發揮學校在“三結合”教育體系中的作用

根據《中共中央國務院關於進一步深化教育改革大力推進素質教育的決定》要求，我校高度重視構建學校、家庭、社會有機結合的教育體系，常態化開展活動。

一是健全工作機制。加強組織領導。成立了以黨支部書記、校長為組長的領導小組，明確分工和責任。同時，重點吸納社區主要領導和部分優秀家長同志加入領導小組，真正形成家庭、學校、社區“三結合”的教育網絡體系。加強部門配合。以學校政教處、大隊部為主陣地，創建辦、團委、心理健康中心分工配合，協調學校、家庭、社會三方形成合力。健全獎懲機制。定期開展“社區優秀志願者”、“家庭教育宣講先進個人”等評選，鼓勵更多人蔘與“三結合”教育。

二是細化工作措施。充分運用現代社交平台、軟件，定期宣傳新時代育人理念、家庭教育方法，2020年以來，共推介宣傳130餘篇（次），促進了家校的聯動互動。在學生入學、參加會考等關鍵階段，組織了親子勵志活動5次。組織學生走進社區參加清潔家園等活動30餘次，提升學生美化環境、愛護家園的意識；先後組織1600餘人次家長志願者參加學校文明交通執勤、文明社區共建等活動，有效促進家校共建。緊密結合社區開展愛老敬老教育。在春節、重陽節等，開展集體活動15次，組織學生320人次分別到半坡店社區、牛橫嶺社區看望慰問孤寡老人、老紅軍老戰士，為他們表演節目、送禮物、打掃衞生等等。緊密結合社區開展黨史教育。在社區的安排下，組織師生260人蔘觀紅色革命教育基地，聽革命前輩講述革命故事，深入開展黨史教育。

2020年以來，學校在文明創建、家庭教育指導、抗疫戰疫、抗險救災、黨史教育等方面開展“三結合”大型活動30餘次，為加強青少年思想道德建設創造了更加有利的條件，為廣大青少年的健康成長創造了更好的社會環境。