作風建設總結精品

作風建設總結精品由本站會員“隨風放蕩”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

　作風建設總結篇一

在上級黨委、政府的號召下，在教育行政主管部門的統一部署下，本人認真參加在學校具體指導下的效能建設學習。在學習中，我深刻領悟到效能建設學習的精神實質，受到了很大的鼓舞，也深深認識到學習對自身建設和工作的重要意義。

本次學習圍繞着馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高機關幹部的素質，努力建設一支高素質的幹部隊伍，能有效地保障社會主義事業能高效地、有條不紊地向前推進，也為中國共產黨的先鋒隊性質和模範作用能更高層次地彰顯，能始終把住為人民服務的脈搏，把有中國特色的社會主義事業開創一個嶄新的局面。通過開展幹部作風整頓教育活動，使我校幹部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯繫羣眾作用的充分發揮。我們要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展幹部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大幹部就必須始終保持先進性，充分發揮幹部先鋒模範作用。開展幹部作風整頓教育活動，是加強我校幹部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們幹部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要採取切實可行的措施認真加以解決，使廣大幹部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰鬥力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。通過聽了“開展幹部作風整頓教育活動”動員報告、幹部思想作風建設制度，並經過一段時間的“幹部作風整頓教育”學習活動，我認為像這樣的學習十分有必要。我認識到要想當一個一心為民的好乾部，必須做到：

第一，隨着時代的發展，人們的思想觀念有待改善，特別是機關幹部。作為人民羣眾的利益的代表，更應該加強思想、信念的不斷提升，認識落後必然導致行動的滯後，認識的僵化必然導致事業的倒退。無論是毛澤東、鄧小平兩位前輩的思想理論，還是今天代表人民根本利益的中國共產黨的英明決策，都有及其重要的現實意義和指導意義。沒有想幹好的動機，就沒有好好幹的動力。思想認識不到位，就無從去談“爭先進”、“創先進”。

第二，受經濟大潮的衝擊，一些腐化墮落思想愈演愈烈，如果不及時糾正，會成為人民的罪人。機關幹部隊伍有一部分“蛀蟲”，鑽空子，撈票子，營私舞弊，拖拉懶散，把共產黨人的信仰拋於腦後，嚴重影響黨的形象，敗壞黨的聲譽。

第三，加強理論學習，提高理論水平和執政能力。時刻牢記立黨為公，執政為民的宗旨，多為民多辦好事實事。

作風建設總結篇二

為切實開展好乾部職工作風整頓工作，進一步加強我校行風建設，促進我校教育教學和諧、快速發展，我校根據上級主管部門的文件精神結合本校實際，紮實做好了學習動員階段的相關工作。現將本階段的活動開展情況總結於後。

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長劉東賢任組長，副校長羅波任副組長，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國、譚德釧、團隊負責人、教研組長為成員的幹部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協調。

下設作風整頓辦公室於學校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長江秋林，聯繫領導羅波;數學組：組長蘇勇，聯繫領導廖德華;理化生組：組長伍愛明，聯繫領導譚德釧;英語組：組長賀華林，聯繫領導袁道雄;政史組：組長賀小輝，聯繫領導匡建國。

2、認真制定了工作方案。

學校認真分析了幹部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《__國中集中開展幹部及教職工作風整頓工作實施方案》和《高興國中幹部作風整頓學習動員階段實施方案》。結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、組織全體教職工召開了學習動員會。

12月13日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，書記校長劉東賢、副校長工會主席羅波分別作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《__市教育系統集中開展幹部作風整頓工作的實施方案》、田書記和屠書記在全市幹部作風整頓建設動員會上的講話精神以及《高興國中幹部職工作風整頓工作實施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統一了教職工的思想認識。

4、幹部作風整頓辦公室製作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了舉報信箱，公佈了舉報電話，同時利用校園廣播、現場宣講等有效渠道進行了廣泛的宣傳發動，營造了良好的氛圍。

二、採取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

1、我校給全體教職工每人印發了《__國中幹部職工作風整頓工作實施方案》《__國中幹部職工作風整頓工作學習動員階段實施方案》《學習動員階段具體安排》、分發專用筆記本、心得體會材料紙和有關學習資料。

12月16日、17日，教職工認真自學了《江澤民文選》、十六屆六中全會精神和科學發展觀，並認真作好了學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。

2、領導班子集中學習收到實效。

學校領導班子集中學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》、中央關於嚴禁黨機關和黨政幹部經商辦企業有關規定以及相關法律法規。通過學習討論，進一步規範了領導幹部言行，提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。

3、學校利用12月18日下午組織全體教職工集中學習了《黨章》、“八榮八恥”、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《信訪條例》、市委《關於在全市集中開展幹部隊伍建設的意見》、《四川省教師職業行為“八不準”》、省教育廳“雙八條”規定、市紀委轉發《中共廣安市紀委關於“四項清理”典型案件的通報》;

12月19日領導班子集中學習學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》、《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》、中央關於嚴禁黨政機關和黨政幹部經商辦企業有關規定;12月20日分組學習了中共華鎣市教育局委員會轉發《中共華鎣市委辦公室華鎣市人民政府辦公室關於轉發<中共廣安市委關於開展向湯羣芳同志學習活動的決定>的通知》、《中共華市教育局委員會關於轉發<中共華鎣市委關於開展向何昌淑同志學習的決定>的通知》以及教育法律法規等。通過集中學習和專題討論，引導教職工進一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調動了教職工教書育人、服務育人的積極性。討論中，教職工積極發言，緊密聯繫學校和自身實際，有針對性地指出了當前師德師風方面存在的主要問題，並提出了很好的改進意見和建議。

4、12月21日，分組學習了華鎣市教育局關於轉發《中共華鎣市委辦公室<領導批示>的通知》，觀看了黨風廉政建設電教片。教職工結合典型報告和電教片，開展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了同樣的感受：從先進典型何昌淑老師的身上，進一步體會到了教師職業的崇高、責任的重大，表示一定要以何昌淑老師為榜樣，學習她牢記宗旨、紮根山區的奉獻精神，學習她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業精神、學習她勇於探索、不斷進取的創新精神，努力搞好本職工作，加強師德修養，提高業務素質，為鄉村教育做出自己應有的貢獻。

5、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。

學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。同時，學校幹部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優秀心得文章並對其進行了表彰獎勵。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。

一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少於一堂，力求內容的思想性、實效性、適用性有機統一。

二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執行。

三是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人蔘加，人人撰寫交流材料，組內人人進行交流。

四是建立了反饋制度，要求幹部職工時常深入教師、學生中瞭解情況，徵求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。

五是健全了考評制度，學校幹部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，並將考評結果與教職工評優評先、年度考核等掛鈎。

四、存在的不足。

一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺;二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規範。

　作風建設總結篇三

今年，按照市處開展“三個年”活動的部署和要求，南潯公路段段領導班子高度重視，把這項工作當作我段一項重要的工作任務來抓，緊緊圍繞上級黨委的要求，認真組織開展了作風建設提高年活動，結合實際作出計劃安排，有組織，有步驟地紮紮實實開展各階段工作，通過開展行風評議論、比服務優環境系列主題活動，機關作風建設取得了較好的成效。

一、多層次、多方位進行思想動員，多角度、多樣式深化學習教育

1、段領導班子高度重視，精心部署動員。

我段對開展作風建設提高年活動高度重視，班子認真進行研究，成立了段作風建設提高年活動領導小組。認真制定《南潯公路管理段作風建設提高年活動實施方案》和具體工作安排表詳細明列了各階段各項工作的時間、工作內容，並印發給段屬各科室部門。及時召開了全段作風建設提高年活動動員大會。沈志榮書記作了動員講話，強調要認清形勢，統一思想，充分認識新形勢下加強和改進機關作風建設的重大意義，嚴格執行作風建設提高年活動方案，紮實推進我段作風建設，確保活動取得實效。各科室積極開展動員，發動幹部職工以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態度，積極投身到作風建設年活動中來，確保活動取得成效。加強輿論宣傳，開展形式多樣、生動活潑的宣傳發動。運用標語、宣傳欄、手機信息平台、網站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳發動，大力營造作風建設年活動氛圍，使作風建設提高年活動人人皆知，深入人心，為作風建設提高年活動的深入開展和順利推進打下了良好的思想基礎。

2、繼續抓好學習教育，推動理論學習向深層次發展，切實加強思想教育。

注重堅持加強思想建設與推進作風建設相結合，把學習教育貫穿始終的具體要求。段領導班子充分發揮了示範作用，組織全體黨員幹部職工深入學習黨的十七屆四中、五中全會精神，把全段幹部職工的思想和行動統一起來。通過採取集中學習與個人自學相結合，做筆記與撰寫心得體會相結合，學習交流與總結經驗相結合的“三結合”，重視學風的轉變，把學習過程作為解放思想、更新觀念的過程，並用於指導實踐，改變了過去理論學習比較枯燥、單調、沉悶的現象。通過不斷的學習教育，進一步提高了我段幹部職工的思想認識，切實有效地增強了搞好機關作風建設提高年活動的自覺性和主動性。幹部職工的思想認識和參加作風建設年活動的熱情得到了進一步的提高。通過學習教育，激發了幹部職工昂揚向上的精神狀態，使幹部職工保持良好的精神狀態和旺盛的鬥志，為做好我段各項工作提供精神動力。

二、深入開展調查研究，廣泛深入地查找存在問題深入調查研究，抓好工作落實。為了深入查找我段作風建設中存在的主要問題，做到有的放矢，段領導多次深入養護中心、路政中隊、治超站等基層部門開展調研，從不同側面瞭解我段作風建設存在的問題。邀請各部門負責人、黨員代表、工作積極分子、服務對象等羣體，分層次召開座談會，圍繞服務我段發展的全局觀念、服務態度、廉潔自律、辦事效率等方面存在的問題，共同探討如何加強作風建設的具體意見和建議。認真開展“比服務、優環境”活動，廣泛發動幹部羣眾暢所欲言，設立作風建設意見箱，接受幹部職工和基層羣眾來信投訴和反映問題。

通過深入地調查研究，收集、梳理出了我段作風建設中存在的主要問題：

1、工作效率低。

工作上存在拖拉現象，影響工作的正常開展。

2、體制、制度不完善。

主要存在部分職工工作積極性不高，缺乏工作激勵機制。有的制度不夠健全，有的制度不夠落實，影響了制度管理應有的效果。

3、學習調研不深入，理論聯繫不夠緊密。

表現為學習氣氛不濃，研究單位發展等深層次問題不夠，調查研究存在走馬觀花的現象，掌握基層情況不全面。

4、黨羣、幹羣關係不夠密切。

關心職工的學習、生活等不夠。

從整個調查研究的過程中，使我們進一步調查瞭解了我段作風建設中存在的問題，在未來的實踐中更有針對性地開展工作，促進了我段作風建設年活動的開展。

三、認真抓好整改工作，進一步建立健全規章制度在認真學習、充分調研、廣泛收集羣眾意見、深入查找存在問題的基礎上，根據我段討論研究情況，對存在問題進行認真梳理，明確整改內容，落實整改措施。通過一系列的調查研究，查找了一系列影響單位改革與發展的深層次問題，及時印發到各科室，並要求各科室在討論中認真進行了對照檢查，繼續查找、補充。收集的意見、建議經過進一步的梳理和分類。

經段黨政班子進一步討論研究，主要歸納了以下幾個方面的突出問題：

一是如何提高行政審批、審核和核準事項的工作效率和質量，更好地為基層站隊和羣眾服務的問題。

二是如何創新機制，抓好政務公開，政務協調的問題。三是如何堅持“兩個務必”，關心羣眾的問題。針對查找出來的突出問題，制訂了整改方案，明確整改內容、措施、責任人和時間表。對於每一個需要整改的問題，都將由一名段領導掛帥，都指定了科室具體牽頭，在規定的時限內提交整改報告，完善相關制度。堅持從制度上鞏固整改成果，進一步建立健全各項制度，探索建立改進作風建設的長效機制。各部門都能認真執行，抓好落實，都能按照“有所為、有所不為”的原則，深入調查研究，調整和完善工作機制，持依法行政，進一步轉變職能，確保了我們工作不缺位，不越位，不錯位。結合本部門職能轉變，按照“需要堅持的”、“必須健全的”和“需要建立的”三種情況，清理完善規章制度，加強制度建設，從制度上保證作風建設的有效性、規範性和長期性。經過廣泛調研、深入查找問題、認真研究分析，明確整改責任制，制定整改方案;基本解決了幹部職工所關心的辦公自動化、改善職工飯堂等問題。通過整改，加強了管理，提高了行政審批速度和工作效率，規範和簡化了審批手續，改善了職工的生活，基本排除了職工後顧之憂。

作風建設是一項長期而艱鉅的任務，在今後的學習和工作中，我們要繼續發揚作風建設年活動中好的做法，在完善制度的基礎上建立機關作風建設長效機制，不斷改進我段的作風，把作風建設成果轉化為求真務實的工作作風;轉化為與時俱進的精神狀態;轉化為全面建設小康社會目標而奮鬥的理想信念，進一步提高我段依法行政、辦事高效、作風廉潔、服務優質的良好形象。

作風建設總結篇四

自全縣開展“幹部作風整頓”活動以來，根據水利局2013“幹部作風整頓”活動實施方案的要求，透過認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己在工作中存在的問題進行了深刻的剖析，以到達自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和用心性。

一、存在的問題

(一)學習用心性不高，平時拘於日常工作瑣事，對於本職工作有些放鬆，主動學習的自覺性不高，個性學習的資料缺乏系統全面性，以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

(二)工作方法個性機械，遇到困難出現急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。

(三)創造性開展工作的潛力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能完成滿足幹手頭上領導交辦的工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。[由整理]

二、原因的剖析

經過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

(一)是客觀的政策約束，工作循規蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

(二)是主觀上的宗旨意識、羣眾意識、服務意識不夠強烈，與羣眾的要求和期望還有必須的距離，在處理橫向和縱向關係上存在缺失，表此刻思想上對執政為民意識與羣眾要求有必須差距。

三、今後努力的方向

(一)進一步加強學習。學習是人生永恆的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，增強學習的主動性，深刻理解實質，重點在系統性、全面性上狠下功夫。要發揚“釘子”精神，努力擠時間認真學習本職業務，學習科學技術、市場經濟、現代管理、法律法規等知識，不斷拓寬知識面，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高自己的綜合素質和工作潛力，以適應新形勢新任務的需要。堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。

(二)堅定理想信念。不斷加強黨性鍛鍊和黨性修養，堅定共產主義理想信念和走中國特色社會主義道路的信心，進一步增強做好工作的自覺性和主動性。進一步提高政治敏鋭性和政治鑑別力，始終做到旗幟十分鮮明、立場十分堅定，敢説、敢管，會説、會管。進一步增強大局觀念、提高把握大局的潛力，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央持續高度一致，自覺維護黨的團結統一。進一步增強宗旨觀念和“公僕”意識，不斷改善個人工作作風，進一步樹立求實務實抓落實的思想作風，多深入基層，多調查研究。

(三)個人利益永遠服從於黨和人民的利益，服從於單位利益，堅決克服那種工作沒有幹勁，奮鬥沒有目標的不良現象，使自己的一言一行都貼合黨章的規定和先進性的具體要求。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護黨委的形象結合起來，努力增強羣眾榮譽感，自覺地維護黨委的整體形象。

(四)開拓創新，不斷進取。我們面臨的任務還十分艱鉅，需要以開拓創新的精神，透過大膽的實踐和探索去加以解決。不因循守舊，不安於現狀，大膽地投身到改革實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，不斷地來提升自己的綜合實力，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服鬆懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮鬥目標，始終持續旺盛的戰鬥力，用心肯幹，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。

(五)自覺堅持和帶頭維護黨的民主集中制。嚴格遵守黨的組織紀律，發揚黨的優良傳統，樹立民主作風，堅持羣眾路線，充分尊重羣眾的首創精神，及時總結來自基層和實踐的豐富經驗，自覺理解黨內外羣眾的監督;維護班子團結;對黨委的決定堅決貫徹執行;充分發揚黨內民主，用心開展批評與自我批評，善於團結同志，創造團結協作的人際關係和良好的工作環境。

作風建設總結篇五

根據縣委《關於在全縣開展“作風建設年”活動實施意見》的總體安排，我局黨工委高度重視，精心安排，在全系統紮實開展了“作風建設年”活動。通過精心組織，周密安排，並結合系統實際，開展了形式多樣的宣傳發動和學習教育活動，使全系統廣大黨員幹部對開展“作風建設年”活動的重要性和必要性有了較為深刻的認識，全系統在實現解放思想有新突破，轉變職能有新舉措，服務水平有新提高，乾淨幹事有新氣象等方面均取得了顯著成效。現將我局開展“作風建設年”活動工作總結如下：

一、明確指導思想和工作任務，高度重視，精心組織

在縣委召開全縣“作風建設年”活動動員大會後，我局黨工委高度重視，立即把開展“作風建設年”活動列入主要工作議事日程，紮實做好各項組織實施工作。

一是抓組織領導。活動一開始，局黨工委就對如何在我係統開展好這一活動進行了周密部署，並迅速開展工作，成立了局作風建設年活動領導小組及其辦公室，由局黨工委書記親自擔任領導小組組長，局黨工委副書記任副組長，成員由各分管領導組成，領導小組辦公室由局紀工委和局辦公室相關人員組成，以確保作風建設年活動順利開展和取得成效。

二是抓計劃制定。根據縣委的統一部署，並結合我係統的工作實際，制定了開展“作風建設年”活動的實施意見。並在各個階段都先後制定了實施方案，明確了活動的指導思想、工作目標、參加對象和活動步驟，同時制定了周密的學習計劃。並要求局所屬各單位分別根據各自的工作實際制定具體的實施計劃，確保這次活動有計劃、有步驟、有力度的進行。

三是抓宣教育。為進一步明確開展作風建設活動的意義及要達到的目的，我局在活動開始時就組織全局機關幹部及下屬單位有關人員召開了系統“作風建設年”活動動員大會。局黨工委書記、局長__志親自作了動員講話，就如何具體開展作風建設年活動和進一步推進系統作風建設作了詳細的部署。保證活動內容落實到日常工作之中，同時，為了增加濃厚的活動氛圍，我局還開展了形式多樣的宣傳活動。一是利用局電子大屏幕和內網進行“作風建設年”活動的宣傳和動員;二是各單位制作了“作風建設年”活動宣傳專欄，精心組織活動專題，極大地豐富了開展作風建設年活動的形式和宣傳面，進一步促進了活動的深入開展。

二、強化學習，思想認識到位

按照活動的《實施方案》和活動計劃，我局迅速在全系統內掀起了作風建設理論學習的高潮。一是領導重視帶頭學。局黨工委及時召開了民主生活會，傳達學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話精神和上級關於作風建設的指示要求，進一步提高領導幹部對加強作風建設的重要性和必要性的思想認識，同時，認真地開展了批評和自我批評。

二是積極組織專題學。為了增強對這次開展“作風建設年”活動的認識，在召開動員大會後，局活動領導小組為了大力弘揚理論聯繫實際的學風，不斷增強全體黨員幹部的思想政治素質，利用理論學習、中心組學習、局領導專題講課、組織觀看宣教片等形式組織廣大黨員幹部集中學習教育和培訓，並要求每位機關幹部在活動中至少撰寫一篇以上學習心得體會。同時，還積極動員系統各單位要結合各自實際，組織開展多種形式的理論與實踐相結合的學習活動。

三、活動多樣，工作措施有力

一是紮實開展主題教育實踐活動，從而進一步規範了“人權、事權、財權”，有力推進了權力運行規範化程序化、辦事服務高效化優質化，促進了行風政風的進一步好轉。

二是着重圍繞省、市、縣以及局黨工委有關“作風建設年”活動的主要目標責任和要求，向廣大幹部職工以及社會各界廣泛徵集有關促進系統作風建設的意見、建議和對策。同時，局紀工委還專門設立了監督投訴電話，擴大社會監督面。

三是仔細查找，認真剖析，開展作風建設大討論活動。從系統的客觀情況出發，緊密聯繫工作實際，認真討論，查找幹部思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活中存在的問題及產生這些問題的根源，理清思路制定整改措施，集中解決了一些突出問題。通過大討論活動，克服了工作漂浮、不思進取，敷衍塞責、效率低下等不良傾向，始終堅持同心同德、和衷共濟的團結作風，為促進交通系統又好又快發展提供了堅強的保障。

四是認真開展機關幹部走訪調研活動。認真組織開展了機關幹部下基層“走進矛盾，破解難題”的走訪調研活動。局班子成員下聯繫村蹲點調研，通過走訪困難家庭，與村兩委會成員共同探討今後村集體經濟發展和社會治安工作，實際解決了村當時的難事、煩事，調研結束後，各班子成員都撰寫了蹲點手冊和調研報告。同時，我們還組織機關中層幹部下村訪户，和聯繫村的部分黨員和羣眾、村民小組長、村兩委會成員進行座談，瞭解村幹部在羣眾中的認可度，村後備幹部的推薦，羣眾的困難和意見，外來流動黨員情況等，並認真做好筆記。到目前為止，共走訪慰問困難羣眾、困難黨員127名，幫扶結對72個，捐助資金19餘萬元，解決聯繫村實際困難5個。

四、取得的主要成績

一是思想認識有了很大提高，政治理論素質得到增強。通過系統學習教育，系統全體黨員幹部對“作風建設年”活動有了深刻的認識，思想上、行動上都能自覺地同局黨工委保持一致，積極參與各項活動，自覺地發揮黨員幹部的先鋒模範作用。

二是為民意識明顯提高，長效機制進一步形成。通過調研蹲點，下村訪户，實實在在的解決了人民羣眾最關心、最直接、最現實的突出問題，維護好、發展好人民羣眾的根本利益，羣眾對黨風政風行風的滿意度明顯提高。從“作風建設年”活動開展以來，幹部和機關作風建設的長效機制進一步形成，注重建章立制，健全和完善幹部和機關作風建設的制度。

三是工作實效，機關效能建設蔚然成風。自“作風建設年”活動開展以來，全體機關工作人員的工作作風明顯改進工作，在工作中注重辦實事、講實效，工作效率得到進一步提高，服務質量得到進一步提升，行政成本進一步降低，發展環境進一步優化。

四是率先垂範，模範帶頭作用明顯加強。通過“作風建設年”活動，局班子成員，特別是黨政一把手時時刻刻起表率作用，要求機關做到的，自己堅決做到，不搞特殊化，集中學習教育場場到位，認真聽取並做好筆記，在蹲點調研中，對困難家庭挨家挨户的問寒問暖，解決他們的最迫切的生活問題。

通過開展“作風建設年”活動，我局的作風建設有了明顯的改觀和進步。今後，我們將再接再厲，進一步發揚成績，改進不足，把我局作風建設工作不斷地推上一個又上一個新的台階。

作風建設總結優秀範文