社會調查研究報告多篇

【第1篇】上海世博會調查研究暑期社會實踐報告

上海世博會是2022年中國發生的一件大事，其意義與影響力在全國範圍內都是巨大的。作為高中生的我們，本着瞭解當前的最新科技發展動向，激勵自我，積累更多的社會經驗，學習與人溝通、交流、合作的技巧的目的，決定組織一個暑期社會實踐小分隊，本次實踐活動以上海世博行看家鄉發展為主題，以調查訪問、走訪的形式宣傳上海世博會，瞭解家鄉發展現狀，並探求世博會帶來的發展機遇，更全面的瞭解社會進而服務社會、回饋社會。通過本次暑期實踐既使我們得到鍛鍊，使我們能面對機遇，迎接挑戰。在社會中實踐，用實踐回報社會，融入社會，進行深入學習；在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質，使我們成為新時代合格的高中生。

一、活動前期準備

相關資料準備：查閲網絡及報刊蒐集瞭解有關世博會的相關信息，瞭解江蘇省參與世博的方式與力度。

2022上海世博會

這是歷年來首次由中國舉辦的世界博覽會，主辦機構預計吸引世界各地7000萬人次參觀者前往，總投資達300億人民幣，在世界博覽會史上規模最大，其主要目標是：提高公眾對城市時代中各種挑戰的憂患意識，並提供可能的解決方案；促進對城市遺產的保護，使人們更加關注健康的城市發展；推廣可持續的城市發展理念，成功實踐和創新技術；尋求發展中國家的可持續城市發展模式；促進人類社會的交流融合和互相理解。

整合資源，謀求發展，江蘇有機遇

6月13日至17日，以錦繡江蘇，美好家園為主題的中國2022上海世博會江蘇活動周在上海世博園成功舉辦。這5天的時間，堪稱世博會美妙的江蘇時刻：博大精深、源遠流長的江蘇文化，與城市、歷史、現實、未來完美地融合在一起，展示在四海賓朋的面前；通過世博會這個平台， 江蘇與上海，在經濟、技術和旅遊等方面進一步加強交流與合作，一批產業關聯項目將落户 江蘇，開放、開明、開拓的江蘇張開臂膀，歡迎中外客商前來興業。

2．接觸江蘇籍世博志願者：聯繫人員調動一切人脈取得江蘇籍志願者的聯繫方式並分配個人做好聯繫工作，為進入園區調查做好充分準備。

3．調查資料準備：以理論聯繫實際，多方面考慮針對調研對象所要設計的問題和內容。

請問您是專程來到上海蔘觀世博會的嗎？

世博會留給您印象最深的場館是哪一個，是為什麼呢？

您的家鄉有沒有企業在這次世博會參展？在參觀省市區聯合館的時候，有沒有特別留意家鄉館呢？

您認為參展世博會會不會對家鄉或是企業的發展有較大的幫助呢？

對世博會展現出的未來科技改變生活，更注重環保節能低碳要求的表現有什麼感想呢？

4．聯繫媒體：新聞宣傳通訊員儘量多寫新聞稿以各種形式投稿。

二、日程安排

7月25號抵達上海，先蒐集瞭解有關世博會的相關信息，接觸江蘇籍世博會志願者，準備調查問卷，討論並具體規劃次日行程，安排具體任務。

7月26號進入世博園區，參觀世博會中國館及各省市場館，尤其是江蘇館，訪問參觀遊客，做好調查記錄。

參觀世博園企業館，瞭解最新科技，探索未來科學技術及經濟發展方向。小組成員就各自家鄉發展現狀進行討論。對收集的材料進行彙總。

7月27號返回海門，對世博行作小總結。走進社區，宣傳上海世博，走訪教育局，瞭解海門市教育發展方面關於世博會文化推廣所作的推進工作。

7月28號走訪海門市各公司，瞭解其發展現狀。走訪海門市政府瞭解經濟發展政策。

7月29號，如有可能，到相關單位收集有海門市經濟發展方面的數據，並做總結。最後開會分析調研結果，整理數據和調查結果，做本次實踐的總結，隊員各抒己見，由報告人執筆形成書面材料。

三、具體實踐內容

1．接觸江蘇籍世博會志願者

7月25日中午，實踐隊員全部抵達上海，與之前聯繫好的大學生志願者碰面，對世博園區中相關參觀規定和各場館參觀人員情況進行了解，並討論制定出第二天的參觀路線和調查計劃，由記錄員專門紀錄此次準備活動內容。

2．參觀世博會中國館及各省市場館，企業館

7月26日早晨，實踐隊成員全部來到世博園1號口排隊等待進入園區，有序排隊進園之後直接奔赴人流量較大的中國館附近，派專人在排隊的人羣中採用隨機抽取調查對象的方法進行調查訪問，獨立做好調查記錄工作，及時進行信息反饋，隨時調整問卷內容。

下午實踐小組全體隊員又來到世博園區e片區，參觀企業館及各案例館，隊員們認真觀看了有關未來生產生活發展的科技短片，未來生活中融入了更多的科技應用，環保低碳等字眼，大家很受觸動。

主題館的參觀，更多環保創新元素的融入，讓身為高中的我們感到身上的責任很重，未來需要我們去實現。

3．走進社區，宣傳上海世博

7月27日上午，實踐隊員返回，走進海門市各社區，對世博會及世博會所傳達的對城市遺產的保護，使人們更加關注健康的城市發展；推廣可持續的城市發展理念，成功實踐和創新技術的理念進行宣傳，採用張貼宣傳海報，與過往住户交流的形式派專人進行實踐。

當天下午，隊員們又緊鑼密鼓的來到了海門市教育局，諮詢瞭解了海門市教育系統對世博會教育發展方面關於世博文化推廣所作的推進工作。就世博會的主題目標提高公眾對“城市時代”中各種挑戰的憂患意識，並提供可能的解決方案對學生學習生活思想方面的影響及教育意義等相關問題提出探討，得到了工作人員的積極解答，由專人記錄並整理成書面材料。

4．走訪海門市各大公司及海門市政府

7月28日，全體實踐隊員，訪問了辦公室工作人員，瞭解企業發展現狀，由專人做好資料整理與記錄。登陸海門市政府工作網站在政務論壇上與接待人員交流，瞭解經濟發展政策和今後的發展動向。

四、實踐成果

隊員通過本次實踐深入瞭解了中國舉辦世博會的意義，並認識到由此帶來的全國範圍內應對未來發展的機遇與挑戰，更深入的瞭解和認識了自己的家鄉，並逐漸認識到以社會人的身份回饋社會、回報家鄉的重要性。通過社會實踐，增強了自己追求未來發展的動力，積累了更多的社會經驗，學會了與人溝通，與

【第2篇】會計碩士社會實踐調查研究報告

有同學問**號，我想説，我不太上**的，不一定能看到。而且，我現在還有事情要忙，沒有時間也沒有那個精力來給每一位加我**的同學回覆。我知道各位都想多瞭解些情況，但是其實大家想問的都差不多。如果各位還有不清楚的還是在帖子裏留言好了，我會盡量回答的。我真的沒那麼多精力來回每一位同學的提問，請大家體諒我一下。

今天被人稱“帝”了，説要我介紹下經驗，其實他已經寫挺清楚了，不過既然他這樣説麼，我也不好意思，也來隨便囉兩句。

今年其實開始報考的時候挺猶豫，不知道報會計學好還是報mpacc好，可是考慮到我想考的那個學校的會計學的分數出了名的高，好多二戰甚至三戰的人來競爭，我自問沒有那個信心和那個實力，於是決定考mpacc。

其實，mpacc雖然和會計學在課程設置上可能有些差異，不過應該還是有很多相似甚至相同之處的。我甚至碰到一個在學長是去年調劑到我們學校mpacc 的，他説學的和會計的沒什麼差別。當然，這要看學校的。而且，mpacc會有一半時間又公司、企業裏來的老師帶，對於實際問題可能有更深的理解，出去工作的話上手可能會更快些吧。

好了，説了些廢話，現在開始説點有營養的。

我今年的複習開始的很晚，到了11月才開始。每天四門課都安排一定時間看，至於看多少時間那就要看個人情況了。

政治：政治的話其實也沒什麼太多好説的，大部分人都是看紅寶書或者序列什麼的。紅寶書的話應該還算比較權威的，但是它沒有重點，一片白紙黑字看的我昏昏欲睡，後來是靠邊看邊畫書止住瞌睡蟲的。序列的話，1可以看看，後面有些題目之類我個人覺得沒什麼必要，有點偏。形勢政策的話其實各家都差不多，買一本還是可以的，有助於你瞭解哪些是易考點，當然也要能和書本知識聯繫起來。最後的階段一般用模擬卷，大題部分是可以好好利用的。具體的題目可以不看，只要知道它考那些方面，答題的時候要考慮到哪些方面，從哪些角度答題就可以了。然後考試的時候可以把這些角度、思路運用上去。今年的題目其實很活，押題什麼的基本沒用，聽説好像沒有押中的，其實這樣更有利於發揮，不會被一些資料束縛思維。政治的答卷一定要寫滿的，有點聯繫的都可以寫上去，畢竟是採分不會倒扣，什麼和諧社會之類都可以往上套。

英語：因為考的英語二，所以比一簡單些。其實我覺得英語的話還是閲讀和寫作。閲讀的話我覺得一定要細心，可以先看題目再看文章，看文章時自己動手畫一下，待會找起來也方便些。如果一時找不到也別急，別人怎樣我不知道，反正我是多了大把時間檢查的，應該時間不會不夠。寫作的話多看看別人的範文，看看人家的思路句型什麼的，會很有啟發。當然不能生搬硬套，會感覺很奇怪。什麼模板啦，我覺得也沒必要，畢竟出版社出那麼多書那麼多人買了，説不定就有人跟你用一樣的，老師看到也不會有什麼太大感覺。我認為，自己臨場寫自己的東西才是最好的，我從來沒背過什麼模板，大大小小的考試作文分也沒低到哪裏去。當然，如果你的英語水平實在不怎麼樣，文章條理寫不清楚，那還是背一個吧。有人問我用什麼書，我真的只看了機工出版的英語的輔導書和模擬卷，但是這些我都認真做了，輔導書做了一遍，模擬卷做了兩遍(第一遍的時候不要寫上去，或者用鉛筆寫，以後可以擦掉)，都是一題不落的。

綜合：綜合的話，我覺得平時需要多練，而且平時就一定要保證一定的正確率，畢竟四門考試中這部分是比較沒把握的。數學就高中畢業水平吧，不難，複習下就好，不需要花太多時間。做邏輯題就一定要費功夫了，平時要爭取一定的正確率，錯的題目要看它的答案是怎麼解釋的，要按照它的思路來。你平時練多了，考試才能比較有信心，因為這部分還是很説不準的。兩篇文章就多看看範例，看人家的思路、文筆，平時稍微練下就好，注意下速度。不過要提醒一下，做綜合一定要注意時間，因為綜合的時間是最緊張的，可能有人會來不及。綜合的輔導書我也只用了機工出版的輔導書和模擬卷，做的比英語更認真。輔導書除了數學和作文部分，都做了兩遍，包括例題和習題;作文先在心裏想自己會從哪些方面答，然後再看答案是怎麼寫的。模擬卷也是做兩遍，把經常錯的或是仍然弄不清楚的作上記號，考前再看看。

會計：這個是最難説的，因為只出了大綱，各學校自己命題。學校有指定教材的話按那個來，沒有的話建議還是找一下想報考的學校的學長學姐瞭解下學校平時的出題風格(比方説，是不是會有大量的名詞解釋、簡答題，或者學校喜歡出很多實務題之類)，起碼也有點方向。大綱是給你一個大致的瞭解會有哪些方面，但學校不一定會侷限在這上面(例如可能涉及到一些比較重要的税種)，也不一定會像大綱上會計和財管的比例那樣出題，我今年報的學校就是大量的會計，財管的內容簡直微乎其微，但11年是不是這樣就不知道了。反正如果本科是會計而且平時基礎比較紮實的話，這塊應該不需要太擔心。

補充一下：最後做模擬題的時候最好按照考試的時間來，因為身體有生物鐘的，你要把它調到考試時處於最佳狀態，起碼不能瞌睡。複習時對自己要求嚴一點。

關於複試要麼也來囉兩句

上財的老師還真的滿和藹的，完全不用緊張。我進去之前緊張的要死，結果進去之後倒放鬆下來了。最後，簡直可以用“亢奮”來形容。

問的問題很隨機，好像都沒有重複的，沒什麼好辦法準備的，大概要看你反應。我覺得平時的積累真的挺重要的，多看看新聞多注意一下時事的英語詞彙和專業英語什麼的，説不定你就被問到比較專業的問題了，而且是英語的。中文部分好像基本上就聊聊，也沒什麼很專業的。上財沒筆試哦，所以複試超快。

【第3篇】寒假社會實踐調查報告：關於中國傳統文化春節的調查研究

隨着經濟社會的發展，人們的生活水平逐漸提高。人們對於中國傳統文化的瞭解和認識也在不斷的發生着變化。黨的十八屆三中全會提出要建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，必須堅持社會主義先進文化前進方向，堅持中國特色社會主義文化發展道路。傳統文化是中國文化的重要組成部分，我們要繼承和發揚傳統文化，取其精華，在繼承中不斷創新，才能使傳統文化煥發出自己的光彩。所以，在寒假期間開展了對中國傳統文化春節的調查，加強大學生對傳統文化的認識和了解，以便更好的弘揚中國傳統文化。

1 關於春節的介紹

1.1春節的起源

春節指華夏傳統曆法夏曆的元旦（與中國現行的公曆元旦不同），農曆正月七年級，又稱農曆新年、大年、歲首、正旦、正月朔日，又叫陰曆年，俗稱過年、度歲、慶新歲。據記載，中國人民過春節已有4000多年的歷史。關於春節的起源有很多説法，但其中為公眾普遍接受的説法是，春節由虞舜興起。公元前2000多年的一天，舜即天子位，帶領着部下人員，祭拜天地。從此，人們就把這一天當作歲首。春節是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統節日。在中國民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月七年級為高潮。

1.2春節的習俗

掃塵

按民間的説法，因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。

貼春聯

春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是我國特有的文學形式。每逢春節，家家户户都要精選一幅大紅春聯貼於門上，為節日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼“福”字

窗花以其特有的概括和誇張手法將吉事祥物、美好願望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。為了更充分地體現這種嚮往和祝願，有的人乾脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。

年畫

春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬户平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄託着他們對未來的希望。

守歲

除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閒聊，等着辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象徵着把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待着新的一年吉祥如意。

爆竹

中國民間有“開門爆竹”一説。即在新的一年到來之際，家家户户開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。

拜年

新年的七年級，人們都早早起來，走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

1.3春節食俗

蒸年糕

年糕因為諧音“年高”，再加上有着變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象徵着黃金、白銀，寄寓新年發財的意思。

包餃子

因為和麪的“和”字就是“合”的意思；餃子的“餃”和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象徵團聚合歡；又取更歲交子之意，非常吉利；此外，餃子因為形似元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂融融。

2 關於大學生對春節的認識瞭解調查

為了弘揚傳統文化，增強同學們對中國傳統文化的認同感，在寒假期間，對在校大學生，通過問卷的方式進行調查，以瞭解他們對春節的認識和了解，從而更好的繼承和發揚傳統文化。

本次調查，共發放問卷110份，收回86份，有效問卷86份，問卷回收率為78.2%，問卷所反映出的問題具體如下：

2.1中國傳統春節跟西方聖誕節相比，您更喜歡哪一個？

a春節 b聖誕節

由圖表可知，94%的同學更喜歡春節，這説明在文化開放交融的今天，當代大學生對傳統文化的認可程度還是比較高的，這一點是值得肯定的。

2.2您瞭解春節的習俗嗎？

a非常瞭解 b瞭解部分 c不太瞭解

由圖表可知，86%的同學對於春節的習俗只是瞭解部分，並不十分清楚春節的具體習俗。隨着社會的發展，人們對傳統文化的瞭解卻越來越少，必須通過一系列的活動，來提高同學們對傳統文化的瞭解程度。

2.3您知道春節的來歷嗎？

a非常清楚 b不太清楚 c不知道

由圖表可知，僅有34%的同學非常瞭解春節的來歷，而11%的同學不知道春節的來歷，這反映出，當今大學生對傳統文化的關注程度太少，缺乏對傳統文化深入瞭解，不能很好的繼承和發揚中國的傳統文化。

2.4您年三十的晚上你都幹什麼？（單選）

a看春晚，吃年夜飯 b上網通宵（玩遊戲、聊天）

c出去玩（放鞭炮、煙花）等 d其他

由圖表可知，71%的同學在年三十晚上還是會進行守歲、吃年夜飯的活動，10%的同學喜歡出門放鞭炮、煙花等，這説明，對於春節中一些常規性的活動，同學們還是比較能傳承的。但是，在當今社會，這些習俗的味道卻越來越淡，所以還需要多一些關注。

2.5您給親朋好友拜年的主要方式？（多選）

a手機短信 b打電話 c上網發賀卡以及qq拜年

d去家裏問候 e不拜年

由圖表可知，42%的同學選擇打電話拜年，18%的同學選擇通過網絡拜年，15%的同學選擇電話拜年，僅有24%的同學選擇去家裏問候拜年。隨着科學技術的發展，人們的交流日益便捷，手機短信，網絡聊天。這些技術在方便我們生活的同時也使得人與人之間的會面越來越少。與以前挨家挨户拜年相比，現在的拜年大部分只是走一種形式而已，缺少了年文化的味道，這值得我們去反思。

3 存在問題

3.1西方文化的影響

隨着現代社會的發展，人們的生活節奏加快，工作壓力增大，青年們或多或少的會感覺身心疲憊，因而需要機會放鬆。此外，高新技術的發展，各國文化之間相互交融也十分明顯。中國的傳統節日注重的是一種習俗和紀念，比如清明節、端午節、勞動節、國慶節等，而西方的節日更多的是一種心靈的放鬆和情感的表達。受西方文化的影響，青年人逐漸熱衷於西方節日，聖誕節、情人節、感恩節、父親節、母親節、萬聖節，這些節日為廣大青年提供了一個放鬆自己、張揚個性、表達情感的平台，同時商家也迎合了這股潮流，捕捉、甚至製造消費熱點。從以前的不為人知，到現在的眾人皆知，商家的炒作和新聞媒體的宣傳都起到了推動的作用。從這方面來説，青年們更加追求一種享受，而逐漸淡化中國的傳統節日。從調查結果來看，雖然大部分同學還是比較喜歡春節的，但春節作為中國最具代表性的傳統節日，更多的是出於一種對中國傳統的崇敬之情。

西方文化節日對中國傳統文化的影響不容小覷，我們必須正視各種文化，繼承和弘揚中國的傳統文化。

3.2缺乏對傳統文化的深入瞭解

隨着社會的發展，中年人們的工作壓力越來越大，也很少關注傳統文化方面的信息。對於青少年來説，更加註重生活的享受，對傳統文化的起源等便很少了解。總之，現代社會的人們可能只是瞭解有哪些傳統節日，而真正瞭解節日起源，深入體會傳統文化的人卻越來越少。人們對傳統文化的關注程度逐漸淡化，很多傳統工藝也因此失傳，對於傳統文化的弘揚和發展來説，無形是一重大損失。

3.3對傳統文化的實踐不充分

以前，人們對待傳統節日都很期盼，而現在，更多的是一種形式。拿春節來説，以前的人們總是提前幾周開始準備年貨，做新衣服，收拾屋子，做各種春節食物，而現在，由於工作繁忙，人們很少去在意這些事情，多數到了春節前幾天才開始準備。現在的春節，少了很多過年的味道。對於春節的各種習俗，以前人們總是習慣自己寫對聯以表示對新春的祝福，而現在，大街上各種對聯花樣十足，雖是好看，但卻少了好多意義。

高新技術的發展，給人們帶來方便快捷的同時，也使得人與人之間生疏了不少。拿拜年來説，以前人們總會挨家挨户的拜年，以表新年的祝福，而現在，人們更多的是通過短信、網絡等進行祝福。人與人之間面對面溝通的機會逐漸減少。人們對於傳統文化的親身實踐越來越少，不利於中國傳統文化的發展。

4 建議與對策

4.1政府部門

政府部門應該加大對傳統節日的關注程度，合理的調整各種傳統節日的休假實踐。一方面，可以讓人們得到身心的放鬆，從而有更多的時間去體味中國的傳統文化。另一方面，可以提高人們對傳統文化的重視程度。

政府應該加大對傳統文化藝術的保護程度，對於那些即將失傳的傳統藝術，應該給予相應的財政支持，保護中國的傳統文化，才能使傳統文化發揚光大。

政府可以建設相應的組織，以督促傳統文化的弘揚和發展，為文化的繁榮發展提供更多可行的途徑。

4.2學校及各工作單位

學校可以多組織與傳統文化有關的活動，以提高同學們參與中國傳統文化的熱情，增強學生對傳統文化的瞭解。比如，可以利用寒暑假組織學生進行弘揚中國傳統文化的實踐活動，組織各種文藝演出，優秀文章徵稿以及春節對聯等活動。這樣，學生們可以從中收穫很多關於中國傳統文化的知識，從而更好的弘揚中國的傳統文化。此外，學校還要加強教育力度，在教學中引導學生要多關注、多實踐，在創新中繼承和弘揚中國的傳統文化。

4.3媒體部門

媒體可以加大宣傳的力度，增加各種途徑，拓寬人們對傳統文化的瞭解。比如一年一度的春晚，媒體方面應該迎合廣大人們的需求，投其所好，才能達到更好的宣傳效果。此外還可以增加一些與中國傳統文化有關的公益廣告，加強人們對傳統文化的認識。

4.4個人

正確對待西方節日和中國的傳統節日，從自身做起，多關注中國的傳統文化。利用空閒時間，可以通過各種途徑多瞭解、多思考、多實踐，不斷加深對傳統文化的瞭解。要具有責任意識，充分發揮自己的主觀能動性，發揮自己的聰明才智，從日常生活的點點滴滴做起，比如：自己寫一幅對聯，做一個油燈等等。用實際行動弘揚傳統文化，在實踐中體味傳統文化的內涵。

同時，我們也應該做好宣傳工作，讓更多的人去了解中國的傳統文化，更好的關注中國的傳統文化。

5參考資料

《春節的起源》

《春節的各種習俗》

【第4篇】大學生上網狀況社會調查研究報告

作為新時代的生存方式，網絡生活正變得普及，它讓我們置身於信息的海洋，隨時參與社會的變遷。而作為時代的驕子，未來社會的主人，大學生是如何運用網絡，如何在寒假這段時間享受網絡生活的呢？這兩種新勢力的碰撞又將給我們的社會帶來怎樣的希望與擔憂呢？瞭解大學生的網絡生活狀況對於更加準確的把握時代前進的方向十分重要，所以我們在此將其列為實踐報告的主題，調查了寒假期間部分大學生的上網情況。現將此次實踐活動的有關情況報告如下：

一，關於上網頻率和用途的調查

調查顯示，大多數大學生在寒假期間都會上網。上網頻率一般以幾天上一次網居多。上網的時間一般控制在2-5小時。看新聞、查信息、收發郵件、下載軟件或資料、製作主頁、跟帖灌水、交友聊天和娛樂休閒等為大學生進行的常規上網任務。據有關資料顯示：前三者的比率較高，分別佔到66%、67%和68%；上網目的只為完成上述內容的某個單項或雙項者佔24%，76%的人上網為完成上述3項以上的多重任務。人均電子郵箱2.46個，每週人均收發郵件3.34封。做過版主和建有個人主頁者的比率分別為10%和15%。而在調查的大學生中，男女生的上網情況又有所不同，以下是詳細數據：

男生女生上網人數情況百分率差異表

上網頻率（天/次） 用途

0 1 2-6 7 30 30以上 瞭解信息 娛樂 學習聯絡

男生 0.00% 17.65% 43.14% 23.53% 1.96% 0.00% 68.63% 80.39% 13.73% 49.02%

女生 0.00% 5.80% 47.10% 42.75% 10.14% 3.62% 68.12% 87.68% 28.99% 74.01%

平均 0.00% 8.99% 46.03% 37.57% 7.94% 2.65% 68.25% 85.71% 24.87% 64.55%

從表中我們可以看出，男生上網的頻率普遍比女生頻繁，大都集中在1-7天一次。而在用途方面，瞭解信息兩者大體相同，雖然女生在娛樂方面比男生還多1.29%,但在學習方面卻比男生高15.26%，這似乎體現了女生的自律性更高些，而在聯絡方面，女生的``愛嚼舌頭’’與``重感情’’是眾所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外，調查顯示男生和女生中從未上過網的概率是零,而經常接觸網絡的佔半數以上。這説明網絡生活在大學生中已經得到相當的普及。

縱觀平均百分率，在用途方面，據首位的不是獲取信息，也不是學習，而是娛樂。這也難怪，在這個充斥着誘惑的花花世界裏，有太多太多吸引人的東西，作為新一代的我們，還未經歷人生百態，世事滄桑，我們所擁有的閲歷還不能夠使我們在誘惑面前有張有弛，有時寧願選擇娛樂，滿足一時的身心放鬆。但這也不是説我們對娛樂的態度應該一見就嗤之以鼻，適當的娛樂是必要的，畢竟娛樂能放鬆一個人的身心，它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬物都遵循着一條不變的道理，那就是過猶不及，娛樂不應該佔主導，這就像網絡並不是單單為娛樂而發明的，我們始終都得記住網絡存在的意義是為了方便生活，方便信息交流。

二，關於網上聯絡的調查

網友個數 少於5 6到10 11到20 20以上

42% 24% 14% 21%

其中16%的人交有同性網友，交異性網友者多達65%；有大齡網友者僅佔4%，而同齡網友比率高達79%

聊天工具 qq 聊天室 bbs 其他工具

70% 40% 40% 8%

交流思想感情和相關信息是網聊的經常性話題，分別佔到63%和53%，同時也有少量的胡扯和對罵現象，分別為17%和5%

看來上網聊天已成為現代大學生與人交流的重要方式，網絡交友已經被大多數人所接受。調查顯示半數以上大學生有6個以上的網友，而有兩成被調查者有多達20以上的網友，可以稱這些被調查者已經在網絡這個虛擬社會建立了一個不簡單的人際網絡。大家似乎對交異性同齡網友情有獨鍾，而大齡網友只佔4%，非常的稀少。總體上網聊的話題與實際生活中相似，但也存在胡扯與對罵等不文明現象，雖然它們所佔比例較少，但反映的問題仍不可被忽視。

三，關於網遊態度的調查

1上網與學習耽誤學習促進學習不促進學習但增加綜合素質

6% 18% 81%

2 網絡信息可信度 較高 一般 較底

11% 73% 16%

3 網絡黑客 崇拜 明確反對 有機會也想嘗試

29% 27% 44%

4 網戀 支持 反對 既不提倡也不反對

11% 13% 77%

網絡是一把雙刃劍，它在給大家提供方便的同時，也可能在我們周圍埋下隱患。以上數據表明，大部分大學生是贊成網遊的，積極肯定上網對於提高綜合素質的作用。或可欣慰的是，這些調查結果意味着網絡信息的可信度有所提高，整治網絡的工作取得了一定的成效。但這不意味着可以放鬆警惕，畢竟網絡是存在風險的。

由於大部分大學生不反對網絡黑客，這讓人對於網絡安全性不免產生擔憂。眾所周知，電腦一旦感染病毒就不能正常運行，裏面的重要資料信息可能被盜取，如遇到病毒氾濫，整個感染的局部網絡都有癱瘓的危險，而由此帶來的經濟損失將無法估量。

另外，大學生對待網戀的態度比較成熟，只有11%的人相信網戀，多數人持觀望態度。

一些看法與思考

通過此次調查，我們對信息時代這個大潮流下大學生的網絡生活作了初步瞭解。這其中有意料之外的結果，也有情理之中的答案；有令人擔憂的滯後，也有使人欣慰的進展。總體來説，網絡生活之於大學生利大於弊，大學生對待網絡生活的態度積極向上。網絡還在繼續的發展與完善，就像當代大學生還在不斷的學習和進取。雖然他們都還不夠成熟，但他們都在走向成熟。或許現在還看不到他們開出嬌豔的花朵，但不久後一定能品嚐到他們結出的飽滿果實。

有人曾這樣反駁那些害怕甚至敵視飛行的人，“不是人人都會碰上空難，乘坐飛機比大多數運動更為安全，汽車和火車也並不是你想象的那麼安全，而是常常只有空難才能‘榮登’媒體的頭條”，於是説乘坐飛機其實很安全，那麼我至少可以在這裏肯定上網比乘飛機更加的安全！調查的結果應該也説服了不少網絡威脅論者，此次的調查如果能增加大家對於網絡的信心，也是我們所樂於看到的。

結語

此次大學生網絡調查的目的在於瞭解到大學生對於網絡的關注程度，喜好取向、欣賞程度，總體上勾勒出大學生的網絡生活狀況，發覺某些存在的問題，以便更好規範大學生網絡生活。這次活動時間倉促，人手不足，樣本帶有局域性，且參照了相關數據資料，調查方面具有片面性，而評論難免具有推測性質，見諒。