增強共青團員意識主題教育活動總結(精選多篇)

第一篇：增強共青團員意識主題教育總結

增強共青團員意識主題教育總結

隨着市場經濟的建立和現代企業制度的推進，原有的傳統價值體系受到影響和衝擊，在社會上不同程度地出現了思想觀念多樣化、價值取向多元化的傾向.受此影響，使部分基層團組織中也出現了吸引力、凝聚力下降，團員意識淡薄等。為此，**團市委緊緊圍繞全市“保持共產黨員先進性教育活動”為契機，不斷加強基層團組織

建設，堅持黨建帶團建，自覺將增強團員意識主題教育納入“保持共產黨員先進性教育活動”中，採取一切措施，確保主題意識教育活動取得實效性。

一、抓學習，讓持續不斷的學習，成為強化團員意識的內在的原動力

學習是人類的天性，也是生命趣味盎然的源泉。通過實踐我們認識到引導團員進行有針對性的持續學習，是黨賦予共青團組織的重要職責，也是強化團員意識的內在的原動力。為此，我們在全團認真開展“五個一”學習活動，通過開展團員青年“每天學習一小時”、團幹部“每月讀一本好書”、基層團組織“每季度舉辦一次大型培訓”、三區團組織“每半年開展一次讀書交流會”、市團委“每年舉辦一次讀書節”的五個一活動，切實提高了團員的學習意識、學習能力和學習效果。同時在今年“青春—草原首屆內蒙古青少年讀書節”期間邀請了周天勇、周士淵、孫雲曉、陸士禎等權威人事為全市團員青年分別做了題為《國民經濟重大熱點問題》、《習慣改變命運，習慣成就未來》、《養成讀書習慣受益終生》等講座，併成功舉辦了美文誦讀晚會和精品圖書展，為團員青年讀書提供便捷和優惠。通過一系列學習活動的開展，有效地激發了團員青年學習的熱情，帶動和提升了團員意識和綜合素質。

二、抓活動，讓生動有效的活動，成為強化團員意識的外在的推動力

實踐證明，活動是共青團組織吸引和凝聚團員的重要載體，生動有效的活動，可以吸引團員，教育團員，凝聚團員，它可以在強化團員意識中發揮重要的推動作用，因此，我們十分重視各種有益活動的開展。

1、運用多種形式深入開展思想政治教育活動。一年來，全市各級團組織在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，堅持實踐育人，服務育人，文化育人相結合，利用各種形式和載體，為廣大團員青年鑄魂塑形。以建國56週年、五四運動86週年、世界反法西斯戰爭勝利暨中國抗戰勝利60週年等重大節日、紀念日為契機，廣泛組織開展了一系列主題教育。組織開展了“千名少先隊員入團宣誓儀式”、“十八歲成人宣誓儀式”、“青春·草原——首屆內蒙古青少年讀書節”等活動。舉辦了“高舉團旗跟黨走”全市青年電視演講大賽。召開了**市第三次少代會，並在此期間特邀中國少年先鋒隊紅領巾藝術團來我市進行為期3天的參觀、交流和慰問演出。通過主題鮮明的教育活動，全團形成了加強團員青年思想政治教育的熱潮，在全社會產生了良好的反響。

2、進一步規範團的活動儀式。一是規範團旗、團徽、團歌的使用。團區委要求各基層團組織舉辦各類活動和工作會議，必須使用團旗，室內要掛團旗、户外要舉團旗；團員和團幹部要佩帶團徽；室內活動要先唱國歌，活動或會議結束後唱團歌。二是規範新團員入團宣誓、老團員重温入團誓詞儀式。要求中學發展團員的儀式一定要在全校學生大會上進行，有條件的團組織可選擇在有教育意義的地方舉行宣誓儀式。三是規範18歲成人宣誓儀式。在18歲成人宣誓儀式上，要加上老團員重温入團誓詞儀式和團員唱團歌，參加人員為18歲成人宣誓儀式的團員。成人宣誓儀式上團員和非團員在站位上有所區分。目前，成人儀式教育活動已在我市各中學基本普及。我們還積極開展14-16歲成人預備期教育，激發中學生的成人意識。

3、深入開展“青春獻祖國”主題團日活動。為貫徹落實胡錦濤總書記在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60週年大會上的重要講話精神，在全團範圍內開展了“青春獻祖國”主題團日活動。本次活動由團市委統一安排部署，在市二中設立了主會場，在其他學校、社區設立了分會場。在主會場舉行了升國旗儀式、新團員宣誓、老團員重温入團誓詞等活動。通過豐富多彩的主題活動，在廣大團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，引導團員青年圍繞社會主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會的建設，在各自的崗位上勤奮學習、努力工作。

三、抓建設，讓堅強有力的組織，成為強化團員意識的無形的影響力

**團市委把本次開展的團員意識主題教育作為加強團的基層組織建設的一次重要契機，緊緊圍繞黨政中心工作，積極爭取黨政的支持和重視，大力加強基層組織建設。

1、深入開展特困學生市長助學行動，做好**市青少年科技創新市長獎的啟動工作。在當前社會處於轉型時期，各種錯綜複雜的矛盾交織在一起，為扶助弱勢羣體，化解社會矛盾，為黨和政府分憂解難，真正為羣眾辦實事、辦好事，鞏固羣眾基礎，**市團委啟動實施了特困學生市長助學行動。期間深入全市104個社區、63個村委會

第二篇：增強共青團員意識主題教育總結

在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策。共青團作為黨的助手和後備軍，黨聯繫青年的橋樑和紐帶，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年“永遠跟黨走”是共青團的神聖職責。

三個月來，根據共青團北京林業大學委員會的總體部署，結合園林學院共青團的工作實際，我院在各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，以“永遠跟黨走”為主題，以“青春獻祖國”為切入點和着眼點的增強共青團員意識主題教育，以期推動我院共青團工作不斷邁上新的台階。

一、温馨園林情懷，引導學子成長。

從迎新工作開始，我院團總支就注重撒播人文情懷，使新同學在新的學習生活環境中健康成長，樂觀向上。

熱情周到，以心迎新。學期伊始的迎新工作動用了我院團總支和學生會全體力量，有條不紊的服務、足夠的耐心給廣大新生在踏入這個校園的同時感受到家的温暖和關懷。相繼召開的新生班會和新生家長會則加強了學生及家長與學院間的溝通和聯繫，為學院學生工作的開展奠定了良好的基礎。

在新生隨後的適應和成長中，我們有意識的給予更多的關注。組建大一班長團，讓各位班級幹部加入到團學組織工作中來，使我們的交流趨向於最大化，滲透到學生學習、生活的各個方面。

助學交流，攜手共進。我們組織召開“貧困生交流會”， 介紹國家助學貸款等事項的有關規定和注意事項，熱心與家庭經濟困難的學生交流，解除他們心中的枷鎖，讓他們樹立信心，並從中聽取意見，進一步完善我們的工作。為了充分發揮助學本質，我們不斷更新和充實校內外勤工助學崗位，以期從更大的範圍幫助同學。

求知新象，新老互動。為了讓新生儘快適應大學生活，以最佳狀態融入到緊張而又充實的求知環境中，我們特別舉辦了“新老生交流會”。通過互動交流，使新生儘早熟悉新環境，對未來的學習、生活有一個清晰的認識，激發了一個多方位、多形式的交流平台。

團學經驗，情感品味。為了更進一步拓寬團學組織成員間的情感交流，我院特舉辦“園林學院團學組織交流會”，通過各組織的自我展示與互動交流，以謙虛謹慎的態度相互學習。通過大膽而積極的研討，完善工作體系，強化合作意識，將人文關懷深入人心。

我們還在團學組織幹部中展開一系列的培訓，應用文寫作、報紙排版、攝影技能等講座相繼舉行，培訓中穿插地提問和交流也讓廣大團學組織的幹部吸收到很多寶貴的經驗，為日後我院團學組織更好地開展工作鋪墊基礎，收到良好的效應。

以情交融，我們的工作才會長足進步。

二、宣傳前沿信息，互動人文之路

“網絡化、信息化、數字化、現代化”作為我院宣傳工作的目標。通過加強團總支與基層班級、社團的協作，大力營造雙向互動的宣傳陣地，方便廣大同學快速而全面地瞭解學生會各項工作情況，形成良好工作格局。

園林學院主頁的建設一直在不斷的更新和突破中，建立各板塊和專欄，使廣大師生對了解我院信息的及時性大大提高。

《園林團學快報》每週收集整理學院學生工作上週活動進程及下週工作計劃安排，分發到各職能部門及基層班級，使我們的工作緊密貼近學生需點求，加強了信息的交流互動，收到了良好的效果。

《園林簡報》注重報紙的及時性與全面性，特別在專業知識、實踐就業發麪貼近學生學習，贏得廣泛關注，從整體和全局的高度給予園林學子一個瞭解全院工作與信息的平台。

結合展版、櫥窗及網絡、廣播的大量宣傳，我院的各項信息及時而全方位的面對每一位園林學子，使大家各得所需，細緻入微的體現着我們工作的方方面面。

三、開啟學術之門，共享園林之美。

本學期初專門為大一四個專業的新生舉辦了四場講座，張啟翔院長、蘇雪痕教授、唐學山教授和蔡君老師四位園林資深老師親授專業理論和實踐經驗，讓初入園林世界的莘莘學子感受到園林文化的博大精深，為他們日後的專業學習起到很好的鋪墊作用。

９月２５日我院研究生學生會和本科生學生會主辦的“首都三校la學科研究生學術交流會”正式舉行，參加本次會議的三所高校分別是北京林業大學、清華大學和北京大學。

隨後的“園林講堂”更是精彩紛呈。１０月２５日我國著名園林學、花卉學專家孫筱祥教授帶來的是一場關於大地規劃與現代城市園林綠地生態系統工程的精彩講座，主要對國內及國外的城市園林進行了分析與比較。11月7日，巴西風景園林景觀設計師af

第三篇：華方學院團總支開展增強共青團員意識主題教育總結

華方學院團總支開展增強共青團員意識主題教育總結事值2014年度召開團代表大會和學生代表大會，應學校團總支的精神，團委的統一部署，在學校黨支部的大力支持下，結合我校團工作的實際情況，我院團委於2014年11月舉行了“增強團員意識的主題教育”。學院28個團支部在本月開展了各具特色的團會活動。通過宣傳動員，學習教育，開展有特色的團員活動，進行自我評議、總結提高等，增強了團員的政治意識，增強了團組織的凝聚力和戰鬥力，教育活動取得力良好的效果。 下面分幾個方面總結一下這次教育活動的情況。

一、 活動意義：

開展增強團員意識主題教育，對於共青團組織進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員的模範作用，帶領廣大青年為實現全面建設小康社會的奮鬥目標貢獻力量具有重要意義。

1、開展增強團員意識主題教育是共青團繼續深入學習實踐“三個代表”重要思想的重要舉措。

2、開展增強團員意識主題教育是共青團全面貫徹落實黨中央保持共產黨員先進性教育活動精神的重要舉措。

3、開展增強團員意識主題教育是加強團的基層組織建設的重要舉措。建設一支數量宏大、能夠發揮模範帶頭作用的團員隊伍，是保持團的生機與活力的基礎，也是加強團的基層組織建設的經常性任務。

4、展增強團員意識主題教育是開創新時期共青團工作新局面的重要舉措。開展增強團員意識主題教育，就是要進一步凝聚團員青年，激發團員青年的積極性和創造力，把團員的先鋒模範作用體現到共青團事業的各項工作中去，開創共青團工作的新局面。

二、活動過程：

1、宣傳動員階段

學院充分發揮各年級團總支和基層團支部的能動性，由上至下想每一位同學增強團員意識的活動精神， 保證宣傳工作的及時到位。學院團委與各團支部團支書開展會議，動員各團支部在校團委精神指導，學院分團委的領導下全面及時帶領廣大團員學習有關文件精神，。

2、學習實踐階段

在各團支部 開展以“我為團旗添光采”的主題學習活動和團員標準討論活動，保證每一個團員在本次教育活動中都能夠發揮出自身的能動性。

具體活動開展中，在十一月全院所有支部開展黨、團知識的學習，提高團員的理論水平，重温入團誓詞，個人進行團性分析。要求每一位團員都要對自身團性有一個明確的認識，從實際出發找出自身存在的問題，同時號召廣大團員牢記入團誓詞，團員之間開展批評與自我批評活動，對自身進行進行整改，要求大家積極互動，相互學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政治信仰，明確團員意識，在生活和學習中以團員標準要求自己。

3、總結評議階段

在本次活動中，學院分團委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實我校團委增強團員意識實施方案，並結合我院實際情況，把本次主題教育開展的有特色有創新。

通過活動，提高了青年團員的思想，使得他們對黨和團都有了更加深層次的認識，也使得我院的團員思想認識整體上升到一個新的水平。學院分團委還將在以後的工作中繼續開展類似的主題教育，響應“三個代表”重要思想，深入增強廣大青年團員的思想認識，讓更多團員青年在學習中鍛鍊、學習中成長、學習中提高。

三、 活動具體評析：

作為大一新生， 10級的同學們在這次活動中體現了極大的熱情，以團主題班會為契機，深化對於大學生團員使命感和責任感的認識，端正學習態度。 10 級影像班的團支部在團會活動中，團支書通過從圖書館，網絡上搜集的資料，製作了ppt，通過多媒體的方式深入細緻的向同學們 介紹團的歷史發展，革命傳統，團的性質及歷史使命等內容，調動了大家的積極性，使團會活潑熱烈 。10級臨牀二班的團會則邀請了輔導員謝廣明老師，就學習上爭當先進，思想上增強政治，組織意識給大一的新生上了一堂生動的團課，同學們受益匪淺，結合自己的經歷談了自己對“我為團旗添風采”的理解，把本次團會推向高潮。10級專科五班的同學則通過欣賞愛國歌曲，探討團員責任，表達了自己的團員意識。分團委的老師欣喜的看到，大一的同學們已經融入到了團員意識主題班會積極向上的氛圍之中，大一的同學們表示團會讓他們瞭解到了提升自我修養的具體途徑，認識到作為一名青年團員的責任與義務，真正切合了當前大一新生團員的實際。

大二是大學生活的重要轉折點， 09 級團支部對團會活動高度重視，各班都進行了深化團員意識主題班會。臨一、影像等各個班級都派出優秀團員和入黨積極分子，對作增強團員意識，積極向黨組織靠攏發表了演講，起到了模範帶頭的作用。臨牀二班通過時事普及和知識競答讓團員青年在比賽競爭中對團知識有進一步的認識和學習。本臨四班和護理二班等團支書在團會上帶領老團員重温團歌、入團誓詞，令在場團員都感受到了做一名共青團員的光榮與使命，紛紛表示會在以後工作學習中更加嚴格要求自己，做一名優秀團員。團會主題貼近實際，思想深刻，同學們以團會為載體，學習團中央和法學院分團委的文件資料，重温了團的歷史，團的章程，瞭解了黨團關係，團羣關係，加強了大二同學的憂患意識，競爭意識，進一步增強了團員正確的世界觀，人生觀，價值觀，深化了團員意識。

四、活動效果：

開展增強團員意識主題教育，對於加強團員的自身建設，提高團組織的吸引力、凝結力和戰鬥力，對鞏固和擴大團的青年羣眾基礎具有重要意義。此次團員意識主題教育，是以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，全面落實團十五大和團十五屆三中全會確立的目標任務，以“我為團旗添光彩”為主題，切實增強廣大團員的大局意識、組織意識和責任意識。同時，主題教育還堅持以“黨建帶團建”，緊密圍繞學校的中心工作，積極探索、勇於創新，使團支部各項工作在原有基礎有了較大提高。

教育活動有計劃、按步驟、紮紮實實、有條不紊地推進，並取得了明顯成效。主要表現在下面幾個方面：

1、廣大團員接受了一次較為全面、系統的團的基本理論、基本知識的教育

在增強團員意識教育活動中，我們緊緊抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，積極開展理論學習和主題實踐活動。通過活動，不僅使廣大團員加深了對“三個代表”重要思想的理解，更充分認識了開展增強團員意識教育活動的重要性和必要性。通過理論學習與團員意識討論相結合，集中學習與自主學習相結合，廣大團員受到了一次比較深入的團的基本理論，基本知識教育。大家普遍感到，這次學習時間集中、內容集中，對團的基本理論、基本知識的認識與把握也更深入、全面了。

2、廣大團員的團性意識有了明顯的提高。

通過增強團員意識教育活動，廣大團員受到了教育，在思想上有了觸動。絕大多數團員都經歷了思想碰撞和靈魂洗禮，也找到了自身存在的不足，明確了今後努力方向。團員們在學習和思想上都對自己有了更高的要求。

3、團支部的組織建設得到了加強。

通過增強團員意識教育活動，我們進一步健全了團組織，較好地發揮了團幹部的帶頭作用。結合單位的實際，團支部創造性地開展了豐富多彩的活動，達到了良好且顯著的效果。活動中，我們也發現了自身存在的不足。針對問題，團支部記性了總結和反思，爭取在以後工作中更進一步。增強團員意識不是一朝一夕的事情，它需要長期不斷的引導。我們將以“增強團員意識，為團旗添光彩”主題教育為契機，繼續開展多種形式，內涵豐富的教育活動，常抓不懈，努力把這項工作做實，做細，做久，做好。

團總支宣傳部 劉舒文2014年11月

第四篇：“增強共青團員意識”主題教育工作總結

根據市直機關工委和團市委的工作部署，決定於2014年9月至12月在市直機關各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育。蚌埠市科協團支部自接到活動通知後，立即向上級黨組織和黨委領導彙報了此事，上級領導高度重視，馬上成立了領導小組，並根據教育活動實施方案的要求，結合《增強團員意識主題教育團組織工作手冊》的內容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動計劃，上報了市科協機關黨委和上級團組織，得到了上級領導的充分肯定。so100so100

按照計劃的部署，我支部於2014年10月9日在市科協會議室召開xx市科協“增強共青團員意識”主題教育動員大會。市科協機關黨委書記馬太保、市科協機關黨委副書記馬秋華、機關黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣佈成立市科協“增強共青團員意識”主題教育領導小組，由科協機關黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統一領導本次活動。機關黨委書記馬太保同志在會上作重要講話並代表市科協機關黨委對全體團員提出三點希望：

1、統一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模範意識。

2、圍繞主線，把握主題，努力實現“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。

3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育的實際效果。

動員大會結束後，緊接着召開團組織專題組織生活會。大家就團員發展和團組織發展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團幹要多開展批評與自我批評，多組織較為系統的理論學習培訓班，加強網上青年思想教育陣地等。應該多組織相關主題的團員大會，採勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。

根據要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，並要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部製作了宣傳展板和海報，並就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會後組織團員青年參加了網上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的瞭解，收益匪淺。

現在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，2014年10月25日下午，我支部全體團員在市科協會議室進行了一次集體學習活動。機關(在好範 文 網搜索更多的文章：)黨委書記馬太保同志就如何更好地學習實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然後，全體團員又學習了團史團章，每位團員都在學習中認真作了筆記。通過學習，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員採取自學的方式在一個月的時間裏精讀一本學習輔導材料，並撰寫了最少15篇的讀書筆記。

下兩階段我支部的其他活動還有：

1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區裏樓鄉中心國小舉行的蚌埠市“流動科技館”進農村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心製作了50件外型小巧、方便運輸，集科學性、趣味性與參與性於一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農村的青少年中營造愛科學、講科學、學科學和用科學的良好氛圍。

2、以“新時代新風采”為主要內容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什麼樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。

3、組織每一位團員，根據自己的學習情況，結合思想認識，寫一篇心得體會，並召開學習心得交流會。

4、每一位團員根據自身情況寫一篇自我剖析材料，並召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。

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第五篇：“增強共青團員意識”主題教育工作總結

根據市直機關工委和團市委的工作部署，決定於2014年9月至12月在市直機關各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育。蚌埠市科協團支部自接到活動通知後，立即向上級黨組織和黨委領導彙報了此事，上級領導高度重視，馬上成立了領導小組，並根據教育活動實施方案的要求，結合《增強團員意識主題教育團組織工作手冊》的內容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動計劃，上報了市科協機關黨委和上級團組織，得到了上級領導的充分肯定。so100so100

按照計劃的部署，我支部於2014年10月9日在市科協會議室召開xx市科協“增強共青團員意識”主題教育動員大會。市科協機關黨委書記馬太保、市科協機關黨委副書記馬秋華、機關黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣佈成立市科協“增強共青團員意識”主題教育領導小組，由科協機關黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統一領導本次活動。機關黨委書記馬太保同志在會上作重要講話並代表市科協機關黨委對全體團員提出三點希望：

1、統一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模範意識。

2、圍繞主線，把握主題，努力實現“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。

3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育的實際效果。

動員大會結束後，緊接着召開團組織專題組織生活會。大家就團員發展和團組織發展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團幹要多開展批評與自我批評，多組織較為系統的理論學習培訓班，加強網上青年思想教育陣地等。應該多組織相關主題的團員大會，採勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。

根據要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，並要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部製作了宣傳展板和海報，並就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會後組織團員青年參加了網上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的瞭解，收益匪淺。

下兩階段我支部的其他活動還有：

2、以“新時代新風采”為主要內容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什麼樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。

3、組織每一位團員，根據自己的學習情況，結合思想認識，寫一篇心得體會，並召開學習心得交流會。

4、每一位團員根據自身情況寫一篇自我剖析材料，並召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。

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