉制度（當然並不是完全的土地私有化），確保土地流傳依法有序進行。 2)設立農用土地轉讓市場，實現資源的優化配置。 3)建立承包土地社會保障的替代機制。 4)建立土地補償機制。

五、“三農”問題是一個宏大的課題，關係民生國計涉及到政治、經濟、文化和社會各個方面，對這一課題的研究應該説是一個挑戰，而如果從我國農民的根本出路入手，將農業、農村和農民三者結合起來進行研究更是一個嚴峻的挑戰。

由於我生於農村長於農村，作為農民的孩子，我對農民的酸甜苦辣有着切身的體驗，對農村的種種變遷有着深切的感受。我很關注“三農”這一問題！當然，我的這篇文章絕對談不上什麼研究，不過是我看到了一些現象，發現了一些問題，產生了一些想法，然後經過認真的思考，翻閲了一些資料，最後將自己的認識與想法用文字表述了出來而已。只要我們的政府、農民朋友以及社會各界人士共同努力，採取得力的措施，“三農”問題的解決很快就會變成事實！實現城鄉的差距，減少人民不滿情緒的發生和蔓延，保持國家的長遠高效發展，建造和諧家園，維持社會穩定！

農問題社會實踐調查報告 篇二

我這次寒假社會實踐的主題是“三農”問題的調查，為了這個社會實踐報告，我特地回到老家進行實地調查。主要調查方式是以問卷調查的方式。在家裏我先查了“三農”問題的一些信息，自己瞭解了“三農”問題是什麼，為什麼要解決這個問題，怎麼樣解決這個問題。然後針對這些內容制定了一份問卷調查表，我一共印了20份，本來想多印一點的，但是當時趕時間，就只印了那麼多。然後我還根據找到的三農問題信息制定了一份三農問題的宣傳資料。準備帶回老家進行宣傳使用。

回到老家後，我首先找到最熟悉的人，給他們每人一份問卷，然後還找到兩個姐姐專門為我發問卷的時候拍照，來增加我社會實踐的真實性，這不是在作秀。雖然最開始的時候我只是帶着一種完成任務的想法來做這件事的，也覺得這是徒勞的浪費時間沒有一點價值可言。可是當我站在他們旁邊看着他們做問卷的時候，我卻突然發現，我自己在做的這件事情是多麼的有意義。因為我發現，在這個不算落後的小鄉村裏面的居民，卻居然大多數連三農問題是什麼都不知道。而且，不少人都不關心三農問題，認為這個問題和他們自己沒有多大的關係，他們認為這種問題應該是政府機關裏面的人關心的問題，與平民老百姓無關。問卷裏面有道題是問三農問題中的三農指什麼，有五個選項，農民，農業，農村，農户，農田。

大多數的人都覺得農田要算一個，因為在他們心目中，農田才是最大的依靠，因為農村土地就是農民朋友的命根子埃可喜的是，我調查的幾乎所有的人都知道國家出台的一系列促進糧食增產和農民增收的政策措施，其中有一項就是農業税被取消了。他們對與這點都是很高興的，因為這減輕了他們很大的負擔。“這個政策好不好？”我問到，“當然好啊，不用交錢了嘛！”雖然説現在的農村條件比以前是好了很多了，但是家庭負擔也還是比較重的，能幫助農民減輕負擔，減一點當然就好一點。“對於國家出台的相關三農問題政策，你支持嗎？”幾乎所有的人都選的大力支持，雖然我不確定他們是否瞭解那些具體的政策究竟是什麼，究竟有沒有落到實處，究竟有沒有給農民們帶來實實在在的好處，究竟那些政策是不是隻是空中閣樓，但是我覺得，農民朋友們都是相信國家的政策的，他們相信，國家不是違背農民的，他們相信，國家會對他們好的。裏面有個問題有一個填寫着讓我覺得值得思考，您是怎樣知道有關三農政策的，有個人就説他不知道三農政策，所以沒有選項可以選擇啊，因為四個選項，看電視，聽廣播，別人告訴，政府宣傳。我相信這是位唯一説出實話的人，其他人我也不知道他們是不是真的知道這些政策，都什麼都沒説就選，大多數選的政府宣傳，我問政府給你們宣傳什麼政策了，他們説什麼都沒有，其實他們也不知道有哪些政策，“哪有這麼好的政府埃”有個人感慨。我不禁想到，究竟是什麼讓現在的老百姓不敢説真話了，讓老百姓對政府盲目崇拜，都説要跟着政府走，跟着領導走，可是，政府呢，政府又做了什麼可以讓老百姓心甘情願跟着走的事情啊，都説要讓農民朋友們得到實惠，得到好處，可是，話誰都會説，但是實行了嗎？就算實行了，那也得經過層層審批層層考驗最後實行的時候恐怕都過了不少年了吧。中國現在政策實施得就是如此滯後，政府宣傳的是什麼，宣傳政府的又是什麼，這些宣傳，給農民帶來的是什麼，只是樹立了政府在農民心目中高高在上不可親近的崇高地位，讓大家都怕政府。我在網上查找怎麼樣解決三農問題，我發現政府出台的政策都顯得太空洞太抽象太不具體了。

“轉變發展觀念，創新發展模式”“進一步調整優化結構”“大力發展勞務產業”“正確處理城市發展與農村發展的關係”“加快實施科教興農戰略”等等。這些政策都説的好空洞好空洞，你説，你這麼説農民會明白這和他們究竟有什麼關係嗎？中國就搞這些面子工程，表面上弄的好看，可實際上呢，老百姓卻得不到什麼實實在在的好處。也難怪農民朋友們很少有人知道這些政策，因為知道了也沒有什麼用埃日子也根本就不會因為這幾點空洞的政策就得到什麼具體的改變的。其中有一個問題，“農民問題是指什麼的問題？”選項有素質，減負，技術指導。大多數都説是減負問題，少數人説是技術指導問題，只有極少數人説是素質問題。當初我設置這個問題的時候就在想農民朋友們認為自己的問題究竟出現在哪裏。當時在網上查到的是素質的問題，可是卻只有極少數人選擇，而大多數人卻認為是減負問題。為什麼會出現這個樣子，我很想知道。是他們對自己的素質十分自信，還是因為在他們心目中素質問題不算是問題呢？也許是因為他們覺得減負才是真真實實與他們直接相關的可以看到立竿見影的效果的問題。農民更關心的不是你説的天花亂墜的政策，而是實實在在的真實的行動，哪怕只有那微小的行動，哪怕只能帶給農民微小的實惠。

“農業問題主要是指什麼的問題”產業化，專業化，技術化。很多人都選擇了技術化。我想，在農民的心目中，也許技術的不成熟才是導致農業的發展緩慢的主要因素。在農民的心中渴求政府能有人對他們進行技術上的指導，而我們親愛的政府呢，又真真正正的做到了什麼呢？都説要去親民，要去下到農村，與農民們交流想法，知道他們需要什麼，缺少什麼，可實際上呢，又真的有幾個領導經常親民了呢？就算真的有人去了，也只是極少的吧。其實這個問題查到的答案是產業化的問題，只是農民們根本就沒有什麼產業的概念。什麼始終是經濟發展、社會穩定和國家安全的基矗許多人都在糧食和土地之間徘徊。他們説糧食和土地是不可分割的關係，沒有土地，哪裏來的糧食呢？可見農民朋友們真的是把土地當成自己的命啊，雖然很多農民現在都不是主要靠農田來維持生活了，但土地畢竟是他們的財富，是祖祖輩輩遺留下來的產業。

這次社會實踐調查，雖然時間很短，調查人數也不是很多，但我真的是收穫很多的。有的時候，我真的想做一個官，然後為農民朋友們，為老百姓們實實在在的做點事，讓他們享受一點實實在在的幸福。

農問題社會實踐調查報告 篇三

自從中共中央對關於“三農”問題的四個一號文件一一在三湘農村落實以來，農民的生活水平日益提高，三湘大地日新月異，全國上下都驚歎“三湘鉅變”。在2005年“二會”中，“三農”問題再度成為人們關注的熱點。 為了親身體驗一下如今的農村生活，發現和了解如今農村存在的一些問題，並竭盡我們的薄力，呼籲人們的關注進而找出解決問題的出口，2005年4月18日，中南大學化學化工學院馬列學習研究分會為切實地關注和了解“三湘鉅變”和當中存在的一些問題，我們開展了題為“關注三湘鉅變，感受和諧社會”的問卷調查活動。我們——中南大學化學化工學院的十六名同學，組成一個調查組，分為三個小組，隨着春風，來到寧鄉*，開始了為期兩天的農村調查訪問。

（1）吃飯靠種地，致富得打工。 我們踏入這塊土地時，農民伯伯正在地裏拋着秧。放眼望去，一棵棵嫩綠的禾苗，一片欣欣向榮的景觀。只是田地裏種的，除了水稻，還是水稻，偶爾能見到一個水塘。經過兩天的走訪，我們瞭解到這的地並不多，每人的責任田約六分。水稻是一年兩季，一年下來，畝地能收割穀子1000多公斤，化肥和農藥等的開銷100多塊，糧食只能供自家吃。再者，田地裏只單調地種水稻，幾乎沒有其它的經濟作物。 村子裏的村民，能出去打工的幾乎都出去打工了。村裏的孩子，大多都是國中畢業就出去打工了。有一位家長説：“農忙時，也用不着回來，在外面打工要划得來得多。再説，田又不多，又是拋秧的，我們倆口子也能忙得過來。”稍年輕一點的中年男子也出去打工了。有個村民剛要出門，碰見了我們，熱情地和我們説開了：“到了家忙的時候就回來忙農活，平時就外出打工，”（那一年能賺多少呢？）“其實也賺不了多少，人家是老闆，我們只是打工的。” 吃飯靠種地，致富得打工，這已經成了農村的基本情況。現在農民的專業正一步步由種地向打工傾斜。術業有專攻，農民更擅長的是地裏的活兒，為什麼不能從土地裏去尋求致富的道路呢？

（2）農民沒了地，吃飯成問題。 走在充滿泥土芬芳的田埂上，我們眼前出現一片林子，種植着觀賞樹，令人賞心悦目。再往前走，在一房子前遇見一位退休教師模樣的老爺爺，聽了我們的介紹和問題，老爺爺很憤慨地指着眼前的這片樹林説：“這個呀，是人家租了我們的地，有十幾畝呢，種了這些樹，説是十五年後歸還，也不知道到時候能不能歸還！就算歸還了，這地還能種穀子嗎！我家也有一畝多地在這兒呢，只剩下一畝多地種水稻。” 在附近我們又碰到另一位老伯，擔到這些樹，他很平淡地説：“這是人家大老闆的，一棵買回來要好幾千，能賺好幾萬呢，我們做不來。要是死了幾棵，我們可賠不起啊。” 聽着聽着，我們原本歡喜的心，涼透了。一方面，農民階級的地被這樣佔用了，農民怎麼吃飯呢，另一方面，這也是一個致富之路，為什麼我們的農民朋友不能走呢？

（3）“三個代表”不能只在嘴上提，農民的利益要擺第一。 那位老爺爺領着我們看了砌在田邊的水泥堤，説：“這是記念劉少奇誕辰100週年時修的。

好看是好看，但這樣砌了以後旁邊田野的水就留不住了，肥也隨着水流走了，這田就基本作廢了。” “三個代表”中指出：中國共產黨代表最廣大的人民的利益。這不能是一句空話，而如今，農民的基本生活人口保障都受到了侵犯，我們還能説維護了最廣大的人民的利益嗎？ 至人類社會以來，土地一直是人們的命根子，生存的命根子。而農民擔任着耕耘土地這一光榮使命。農民應該發揮自己的專長，充分利用土地，從而發展經濟。而國家和政府也應該給予積極指導和全力支持，而不應該損害農民的利益。這兒離長沙市近，具有發展種植觀賞樹的天時與地利。

農問題社會實踐調查報告 篇四

一、實踐目的：

調查農村經濟發展狀況，瞭解三農問題落實情況，並在調查過程中瞭解社會，接觸社會，使這次實踐活動成為投身社會的良好途徑；培養鍛鍊才幹的好渠道；提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次社會實踐，讓我們從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與農村的感情，拉近了我與中國國情的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。更加明確學習的動力與使命！

二、實踐內容：

瞭解三農問題及農民收入情況，瞭解實踐地基本情況。對基層經濟建設情況深入瞭解，關注三農基本問題。通過走訪等形式，發現現存問題與優點，從農民收入來源，農民子弟的受教育程度，農民的業餘活動，農村的面貌變化等不同方面來展現農村這些年來的巨大變化。同時也要調查農村發展過程中的不足與缺點。

三、實踐結果：

（1）農村經濟發展狀況

淺口村的村民熱情大方説起這些年來的變化，老鄉們可是有説不完的話，遠了不説，就説五六年前，農民收人還主要來源於糧食作物的兑換。小麥、玉米、等是農民的生活資料，在賣出的同時定要留下至少年的口糧。花生、芝麻等經濟作物自然是農民經濟的主要來源。糧食收入以後，該賣的賣，該留的留，農民收人微薄。當時副業養殖也是農民的收入之一，在農村幾乎每家都養兩三頭豬，此外還有牛、羊、雞等家禽，這些增加了農民收人，在種植上除去種子、化肥、灌溉等方面，技術不斷更新，在養殖上，品種培育，疾病預防等方面不斷創新。農村經濟穩步發展。隨着國家對三農問題的不斷完善，農民的收入也發生了巨大的變化，蔬菜大棚成為時尚，技術指導商品運輸業都逐步解決，易於管理，操作簡單，收成好，具有豐厚利潤。部分村民（男性居多）選擇外出打工，近年來村裏的留守婦女不僅務農，還找到了新的收入來源，編制汽車墊織假髮等手工製作。更有村民經商致富。

但是，在經濟發展的同時，也存在着許多不足與弊端。留守兒童成為不可迴避的焦點，沒有父母在身邊教育，爺爺奶奶的過分溺愛使很多的孩子輟學在家，難以管教，沒有得到應有的教育。子女在外打工，留下年邁的父母無人照看，只能守着諾大的房子，自我照顧，生病無人管。農村文化娛樂較少，不少農民缺乏娛樂活動，不利於家庭和睦。不可否認農村和城鎮還存在着不小的貧富差距，但村民與村民之間也有不小的差距，有的村民認識落後，行為懶散思想意識沒有更高的追求，或者家中勞動力缺乏等原因。有的村民經商，跑車拉貨，帶來可觀收益，貧富差距明顯不平衡。由於不合理的治理，村裏部分地段沒有及時規劃建設，村莊裏，舊屋閒置很多，大都是八、九十年代修的。有的在村邊新修樓房，老屋拋荒空閒，造成土地資源浪費。生活垃圾沒有合理處理，以至於垃圾遍佈地，嚴重影響了村容村貌。

（2）關於三農問題

我們瞭解到三農問題的基本內容：農民農村農業，其中：

農民問題：是三農問題中的核心問題，集中表現為農民的經濟收入低，增收難，素質低，城鄉居民收入差距大，貧富差距大。

農村問題：集中表現為農村面貌落後，基礎設施不齊全，經濟不發達。

農業問題：農業仍然是制約國民經濟的薄弱環節。集中表現為農民種的東西賣不出，自給自足的小農經濟沒有形成規模經濟，農業產業化程度低。

三農問題產生的原因：

農民的收入水平低，增長緩慢，城鄉居民收入差距大，這是三農問題產生的根源。

土地資源不足，農村勞動力嚴重過剩，及土地產權模糊。中國由於人多地少的國情，因而農民得到的土地很少，甚至有些地方的農民沒有土地，所以在農村種就出現了勞動力過剩的現象。在我國，土地的直接所有權屬於鄉﹑村社集體，但隨着改革開放的深入，城市經濟日益發達，因而城市經濟的發展對土地的需求加劇，使得地方政府和村社集體不斷改變土地使用方式，獲取農民的土地，修路建工廠等改為他用，地方政府以經濟發展的名義過分使用土地的代理權，從而村社集體對土地的使用權日益模糊。

投入少。農民由於收入少，增收難，就越來越少的投入資金在農業上；國家雖然撥發了大量資金用於經濟發展，但大部分都用於二﹑三產業，因此在農業和農村上的投入很少，缺乏強勁的經濟後盾。

農民的素質普遍較低。現在是知識經濟時代，科技是第一生產力，經濟的發展需要高科技的支撐，農業也一樣，但很多農民由於素質低，缺乏知識，不能掌握高科技術，不能將其轉化為生產力。

農業產業化程度低，這是引發三農問題的重要原因。在我國，還是以自給自足的小農經濟為主，並沒有完全形成規模的經濟。

通過十天左右的實踐，我們不但瞭解到在黨中央的支持下農村產生了翻天覆地的變化，農民的生活水平有了明顯的'提高，更重要的是我們在實踐中鍛鍊了自我，提高了自我，使我們更能接受社會，適應社會。通過實踐我們清楚地看到黨中央對三農問題的重視程度，黨中央對農村經濟建設提供了一系列的政策：推進農業結構調整，實踐地認真執行了這一政策，由原來的單一的糧食作物極少數的如棉花等經濟作物，逐漸發展到蔬菜大棚等經濟作物，提高農民收入水平；是進行農村税費減免，免除農業税並增加農業補貼，進一步減輕了農民的負擔；增加對農業和農村的投入，加強農村扶貧開發農村合作醫療成為可圈可點的焦點，解決了農村看病貴看病難的問題，為廣大農民羣眾帶來實惠；引導農村勞動力合理有序流，充分利用農村剩餘勞動力。推舊房蓋新屋的事情接連上映，年久失修的街道也在換新貌，在一片欣欣向榮的氣象中，卻依然存在一些問題，農村與城市人均收入差距巨大，娛樂活動較少，國家優惠政策落實不夠全面等問題，這些都應引起我們的重視與注意。通過這次活動我切身感受到了人民對現在生活的滿足與一些擔憂，更加感受到了我們與農村息息相關，就應該為提高廣大農民的生活水平出謀劃策，貢獻力量。

四實踐總結與心得：

經過社會實踐調研發現農村基礎設施正在不斷完善，修路築房着力改善農村的生產生活條件，提高農業和農村的發展能力；農村社會事業有待開發，着力提高農村文化、教育、衞生保障水平；完善基層政府和基層組織的職能，着力提高農村基層組織的行政管理和服務水平。在實踐過程中，我們小組深刻了解農村發展之艱辛，需要我們這一帶更加努力，肩負着祖國發展的重任；同時，我們也深刻體會到團隊力量。

農問題社會實踐調查報告 篇五

目的：體察民情，瞭解國情，增長才幹 形式：深入農村，與村民攀談，搞調查

時間：20xx年7月22日-7月27日 地點：山東省平度市崔家集鎮周家村

組織者：山東省青島海洋大學工程學院團總支

參與者：山東省青島海洋大學工程學院99級、00級部分同學

一 、調查數據

概況：

周家村共有230户約800口人，住房佔地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產120萬，去年總產值為12210000元，人均毛收入為3800元。

（一） 經濟收入狀況

經濟收入以經濟作物為主，輔以副業如養雞，養老鼠。經濟作物收入佔經濟總收入80%。經濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現在黃煙已發展到800畝。1990年進行村莊規劃後，1992年在房前屋後種上了5000棵柿子樹，現在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業是新興產業，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。

（二） 受教育狀況

村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。現在村裏只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。

（三） 生活狀況

據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉製品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。

二 、下鄉感悟

（一）我看農村教育

人們在形容農村的教育狀況時總是用適齡兒童入學率低、失學率高、教育狀況落後等短語一言概之。這就模糊了教育落後的根本原因，甚至誤導讀者進入邊遠地區人們不重視教育這一誤區。

經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯後的根源不在於觀念的落後而在於經濟的落後。

讓我們來看一組調查結果，在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用於孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我依然清楚地記得鄉親們樸實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總説:我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這麼辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們説:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。

由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對於農村來説，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用於教育的開支所佔家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落後，但也正因為落後，他們比城裏人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學！當你看到周家村的鄉親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢説砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會説他們不重視教育、還在扳着指頭數有幾個失學兒童嗎？那麼，盲目地給老少邊窮地區扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過於武斷、是否含有某些歧視成份呢？