教科教育工作總結多篇

【第1篇】中教科2022年上半年中期教育工作總結

一、以實施義務教育學校現代化標準建設工程為重點，開展以下幾方面工作

1.根據教育局《關於機關幹部深入學校為義務教育學校現代化建設標準工作服務的安排意見》（津麗教[2022]7號）要求，中教科主要負責小東莊中學和鋼管公司中學兩所學校。我們每週電話詢問進展情況，並分別先後四次深入學校，指導學校根據實際制定整改措施，兩所學校按照教育局要求從加強師資隊伍建設、深化素質教育、創新學校管理等方面入手，突破關鍵環節，把握推進節奏，有計劃地開展達標工作。

2.根據《關於教育局機關科室、直屬單位進一步做好義務教育學校現代化建設標準工作的意見》（津麗教[2022]8號）文件精神的要求，中教科主要從以下幾方面開展工作：

一是加強課程管理，嚴格執行課程計劃，不隨意增減課程和課時，落實文體活動和社會實踐，保證活動課程的課時和質量。學期初，根據課程要求逐一核對學校上交課表，及時反饋給各學校，並指導學校在師資允許的情況下，按課程計劃要求調整學校課程，開足開齊課程。

二是制定了《xx區國中畢業生綜合素質評價實施細則》，指導學校充分利用國中學生綜合素質評價系統，建立以促進學生全面發展為目標的教育評價體系，發揮新課程改革中評價促進學生髮展的功能評價從道德素養、文化素養、健康素養、藝術素養、社會適應能力五個維度，18個要素，54個關鍵表現，通過學生自評、互評、家長評、教師評等多種評價方式，學生達到相互學習、相互鼓勵，促進學生自我認知的目的，使評價與學業考試有機結合，與“指標到校推薦”有機結合，促進學生全面發展。

三是針對國中校鞏固率提高難的問題，實行學校月報制度，學校每月12日彙報在校生情況；學校制定防輟控輟的措施，制定目標責任制；召開防輟控輟工作交流會；表彰義務教育完成率高的先進單位鋼中和xx中學。現在學校高度重視此項工作，從學業考查報名情況看報考率達99.4%。

四是為提高高中階段入學率，召開由十五所國中學校一把校長參加的專題研討會，會上表彰了支持職業教育發展，高中階段入學率較高的三個先進單位，通過樹立典型激發了各學校之間相互學習，相互競爭的意識。

五是落實市教委《2022年**市國中招生指導意見》精神，正在制定我區初招具體實施意見。推進就近入學，對國小畢業學生進行全面摸底統計，規範招生行為。

二、以深化實驗教學改革，提高學生實踐能力為重點，開展以下幾方面工作

（一）提高國中校理科實驗教學水平工程

1.制定並下發了《關於進一步加強國中理科實驗教學工作指導意見》，並召開國中學校教務主任會議，進行培訓指導，聯合教研室下校指導。

2.完善區級理化生實驗考查工作，促進學生全面發展。各學校制定並上交理化生實驗考核方案，完成了八年級學生生物實驗考核，九年級學生物理、化學實驗考核。

3.中教科制定並下發《國中學生理化生實驗競賽方案》，現各學校正在積極報名，中教科和教研室正在積極籌備5月16日的學生實驗競賽。

4.制定並下發《國中教師理化生實驗技能全員培訓方案》、《國中教師理化生實驗技能全員考核方案》，現正在整理相關信息，暑期進行國中教師理化生實驗技能全員培訓和考核。

（二）加強高中通用技術課程基礎設施建設工程

1.召開高中學校通用技術教師座談會，瞭解學校開設課程情況以及上課情況，並深入學校進行實地考察，調研。

2.根據考察、調研情況和現實存在問題，按照課程標準建設，為國辦高中配備通用技術設施。（方案已交財務科、教學裝備站）。

【第2篇】中教科2022年上半年中期教育工作工作總結

2022年中教科全體成員以科學發展觀為指導，緊緊圍繞教育局中心工作和本科室工作計劃，以積極的工作熱情，紮實的工作作風，團結協作，按照計劃要求科學有序的開展工作。

一、以實施義務教育學校現代化標準建設工程為重點，開展以下幾方面工作

1.根據教育局《關於機關幹部深入學校為義務教育學校現代化建設標準工作服務的安排意見》

（津麗教[2022]7號）要求，中教科主要負責小東莊中學和鋼管公司中學兩所學校。我們每週電話詢問進展情況，並分別先後四次深入學校，指導學校根據實際制定整改措施，兩所學校按照教育局要求從加強師資隊伍建設、深化素質教育、創新學校管理等方面入手，突破關鍵環節，把握推進節奏，有計劃地開展達標工作。

2.根據《關於教育局機關科室、直屬單位進一步做好義務教育學校現代化建設標準工作的意見》（津麗教[2022]8號）文件精神的要求，中教科主要從以下幾方面開展工作：

一是加強課程管理，嚴格執行課程計劃，不隨意增減課程和課時，落實文體活動和社會實踐，保證活動課程的課時和質量。學期初，根據課程要求逐一核對學校上交課表，及時反饋給各學校，並指導學校在師資允許的情況下，按課程計劃要求調整學校課程，開足開齊課程。

二是制定了《xx區國中畢業生綜合素質評價實施細則》，指導學校充分利用國中學生綜合素質評價系統，建立以促進學生全面發展為目標的教育評價體系，發揮新課程改革中評價促進學生髮展的功能評價從道德素養、文化素養、健康素養、藝術素養、社會適應能力五個維度，18個要素，54個關鍵表現，通過學生自評、互評、家長評、教師評等多種評價方式，學生達到相互學習、相互鼓勵，促進學生自我認知的目的，使評價與學業考試有機結合，與“指標到校推薦”有機結合，促進學生全面發展。

三是針對國中校鞏固率提高難的問題，實行學校月報制度，學校每月12日彙報在校生情況；學校制定防輟控輟的措施，制定目標責任制；召開防輟控輟工作交流會；表彰義務教育完成率高的先進單位鋼中和xx中學。現在學校高度重視此項工作，從學業考查報名情況看報考率達99.4%。

四是為提高高中階段入學率，召開由十五所國中學校一把校長參加的專題研討會，會上表彰了支持職業教育發展，高中階段入學率較高的三個先進單位，通過樹立典型激發了各學校之間相互學習，相互競爭的意識。

五是落實市教委《2022年天津市國中招生指導意見》精神，正在制定我區初招具體實施意見。推進就近入學，對國小畢業學生進行全面摸底統計，規範招生行為。

二、以深化實驗教學改革，提高學生實踐能力為重點，開展以下幾方面工作

（一）提高國中校理科實驗教學水平工程

1.制定並下發了《關於進一步加強國中理科實驗教學工作指導意見》，並召開國中學校教務主任會議，進行培訓指導，聯合教研室下校指導。

2. 完善區級理化生實驗考查工作，促進學生全面發展。各學校制定並上交理化生實驗考核方案，完成了八年級學生生物實驗考核，九年級學生物理、化學實驗考核。

3.中教科制定並下發《國中學生理化生實驗競賽方案》，現各學校正在積極報名，中教科和教研室正在積極籌備5月16日的學生實驗競賽。

4. 制定並下發《國中教師理化生實驗技能全員培訓方案》、《國中教師理化生實驗技能全員考核方案》，現正在整理相關信息，暑期進行國中教師理化生實驗技能全員培訓和考核。

（二）加強高中通用技術課程基礎設施建設工程

1.召開高中學校通用技術教師座談會，瞭解學校開設課程情況以及上課情況，並深入學校進行實地考察，調研。

2.根據考察、調研情況和現實存在問題，按照課程標準建設，為國辦高中配備通用技術設施。（方案已交財務科、教學裝備站）。

3.制定並下發了《高中通用技術教師培訓方案》，5月中旬進行全員培訓。

三、按照市考試院中招處的工作部署，做好國中市級學業考查、學業考查準備工作

1.改革招生制度，促進國中學校的均衡發展。實行優質高中招生指標定向分配的改革。前期經過大量的調研，制定了《xx區2022年市重點高中指標定向分配工作實施方案（試行）》，促進高中招生向多元評價、多元錄取方向發展，轉變以會考成績簡單相加為高中錄取唯一依據的做法。

2.按照市中招處的部署，先後召開教務主任會進行培訓，完成藝體類招生報名、體檢工作，完成並上報了區級學業考查、理化生實驗考查成績，完成了

八、九年級學業考查信息採集和報名工作，完成了學業考查考點安排、考場編排上報工作，現正在進行學業考試報名、加分工作審核報送等工作。

四、加強日常管理工作

1.加強畢業班工作，努力提高升學率

堅持下校對畢業班工作進行指導，督促學校及時召開畢業班教學分析會，全面提高畢業班教育教學水平。

2.加強學生學籍管理，進一步穩定教學秩序

一是及時轉發市教委《關於藍印户口學生在我是入學就讀及參加普通大學聯考報名資格的通知》（津教委中[2022]6號），並及時召開高中主管教學校長會，進行解讀。

二是針對普

通高中學籍管理工作中面臨的新情況新問題，制定並下發《xx區普通高中接收轉學學生實施辦法（試行）》（津麗教中[2022]13號）今年5月1日實行。

三是針對國中學籍管理中存在的現實問題，召開國中教務主任會議，對有雙學籍的學生逐一落實，及時清理。

3.繼續做好教學質量監控評價工作，促進教學管理的科學化

加強質量分析，在進一步完善《國中教學質量評價方案》的基礎上，今年重點加強高中教學質量評價，制定並下發《天津市xx區普通高中教學質量綜合評價方案》（津麗教中[2022]2號），為學校提高教學質量提供科學指導，引導各校把提高教育教學質量作為工作目標，全面提高我區

整體教學水平。

4.以課堂教學管理為抓手，積極開展有效教學研究

一是指導南孫莊中學、軍二中、小東莊中學、民族中學成功的開展教育教學開放日，深入探討有效教學的策略，深入課程改革。

二是為促進青年教師專業成長，促進教師在學習中提升，在實踐中磨練，制定並下發了《天津市xx區中學青年教師教學技能大比武實施方案》。

三是開展高中研究性學習成果展示活動，鋼管公司中學學習課題獲“天津市首屆中學生研究性學習成果展評”活動二等獎。

四是加強校本教研，參加市教委召開的新課改總結推動會，推選鑑開中學代表我區作《創新機制 提高校本教研的時效性》典型發言，受到與會領導和教師的廣泛好評。

5.加強民辦學校管理，規範民辦校辦學行為

一是全面實行民辦學校風險保證金制度，建立風險保證機制。現已開户，五月份收取。

二是依法對2022年年檢不合格的觀瓔戲校、年檢為基本合格的水滸文武學校進行復檢，進一步規範學校辦學行為。

三是深入新越中學進行前期調研，解決停止招生後的學生安置管理問題。

四是深入翔東高中，解決光華學校畢業班師生的安置及穩定工作。

五是為規範民辦非學歷培訓機構的管理工作，深入到部分非學歷培訓機構進行檢查並對民辦學校管理工作存在的問題提出意見；完成麗華培訓中心等單位年檢收尾的相關工作，擬寫了合格單位的通知並予以公佈。

6.加強成人教育工作，積極促進鄉成校上台階

一是為加強鄉成校建設工作，分別深入各街鄉檢查村成校建設情況，完成麼六橋鄉中心莊村等10個村成校掛匾牌工作，促進了各街鄉成人教育培訓工作的深入開展。

二是對鄉成校進行調研，撰寫了“天津市鄉鎮（街）成人文化技術學校上台階工程進展情況介紹”材料，積極推進鄉成校上台階。

【第3篇】2022年市教育局教科所教育科研工作總結

在xx市教科所正確領導下，xx年我們堅持以教育科研為先導，不斷優化教育科研管理機制、改善教育科研方法，提高教育科研管理隊伍和研究團體的整體素質，收到了明顯成效。現將xx學年度教育科研工作總結完善了教育科研網絡

按照xx市教育局教科所的要求，我們及時印發了“xx教字【xx】44、47號文件”，及時建立了“xx市教育科研規劃領導小組，辦公室設在市教科所。同時，在鄉鎮中心國小及以上學校建立了教科室，配備了專兼職教科室主任，市、鄉、校教育科研網絡更加完善。

2、開展了優秀教育科研成果評選活動

根據省市有關通知精神，結合xx城實際，市教科所於xx上半年開展了優秀教育科研成果評選活動，有46項獲省一等獎，進一步推動了羣眾性教育科研活動的開展。

3、完善了教育科研製度

為規範教育科研工作，xx年下半年，教科所下發通知，指導各學校陸續制定了教育科研學習值得、會議制度、檢查制度，課題管理制度和表彰獎勵制度。

4、建立了教育科研專項檔案

為便於積累和查閲資料，教科所下發通知，要求各中國小建立和完善教育科研專項檔案，檔案盒須美觀大方，分類合理，存放有序。檔案盒封面和側面須打印分類標籤，盒內需打印目錄。盒內材料從上到下須按由近及遠的時間順序排列，初步規範了科研檔案。

5、進一步推進了教育科研示範學校創建活動

在xx年印發教育局文件的基礎上，教科所又印發了《關於深化教育科研示範學校創建活動的通知》，對創建工作提出了更加具體的要求，並將各單位創建成效納入對各單位的年度量化成績中。

6、對xx市第一批小課題進行了結題鑑定

我市共立項教室小課題500餘項。xx年9月中旬，各學校申報結題的小課題346項，9月下旬市教科所聯合組織評委，經初評和複審，批准291項小課題俺是階梯，並印發了結題證書。

7、全面總結了優質教學研究成果

我市優質教學研究是xx省十一五重點課題，xx年下半年開題以來，在全市中國小校中普遍開展了研究，在教研室、教科所的具體指導下，歷時近四年，收到了明顯成效。近期教科所對課題研究成果分十個方面進行了全面總結，並對相關材料進行了分類彙編。

8、對教育科研人員加強了培訓

為強化教育科研氛圍，普及教育科研知識，交流教育科研工作經驗，組織召開了禹城市教育科研培訓研討會議，參加人員有各鄉鎮校辦業務校長、教研員，各中學負責分管教育科研的副校長和教科室主任，鄉鎮中心國小負責分管教育科研的副校長和教科室主任及30名教育科研骨幹教師，收到了很好的效果。

9、組織了省重點課題結題鑑定申報工作

xx承擔的xx省教育科研“十一五”重點課題有兩項已到結題鑑定時間，一項是xx市教育局承擔的“優質教學研究”，一項是xx市實驗幼兒園承擔的《幼兒家庭教育誤區及策研究》，結題鑑定材料已到位，向xx省教育科學規劃辦正式提出結題申請。

10、強化了過程管理，在活動中培養骨幹教師

堅持對重點學校實行了重點深入，對主要成績和存在的問題及時進行通報，提出改進建議。堅持點面結合，整體推進，對重點科研骨幹進行了重點指導，發現典型，培養典型，在樹立典型中充分發揮他們的作用。

【第4篇】中教科二oo九年上半年中期教育工作工作總結

2022年中教科全體成員以科學發展觀為指導，緊緊圍繞教育局中心工作和本科室工作計劃，以積極的工作熱情，紮實的工作作風，團結協作，按照計劃要求科學有序的開展工作。

一、以實施義務教育學校現代化標準建設工程為重點，開展以下幾方面工作

1.根據教育局《關於機關幹部深入學校為義務教育學校現代化建設標準工作服務的安排意見》

（津麗教[2022]7號）要求，中教科主要負責小東莊中學和鋼管公司中學兩所學校。我們每週電話詢問進展情況，並分別先後四次深入學校，指導學校根據實際制定整改措施，兩所學校按照教育局要求從加強師資隊伍建設、深化素質教育、創新學校管理等方面入手，突破關鍵環節，把握推進節奏，有計劃地開展達標工作。

2.根據《關於教育局機關科室、直屬單位進一步做好義務教育學校現代化建設標準工作的意見》（津麗教[2022]8號）文件精神的要求，中教科主要從以下幾方面開展工作：

一是加強課程管理，嚴格執行課程計劃，不隨意增減課程和課時，落實文體活動和社會實踐，保證活動課程的課時和質量。學期初，根據課程要求逐一核對學校上交課表，及時反饋給各學校，並指導學校在師資允許的情況下，按課程計劃要求調整學校課程，開足開齊課程。

二是制定了《xx區國中畢業生綜合素質評價實施細則》，指導學校充分利用國中學生綜合素質評價系統，建立以促進學生全面發展為目標的教育評價體系，發揮新課程改革中評價促進學生髮展的功能評價從道德素養、文化素養、健康素養、藝術素養、社會適應能力五個維度，18個要素，54個關鍵表現，通過學生自評、互評、家長評、教師評等多種評價方式，學生達到相互學習、相互鼓勵，促進學生自我認知的目的，使評價與學業考試有機結合，與“指標到校推薦”有機結合，促進學生全面發展。

三是針對國中校鞏固率提高難的問題，實行學校月報制度，學校每月12日彙報在校生情況；學校制定防輟控輟的措施，制定目標責任制；召開防輟控輟工作交流會；表彰義務教育完成率高的先進單位鋼中和xx中學。現在學校高度重視此項工作，從學業考查報名情況看報考率達99.4%。

四是為提高高中階段入學率，召開由十五所國中學校一把校長參加的專題研討會，會上表彰了支持職業教育發展，高中階段入學率較高的三個先進單位，通過樹立典型激發了各學校之間相互學習，相互競爭的意識。

五是落實市教委《2022年天津市國中招生指導意見》精神，正在制定我區初招具體實施意見。推進就近入學，對國小畢業學生進行全面摸底統計，規範招生行為。

二、以深化實驗教學改革，提高學生實踐能力為重點，開展以下幾方面工作

（一）提高國中校理科實驗教學水平工程

1.制定並下發了《關於進一步加強國中理科實驗教學工作指導意見》，並召開國中學校教務主任會議，進行培訓指導，聯合教研室下校指導。

2. 完善區級理化生實驗考查工作，促進學生全面發展。各學校制定並上交理化生實驗考核方案，完成了八年級學生生物實驗考核，九年級學生物理、化學實驗考核。

3.中教科制定並下發《國中學生理化生實驗競賽方案》，現各學校正在積極報名，中教科和教研室正在積極籌備5月16日的學生實驗競賽。

4. 制定並下發《國中教師理化生實驗技能全員培訓方案》、《國中教師理化生實驗技能全員考核方案》，現正在整理相關信息，暑期進行國中教師理化生實驗技能全員培訓和考核。

（二）加強高中通用技術課程基礎設施建設工程

1.召開高中學校通用技術教師座談會，瞭解學校開設課程情況以及上課情況，並深入學校進行實地考察，調研。

2.根據考察、調研情況和現實存在問題，按照課程標準建設，為國辦高中配備通用技術設施。（方案已交財務科、教學裝備站）。

3.制定並下發了《高中通用技術教師培訓方案》，5月中旬進行全員培訓。

三、按照市考試院中招處的工作部署，做好國中市級學業考查、學業考查準備工作

1.改革招生制度，促進國中學校的均衡發展。實行優質高中招生指標定向分配的改革。前期經過大量的調研，制定了《xx區2022年市重點高中指標定向分配工作實施方案（試行）》，促進高中招生向多元評價、多元錄取方向發展，轉變以會考成績簡單相加為高中錄取唯一依據的做法。

2.按照市中招處的部署，先後召開教務主任會進行培訓，完成藝體類招生報名、體檢工作，完成並上報了區級學業考查、理化生實驗考查成績，完成了

八、九年級學業考查信息採集和報名工作，完成了學業考查考點安排、考場編排上報工作，現正在進行學業考試報名、加分工作審核報送等工作。

四、加強日常管理工作

1.加強畢業班工作，努力提高升學率

堅持下校對畢業班工作進行指導，督促學校及時召開畢業班教學分析會，全面提高畢業班教育教學水平。

2.加強學生學籍管理，進一步穩定教學秩序

一是及時轉發市教委《關於藍印户口學生在我是入學就讀及參加普通大學聯考報名資格的通知》（津教委中[2022]6號），並及時召開高中主管教學校長會，進行解讀。

二是針對普

通高中學籍管理工作中面臨的新情況新問題，制定並下發《xx區普通高中接收轉學學生實施辦法（試行）》（津麗教中[2022]13號）今年5月1日實行。

三是針對國中學籍管理中存在的現實問題，召開國中教務主任會議，對有雙學籍的學生逐一落實，及時清理。

3.繼續做好教學質量監控評價工作，促進教學管理的科學化

加強質量分析，在進一步完善《國中教學質量評價方案》的基礎上，今年重點加強高中教學質量評價，制定並下發《天津市xx區普通高中教學質量綜合評價方案》（津麗教中[2022]2號），為學校提高教學質量提供科學指導，引導各校把提高教育教學質量作為工作目標，全面提高我區

整體教學水平。

4.以課堂教學管理為抓手，積極開展有效教學研究

一是指導南孫莊中學、軍二中、小東莊中學、民族中學成功的開展教育教學開放日，深入探討有效教學的策略，深入課程改革。

二是為促進青年教師專業成長，促進教師在學習中提升，在實踐中磨練，制定並下發了《天津市xx區中學青年教師教學技能大比武實施方案》。

三是開展高中研究性學習成果展示活動，鋼管公司中學學習課題獲“天津市首屆中學生研究性學習成果展評”活動二等獎。

四是加強校本教研，參加市教委召開的新課改總結推動會，推選鑑開中學代表我區作《創新機制 提高校本教研的時效性》典型發言，受到與會領導和教師的廣泛好評。

5.加強民辦學校管理，規範民辦校辦學行為

一是全面實行民辦學校風險保證金制度，建立風險保證機制。現已開户，五月份收取。

二是依法對2022年年檢不合格的觀瓔戲校、年檢為基本合格的水滸文武學校進行復檢，進一步規範學校辦學行為。

三是深入新越中學進行前期調研，解決停止招生後的學生安置管理問題。

四是深入翔東高中，解決光華學校畢業班師生的安置及穩定工作。

五是為規範民辦非學歷培訓機構的管理工作，深入到部分非學歷培訓機構進行檢查並對民辦學校管理工作存在的問題提出意見；完成麗華培訓中心等單位年檢收尾的相關工作，擬寫了合格單位的通知並予以公佈。

6.加強成人教育工作，積極促進鄉成校上台階

一是為加強鄉成校建設工作，分別深入各街鄉檢查村成校建設情況，完成麼六橋鄉中心莊村等10個村成校掛匾牌工作，促進了各街鄉成人教育培訓工作的深入開展。

二是對鄉成校進行調研，撰寫了“天津市鄉鎮（街）成人文化技術學校上台階工程進展情況介紹”材料，積極推進鄉成校上台階。

【第5篇】市教育局教科所教育科研工作總結

在xx市教科所正確領導下，XX年我們堅持以教育科研為先導，不斷優化教育科研管理機制、改善教育科研方法，提高教育科研管理隊伍和研究團體的整體素質，收到了明顯成效。現將XX學年度教育科研工作總結如下：

1、完善了教育科研網絡

按照xx市教育局教科所的要求，我們及時印發了“xx教字【XX】44、47號文件”，及時建立了“xx市教育科研規劃領導小組，辦公室設在市教科所。同時，在鄉鎮中心國小及以上學校建立了教科室，配備了專兼職教科室主任，市、鄉、校教育科研網絡更加完善。

2、開展了優秀教育科研成果評選活動

根據省市有關通知精神，結合xx城實際，市教科所於XX上半年開展了優秀教育科研成果評選活動，有46項獲省一等獎，進一步推動了羣眾性教育科研活動的開展。

3、完善了教育科研製度

為規範教育科研工作，XX年下半年，教科所下發通知，指導各學校陸續制定了教育科研學習值得、會議制度、檢查制度，課題管理制度和表彰獎勵制度。

4、建立了教育科研專項檔案

為便於積累和查閲資料，教科所下發通知，要求各中國小建立和完善教育科研專項檔案，檔案盒須美觀大方，分類合理，存放有序。檔案盒封面和側面須打印分類標籤，盒內需打印目錄。盒內材料從上到下須按由近及遠的時間順序排列，初步規範了科研檔案。

5、進一步推進了教育科研示範學校創建活動

在XX年印發教育局文件的基礎上，教科所又印發了《關於深化教育科研示範學校創建活動的通知》，對創建工作提出了更加具體的要求，並將各單位創建成效納入對各單位的年度量化成績中。

6、對xx市第一批小課題進行了結題鑑定

我市共立項教室小課題500餘項。XX年9月中旬，各學校申報結題的小課題346項，9月下旬市教科所聯合組織評委，經初評和複審，批准291項小課題俺是階梯，並印發了結題證書。

7、全面總結了優質教學研究成果

我市優質教學研究是xx省十一五重點課題，XX年下半年開題以來，在全市中國小校中普遍開展了研究，在教研室、教科所的具體指導下，歷時近四年，收到了明顯成效。近期教科所對課題研究成果分十個方面進行了全面總結，並對相關材料進行了分類彙編。

8、對教育科研人員加強了培訓

為強化教育科研氛圍，普及教育科研知識，交流教育科研工作經驗，組織召開了禹城市教育科研培訓研討會議，參加人員有各鄉鎮校辦業務校長、教研員，各中學負責分管教育科研的副校長和教科室主任，鄉鎮中心國小負責分管教育科研的副校長和教科室主任及30名教育科研骨幹教師，收到了很好的效果。

9、組織了省重點課題結題鑑定申報工作

xx承擔的xx省教育科研“十一五”重點課題有兩項已到結題鑑定時間，一項是xx市教育局承擔的“優質教學研究”，一項是xx市實驗幼兒園承擔的《幼兒家庭教育誤區及策研究》，結題鑑定材料已到位，向xx省教育科學規劃辦正式提出結題申請。

10、強化了過程管理，在活動中培養骨幹教師

堅持對重點學校實行了重點深入，對主要成績和存在的問題及時進行通報，提出改進建議。堅持點面結合，整體推進，對重點科研骨幹進行了重點指導，發現典型，培養典型，在樹立典型中充分發揮他們的作用。

【第6篇】市教育局教科所教育科研工作自我總結

市教育局教科所教育科研工作自我總結

市教育局教科所教育科研工作自我總結

在xx市教科所正確領導下，20xx年我們堅持以教育科研為先導，不斷優化教育科研管理機制、改善教育科研方法，提高教育科研管理隊伍和研究團體的整體素質，收到了明顯成效。現將20xx學年度教育科研工作總結如下：

1、完善了教育科研網絡

按照xx市教育局教科所的要求，我們及時印發了“xx教字201144、47號文件”，及時建立了“xx市教育科研規劃領導小組，辦公室設在市教科所。同時，在鄉鎮中心國小及以上學校建立了教科室，配備了專兼職教科室主任，市、鄉、校教育科研網絡更加完善。

2、開展了優秀教育科研成果評選活動

根據省市有關通知精神，結合xx城實際，市教科所於20xx上半年開展了優秀教育科研成果評選活動，有46項獲省一等獎，進一步推動了羣眾性教育科研活動的開展。

3、完善了教育科研製度

為規範教育科研工作，20xx年下半年，教科所下發通知，指導各學校陸續制定了教育科研學習值得、會議制度、檢查制度，課題管理制度和表彰獎勵制度。

4、建立了教育科研專項檔案

為便於積累和查閲資料，教科所下發通知，要求各中國小建立和完善教育科研專項檔案，檔案盒須美觀大方，分類合理，存放有序。檔案盒封面和側面須打印分類標籤，盒內需打印目錄。盒內材料從上到下須按由近及遠的時間順序排列，初步規範了科研檔案。

5、進一步推進了教育科研示範學校創建活動

在2012年印發教育局文件的基礎上，教科所又印發了《關於深化教育科研示範學校創建活動的通知》，對創建工作提出了更加具體的.要求，並將各單位創建成效納入對各單位的年度量化成績中。

6、對xx市第一批小課題進行了結題鑑定

我市共立項教室小課題500餘項。2012年9月中旬，各學校申報結題的小課題346項，9月下旬市教科所聯合組織評委，經初評和複審，批准291項小課題俺是階梯，並印發了結題證書。

7、全面總結了優質教學研究成果

我市優質教學研究是xx省十一五重點課題，20xx年下半年開題以來，在全市中國小校中普遍開展了研究，在教研室、教科所的具體指導下，歷時近四年，收到了明顯成效。近期教科所對課題研究成果分十個方面進行了全面總結，並對相關材料進行了分類彙編。

8、對教育科研人員加強了培訓

為強化教育科研氛圍，普及教育科研知識，交流教育科研工作經驗，組織召開了禹城市教育科研培訓研討會議，參加人員有各鄉鎮校辦業務校長、教研員，各中學負責分管教育科研的副校長和教科室主任，鄉鎮中心國小負責分管教育科研的副校長和教科室主任及30名教育科研骨幹教師，收到了很好的效果。

9、組織了省重點課題結題鑑定申報工作

xx承擔的xx省教育科研“十一五”重點課題有兩項已到結題鑑定時間，一項是xx市教育局承擔的“優質教學研究”，一項是xx市實驗幼兒園承擔的《幼兒家庭教育誤區及策研究》，結題鑑定材料已到位，向xx省教育科學規劃辦正式提出結題申請。

10、強化了過程管理，在活動中培養骨幹教師

堅持對重點學校實行了重點深入，對主要成績和存在的問題及時進行通報，提出改進建議。堅持點面結合，整體推進，對重點科研骨幹進行了重點指導，發現典型，培養典型，在樹立典型中充分發揮他們的作用。

【第7篇】教育局基教科個人師德總結

教育局基教科個人師德總結

教育局基教科個人師德總結

經過近幾天來的學習，以及和同行的交流，作為一位老師，我對師德有了更進一步的認識。

一、愛學生

記得有位教育家曾説過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由於我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

二、熱愛人民的`教育事業

“為教育事業奮鬥終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠於人民的教育事業，看成是教師的最高美德。幹一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

三、具有廣博的知識

學高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。

當前，課改的號叫已經吹響。我們只有實事求是的學習，提高才能使教育再永葆青春的光彩。