學院學通社2014年下半年工作總結

第一篇：學院學通社2014年下半年工作總結

學院學通社xx年下半年工作總結

進入學通社主席團，已有半年時間。記得當初競選時，自己雄心壯志，要對學通社內部進行大規模整頓，將學院宣傳工作做好。不知不覺間，xx年已經近在眼前。而這條改革之路，我們已經走過了一半。

為了把工作做好，學通社的全體成員都做出了不懈的努力。主席團、祕書部、攝影部和新聞部通力配合，實現了有效協作。臨近元旦之際，我們將學通社本學期工作總結如下，以待學院領導、老師指導：

一、把握宏觀走向，確立主體方針

眾所周知，新聞媒體是黨和政府的喉舌。對於大學來説，新聞宣傳更是發揮着不可替代的信息傳播功能。教育學院、楚才學院學通社，是以學院宣傳工作為主的機構團體。它直屬於院團委，負責學院的學工新聞、黨建動態、教學科研等各項學院的宣傳工作。因而對於學院活動宣傳，起着重要的作用。

在過去的一個學期裏，院學通社一直秉承“用文字記錄我院點點滴滴，用圖片銘刻我院師生風采”的宗旨，堅持“一箇中心，兩個基本點”（以我院宣傳工作為中心，提高社員新聞寫作能力、提高學通社整體競爭力），取得了不小的成績。

為響應學院“創先爭優”的號召，學通社還根據自身特點，確定了“創建先進宣傳組織、爭當宣傳積極分子”的總方針。本方針緊密圍繞學通社日常工作程序，在提議過程中，得到了學通社新老成員的廣泛認可。自開學以來，學通社新老成員積極投身院新聞宣傳工作，在院網站發表新聞百餘篇，在青春飛揚、湖大在線、校報等校級宣傳媒體發表新聞共數十餘篇。

二、加大培訓力度，改革培訓模式

為了提高10級新社員的新聞寫作能力，學通社在培訓模式上進行了以“3+1”（將新聞理論知識學習、學長經驗學習、新聞實踐學習相結合，加強團隊凝聚力建設）為主導的一系列改革。

新聞理論知識學習，主要在於對學通社傳統例會的創新。為了使新成員儘快瞭解新聞寫法，在本學期，學通社分別邀請了校報三版編輯賀一泓老師、學通社前任主席團成員楊劍武、秦荊華、陳佩、江倩等人以及物電學院學通社現骨幹領導成員講授新聞寫作的具體知識及相關的管理方案。（見附件一）這開闊了新成員的新聞視野，也讓他們對於新聞寫作有了更為深刻的認識，大大提高了其新聞能力。

以前，學通社堅持“以老帶新”的培訓方式，要求老成員在一定時期內指導新成員進行新聞寫作。本學期，學通社依然採用了這種培訓模式，但在內容上有所擴展，使之不再侷限於新聞寫作，而是對新成員進行大學經驗指導，讓新成員瞭解新聞採訪、新聞寫作時的一些技巧與方法，從而減少其在新聞寫作中存在的不必要困惑。這就是我們提倡的“學長經驗學習”。

在行動中學習，在經歷中思考，在探索中成長。這是學通社一貫遵行的辦事風格。沒有經過新聞採訪，沒有進行過新聞寫作，就無法保證新聞信息的準確性，因而也無法提高新聞的質量，這對學通社的工作開展及我院的新聞宣傳是極為不利的。所以，我們大力提倡學通社成員進行直接、多角度採訪，並及時與新聞信息提供人交流，以確保信息無誤。除此之外，我們還針對成員的新聞寫作情況，通過qq郵箱或電話方式給予及時的評價反饋，使之不斷反思進行新聞寫作時出現的問題。

在我們看來，學通社是一個大家庭，沒有所謂的領導與被領導，也沒有所謂的等級職稱；學通社的每一位成員，都是我們的兄弟姐妹。我們一直致力於為學通社營造良好的交流環境與學習氛圍，以提高學通社的凝聚力。

為了達到這一理想狀態，我們做出了以下三方面的嘗試：

（1）對學通社傳統的圓桌例會進行深層次的改造。

本學期，學通社的例會模式在原有的“點名制”、“褒獎制”的基礎上進行了必要性地補充。

首先，在例會開始之前，我們經常有意識地將同班同學或關係比較熟的成員錯開，鼓勵大家和自己不太熟悉的成員坐在一起，從而加深成員間的瞭解，增進成員間的交流。

其次，我們還豐富了例會形式。比如，天氣晴朗的時候，我們鼓勵大家開展户外例會，一方面使大家多接觸陽光，擴展思維；另一方面，也為學通社的例會創造一種自然的氛圍，以便於輕鬆交流。

除此之外，我們從12月份開始，通過讓10級成員輪流主持例會，以期對之進行管理能力、統籌能力等方面的鍛鍊。為了保證例會質量，每次主持例會之前，主持人將按時參加本週週一我院舉行的團學聯例會，以充分收集新聞信息。之後，主持人還需要主動與主席團成員進行面對面交流，及時瞭解學通社的現狀和出現的一些問題，並提出自己的解決方案或主持例會的設想。這種例會方式，不僅調動了10級成員的活動積極性、參與度，增加了10級成員的責任感，還使主席團成員對10級成員的發展狀況、心理動態有了更深的瞭解，從而對其進行價值取向、工作態度等方面的引導，並針對不同成員的問題制訂具體的解決方案。

（2）組織多樣活動，提倡家庭式建設。

期末聚餐是學通社加強凝聚力建設的傳統方式。它是學通社新老成員加深聯繫的重要紐帶，也是學通社成員經過一學期努力後進行自我放鬆、備戰考試的有效方法。本學期期末，學通社仍然延續了這種傳統活動。日前，學通社約30位成員（其中，10級成員有2人請假，20人到場）齊聚三期公寓附近的同學酒樓，進行了開心聚餐。聚餐過程中，兩桌人馬互相拉歌，紛紛表演節目，笑聲不斷，起到了很好的放鬆效果。（見附件二）

不僅如此，學通社於本學期還為12位新社員度過了難忘的集體生日。生日經費來源於學通社內部籌集的社費。籌集社費為社員買生日禮物的做法由來已久，但是單純的小禮物有時很難達到良好的生日效果。為了讓大家在這裏找到家的感覺，體驗生日幸福，學通社祕書部從社費中拿出部分資金，為從本學期開學招新到下學期開學前過生日的12位成員買了精美的大蛋糕，伴隨着“祝你生日快樂……”的歌聲，大家紛紛拍照留念，共同分享生日喜悦。（見附件三）本次活動的宣傳稿件在校報上以圖片新聞的方式發表，極大地增強了社員們的自豪感和自信心。

（3）充分利用網絡平台，與成員進行交流

為了加強成員間的交流，及時掌握和發佈新聞信息，學通社創建了自己的qq羣（羣號為116136548），並誠邀我院的團委領導及老師、各班宣傳委員入羣。提醒各班寫團日活動新聞，向羣空間上傳活動照片、發佈活動公告、發表成員在學通社的感想，以及上傳學通社內部的工作及管理文件如會議紀錄、通聯表等，是我們每週必做的功課。通過此平台，我們還及時向成員們傳達了近期出現的工作問題及相關建議，下週的工作安排等，為順利開展工作提供了便利。

三、明確部門分工，促進成員協作

在高速發展的現代社會，團結協作在處理問題方面顯得尤為重要。而明確的部門分工，也為順利完成任務提供了良好的客觀條件。為了提高新聞宣傳的效率，學通社在內部整頓時，對新聞宣傳工作進行了明確劃分。

首先，學通社在稿件審閲處理方面進行了明確分工。10級成員要根據新聞分工表，將新聞按類別分給相關的09級成員修改，之後09級成員將同樣按照分工表，把修改後的新聞發給主席團的相關成員。而主席團成同則對新聞進行新一輪的審閲。審閲合格的稿件，將發進08級主席團成員楊劍武、秦荊華、的公共郵箱，以待發表；不合格稿件將直接返回給作者，進行修改，直到發表為止。

其次，學通社在部門分工方面，也進行了工作細化。主席團主要負責學通社新聞稿件的審閲修改、部門管理、新聞發表等；祕書部主要負責例會記錄、社費管理、信息傳達等；攝影部主要負責新聞拍照、例會拍照等；新聞部則注重新聞方面的寫作能力提升。（見附件四）但是，無論哪個部門的成員，都必須堅持新聞寫作。全社成員都要投身於我院新聞宣傳的工作中，立足新聞寫作，提倡個性發展。

四、規範獎懲制度，實現公平競爭

在學通社內部大力提倡“創先爭優”的背景下，學通社成員在新聞寫作方面表現出了很大的積極性。然而，隨之而來的還有學通社內部成員間競爭力激化的問題。在本年度的元旦表彰中，學通社10級成員的評比結果相差甚微，因此在評選時較為困難。以往的獎懲制度主要是根據新聞發稿量計算的，為了保證公平競爭，我們在這一學期制定了明確的獎懲方案，進一步規範了獎懲制度。

本獎懲制度立足於人性化，着眼於公平性。在評選宣傳積極分子時，我們以發稿量為主要參考，同時兼顧成員的活動參與度、日常工作表現等多方面。當然， 為了照顧各班學通社成員的積極性，我們為各班分配了適當的名額。對於分配名額較少、新聞評選實力有待提高的班級，我們也給予了足夠的重視。有些實力相對較好，但是與獲獎者仍有差距的同學，我們根據所屬班級的名額數量，利用社費為之買了小獎品，鼓勵他們繼續努力。內部獎勵的物品將與宣傳積極分子的表彰同時進行。此舉得到了學通社10級、09級成員的大力支持。獎勵物品已經準備完畢。

10級宣傳積極分子與內部獎勵成員大概共有10餘人，佔10級全體成員的50%，這在一定程度上鼓勵了大家的新聞積極性，又照顧到了未能獲獎的成員，因而體現了很強的人性化色彩。此外，學通社09級宣傳積極分子、08級宣傳積極分子分別為13人、2人。對於09級成員來説，約佔總數的60%，主要評選標準為發稿量、對學通社新成員指導工作和管理工作的貢獻度。而08級成員因年級、發展方向等原因的影響，新聞宣傳參與成員較少，因而分配名額有限。

此外，在本學期的新聞宣傳工作中，學通社08級主席團楊劍武、4位成員積極負責我院網站新聞的發表工作，為我院網站新聞更新做出了不少努力。為了表示對他們的感謝，學通社經過內部商議，決定利用社費為他們買小禮物作為紀念。目前，禮物已經由10級祕書部成員送出。

五、立足網站宣傳，關注校報動態

我校新聞宣傳陣地主要分為網站（包括我院網站、校級青春飛揚及湖大在線網站等）、湖北大學校報、外界報刊三種。而網站和校報是最為常見、最為普便的宣傳渠道。因此，在本學期，學通社宣傳工作主要圍繞網站和校報兩個方向發展。

首先，在教育學院、楚才學院網站上，學通社08級主席團成員楊建武、秦荊華、陳佩、江倩等人嚴守門户，對需要發表的新聞進行最終審閲，及時發現了新聞中的錯誤和不足，並給予熱心指導，為提高我院網站的新聞質量、及時更新我院網站新聞做出了極大貢獻。當然，學通社在新聞宣傳方面，不僅侷限於院網站這一平台。為了將新聞宣傳範圍儘可能地延伸，學通社09級主席團成員將所得新聞依次投向院網站公共郵箱、校青春飛揚網站、湖大在線網站等處，真正保證了同一活動新聞發揮最大的網絡宣傳價值。此方案在實施過程中，取得了較為明顯的宣傳效果。

在校報宣傳方面，我們格外注重學通社10級成員的校報發稿意識。在瞭解到一些成員因種種原因無法看到校報時，我們通過校報收發員及校報編輯部老師爭取更多的校報資源，並於週二例會時將校報發給成員閲讀或對其進行評講。此外，我們通過和校報老師進行及時交流、意見反饋，不斷了解校報發稿動態，把握投稿方向，積極投稿，為每期必發這一目標而不斷努力。

本學期，學通社在外宣方面僅僅有《湖大森林合唱團捧得首個世界金獎》（武漢晚報，陳力）一篇新聞。因此，學通社宣傳工作在外宣方面發展較弱。這也是我們學通社主席團成員一直關注的事情。我們希望在下學期對學通社新聞工作進行更深一步的探索，以期將我院新聞宣傳做得更好。

六、注重活動總結，鼓勵成長反思

古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學通社的工作發展，不僅需要全社社員的共同學習，共同努力，還需要大家不斷地思考反思。為了提高大家的思考能力，我們提倡學通社10級成員每週閲讀3篇新聞（來源不限，但是提倡校報或校網站、院網站新聞），並進行一些比較與評論。如果有必要，我們也會在例會上請一些同學對自己所思考的新聞講評。對於他們出現的一些問題，我們也會根據自己的經驗體會給予建議和解答。[page]

匆匆忙忙地走過了半年，學通社工作有進步，也有不足。現將不足之處及相關的提議總結如下：

（1）新聞信息的準確性有待提高。

在本學期前期的新聞宣傳工作中，學通社10級成員出現了較為明顯的信息錯誤現象。為了解決這一問題，學通社專門進行了一場題為“如何提高新聞信息的準確性”的例會。本次例會在户外召開，要求學通社成員在一定時間內與身旁成員進行交流，然後將交流結果一一列舉，並在交流過後選出代表與大家分享本小組的交流成果。

本次活動交流總結取得了較好的效果，大家從採訪、新聞寫作、成員合作、信息搜索等多個方面對問題進行了分析。之後，學通社新聞信息準確性得到了極大的提高，但是就目前而言，仍需要加大關注力度。

（2）活動內容較為單一，易出現工作疲勞現象。

學通社的本職任務是做好我院的新聞宣傳工作。但是，學通社很多成員都是文學愛好者。大家對於文字的追求心，是無法單純依靠新聞寫作而得以滿足的。因此，經過長期的新聞宣傳，一些成員可能會出現階段性的疲勞現象。

雖然這是從事新聞宣傳工作的人普遍出現的情況，但是我們仍然希望通過改革使學通社內部更加和諧。當發現這一問題時，我們及時採取了一些措施。比如，為學通社成員印製徵文比賽試卷、向大家傳達相關的徵文比賽信息，鼓勵大家參加各種各樣的徵文比賽，以充分發揮其在文字方面的優勢。

當然，以上措施也許只能暫時性地減弱這一問題帶來的負面影響。為了避免此種現象再次發生，我們希望在下學期繼續保證去年學通社的改革方向，舉行諸如“徵文比賽”之類的活動，藉以豐富學通社的工作。

一個學期的探索，我們遇到過很多困難和挫折，但是每一位成員都在堅守學通社的工作宗旨，為實現我們共同的理想而努力。比如，在社團招新期間，學通社成員李凡（10教技）生病發燒，仍堅持一大早赴現場拍照，直到下午才去醫院治療，是學通社10級成員熱情工作積極負責的代表典型；為了完成“國培計劃”的新聞，學通社成員肖羣萍經過多次採訪，收集了大量的資料，進行了為期一週的閲讀學習，才着手新聞宣傳，表現了09級成員較強的嚴謹態度。如果有人問，是什麼讓大家的信念如此堅定。我想，最關鍵的一點就是，我們把心留在了這個大家庭。

第二篇：學院學通社2014年下半年工作總結

學院學通社2014年下半年工作總結

進入學通社主席團，已有半年時間。記得當初競選時，自己雄心壯志，要對學通社內部進行大規模整頓，將學院宣傳工作做好。不知不覺間，2014年已經近在眼前。而這條改革之路，我們已經走過了一半。

為了把工作做好，學通社的全體成員都做出了不懈的努力。主席團、祕書部、攝影部和新聞部通力配合，實現了有效協作。臨近元旦之際，我們將學通社本學期工作總結如下，以待學院領導、老師指導：

一、把握宏觀走向，確立主體方針

眾所周知，新聞媒體是黨和政府的喉舌。對於大學來説，新聞宣傳更是發揮着不可替代的信息傳播功能。教育學院、楚才學院學通社，是以學院宣傳工作為主的機構團體。它直屬於院團委，負責學院的學工新聞、黨建動態、教學科研等各項學院的宣傳工作。因而對於學院活動宣傳，起着重要的作用。

在過去的一個學期裏，院學通社一直秉承“用文字記錄我院點點滴滴，用圖片銘刻我院師生風采”的宗旨，堅持“一箇中心，兩個基本點”（以我院宣傳工作為中心，提高社員新聞寫作能力、提高學通社整體競爭力），取得了不小的成績。

為響應學院“創先爭優”的號召，學通社還根據自身特點，確定了“創建先進宣傳組織、爭當宣傳積極分子”的總方針。本方針緊密圍繞學通社日常工作程序，在提議過程中，得到了學通社新老成員的廣泛認可。自開學以來，學通社新老成員積極投身院新聞宣傳工作，在院網站發表新聞百餘篇，在青春飛揚、湖大在線、校報等校級宣傳媒體發表新聞共數十餘篇。

二、加大培訓力度，改革培訓模式

為了提高10級新社員的新聞寫作能力，學通社在培訓模式上進行了以“3+1”（將新聞理論知識學習、學長經驗學習、新聞實踐學習相結合，加強團隊凝聚力建設）為主導的一系列改革。

新聞理論知識學習，主要在於對學通社傳統例會的創新。為了使新成員儘快瞭解新聞寫法，在本學期，學通社分別邀請了校報三版編輯賀一泓老師、學通社前任主席團成員楊劍武、秦荊華、陳佩、江倩等人以及物電學院學通社現骨幹領導成員講授新聞寫作的具體知識及相關的管理方案。（見附件一）這開闊了新成員的新聞視野，也讓他們對於新聞寫作有了更為深刻的認識，大大提高了其新聞能力。

以前，學通社堅持“以老帶新”的培訓方式，要求老成員在一定時期內指導新成員進行新聞寫作。本學期，學通社依然採用了這種培訓模式，但在內容上有所擴展，使之不再侷限於新聞寫作，而是對新成員進行大學經驗指導，讓新成員瞭解新聞採訪、新聞寫作時的一些技巧與方法，從而減少其在新聞寫作中存在的不必要困惑。這就是我們提倡的“學長經驗學習”。

在行動中學習，在經歷中思考，在探索中成長。這是學通社一貫遵行的辦事風格。沒有經過新聞採訪，沒有進行過新聞寫作，就無法保證新聞信息的準確性，因而也無法提高新聞的質量，這對學通社的工作開展及我院的新聞宣傳是極為不利的。所以，我們大力提倡學通社成員進行直接、多角度採訪，並及時與新聞信息提供人交流，以確保信息無誤。除此之外，我們還針對成員的新聞寫作情況，通過qq郵箱或電話方式給予及時的評價反饋，使之不斷反思進行新聞寫作時出現的問題。

在我們看來，學通社是一個大家庭，沒有所謂的領導與被領導，也沒有所謂的等級職稱；學通社的每一位成員，都是我們的兄弟姐妹。我們一直致力於為學通社營造良好的交流環境與學習氛圍，以提高學通社的凝聚力。

為了達到這一理想狀態，我們做出了以下三方面的嘗試：

（1）對學通社傳統的圓桌例會進行深層次的改造。

本學期，學通社的例會模式在原有的“點名制”、“褒獎制”的基礎上進行了必要性地補充。

首先，在例會開始之前，我們經常有意識地將同班同學或關係比較熟的成員錯開，鼓勵大家和自己不太熟悉的成員坐在一起，從而加深成員間的瞭解，增進成員間的交流。

其次，我們還豐富了例會形式。比如，天氣晴朗的時候，我們鼓勵大家開展户外例會，一方面使大家多接觸陽光，擴展思維；另一方面，也為學通社的例會創造一種自然的氛圍，以便於輕鬆交流。

除此之外，我們從12月份開始，通過讓10級成員輪流主持例會，以期對之進行管理能力、統籌能力等方面的鍛鍊。為了保證例會質量，每次主持例會之前，主持人將按時參加本週週一我院舉行的團學聯例會，以充分收集新聞信息。之後，主持人還需要主動與主席團成員進行面對面交流，及時瞭解學通社的現狀和出現的一些問題，並提出自己的解決方案或主持例會的設想。這種例會方式，不僅調動了10級成員的活動積極性、參與度，增加了10級成員的責任感，還使主席團成員對10級成員的發展狀況、心理動態有了更深的瞭解，從而對其進行價值取向、工作態度等方面的引導，並針對不同成員的問題制訂具體的解決方案。

（2）組織多樣活動，提倡家庭式建設。

（3）充分利用網絡平台，與成員進行交流

為了加強成員間的交流，及時掌握和發佈新聞信息，學通社創建了自己的qq羣（羣號為116136548），並誠邀我院的團委領導及老師、各班宣傳委員入羣。提醒各班寫團日活動新聞，向羣空間上傳活動照片、發佈活動公告、發表成員在學通社的感想，以及上傳學通社內部的工作及管理文件如會議紀錄、通聯表等，是我們每週必做的功課。通過此平台，我們還及時向成員們傳達了近期出現的工作問題及相關建議，下週的工作安排等，為順利開展工作提供了便利。

三、明確部門分工，促進成員協作

在高速發展的現代社會，團結協作在處理問題方面顯得尤為重要。而明確的部門分工，也為順利完成任務提供了良好的客觀條件。為了提高新聞宣傳的效率，學通社在內部整頓時，對新聞宣傳工作進行了明確劃分。

首先，學通社在稿件審閲處理方面進行了明確分工。10級成員要根據新聞分工表，將新聞按類別分給相關的09級成員修改，之後09級成員將同樣按照分工表，把修改後的新聞發給主席團的相關成員。而主席團成同則對新聞進行新一輪的審閲。審閲合格的稿件，將發進08級主席團成員楊劍武、秦荊華、的公共郵箱，以待發表；不合格稿件將直接返回給作者，進行修改，直到發表為止。

其次，學通社在部門分工方面，也進行了工作細化。主席團主要負責學通社新聞稿件的審閲修改、部門管理、新聞發表等；祕書部主要負責例會記錄、社費管理、信息傳達等；攝影部主要負責新聞拍照、例會拍照等；新聞部則注重新聞方面的寫作能力提升。（見附件四）但是，無論哪個部門的成員，都必須堅持新聞寫作。全社成員都要投身於我院新聞宣傳的工作中，立足新聞寫作，提倡個性發展。

四、規範獎懲制度，實現公平競爭

在學通社內部大力提倡“創先爭優”的背景下，學通社成員在新聞寫作方面表現出了很大的積極性。然而，隨之而來的還有學通社內部成員間競爭力激化的問題。在本年度的元旦表彰中，學通社10級成員的評比結果相差甚微，因此在評選時較為困難。以往的獎懲制度主要是根據新聞發稿量計算的，為了保證公平競爭，我們在這一學期制定了明確的獎懲方案，進一步規範了獎懲制度。

本獎懲制度立足於人性化，着眼於公平性。在評選宣傳積極分子時，我們以發稿量為主要參考，同時兼顧成員的活動參與度、日常工作表現等多方面。當然， 為了照顧各班學通社成員的積極性，我們為各班分配了適當的名額。對於分配名額較少、新聞評選實力有待提高的班級，我們也給予了足夠的重視。有些實力相對較好，但是與獲獎者仍有差距的同學，我們根據所屬班級的名額數量，利用社費為之買了小獎品，鼓勵他們繼續努力。內部獎勵的物品將與宣傳積極分子的表彰同時進行。此舉得到了學通社10級、09級成員的大力支持。獎勵物品已經準備完畢。

此外，在本學期的新聞宣傳工作中，學通社08級主席團楊劍武、4位成員積極負責我院網站新聞的發表工作，為我院網站新聞更新做出了不少努力。為了表示對他們的感謝，學通社經過內部商議，決定利用社費為他們買小禮物作為紀念。目前，禮物已經由10級祕書部成員送出。

五、立足網站宣傳，關注校報動態

我校新聞宣傳陣地主要分為網站（包括我院網站、校級青春飛揚及湖大在線網站等）、湖北大學校報、外界報刊三種。而網站和校報是最為常見、最為普便的宣傳渠道。因此，在本學期，學通社宣傳工作主要圍繞網站和校報兩個方向發展。

首先，在教育學院、楚才學院網站上，學通社08級主席團成員楊建武、秦荊華、陳佩、江倩等人嚴守門户，對需要發表的新聞進行最終審閲，及時發現了新聞中的錯誤和不足，並給予熱心指導，為提高我院網站的新聞質量、及時更新我院網站新聞做出了極大貢獻。當然，學通社在新聞宣傳方面，不僅侷限於院網站這一平台。為了將新聞宣傳範圍儘可能地延伸，學通社09級主席團成員將所得新聞依次投向院網站公共郵箱、校青春飛揚網站、湖大在線網站等處，真正保證了同一活動新聞發揮最大的網絡宣傳價值。此方案在實施過程中，取得了較為明顯的宣傳效果。

在校報宣傳方面，我們格外注重學通社10級成員的校報發稿意識。在瞭解到一些成員因種種原因無法看到校報時，我們通過校報收發員及校報編輯部老師爭取更多的校報資源，並於週二例會時將校報發給成員閲讀或對其進行評講。此外，我們通過和校報老師進行及時交流、意見反饋，不斷了解校報發稿動態，把握投稿方向，積極投稿，為每期必發這一目標而不斷努力。

本學期，學通社在外宣方面僅僅有《湖大森林合唱團捧得首個世界金獎》（武漢晚報，陳力）一篇新聞。因此，學通社宣傳工作在外宣方面發展較弱。這也是我們學通社主席團成員一直關注的事情。我們希望在下學期對學通社新聞工作進行更深一步的探索，以期將我院新聞宣傳做得更好。

六、注重活動總結，鼓勵成長反思

古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學通社的工作發展，不僅需要全社社員的共同學習，共同努力，還需要大家不斷地思考反思。為了提高大家的思考能力，我們提倡學通社10級成員每週閲讀3篇新聞（來源不限，但是提倡校報或校網站、院網站新聞），並進行一些比較與評論。如果有必要，我們也會在例會上請一些同學對自己所思考的新聞講評。對於他們出現的一些問題，我們也會根據自己的經驗體會給予建議和解答。

匆匆忙忙地走過了半年，學通社工作有進步，也有不足。現將不足之處及相關的提議總結如下：

（1）新聞信息的準確性有待提高。

在本學期前期的新聞宣傳工作中，學通社10級成員出現了較為明顯的信息錯誤現象。為了解決這一問題，學通社專門進行了一場題為“如何提高新聞信息的準確性”的例會。本次例會在户外召開，要求學通社成員在一定時間內與身旁成員進行交流，然後將交流結果一一列舉，並在交流過後選出代表與大家分享本小組的交流成果。

本次活動交流總結取得了較好的效果，大家從採訪、新聞寫作、成員合作、信息搜索等多個方面對問題進行了分析。之後，學通社新聞信息準確性得到了極大的提高，但是就目前而言，仍需要加大關注力度。

（2）活動內容較為單一，易出現工作疲勞現象。

學通社的本職任務是做好我院的新聞宣傳工作。但是，學通社很多成員都是文學愛好者。大家對於文字的追求心，是無法單純依靠新聞寫作而得以滿足的。因此，經過長期的新聞宣傳，一些成員可能會出現階段性的疲勞現象。

雖然這是從事新聞宣傳工作的人普遍出現的情況，但是我們仍然希望通過改革使學通社內部更加和諧。當發現這一問題時，我們及時採取了一些措施。比如，為學通社成員印製徵文比賽試卷、向大家傳達相關的徵文比賽信息，鼓勵大家參加各種各樣的徵文比賽，以充分發揮其在文字方面的優勢。

當然，以上措施也許只能暫時性地減弱這一問題帶來的負面影響。為了避免此種現象再次發生，我們希望在下學期繼續保證去年學通社的改革方向，舉行諸如“徵文比賽”之類的活動，藉以豐富學通社的工作。

一個學期的探索，我們遇到過很多困難和挫折，但是每一位成員都在堅守學通社的工作宗旨，為實現我們共同的理想而努力。比如，在社團招新期間，學通社成員李凡（10教技）生病發燒，仍堅持一大早赴現場拍照，直到下午才去醫院治療，是學通社10級成員熱情工作積極負責的代表典型；為了完成“國培計劃”的新聞，學通社成員肖羣萍經過多次採訪，收集了大量的資料，進行了為期一週的閲讀學習，才着手新聞宣傳，表現了09級成員較強的嚴謹態度。如果有人問，是什麼讓大家的信念如此堅定。我想，最關鍵的一點就是，我們把心留在了這個大家庭。

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第三篇：黃海學院學通社工作總結報告

黃海學院學通社工作總結報告

學通社 周晨婷

輾轉在黃海學院的學通社已經一年，這一年中看到了很多、學習到了很多、瞭解到了很多，開拓了自己的眼界、也在實踐中得到了很大的鍛鍊，也總算明白“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

每次大大小小的活動，我們學通社的每位成員都沒有掉以輕心，大家都用最積極的心態面對每一次的挑戰。再苦再累，我們會咬牙的堅持，眼眶的淚水在打轉，我們也不會讓它落下。我們只有用笑容面對困難，那麼困難才會給我們微笑。不僅我們如此，所有的團總支、學生會幹部都是如此。我堅信：一分耕耘，一分收穫。

轉眼間本學期已接近尾聲，我們微笑的走了過來。這一學期，在學長學姐的帶領下，我們學通社順利完成了一系列工作。下面是我參加的一些工作：

1、校運會採集照片、通訊報道

“鹽城師範學院第十一屆運動會”是老師、同學都十分注重的大型團體活動。它不僅能鍛鍊個人堅強意志，更能體現團隊意識和我們的服務意識，不僅增強同學們的凝聚力更鍛鍊了自我的奮鬥精神。此屆運動會，我院的運動健兒們在賽場上奮勇拼搏，而我們學通社的成員拿着相機跟隨在他們身邊，用手中的相機記錄下他們奔跑、跳躍、衝刺的瞬間，記錄下他們一張張笑臉與那緊緊相擁的激動畫面。儘管我們人手不夠，相機不夠，但是為了能及時抓住精彩的鏡頭，學通社全體成員在整個運動會期間一直堅守在自己的崗位上，頂着太陽、冒着風雨奔跑在多個賽場中，完成院領導給我下達的任務。在通訊報道上我們學通社也沒有令人失望，儘管後來天氣惡劣，但大家還是想盡一切辦法。不僅要完成還要出色完滿的完成，這樣才能使我們學通社更加完善，更加充滿努力向上的氣息。

2、黃海學院第二屆送老生晚會照片的採集、通訊稿的上傳

“黃海學院第二屆送老生晚會”取得重大成功，整場晚會精彩紛呈，也讓我看到了全院上下籌備背後的艱辛。我們學通社隨時跟進晚會的進程，從第一次排練、第二次排練到最後的正式表演，都及時有效的拍照、上傳通訊稿。比起晚會的組織者、表演者及工作人員每日付出的艱辛，我們學通社盡心盡力的將照片、通訊稿的質量提高。不僅要晚會成功，後期的宣傳也要出色。

3、黨校培訓的宣傳報道。

每學期學院為新一屆入黨積極分子都會進行黨校培訓，我們學通社成員也跟隨他們一起在課堂上記筆記、拍照片，儘管我們社的新成員是初次接到這樣的任務，但還是很認真的在做着我們黨內活動的宣傳工作。宣傳院裏所有的活動都是我們學通社義不容辭的責任。我們只能勇敢的面對而不能退縮。宣傳黨更是重要中的重要，能更好的向同學們宣傳黨是我們努力的目標。

3、“考研vs就業”辯論賽的通訊報道

對於日常的活動，只要是我院參加、舉辦，我們都能及時到現場蒐集更新學院新聞。全校性辯論賽我院取得季軍的好成績，作為參賽者的一員，既自豪又緊張，但學通社的學長學姐和同屆的成員們都給予我最大的鼓勵，我們學通社就像大家庭一般温暖、團結，相信在未來的日子裏學通社會更好。

4、“第十二屆學生語言文字基本功競賽”的跟進

此屆競賽我院取得驕人成績，在合理分配下人員及時到位。不僅在現場觀賞了競爭激烈的賽事，也能鍛鍊自己的能力。學通社的我們，在一次次活動、一次次採訪交流中都得到了能力的提升，學長學姐的耐心指導，令我們受益匪淺；院領導的鼓勵及肯定，也激勵着學通社向更高要求發展。

5、配合其他部門。

在這一學期裏，我社也積極配合勞衞部、宣傳部完成衞生檢查以及各類展板的製作。 總的來講，這一學期工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的。同時，在工作中也發現了自身存在的很多不足：①工作中由於粗心導致報道延誤或出錯；②成員之間的交流協助不夠密切；③由於工作不夠主動，使得很多展板都不能及時展出來??在以後的工作中，學通社將積極主動做出改進，加強各成員的團隊意識，總結經驗教訓，以便能在學院領導老師以及團總支學生會其他部門的協助下，以(推薦訪問範文網)更飽滿的熱情，迎接新一學期的挑戰。

第四篇：團總支學通社工作總結

天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

雖然我們學通社面對的困難沒有詩文中那麼艱難，但我們並沒有掉以輕心，用最積極的心態面對每一次的挑戰。在苦在累，我們會咬牙的堅持，眼眶的淚水在打轉，我們也不會讓它落下。我們只有用笑容面對困難，那麼困難才會給我們微笑。不僅我們如此，所有的團總支、學生會幹部都是如此。

轉眼間本學期已接近尾聲，我們微笑的走了過來。經過一學期的工作與磨練，在增長了工作經驗的同時，我們學通社的成員們也成熟穩重了許多。這一學期，我們學通社順利完成了一系列工作。

1、校運會的照片採集。

運動會是我們學校無論是老師還是同學都十分注重的大型團體活動,它不僅能鍛鍊個人堅強意志,更能體現團隊意識和我們的服務意識,不僅增強同學們的凝聚力更鍛鍊了自我的奮鬥精神。09年我校召開第31屆校運會，我院的運動健兒們在賽場上奮勇拼搏，而我們學通社的成員拿着相機跟隨在他們身邊，用手中的相機記錄下他們奔跑、跳躍、衝刺的瞬間，記錄下他們一張張笑臉與那緊緊相擁的激動畫面。儘管我們人手不夠，相機不夠，但是為了能及時抓住精彩的鏡頭，學通社全體成員在整個運動會期間一直堅守在自己的崗位上，奔跑在多個賽場中，並想盡一切辦法，完成院領導給我下達的任務。不僅要完成還要出色完滿的完成。這樣才能使我們學通社更加完善，更加充滿努力向上的氣息。

2、黨訓班的宣傳報道。

10月份，學院為新一屆入黨積極分子召開了為期兩天的黨訓班，我們學通社成員也跟隨他們一起在課堂上記筆記，拍照片，儘管我們社的新成員是初次接到這樣的任務，但還是很認真的在做着我們黨內活動的宣傳工作。宣傳院裏所有的活動都是我們學通社義不容辭的責任。我們只能勇敢的面對而不能退縮。宣傳黨更是重要中的重要，能更好的向同學們宣傳黨是我們努力的目標。

3、學生幹部培訓。

為了提升學生幹部的素質，加強學生工作開展力度，11月份，我院開展了第三期學生幹部培訓班。培訓邀請了校團委周華忠書記、我院尹祝壽書記、向光東副書記以及兩位輔導員老師授課。我社成員在上好培訓課的同時，也積極為培訓做照片採集及宣傳工作。並在學校新聞網發表了關於音舞學院召開學生幹部培訓的消息。我們作為學生幹部中的一員，必須不斷的充實自己，完善自己，才能在同學起到表率作用，才能為院領導分擔責任，為同學服務。

4、第二屆三次教職工代表大會。

我院在09年12月份舉行了第二屆三次教職工代表大會。我社積極關注學院師資建設，為職代會做了報道，並將新聞刊登到了新聞網及校報。儘管這次新聞報道出現了一些差錯，但這也給我們全社成員一個很大的經驗教訓，為我們以後的工作敲了一個警鐘。只有這樣我們才能更好得的完成以後的任務。失敗是成功之母。我們不斷的前進，不斷的摸索。才會有更美得未來。

5、記者節。

09年11月8日是我國第十個記者節，我校宣傳部為慶祝記者節，舉辦了“記者節系列活動”，我們學通社積極配合校宣傳部工作，在記者節晚會上，組織上演了兩個精彩的節目，並設計展出了一個代表我院特色的“學院風采展板”。整個活動開展的很順利，為我社以後的順利開展工作開了一個好頭，也提供了一次珍貴的經驗。

6、學風、寢室文明建設月的一系列工作。

11月份，我校把12月份定為“全校寢室文明建設月”。我院利用此機會積極開展了學風、寢室文明整改建設活動，活動包括 “強抓逃課、遲到現象”、“寢室內物整改”、違禁電器查處等項目。我社與團總支學生會其他部門一起合作，很好的完成了查處違禁電器、內物整潔評比、寢室衞生檢查等工作，並對學院寢室衞生優秀與不優秀寢室進行了拍照公佈。

7、書法手工作品藝展。

11月16日與17日，我院團總支素質拓展中心組織的“飛揚青春·書法手工藝展”舉得圓滿成功，為做好此活動宣傳工作，我社與該部門負責人一起合作，很好的做好了該活動的宣傳，並講此消息發表到了校新聞網。

8、配合其他部門。

在這一學期裏，我社也積極配合勞衞部、宣傳部完成衞生檢查以及各類展板的製作。

總的來講，這一學期工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的。同時，在工作中我們也發現了自身存在的很多不足：①工作中由於粗心導致報道延誤或出錯；②成員之間的交流協助不夠密切；③由於工作不夠主動，使得很多展板都不能及時展出來……。在以後的工作中，學通社將積極主動做出改進，加強各成員的團隊意識，總結經驗教訓，以便能在學院領導老師以及團總支學生會其他部門的協助下，以更飽滿的熱情，迎接新一學期的挑戰。

第五篇：團總支學通社工作總結

天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

雖然我們學通社面對的困難沒有詩文中那麼艱難，但我們並沒有掉以輕心，用最積極的心態面對每一次的挑戰。在苦在累，我們會咬牙的堅持，眼眶的淚水在打轉，我們也不會讓它落下。我們只有用笑容面對困難，那麼困難才會給我們微笑。不僅我們如此，所有的團總支、學生會幹部都是如此。

轉眼間本學期已接近尾聲，我們微笑的走了過來。經過一學期的工作與磨練，在增長了工作經驗的同時，我們學通社的成員們也成熟穩重了許多。這一學期，我們學通社順利完成了一系列工作。

1、校運會的照片採集。

運動會是我們學校無論是老師還是同學都十分注重的大型團體活動,它不僅能鍛鍊個人堅強意志,更能體現團隊意識和我們的服務意識,不僅增強同學們的凝聚力更鍛鍊了自我的奮鬥精神。09年我校召開第31屆校運會，我院的運動健兒們在賽場上奮勇拼搏，而我們學通社的成員拿着相機跟隨在他們身邊，用手中的相機記錄下他們奔跑、跳躍、衝刺的瞬間，記錄下他們一張張笑臉與那緊緊相擁的激動畫面。儘管我們人手不夠，相機不夠，但是為了能及時抓住精彩的鏡頭，學通社全體成員在整個運動會期間一直堅守在自己的崗位上，奔跑在多個賽場中，並想盡一切辦法，完成院領導給我下達的任務。不僅要完成還要出色完滿的完成。這樣才能使我們學通社更加完善，更加充滿努力向上的氣息。

2、黨訓班的宣傳報道。

10月份，學院為新一屆入黨積極分子召開了為期兩天的黨訓班，我們學通社成員也跟隨他們一起在課堂上記筆記，拍照片，儘管我們社的新成員是初次接到這樣的任務，但還是很認真的在做着我們黨內活動的宣傳工作。宣傳院裏所有的活動都是我們學通社義不容辭的責任。我們只能勇敢的面對而不能退縮。宣傳黨更是重要中的重要，能更好的向同學們宣傳黨是我們努力的目標。

3、學生幹部培訓。

為了提升學生幹部的素質，加強學生工作開展力度，11月份，我院開展了第三期學生幹部培訓班。培訓邀請了校團委周華忠書記、我院尹祝壽書記、向光東副書記以及兩位輔導員老師授課。我社成員在上好培訓課的同時，也積極為培訓做照片採集及宣傳工作。並在學校新聞網發表了關於音舞學院召開學生幹部培訓的消息。我們作為學生幹部中的一員，必須不斷的充實自己，完善自己，才能在同學起到表率作用，才能為院領導分擔責任，為同學服務。

4、第二屆三次教職工代表大會。

我院在09年12月份舉行了第二屆三次教職工代表大會。我社積極關注學院師資建設，為職代會做了報道，並將新聞刊登到了新聞網及校報。儘管這次新聞報道出現了一些差錯，但這也給我們全社成員一個很大的經驗教訓，為我們以後的工作敲了一個警鐘。只有這樣我們才能更好得的完成以後的任務。失敗是成功之母。我們不斷的前進，不斷的摸索。才會有更美得未來。

5、記者節。

09年11月8日是我國第十個記者節，我校宣傳部為慶祝記者節，舉辦了“記者節系列活動”，我們學通社積極配合校宣傳部工作，在記者節晚會上，組織上演了兩個精彩的節目，並設計展出了一個代表我院特色的“學院風采展板”。整個活動開展的很順利，為我社以後的順利開展工作開了一個好頭，也提供了一次珍貴的經驗。

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6、學風、寢室文明建設月的一系列工作。

7、書法手工作品藝展。

11月16日與17日，我院團總支素質拓展中心組織的“飛揚青春·書法手工藝展”舉得圓滿成功，為做好此活動宣傳工作，我社與該部門負責人一起合作，很好的做好了該活動的宣傳，並講此消息發表到了校新聞網。

8、配合其他部門。

在這一學期裏，我社也積極配合勞衞部、宣傳部完成衞生檢查以及各類展板的製作。

總的來講，這一學期工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的。同時，在工作中我們也發現了自身存在的很多不足：①工作中由於粗心導致報道延誤或出錯；②成員之間的交流協助不夠密切；③由於工作不夠主動，使得很多展板都不能及時展出來……。在以後的工作中，學通社將積極主動做出改進，加強各成員的團隊意識，總結經驗教訓，以便能在學院領導老師以及團總支學生會其他部門的協助下，以更飽滿的熱情，迎接新一學期的挑戰。