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廣播電台實習調研報告(精選多篇)

廣播電台實習調研報告(精選多篇)

第一篇:廣播電台實習調研報告

廣播電台實習調研報告(精選多篇)

一、 前言

目前,越來越多的人開始意識到傳媒工作的重要性,而與有關廣播電視等媒體的專業也在逐年火熱。從最早的印刷媒體,到電子媒體;再從廣播的誕生,到後來電視的普及;而現在網絡無疑成為了人們媒體新貴。越來越多的信息開始呈現爆炸化趨勢湧入我們生活的同時,我們每個人也必須依賴各種傳播媒介。而面對應接不暇的傳播方式,很多人,包括我,也都開始選擇現代的傳播方式,而廣播,似乎離我的生活漸行漸遠。

在得知有機會到山西省綜合廣播實習的時候,我首先對身邊的做過一個調查,參與調查的二十人中,只有5人近期聽到過廣播,其中還有3人是在出租車上。問其原因,回答無非是兩種,一種是家裏平時都看電視,電腦上網,沒有機會接觸到廣播;二是覺得對廣播沒有什麼興趣,認為老年人和司機才聽廣播。那麼,廣播現在的收聽羣是不是已經有所侷限,覆蓋範圍和運作機制是否和我們傳統意識裏的相似?抱着種種疑惑,我來到了山西省綜合廣播,開始為期半個月的實習工作。

二、 山西廣播電台概況

首先,廣播是國家宣傳黨政方針政策的重要宣傳媒介,是政府的喉舌,而且具有其他媒體無法比擬的傳播優勢。比紙質媒體和電視有更加快捷的傳播速度,能夠在第一時間通過記者和主持人的聲音講最新的諮詢傳遞給受眾,傳播面積廣泛,客觀限制較少,聽眾對象也不會有明顯的差異性。

其次,山西廣播電台無論在權威性還是在信息操作性上,都是山西省傳媒機構的一個正例。尤其是在xx年重組後和最近xx年11月的一次大型改版之後,無論是在內容的豐富程度上,還是在挖掘視野的角度上,都有了科學全面的提高。

目前,山西省廣播電視台中的廣播主要有綜合廣播、山西經濟廣播、健康之聲廣播、山西交通廣播、農村廣播、音樂廣播、文藝廣播等多個頻率。

最新的索福瑞數據顯示,xx年5月15日到21日,山西交通廣播越過中央人民廣播電台中國之聲,再次前移一位的同時,也穩定在省台各頻率之首。除了節目內容貼近百姓生活之外,太原市交通愈加通達,司機和行人對於及時更新的路面信息有迫切的求知慾,更是收聽率的必要保證。

除了山西交通廣播外,山西廣播下設的多個頻段也深受廣大聽眾朋友的喜愛。下面以我實習的山西綜合廣播電台為例,來簡單的分析一下,在新興媒體的衝擊下,廣播電台的發展趨勢如何。

三、山西綜合廣播現狀分析

山西綜合廣播的前身是太原新華廣播電台、山西人民廣播電台、山西人民廣播電台一套廣播,已有近六十年的歷史。是我省時政宣傳的重要平台和主流頻率。所以,在節目的設置方面,主要以新聞、專題、文藝與廣告為主。特別是新聞專題節目,將作為綜合廣播的主體。

在我半個月的實習中,也多次參與到重大新聞的討論會議中,通過精心打造核心品牌節目以及圍繞省內各種重大新聞的宣傳、策劃活動,使節目質量有了更進一步的提升,收聽率直線攀長,影響力也在不斷的擴大。比如中部博覽會、農業博覽會、xx大會議等等重大新聞,都是在第一時間通過全省12箇中波發射台、4個調頻發射台同時發出的,無疑將山西綜合廣播的覆蓋率提升至全省之最。

其實,在我實習中發現,綜合廣播的收聽率雖然沒有拔得頭籌,但是也有相當穩定的收聽率,不過卻一直沒有很大的突破。很慶幸自己在實習期間內恰逢節目改版,由之前的兩小時的《山西早聲音》改編為現在四小時的《新聞進行時》。內容上增加了之前調查過的“最希望聽到哪些信息”詢問中的交通信息,如及時路況、航班信息等,還在十點半、十一點分別復播前一天的省內要聞和早間的《新聞關注》。不僅彌補了廣播帶給聽眾稍縱即逝之感,而且還能強化新聞中的新政策、新信息的普及宣傳。

並且在製作新的宣傳帶之前,經過了多次的開會討論,分析了廣播語言的特點,以及之前改版調查問卷中廣大聽眾的意見和建議,不僅增加了新的配樂,而且在宣傳用詞和語言風貌上也更加生活化,給你以一種莊重又不失活潑的感覺。這樣一來,無論是節目的容量還是質量,都比之前的更適應現在山西人的關注視角,所以在近期的微博調查中,收聽率有了明顯提高。

而我在半個月的實習過程中發現,其實新興的傳媒對廣播是有一定衝擊的,但是這種衝擊程度遠遠沒有想象中的那麼大。我認為原因有以下幾點:

首先,聲音本來就是人際交流的主要載體,即便是在新媒介異軍突起的今天,人們依舊有70%左右的信息是依靠聲音獲得的。而廣播恰恰是依靠聲音來傳播的,這就印證了傳播學上的一個原則,接受方式決定傳播方式。在每次的傳播活動中,接受總是由聲音引起的,所以聽眾的反饋也就成了下一次傳播的動向。這就是為什麼山西交通廣播的收聽率持續靠前,跟它的節目定位是有必然聯繫的。而綜合廣播的宣傳語是“新聞不遠,就在耳邊”,新聞本來就是有時效性的,相比於電視、報紙等傳統媒介的採集、編排、生成等複雜工作,廣播卻可以通過最簡單的聲音來表現新聞的全貌。雖然很多人表示,收音機已經不是必備之物,但是手機、隨身聽等大眾普及的新興產物,都可以收到覆蓋面積廣泛的廣播信號,收聽不受客觀環境的限制,這是目前任何新興媒介都渴望而難以企及的。

其次,在新興媒介的衝擊下,廣播已經在悄悄發生着變化,比如結構方面,已經打破了固定節目內容,之前的綜合廣播,關注的視角大多是中央以及省內要聞,而現在不僅有教育、生活、天氣等貼近百姓生活的板塊,更是增設了人們越來越關心的交通路況、航班信息。不斷的推陳出新,根據聽眾的最新需求提前做好調查工作,積極推出新觀念,不能等聽眾的關注度下降才開始分析原因。當然,改版後的《新聞進行時》增設了很多與聽眾互動的環節,不僅可以使節目做的更深化,還能彌補單線傳播帶來的缺陷,及時反饋節目的問題,更好的發揮廣播的優勢。

第三,面對網絡傳播媒介影響的持續擴大,廣播已經將網絡的現代優勢利用到實際的操作中了。在xx年10月底,就有騰訊的工作人員表示,希望與綜合廣播合作,建立一個專屬於《山西早聲音》(《新聞進行時》前身)的聽眾交互平台,更好的讓聽眾和主持人、記者等大眾來進行交流,作為傳播信息的反饋,這樣的平台更方便更直觀。聽眾還可以在線下載自己關注的諮詢,改變了聲音不宜保留的傳統。截止到xx年6月30日,中國網民規模達到4.2億人,普及率達到31.8%。手機網民規模年增4334萬,達到2.77億人。增長速度是非常驚人的。而手機網絡的活躍,無疑為廣播多業發展爭取新一代聽眾提供了載體。傳統的廣播在新興傳播的媒介的影響下,已經慢慢找到了自己的位置,更好的解決自身存在的時限性、單向性、線性等傳播劣勢。將廣播的影響在網絡中深入擴大,還需要不斷的探索的和規劃。

第四,越來越多的人加入到廣播電台的工作中來。現在很多高校在計劃招生時將廣播電視編導作為一門新興專業來培養當今人才。以我校為例,山西師範大學的廣播電視編導專業不論從師資設備還是招生人數,都在呈現遞增趨勢,而這些莘莘學子將來勢必會進入廣播電視相關行業去學習歷練。這就為各級廣播電視機構培養了大批專業人才,在人才的儲備方面已經有了重大突破,未來勢必會不斷壯大廣播隊伍。只會有更多的人從事到廣播電台的工作中去,首先在自身宣傳的帶動下,會對廣播的宣傳和發展起到一定的帶動作用。有了固定收聽羣,傳統的親近影響就會形成不斷擴大的趨勢,在傳播過程和反饋的行為中,形成良性循環。

四、未來發展趨勢

通過半年的學習實踐,我認為廣播電台依舊是人們現代生活中不可缺少、不可替代的傳統媒介之一。不僅沒有因為新興媒介的衝擊而落寞,反而因為新興媒介的影響而擴大了廣播電台的發展環境,彌補了廣播電台內容的先天限制,為今後廣播電台的發展提供了更加寬廣的舞台。

從國家政策方針來看,今後廣播節目將會呈現多元化趨向發展。不論是從我台的改版來看,還是從大的趨勢來看,多元化、多方位、多角度的節目,會成為信息化時代的主流。隨着人們生活水平的提高,對精神文化的建設已經成了人們關注的焦點,而過去單一的內容已經不能夠滿足聽眾的需要,所以在節目開發製作上要作出最佳定位,在講求真實的基礎上,盡最大努力在播音風格、方式等方面大膽嘗試。使節目的內容更深化、覆蓋人羣更廣泛,以豐富出彩的個性來滿足聽眾多樣化的需求。

要充分利用網絡發展廣播建設進程。我國還是一個發展中國家,信息化對我國廣播電視視野來講既是一個機遇,卻更是一項挑戰。網絡發展的速度驚人,而大部分廣播網站還處於建設的初級階段,有很多實際操作中的問題,比如互動人數寥寥無幾,沒有專門分析節目的反饋環節,難以對現有節目中存在的問題作出及時的應對處理,等等一系列的問題既瑣碎又具體。所以無論是在技術方面還是在其他方面,都需要網絡和廣播更進一步的實踐磨合,真正的把廣播與網絡有效而優化的結合起來,更好的為聽眾服務

五、致謝

非常感謝山西省廣播電台綜合廣播給我的社會實踐實習機會,也深深的謝謝在這半個月當中給過我幫助的每一位老師和同學,也非常感謝我的實習負責老師陳亮老師。是你們教會我如何踏上社會的第一步,我將揚長避短,再接再厲。

再一次真摯的感謝。

第二篇:市廣播電台實習報告

實習報告

一、實習基本情況

當同學們都沉浸在又一個美好而又愉悦的假期時,我們播音與主持班的同學們已經是走在實習的路上了,到實踐中去,接受實踐的考驗,來對我們大專三年所學到的知識的考驗。我於2014年3月進入新疆烏魯木齊人民廣播電台實習,經考核後被分致調頻97.4交通廣播。但按新疆烏魯木齊人民廣播電台實習規定的第六條,實習人員只能從事輔助性工作,不得單獨執業。部門不得安排實習人員獨自承擔節目主持(播音)、編輯、導播、技術維護、傳音等工作。

二、實習主要內容

根據以上情況,我作為主持人實習生被安排先跟聽主持人的節目,被安排的節目是週一至週五每天早晨北京時間8:00—10:00 《974城市特快》和10:00-11:00 《974交通熱線》。領導希望在跟聽主持人節目時能學習兩檔節目主持人在節目中處理問題的方法,對節目整體的把握,如何將節目做成領導滿意,受眾愛聽。

三、實習總結

《974城市特快》和《974交通熱線》是作為兩檔服務類節目,因為調頻97.4是交通廣播,所以這期間的節目內容全部與交通有關,《974城市特快》的節目內容含有氣象,交通出行,道路現況等。而《974交通熱線》不同的則在於作為一檔電話服務類的節目,它的主旨就是關於交通的一系列問題,這種明確了主旨的熱線方式,讓受眾直接參與節目提供了方便,增強了受眾對節目的親近感,縮短了主持

人與受眾間的距離。像這類交通服務性節目,主持人對節目成敗具有舉足輕重的作用。作為兩檔欄目的主持人實習生,我深感在當今主持人中心制時代,要辦好這類交通服務性節目,主持人的駕馭意識和角色定位非常重要。

一是到位而不越位,避免隨意表態,當好配角。節目有時邀請的嘉賓多是交通管理方面的決策參與者和貫徹實施者,對現在的交管部門和行業比較熟悉。聽眾提出問題,很想聽聽行業主管部門領導和專家是怎麼説的,並促使問題儘快解決。當然,對於聽眾敍事顛倒、表述不清的情況,主持人應加以引導和概括,並讓嘉賓把聽眾關心的問題講清楚。

二是在位而不偏位,避免話多包場,當好“橋樑”。被請到直播室的嘉賓也不可能是“萬事通”,對嘉賓也要引導。主持人在進直播室前,要和嘉賓作充分的溝通交流,根據羣眾普遍反映交通方面的熱點、難點、焦點問題與嘉賓作一次梳理和預測,將聽眾可能要提出的問題進行事前評估,並儘可能找足有關文件、政策、法規,以免嘉賓回答問題時出現偏差。直播中,主持人要及時引導聽眾提具體問題,不要以偏蓋全、道聽途説。主持人不能話多包場,滔滔不絕,代替嘉賓妄加評論。

三是坐位而不離位,避免寡言少語,當好“聽眾”。與話多包場相反,有些直播節目主持人生怕自己插話不貼切而不敢開口,使嘉賓、主持人、聽眾的三方交流變成嘉賓與聽眾之間的“對台戲”,主持人要把自己當成“聽眾”,瞭解聽眾想知道什麼,跟他相近的那個層面

的聽眾需要知道什麼。

四是補位而不搶位,當好“參謀”。直播中,主持人如果發現嘉賓講話走神、跑調,要及時用親和的語言概括嘉賓的談話要點,暗示嘉賓注意語氣,平等對話。用幽默、生動、形象的語言來調和氣氛,把嘉賓和聽眾從一問一答的呆板形式中拉到生動活潑的氛圍中來。還有一種情況,有的嘉賓離開稿件詞不達意,甚至結結巴巴。對此,主持人一是事先將直播節目的大體內容提前向聽眾預告;二是在進直播室前給嘉賓鼓勵、打氣,讓嘉賓有充分的思想準備;三是在節目進行中不時注意對嘉賓和聽眾作交流語言的引導。不管嘉賓的語言表達如何,主持人一定要體現自己的個性、風格,適時進行必要的打斷、追問、強調。但又不能直接叫嘉賓和聽眾應該怎樣、不該怎樣,或對聽眾指點江山、高台訓教。

四.實習體會

作為一個廣播人,真不容易!對我個人來説,在廣播系統,自信就是關鍵。從策劃來看,你的廣播策劃一定要創新、獨具一格、與眾不同是其生命力,如果節目內容都是千篇一律,那節目就會變成一潭死水,永無生氣,最後的結果可想而知。作為實習生,缺少相當的實踐工作經驗,目標不能定得過高,要踏踏實實,有時顧慮的太多,反而會失去機會。另外,工作不能太過於獨立,特別是表現在前期策劃和後期播出中,一定要注意團隊合作意識,同時,與人溝通上一定要把握好。

總之,這次為期兩個月的實習讓我把服務性廣播節目的製作有機

的結合起來,讓自己學到了許多從前在課堂上學不到的東西,同時也讓自己有機會把自己從前在課堂上學到了理論知識和實際結合起來,為今後從學校踏入社會,從課堂進入工作找到了一個適當的平台來適應和打基礎。

龔雪

2014年4月

第三篇:廣播電台實習報告

本人於年在人民廣播電台實習了半個月,期間獲益良多。在實習過程中,我擔任了電台採編,參與各類節目的編輯與稿件採寫。

在最初的一段時間內,我瞭解了廣播電台的運作模式。廣播電台一天的工作是忙碌的。雖然依照上級安全要求不能製作直播節目,但為了製作出優秀的錄播節目,建甌廣播電台始終都在高速運轉中。一個節目的從創意到製作完成,一篇廣播稿從籌劃到最後敲定,都要經過層層把關,凝聚了電台人員的辛勤汗水。

這半個月來我還是學到很多的。由於專業知識的缺陷,最開始自己只能夠試着寫稿,但根本達不到要求。在電台裏,各位員工都是十分忙碌的,誰也沒有閒暇的時間來對我進行指導,我只能靠自己閲讀書籍來進步。台裏一些叔叔阿姨也給了我很大幫助。在寫稿方面,我體會到了廣播新聞的一系列自身特點,廣播稿的寫法也不同於一般的新聞稿,廣播新聞一般比較口語化,導語需要能夠立即讓人聽懂,整條新聞要宜聽而不是宜看。在學習寫稿的過程中,台裏的叔叔阿姨還建議我做剪貼本,多蒐集好的新聞稿件,多聽多看,這樣才能在業務上有所進步。在實習期間我還參與了廣播節目的製作,由於專業知識有限,我只能負責蒐集背景資料,網絡,報刊媒體成了我搜集的資源。在實習的後期,我學會了一些設備的操控,開始嘗試進行節目後期的錄音編輯。但由於實習時間有限,我不得不結束了在建甌人民廣播電台的實習。

半個月的實習讓我零距離接觸了新聞單位,嘗試了專業的新聞工作,讓我體會自己與真正新聞工作者之間的巨大差距。要成為一名合格的新聞工作者是不容易的,我只有在學校期間努力學習新聞專業知識,在假期積極實踐,才能夠儘早成為一名優秀的新聞工作者。

年月日至月日期間,我在人民廣播電台進行了為期7天的實習。

一走進電台的新聞部辦公室,我就被他忙碌的氣氛所感染。自從放假以來,我在家一直過着睡到自然醒的懶散生活,見到這番忙碌景象,竟一下子手足無措起來,還好有位魏佳姐姐幫我安排好座位。手裏捧着杯熱水,心也稍稍安定了些。我的實習生活就這樣在一杯開水的陪伴下温暖的開始了。

電台領導並沒有安排什麼具體工作給我,所以我就自由的觀察起新聞部的各項工作。第一天我跟魏姐參觀了錄播室、直播室、監控室,大體瞭解了播音員、導播以及編輯們的主要工作內容。新聞部有十幾個工作人員,每個人都身兼數職的忙碌着,顧不上吃早飯的也大有人在。播音員的工作絕非只是動動嘴就行的清閒活。一條聽起來再普通不過的廣告有時也要錄上四五遍,還要時刻注意怎樣調整氣息才能讓聲音聽起來底氣十足。主播陳亮的一句玩笑話道出了這個表面風光的職業私下的辛苦——“播音員沒有感冒的資格”。任何行業都有自己的艱辛,也許我們理想中那種輕鬆加愉快的行業並不存在。儘管有時會因為忙於應考而抱怨,,但現在卻深感作為學生的輕鬆自在。

實習第五天,我跟着魏姐到市環保局做專題採訪。原定的採訪對象是局長,但由於準備不到位,只能先跟一位主任就採訪內容進行具體討論。魏姐提出的問題首先由主任進行審核,最終五個問題併成了三個。採訪過程與我想象的相差甚遠,既沒有“楊瀾訪談錄”的知性,也沒有“藝術人生”的感性。小小的採訪在沒有見到原定採訪對象的情況下在主任的辦公室裏耗掉了兩個小時,我在一旁聽着,逐漸失去耐性……主任的煙癮很大,一直煙不離手,可看魏姐一副恭敬有佳的樣子,我也只好耐心的聽下去。在三個小時的採訪結束後,我帶着滿身的煙味離開了辦公室。

實習只有短短七天,雖然沒有學到什麼專業的技能,但一番體驗讓我感覺收益良多。當有一天我走出校門踏入單位,不會有人再把我看作小孩子,同事會很自然的稱我“小周”,而我也必須擔負起我的責任。一臉的幼稚讓我現在在單位顯得有些格格不入,但我也相信,總有一天我會真正成熟起來,在崗位上勝任我的工作!

第四篇:2014年廣播電台實習報告

2014年廣播電台實習報告

結束兩月實習,在廣播電台工作的這些月,我和台裏的同事甚至領導都相處得很是融洽,大家對我也關懷備至,時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是兢兢業業,不僅順利完成工作任務,工作之餘還經常總結經驗教訓。工作中我也會犯一些錯誤,從而受到領導批評,但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情,讓我能在以後的工作中謹慎小心,提高工作效率.在和大家工作的這段時間裏,他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西.這次參加任務雖然説時間比較少,但是卻讓我知道了很多學習期間無法瞭解的社會經驗,這對我來説是很寶貴的.

這次實習我總結了以下幾條經驗,在以後的生活中如果我能吃透這些經驗,將會使我受益匪淺.

第一:作為一個新聞人,而我自己本身是個相對比較內向的,不太擅長主動和別人交流打交道,在此次實習過程中我也發現了自己的不足.比如在剛開始實習的幾天內,我比較怯生,比較不太主動去採訪當事人,好在有同事現場,但我也認識到了自己的不足,面對沉默不語的尷尬,自己有責任和義務去與別人主動交流.在工作的時候同樣也要積極主動地與同事交流.在今後的社會工作中,工作不再是一個人所能完成的,那是幾個人或是一個團隊的工作,而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作.因此你不能期望你自己一個人就能完成任務,或是看到別人有困難也不去幫助.雖然此次我是來實習的,由於對業務的不瞭解以及專業知識的不熟悉,只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作,但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作.就比如在實習中,在領導沒有分配任務的空暇裏,我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的,有時候別人也不好意思麻煩我,我就主動協助他們的工作.這樣子不僅鍛鍊了自己,幫實習報告網 助了他人,還融洽了你與別人之間的關係,在今後的工作中人家也更樂意與你交往了.

第二:工作時一定要一絲不苟,認真仔細.對待每一條新聞審稿一定要小心謹慎,一絲不苟,不能出錯.有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻,還會影響廣播播出的新聞質量,因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要.為了不使自己前功盡棄,我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,如果有必要一定要檢驗自己的工作結果,以確保自己的萬無一失.在你對工作開始瞭解並熟練後,你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了.而此時你也許不需要總是重複檢驗工作結果,但還是要對自己的工作認真對待,以免失誤. 就像我在工作的時候,也犯下了不少錯誤,比如説再一次清明節主題稿的時候,我的稿就沒有通過,多虧符主任的細心指導,我才發現自己犯了嚴重的錯誤.還好這次只是這是自己第一次寫新聞主題稿,要是經常不注意自己的工作態度,可能會造成更嚴重的損失.

第三:在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進工作方法,提高工作效率.公司的日常工作都會比較繁瑣,而且幾天下來也會比較枯燥,就是需要你多動腦筋(請收藏好 範 文,請便下次訪問:),不斷地想方設法改進自己的工作方法,尋找或是設計簡捷的流程,提高工作效率,減少工作所需時間.實際上勤于思考在工作中是很重要的,李主任在這方面幫了我很大的忙,他指導我在思考如何提高工作效率的同時,也自己也能夠學到更多的知識,掌握更多的新聞稿件寫法技能.當你在較短的時間內就完成了自己的工作,你將留下更多的時間去放鬆,去學習. 步入社會就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學生不大重視的,無論是着裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進行。虛心的向人學習,

細心觀察身邊的事物,及時的與他人溝通。

我個人是一個比較喜歡創新的人,在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務,因為本來這類任務的處理是有規律的,完全不需要重複地做,如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟,從而減少工作時間,提高工作效率.就比如我在實習採訪的時候,跟隨同事來到市新華書店進行,主題為世界圖書日的活動採訪,我也主動嘗試採訪市民,也為採訪工作提出了相應的問題,還得到了同事的表揚稱讚,順利地完成了採訪工作。

第四:要有豐富的專業知識和專業技能,這會使你的工作更加得心應手.一個人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業的專業知識有所熟悉,對自己業務所在範圍內的業務技能也要熟練掌握,這樣實習報告網 你才算是一位合格的工作人員.在工作的時候,擁有豐富專業知識和業務水平的你將會發現自己在工作時左右逢源,在處理各種難題和困難都能很順利地去應付.

由於剛從温室(學校)裏走出來,雖然學校的技術有認真的學習,但是畢竟工作和學校是有差別的,很多學的熟練的東西工作往往會用的較少,所以我會努力的補充自己的不足。

我堅信通過這一段時間的實習,從中獲得的實踐經驗使我終身受益,並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證,我會持續地理解和體會實習中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現自我的理想和光明的前程而努力。

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第五篇:廣播電台的實習報告分享

廣播電台的實習報告分享,關鍵詞是實習報告,廣播電台,

9月1日,我正式進入廣西人民廣播電台的新聞綜合廣播頻道進行實習。非常湊巧,新聞綜合廣播頻道在這一天開播了一檔新的欄目——《新聞現場》,而這也成為了我實習期間學習和實踐的主要欄目。

通過兩個月的實習,我對廣播新聞的採編播過程有了一定程度的瞭解,對廣播新聞也有了一些切身的體會:

首先,在採編新聞的過程中,把握好正確的輿論導向是很重要的。以此為基礎,記者必須以辯證的思維,多層面、多角度反映新聞事實,正確引導聽眾理解新聞,讓聽眾從多方面認識新聞事件的內涵和價值。在實踐中,就是要在報道中反映出某一新聞事件或新聞現象的多個側面,反映出人物的不同觀點和看法,才能比較客觀地為聽眾再現新聞事實。

在9月份和10月份,我分別採訪了南寧罐裝燃氣降價情況。一般來説,燃氣降價是許多市民歡迎的情況,但實際上,有一部分的市民對降價是不以為然的,因為他們的經濟狀況或福利,或者是使用管道燃氣的實際情況,都讓他們對罐裝燃氣降價沒有太多的看法。相反,一些經濟不太寬裕的市民卻對只降幾元錢不甚滿意。這多方面的意見在報道中都應該要有所體現,而不是片面地表達一種觀點,這樣對聽眾才是負責任的態度。讓聽眾聽到多方面的聲音才能讓他們進行對比分析,得出比較客觀的結論。

其次,廣播新聞要有現場感,要生動地表現新聞事件發生的氛圍,才能讓聽眾收聽時有真實感。新聞報道有現場感和視覺化效果是《新聞現場》欄目要突出的一大特色。因此,都要求記者在新聞採訪過程中必須儘可能親自到事件現場感受現場的氛圍,並且在報道中進行描述,使聽眾有身臨其境之感。比如2014中國 ——東盟博覽會期間,在南寧市一些社區舉辦了綠城歌台的表演活動,這一類型的報道,一定要讓聽眾感受到現場的熱鬧氣氛,記者也要對現場表演的節目、觀察到的細節、演員的情況、觀眾的情況等等進行生動地描述。如此一來,聽眾才能從只有聲音的廣播報道中瞭解到表演現場的一些具體情況和細節,報道也才會好聽。

第三,新聞要貼近民生,關注民生。當前,民生新聞在許多新聞欄目中佔有很大的比例,而平民化視角在新聞採編工作中的重要性也被提升到了一個新的高度。這就要求新聞採編人員根據大眾的喜好和需求,採用大眾容易接受和理解的方式對新聞進行編輯和報道,將“硬新聞”進行“軟處理”,把“播新聞”變成“説新聞”,增強媒體的親和力。《新聞現場》欄目是進行民生新聞的報道,這要求報道不僅是大眾關心的、與他們的切身利益息息相關的新聞信息,而且報道方式要能夠引起他們收聽的興趣。

2014中國——東盟博覽會閉幕後,我去埌東客運站採訪了南寧開往越南的旅遊快班的運營情況。在編輯過程中,我從對客運站相關負責人進行的採訪中選取了聽眾會比較關注的信息,如旅遊快班線路發車的情況、班次有多少、到越南的語言溝通問題等等,並且在報道開頭採用了對某一位乘客的乘車經歷進行講述的方式,讓聽眾從當事人的親身經歷中感受到開通這趟快班所帶來的出行上的變化,隨後再從點切入面,帶出對這趟快班運營情況的總體介紹,這樣使新聞報道體現出一種故事性,而不是簡單的“播新聞”。

在廣播新聞的採編工作中需要注意的問題,除了要順應現在新聞報道發展的趨勢外,還要注意創新,即在符合廣播傳播特點的情況下,發掘新角度、新切入點,報道要注意深度,而不是簡單的敍述事實,要留與聽眾更多的思考空間。這也是我在下一步實習過程中需要改進和完善的地方。

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