貧困生工作總結多篇

【第1篇】貧困生資助工作總結

做好貧困生的資助工作是實踐農場教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2022學年度，在區教育局正確領導和關心指導下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學工作，農場各學校按總支的統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施'免''補'工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來,我們求真務實、開拓創新，努力構建了農場貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.現將2022學年度我場貧困生助學工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導,建立健全了工作機構。

為了抓好扶貧助學工作，農場成立了扶貧濟困工作領導小組。農場教育總支書記劉斌同志任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百名教師進千家，温暖送進每一户”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然後有計劃有步驟地實施。

二、深入思考,認真總結,對全年農場貧困生助學工作的回顧。

一年來,在農場教育總支在上級部門的親切關懷下，在農場各學校的共同努力下，2022學年度，農場資助貧困學生生活費 元，共計 多人，100%的學生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助，資助，共計 人。農場全體師生愛心捐款 多元。

1、規範操作流程，狠抓過程管理

① 對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是農場實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金髮放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。

②為了進一步規範操作流程，保證助困名額的確定、教材發放等各個環節都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章後，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重複救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌措

①規範“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免，將政府的温暖惠及到每一位學生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強化監督檢查

① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，農場教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面農場教育總支加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公佈舉報電話，主動接受社會監督。

②救助資金要嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規範程序，確保救助金髮放規範，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、託管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金髮放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發現問題及時整改，確保良好的救助保障環境。

三、今後的工作打算

貧因生資助是一項長期系統而艱鉅的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今後，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優勢，深入宣傳，積極聯繫社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數據的更新。

3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時瞭解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。

【第2篇】2022年貧困生幫扶輔導員年度考核個人工作總結範文

通過自己的努力,我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績,但也還存在着一些問題,如教育、教學方法、手段還有些粗糙,還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理,持之以恆,教學得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學生會越少。我會繼續努力,爭取把工作做得更好。

一、讓學困生體會成功,少一些挫敗感

二年級的學生,思維上還存在過多的依賴性,他們很多時候不喜歡獨立思考,不積極主動思考,這就需要老師給他們創設問題的情境,引發他們的思考、點燃他們創新的火花,對於學困生來而言,我們可以設定一些比較簡單的問題情景,讓他們體驗成功。我通過使他們明確學習目的,端正學習態度、激發學習興趣、強化學習意志、養成良好的學習習慣。讓學困生主動參與,使他們儘可能多的得到老師的肯定,表揚、和老師的讚許,讓他們體會到努力就會成功,增加學習的自信心,提高學習的興趣。讓他們有成功的體驗、有同伴的認可,不讓他們喪失學習的信心。

二、立足於學困生的進步,着眼於學困生的提高

測驗作為檢測學生的一種手段,但是不能成為我們評價學生的唯一尺度,而且對於不同的知識點也會有不同的體現,對學生的進步教師切記不能持否定的態度,要客觀。對於階段性的學困生,他們時而進步,時而後退,當他們進步時一定要給予鼓勵,同時對他們提出更高的要求;對於長期性的學困生而言可能我們很難找到他們的進步,就連在課堂上也很難找到他們突出的表現,我對待這部分學生,在他們主動回答問題時,只要有一點點道理也不放過對他們的鼓勵。我班的劉野同學,她就是這樣的學生。但是,只要她有一點點進步,我也會把他放大了表揚。

三、關心學困生,讓他們上進。

要求上進是每個學生的本質特點,學困生也不例外,在課堂上我注意觀察學困生,對轉化學困生抱有殷切的希望,對他們多一點温柔、親切、慈祥,多一點關心;少一點批評,不僅關心他們的學習也關心他們的生活,讓師愛成為學生樂學的催化劑。實際上學生自己認為好,那就從好的方面鼓勵他,然後給他提出更高的要求,給他明確努力的方向。

四、多分析自己的教學,少埋怨學生

在教學中我常常對自己的教學進行反思,哪些是這節課學生容易和教師溝通並共同掌握了的,哪些是大部分學生沒有掌握的,哪些是少數同學沒有理解的,分析學生掌握知識的情況,及時的查缺補漏。

五、耐心作好學困生的個別輔導,在輔導學困生的過程中我特別注意不給學生造成心理壓力,讓他們對輔導不至於懼怕。

總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績,但也還存在着一些問題,如教育、教學方法、手段還有些粗糙,還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理,持之以恆,教學得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學生會越少。我會繼續努力,爭取把工作做得更好。

【第3篇】學校貧困生補助工作總結

學校教務處也遵照文件規定，採集好了貧困生學生信息和相片,並製作好了貧困生檔案,對每一為貧困生的信息、檔案都做了仔細認真的核審.25號下午,在教務處領導的組織下,對貧困生的信息、檔案做了一一整理,做到:將資金髮放到最需要幫助的人手中,學校領導在班主任會上也明確指出:對於家庭確實有困難的學生,我們作為教育工作者,不僅要對其在經濟上給予幫助,還要在精神上給予安慰,讓這一批學生能在一個較為穩定的環境中成長,老師和同學之間應該相互諒解,積極做好這類學生在生活上,精神上的幫扶工作。

在政府的大力支持和學校各個部門的積極配合下,此項工作在我校已順利的完成,此後,我們將繼續做好貧困生的調查和幫扶工作。

【第4篇】大學貧困生補助工作總結

三年來我係貧困生補助工作總結

近年來，各級政府高度重視扶貧助學工作，對家庭經濟貧困的學生實行 “兩免一補”的政策，以確保貧困家庭子女都能順利完成學業；對考上大學的貧困家庭子女給予一定的生活補助，解決其入學費用問題，以確保他們不因貧困失學。這是落實以人為本的科學發展觀、構建和諧社會的重大舉措，是落實立黨為公、執政為民宗旨的具體體現，也是進一步加快教育發展、推進公平教育、辦人民滿意學校的重要措施。

為進一步做好扶貧助學工作，確保每一個考上大學的學生不因貧困失學，我係也積極做好此項工作，惠及廣大農村貧困學生。

近三年來，我係關於貧困生補助的工作如下：

1、一如既往，開展日常工作，做好睏難生各項工作。

在心理上，要讓貧困生放下心理包袱，減輕心理負擔，以積極、健康的心態去迎接大學的學習和生活。對於家庭困難的同學，我係希望他們能夠樹立健康、向上的信心，不被眼前一時的困難嚇倒，在學習上，刻苦努力、工作上認真負責、生活上不卑不亢，思想上積極向上，要有“窮且益堅，不墜青雲之志”的豪邁與氣魄。

同時在平時生活中，通過與貧困生的直接溝通與交流，關注他們的身心健康，對於他們出現的困難，及時向學院反映，並盡我們所能，及時給予幫助，為其排憂解難。

2、繼續對困難生進行摸底、複查。

由於學校重新制定了貧困生的標準，因為有許多同學確實有很多困難，可是比例卻有限，在學院黨委、系團委老師的一再努力下，爭取了更多的名額，在一定程度上解決了壓力。但是還有一部分學生未能評上，我們也非常難過，希望以後能夠被評選上，我係學生近千人，其中歸檔的貧困生佔不少的比例。有的獲批准助學貸款或緩交學費，有的爭取到了勤工儉學崗位，另外品學兼優的貧困生更是獲得了各項助學金或國家助學貸

3、做好睏難補助。

主要困難補助類型有政府助學金、減免學費、聯通助學金、特困生補助、勤工崗位津貼。

4、繼續開展“國家助學貸款工作”。

我係盡最大的力量力給予貧困生幫助。學費對大部分家庭來説是一個不小的負擔，尤其是農村貧困的地區，而國家助學貸款給同學帶來了福音，學校開展了為部分貧困生進行減免部分學費的活動。同時還積極協助學院做好減免學費工作，對需要減免學費的同學，要求他們準備好相關材料，到期上交學校相關部門。

5、努力提供勤工助學崗位，為貧困生創造勤工儉學機會。

我係進行勤工儉學的招聘工作，在團委領導下，學生會生活部的組織下，為我係貧困生提供了接近100個勤工崗位，公開向全系貧困生招聘。在公開、公平、公正的原則下，經過負責人面試和考核下，同時結合應聘人員的實際情況，初步擬訂了人選，然後報請團委老師進行審查與決定，最後報請學校批准予以通過。雖然崗位有限，但是在一定程度上滿足了部分同學的需要，解決了他們的生活問題。

主要成績:

（一）政策宣傳，得到落實

我係貧困生資助工作政策性強、涉及面廣、操作嚴格。為了做好這一“德政工程”、“惠生工程”，我係建立了固定的宣傳陣地，有效地保證了救助貧困生宣傳工作，營造了全系積極參與、齊抓共管的工作氛圍。

（二）救助經費，全部兑現

其中，05-xx年，我係受到各種資助中，政府獎學金為108000元，減免金額為129200元，聯通助學金為3600元，特困生補助金額為9900，勤工崗位津貼為15845元。

（三）中心工作，走上規範

我係首先從規範制度入手，強化內部管理，狠抓工作落實，中心建設有目共睹，各項工作有序開展。

其次是制定了貧困生資助管理中心工作職責。①全面貫徹落實國家、省、關於資助貧困家庭學生的方針、政策；②參與並提出學校資助貧困家庭學生的相關政策；③指導我係建立貧困生工作檔案，及時收集和掌握貧困生有關信息；④多渠道籌措貧困生救助資金，組織和發動社會各界仁人志士、有關部門資助貧困家庭學生；⑤提出資助貧困家庭學生的名額分配方案，積極完成各項工作。

（四）扶貧助學，成效顯著

在落實好國家資助政策的同時，我係動員全社會廣泛參與，大力倡導扶貧助學獻愛心活動，讓更多的貧困學生得到救助。 如聯通公司的大力資助

經驗做法:

（一）領導重視，認識到位。

我係成立了成立了貧困生工作領導小組，並安排系學生會生活部負責貧困生資助工作。深入檢查貧困生工作落實情況，形成了主要領導親自抓，分管領導重點抓，其他部門協助抓，相關部門配合抓的工作格局。

（二）操作規範，程序到位。

貧困生資助工作是社會關注的熱點。為把好事辦好、實事辦實，我係重點把握了以下環節：

一是嚴把個人申請關。我係要求各申報貧困生一律由學生自主提出書面申請，並有班級、系領導以及學校三層審核制對受助學生申請表上籤署意見。

二是嚴把資助條件關。為了規範管理，確保資助對象絕對貧困，明確規定了申報貧困生的範圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標準，切實保證了孤兒優先、殘疾優先、單親貧困家庭子女優先、因突發事件導致的家庭貧困的子女優先和絕對貧困家庭子女優先。

三是嚴把公示公告關。我係要求把資助政策進行公示，而且要把享受資助的名額、對象進行公示，並把受助學生名單打印成冊。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，同時接受系同學的監督。

四是嚴把資金管理關。

五是嚴把審核簽字關。我係要求各受助貧困生一律實行簽字確認，做到了層層審核，層層把關。

（三）督導檢查，及時到位。

系相關部門認真履行職責，工作落實，督辦檢查，務求實效，指導工作，及時到位。對於“兩免一補”工作中出現的問題，及時發現，及時糾正；對於違反者，堅決一查到底，一追到底，決不姑息。

（四）強化責任，措施到位。

為了體現“公平、公正、公開”的原則。系派專人蔘加各學校評審小組的評審過程，複核學生及其家長的申請，並對評審過程的公正性、合理性進行監督，有效地保證了貧困生資助工作健康發展。

存在的問題及今後的工作思路:

1、由於貧困人口較多，需要救助的貧困學生也較多，加之由於一些調查工作還做得不夠充分、國家“兩免一補”資助名額有限，少數羣眾見利相爭，給資助工作正常開展帶來了一定的影響。

2、我係絕大部分農民家庭比較貧困，且經濟收入差距不大，界定貧困學生的標準難以確定，引起少數羣眾誤解。

政法系

【第5篇】2022年國小貧困生救助工作總結

我區現有城區中學3所，城區國小11所，農村九年一貫制學校1所，國中1所，農村國小6所，區轄廠礦學校1所，在校國小生13988人，國中生3721人。據統計目前家庭經濟困難的中國小生有1398人。其中，特困生有202人，持城市低保證的有375人，城鄉孤兒有35人，因突出事件致貧的有120人，父母有重大疾病喪失勞動能力的貧困生有230人，學生本人患重大疾病的有50人，其他情況致貧的有386人。我區堅持以中發[xx]1號文件和省、市“兩免一補”工作會議精神為指導，堅持“以人為本、服務學生”為宗旨，共救助貧困生1398人次，救助金額達521185元，高標準超額完成今年市10件實事中資助1303名中國小貧困生就學的指標。我們的主要做法是：

（一）加強組織領導，明確工作職責

貧困生救助工作是實踐“xxxx”重要思想的具體體現，是立黨為公、執政為民的重大舉措。為了把此項工作納入重要議事日程，並使之正規化和經常化，區政府出台了《建立和完善義務教育階段經常性助學機制實施方案》，成立了由主管教育的副區長任組長，由區直各部門、企事業單位、社會團體為成員單位的工作領導組織機構，一年多來我區多次召開有關會議，傳達上級政策精神，並對本區貧困生救助工作具體部署，我局還落實了扶貧幫困工作“四專”即：專門機構、專用辦公場地、專職人員、專項經費，區轄各學校也安排了專人負責此項工作。

（二）加強輿論宣傳，重視督查指導

貧困生救助工作是一項“陽光工程”、“民心工程”、“德政工程”，為把黨和政府的温暖送到千家萬户，做到家喻户曉，我們開展了深入廣泛的宣傳發動工作。一是每學期開學之初，各學校利用橫幅、標語、廣播、專刊、徵文等形式對有關政策以及貧困生救助條件、程序及標準進行全方位的宣傳，讓廣大師生、家長和社會各界瞭解此事、關注此事；二是我們積極開展專項督查，定期對各學校的宣傳發動，貧困生的審核、認定、公示，數據庫的建立，救助經費的到位，資料的整理入檔等工作情況進行督查，並將檢查結果作為年終扶貧幫困工作評先、評優的重要依據。

（三）規範工作流程，切實加強管理

貧困生救助工作是一項政策性很強、透明度很高、牽動千家萬户的重要工作，為確保該項工作穩步推進和準確到位，我們注重在工作規範和加強管理上做文章。一是區政府、教育局、學校成立了三級貧困生救助受援領導小組和組織機構，加強對扶貧工作的宏觀領導和管理；二是制定了一系列扶貧幫困工作管理制度。區扶貧救助中心制定了兩免一補”工作管理暫行辦法、公示制度、舉報申訴制度、蘆淞區中國小救助受援捐贈工作管理手冊、扶貧幫困工作獎勵辦法等；三是按照“湖南省中國小助學工作管理系統”的要求，我局和各學校分別建立了貧困生數據庫，實施了動態管理。現已入檔貧困生為1398人；四是組織各學校負責扶貧助學工作人員進行培訓學習，使他們全面領會和掌握有關政策精神，熟悉工作流程，確保扶貧助學工作進一步規範化；五是我局和各學校都建立了貧困生救助金專帳，做到專款專用。

一年多來，由於各級黨委、政府高度重視，社會各界積極支持，我區扶貧救助工作取得了顯著成效。貧困生救助面逐步擴大，救助金額逐步增加。今年我區共救助貧困生1398人，免課本費53118元，減免雜費254240元，補寄宿生生活費89800元，救助特困生學生費124027元。同時，我區結合當前開展的“9.8助學日”和“全民助學月”活動，大力開展“情繫災區”等活動，全區上下已經形成了扶貧救助的良好氛圍。

我區中國小貧困生救助工作已經邁出了可喜的一步，但貧困生救助的任務仍然十分艱鉅。我們將繼續統一思想認識，明確目標任務，切實增強貧困生救助工作緊迫感和責任感，進一步加強領導，創新方法，齊心協力，紮實工作，圓滿完成工作目標。

【第6篇】貧困生資助2022年終工作總結範文

為確保國家各項資助政策順利實施，使貧困生資助工作更加科學化、規範化運作，阿左旗黨委、政府根據中央財政部、教育部及自治區政府的要求，於20xx年7月正式組建成立了阿左旗學生資助管理中心，負責牽頭管理和具體落實學生資助工作的各項事務。阿左旗學生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關心支持下，在阿左旗教體局的正確領導下，克服辦公場地狹孝無辦公經費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業務，積極協調爭取，改善辦公環境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：

一、組織政治學習，強化業務培訓

為提升工作人員素質，促進中心各項工作的順利開展，依據形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進行政治業務學習，不僅學習了國家有關助學政策以及阿盟、阿左旗相關政策要求，還認真撰寫學習筆記百餘篇，營造了良好的學習氛圍。為貫徹落實生源地國家助學貸款政策，建立良性的生源地助學貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區國家開發銀行生源地助學貸款業務工作培訓會議;8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區學生資助中心經辦人培訓，為生源地助學貸款的順利實施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學金及免學費和中彩專項助學項目”培訓。多元化的學習培訓活動，真正將學習引向制度化、規範化、自覺化，通過學習提高了中心工作人員的思想認識和業務能力。

二、規範機構設置，落實各項職責

為規範中心內部管理,推進效能型機關建設，保證各項工作的順利開展，根據業務需要，設置機構，分工負責，爭取事事責任到人。設立業務部、財務部、辦公室三個部門。業務部又分成助學貸款業務、中學助學金監管業務、政府社會捐助業務及關工委業務四個業務組。將主要業務責任到人，具體落實，特別對業務檔案建設等提出要求。

明確了各部門、各組的職能職責。詳細制定了業務組的基本工作方式和相關要求。對主要業務內容、信息撰寫報送、宣傳活動策劃組織、檔案建設、各級各類迎檢工作都明確了責任人。目前各組都能自負其責。

三、完善內部管理，加強制度建設

為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務意識，初步制訂了內部考勤制度和幹部年度考核制度，目前這兩項制度正在討論修訂過程中。同時建立了政治業務學習制度和例會制度。要求員工積極參加政治業務學習，做好學習筆記，並通過例會制度定期進行各項業務工作進展情況的彙報交流，以達到互通有無、溝通協調的目的。

四、改善辦公環境，創造辦公條件

為了改善辦公環境和條件，中心領導積極呼籲爭取辦公場所，得到局領導大力支持，於11月中旬辦公場所問題得到解決。同時經過積極努力，獲得政府批示的五萬餘元經費，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、複印機等，初步解決了因辦公設備嚴重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預算，今年尚未核撥任何辦公經費，造成了單位運轉極為困難，這一點也得到教體局的鼎力相助。

五、加強監管、規範落實，認真完成各類資助管理業務

1、生源地助學貸款業務的開展情況

(1)國家開發銀行生源地信用助學貸款業務今年首次在我旗開展，阿左旗學生資助管理中心負責經辦具體工作。8月初至10月底，經過近三個月緊張、有序的工作，資助中心與國家開發銀行內蒙古分行合作，為我旗331名大學生辦理了國家生源地助學貸款業務，貸款金額共計193.89萬元，這種有償資助形式切實緩解了一大批困難家庭學生上大學的經濟壓力。

(2)按照國家開發銀行內蒙古分行及自治區助學管理中心的要求，並經過積極協調和爭取，今年10月我中心與國家開發銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協議，對信用助學貸款工作的具體實施和管理進行了明確的規定。

(3)為了獲得社會各方面力量的支持和配合，我們積極申請，於今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗貧困生資助工作領導小組”，旗委、政府領導及相關各大局、蘇木鎮、街道辦一把手分別擔任組長、副組長和成員，明確了領導小組的職責，同時下設辦公室到教育局學生資助管理中心，負責開展具體業務。

由此，阿左旗生源地信用助學貸款工作從健全組織管理機構、落實辦公場所、經辦人員責任到人等環節均得到保障。今年的貸款業務經過初步試水，運行順利，效果良好，同時也積累了一定的經驗，為來年的工作奠定了很好的基矗

2、中職助學金、免學費政策落實的監管工作

為了保證中等職業學校國家助學金、免學費政策以及中央專項彩票公益金助學項目得以貫徹落實，我資助管理中心委派專人負責監督、檢查、調研和整改，以保證職業學校和高中的孩子們能夠及時地享受到國家的助學政策。

(1)於今年10月10日，成立了學生資助管理中心國家助學金髮放領導小組，由教體局領導親自擔任組長，對中學階段助學金髮放工作進行監管，確保助學金按政策及時、足額發放。

(2)我中心對阿左旗轄區內各中等職業學校以及各高中國家助學金、免學費政策的落實情況和中央專項彩票公益金助學政策的落實情況進行了認真地調研、摸底和監管。今年，全旗共資助中職生2287人，發放資金157.32萬元，所有資金從銀行直達中職學生在信用合作聯社開設的個人帳户，堵塞了資金流轉中的漏洞，順利地通過了阿盟學生資助管理中心及自治區助學管理中心的檢查驗收，受到一致好評。

3、政府及各類社會捐助工作的管理

(1)20xx年政府資助工作圓滿完成

為了使更多的貧困大學生感受到來自政府的温暖，進過積極爭取，阿左旗財政局今年又核撥專項資金20.9萬元，用於資助貧困大學生。資助中心通過學生自行申請、學校評議上報、深入社區入户調查、摸底，受助學生名單公示等環節，確定了79名貧困大學生為最終受助對象。10月21日資助中心積極籌備組織了20xx年度貧困大學生政府資助金髮放活動。政府旗長、副旗長及財政局、教體局等相關單位領導參加了此次發放儀式。儀式上，79名大學生受到現場資助，本科生40名，每人3000元，專科生39名，每人2022元，共發放資助款19.8萬元。在教體局相關領導的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金髮放任務。

(2)各類社會捐助工作有序進行

為了使各類無償的社會捐助更好地起到幫助貧困大學生的作用，我中心還負責提供多名家庭困難學生信息，承辦各類社會捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮銀行資助我旗貧困大學生8人，資助金額2.72萬元;see生態協會資助我旗貧困大學生18人,高中生20人，國中生39人，共計77人，資助金額共計8.96萬元;中國福彩“草原情”項目資助我旗貧困大學生7名,資助金額1.4萬元;廣東企業家“草原愛心”捐助項目今年資助我旗中國小生52人次，資助金額共計4.88萬元;阿左旗紅十字會資助我旗貧困大學生26人，資助金額共計5.2萬元;阿左旗總工會“金秋助學”項目資助貧困大學生77人，資助金額共計14.9萬元。

至此，通過阿左旗旗委、政府的大力支持和社會各方面力量的通力合作，並在阿左旗教體局、學生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅20xx年度，我旗就有657名貧困學生受到資助，資助金額高達251.75萬元。

六、積極上報信息，撰寫經驗總結材料

資助中心高度重視信息報送工作，積極上報有價值的工作信息，不斷提高報送數量和質量，全面、真實、及時地宣傳和展示了資助工作的成績和經驗，為社會各界瞭解學生資助工作動態提供了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視台、阿左旗教育局網站等採用。

年底，我中心對今年的工作做出了全面總結。同時應阿盟資助管理中心的要求，針對生源地信用助學貸款工作的開展情況進行了專項總結，撰寫了經驗總結材料報送盟中心。

七、創新教育形式，發揮關工委工作職能

一年來，阿左旗教育系統關工委根據我旗各校家長學校工作的具體情況做了一些工作。目前，關工委業務組已申請成立家長學校實驗區，並確立實驗區課題研究項目，以阿左旗實驗二小為實驗基地，以《構建家校教育協調發展的實踐研究》為題，向科技局提出立項申請;

充分利用建盟30週年大慶這個有利時機，適時地對青少年進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的教育活動，5月初根據盟關工委發(20xx)7號文件精神在各學校開展了“熱愛阿拉善”徵文活動，有10所學校200多名學生參加了此項活動，經過我們彙總審核後，篩選40篇優秀作文上報了盟教體局。

為進一步做好年終教育系統關工委各項工作，及時下發了《阿左旗教育體育局關於做好年終關工委各項工作的通知》，向各中國小發放了《民族宗教問題知識問答》手冊，請各學校安排相關教師，結合思品及校本課程對學生進行宣傳教育，此項工作為“中華魂”主題讀書活動的順利開展提供了保障;為總結經驗，提高認識，請各校報送了20xx年度家長學校的工作計劃和工作總結，對本年度各校家長學校的開班情況進行了全面瞭解;根據上級關工委的統一部署和要求，組織各中國小按要求數量徵訂了《關心下一代》雜誌，較好地完成了今年的徵訂任務。

八、嚴格財務制度，做好財務管理

今年，我中心對各項資助款嚴格管理，堅持嚴謹、公開的原則，保證專款專用，嚴格遵守財務紀律，堅決執行收支兩條線，切實做好各項資助款的發放工作。

九、存在的問題及改進意見

1、生源地信用助學貸款工作首次開展，時間緊、任務重，需要各相關部門通力配合，同時還需要積極策劃、統籌安排，提升辦事效率。

2、現代助學工作全部網絡運行，專業性很強，建議上級學生資助管理部門加大培訓力度，提供更多的學習機會，同時希望地方政府和財政部門從經費方面予以大力支持，以保證學習培訓工作正常開展。

3、家庭經濟困難學生的認定和幫扶缺乏統籌機制，各部門應積極主動協調配合，理順關係，建立起長效機制，做到嚴格貸款對象和操作程序，嚴密審批，以保證更多的真正貧困的學生受到資助。

十、下年度工作思路

在以後的工作中，我們將在上級教育部門的指導下，不斷總結經驗，爭取社會各界的支持，認真做好學生資助管理工作，讓真正需要幫助的學生都能夠得到實實在在的幫助。

1、加強生源地信用助學貸款業務工作，做好20xx年度貸款後續業務，開展2022年度生源地信用助學貸款工作。

2、建立貧困生信息庫。制定方案，報請盟中心審核通過，即開始實施。逐步完善資助制度，規範操作程序，加強資助資金的管理和發放。

3、繼續爭取業務經費。積極創造條件加大員工培訓力度，提高工作績效。

4、加強制度建設。逐步完善內部管理制度，包括考勤、考核制度

5、公平、公正、公開地做好貧困生認定、貧困生檔案的建立與更新、資助工作的有效監督和感恩教育，使貧困生全面健康成長。

6、積極完成上級教育主管部門和旗委政府安排的學生資助工作。

【第7篇】大學貧困生補助工作總結範文

三年來我係貧困生補助工作總結

近年來，各級政府高度重視扶貧助學工作，對家庭經濟貧困的學生實行 “兩免一補”的政策，以確保貧困家庭子女都能順利完成學業；對考上大學的貧困家庭子女給予一定的生活補助，解決其入學費用問題，以確保他們不因貧困失學。這是落實以人為本的科學發展觀、構建和諧社會的重大舉措，是落實立黨為公、執政為民宗旨的具體體現，也是進一步加快教育發展、推進公平教育、辦人民滿意學校的重要措施。

為進一步做好扶貧助學工作，確保每一個考上大學的學生不因貧困失學，我係也積極做好此項工作，惠及廣大農村貧困學生。

近三年來，我係關於貧困生補助的工作如下：

1、一如既往，開展日常工作，做好睏難生各項工作。

在心理上，要讓貧困生放下心理包袱，減輕心理負擔，以積極、健康的心態去迎接大學的學習和生活。對於家庭困難的同學，我係希望他們能夠樹立健康、向上的信心，不被眼前一時的困難嚇倒，在學習上，刻苦努力、工作上認真負責、生活上不卑不亢，思想上積極向上，要有“窮且益堅，不墜青雲之志”的豪邁與氣魄。

同時在平時生活中，通過與貧困生的直接溝通與交流，關注他們的身心健康，對於他們出現的困難，及時向學院反映，並盡我們所能，及時給予幫助，為其排憂解難。

2、繼續對困難生進行摸底、複查。

由於學校重新制定了貧困生的標準，因為有許多同學確實有很多困難，可是比例卻有限，在學院黨委、系團委老師的一再努力下，爭取了更多的名額，在一定程度上解決了壓力。但是還有一部分學生未能評上，我們也非常難過，希望以後能夠被評選上，我係學生近千人，其中歸檔的貧困生佔不少的比例。有的獲批准助學貸款或緩交學費，有的爭取到了勤工儉學崗位，另外品學兼優的貧困生更是獲得了各項助學金或國家助學貸

3、做好睏難補助。

主要困難補助類型有政府助學金、減免學費、聯通助學金、特困生補助、勤工崗位津貼。

4、繼續開展“國家助學貸款工作”。

我係盡最大的力量力給予貧困生幫助。學費對大部分家庭來説是一個不小的負擔，尤其是農村貧困的地區，而國家助學貸款給同學帶來了福音，學校開展了為部分貧困生進行減免部分學費的活動。同時還積極協助學院做好減免學費工作，對需要減免學費的同學，要求他們準備好相關材料，到期上交學校相關部門。

5、努力提供勤工助學崗位，為貧困生創造勤工儉學機會。

我係進行勤工儉學的招聘工作，在團委領導下，學生會生活部的組織下，為我係貧困生提供了接近100個勤工崗位，公開向全系貧困生招聘。在公開、公平、公正的原則下，經過負責人面試和考核下，同時結合應聘人員的實際情況，初步擬訂了人選，然後報請團委老師進行審查與決定，最後報請學校批准予以通過。雖然崗位有限，但是在一定程度上滿足了部分同學的需要，解決了他們的生活問題。

主要成績:

（一）政策宣傳，得到落實

我係貧困生資助工作政策性強、涉及面廣、操作嚴格。為了做好這一“德政工程”、“惠生工程”，我係建立了固定的宣傳陣地，有效地保證了救助貧困生宣傳工作，營造了全系積極參與、齊抓共管的工作氛圍。

（二）救助經費，全部兑現

其中，05-xx年，我係受到各種資助中，政府獎學金為108000元，減免金額為129200元，聯通助學金為3600元，特困生補助金額為9900，勤工崗位津貼為15845元。

（三）中心工作，走上規範

我係首先從規範制度入手，強化內部管理，狠抓工作落實，中心建設有目共睹，各項工作有序開展。

其次是制定了貧困生資助管理中心工作職責。①全面貫徹落實國家、省、關於資助貧困家庭學生的方針、政策；②參與並提出學校資助貧困家庭學生的相關政策；③指導我係建立貧困生工作檔案，及時收集和掌握貧困生有關信息；④多渠道籌措貧困生救助資金，組織和發動社會各界仁人志士、有關部門資助貧困家庭學生；⑤提出資助貧困家庭學生的名額分配方案，積極完成各項工作。

（四）扶貧助學，成效顯著

在落實好國家資助政策的同時，我係動員全社會廣泛參與，大力倡導扶貧助學獻愛心活動，讓更多的貧困學生得到救助。 如聯通公司的大力資助

經驗做法:

（一）領導重視，認識到位。

我係成立了成立了貧困生工作領導小組，並安排系學生會生活部負責貧困生資助工作。深入檢查貧困生工作落實情況，形成了主要領導親自抓，分管領導重點抓，其他部門協助抓，相關部門配合抓的工作格局。

（二）操作規範，程序到位。

貧困生資助工作是社會關注的熱點。為把好事辦好、實事辦實，我係重點把握了以下環節：

一是嚴把個人申請關。我係要求各申報貧困生一律由學生自主提出書面申請，並有班級、系領導以及學校三層審核制對受助學生申請表上籤署意見。

二是嚴把資助條件關。為了規範管理，確保資助對象絕對貧困，明確規定了申報貧困生的範圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標準，切實保證了孤兒優先、殘疾優先、單親貧困家庭子女優先、因突發事件導致的家庭貧困的子女優先和絕對貧困家庭子女優先。

三是嚴把公示公告關。我係要求把資助政策進行公示，而且要把享受資助的名額、對象進行公示，並把受助學生名單打印成冊。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，同時接受系同學的監督。

四是嚴把資金管理關。

五是嚴把審核簽字關。我係要求各受助貧困生一律實行簽字確認，做到了層層審核，層層把關。

（三）督導檢查，及時到位。

系相關部門認真履行職責，工作落實，督辦檢查，務求實效，指導工作，及時到位。對於“兩免一補”工作中出現的問題，及時發現，及時糾正；對於違反者，堅決一查到底，一追到底，決不姑息。

（四）強化責任，措施到位。

為了體現“公平、公正、公開”的原則。系派專人蔘加各學校評審小組的評審過程，複核學生及其家長的申請，並對評審過程的公正性、合理性進行監督，有效地保證了貧困生資助工作健康發展。

存在的問題及今後的工作思路:

1、由於貧困人口較多，需要救助的貧困學生也較多，加之由於一些調查工作還做得不夠充分、國家“兩免一補”資助名額有限，少數羣眾見利相爭，給資助工作正常開展帶來了一定的影響。

2、我係絕大部分農民家庭比較貧困，且經濟收入差距不大，界定貧困學生的標準難以確定，引起少數羣眾誤解。

政法系

【第8篇】2022年班級貧困生資助工作總結範文

我班共有學生52人，寄宿學生9人，貧困生11人分別來自於xx市元石鎮、冰川鎮、南泉鎮、馬祖鎮、紅白鎮、禾豐鎮等，重慶市酉陽縣、大足縣、四川省仁壽縣、中江縣、黑龍江省寶清縣等，他們中有的是留守兒童，有的是進城務工子弟，有的是單親家庭子女，有的是地震極重災區的孩子，有的是家人身患重病等情況。我班貧困學生資助工作在學校的直接領導下，取得了一定成績。本年度我們嚴格執行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進，全體學生也實實在在的獲得資助而安心學習，健康成長，黨和國家惠農惠學之政亦得到了衷心擁戴。

一、高度重視、完善制度。

高度重視學生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關於認真做好學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》等文件精神，對家庭經困難學生進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優的貧困學生得到資助，順利完成學業。

1、成立了學生資助工作小組。由學校德育處牽頭，班主任提供困難學生名單，最終由德育處全面負責家庭經濟困難學生資助工作，分管領導監督和檢查學生資助管理工作的開展情況，及時檢查學生資助經費、學生資助工作經費以及學生資助工作人員配備的落實情況，監督學生資助經費的使用情況。

2、班級評議認定工作小組負責傳達學校有關資助工作的精神，以嚴肅的態度，嚴謹的工作方法把握資助工作的政策和精神，對申請資助的學生進行初步的審核，並民主評議認定，及時向學生資助中心提供家庭經濟困難學生名單，整理家庭經濟困難學生的個人材料。

3、上榜公示，公開透明。貧困學生確定後，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一週的張榜公示，並公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監督；同時，由班主任組織各班進行討論，徵求學生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。

二、確保資助公正、公平、公開。

加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。個人申報：由學生本人根據有關政策條件提出申請，彙報家庭基本情況，造成貧困的原因等。班級評議：由全班同學根據申報人的日常生活，消費情況進行評議。班主任審核：班主任根據申請理由、申報人日常生活學習表現，及家庭基本情況進行初次審核。

三、積極落實、幫助到位。

家庭經濟困難學生是一特殊學生羣體，在經濟壓力面前，很容易產生自卑、攀比心理，容易產生嚴重的思想壓力，甚至誘發心理障礙。因此，我們在創造條件解決他們的經濟困難時，高度重視、密切關懷他們的心理健康，做好經濟困難學生的思想教育工作。經濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。教育經濟困難學生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經濟困難學生挫折調節能力的培養；教育他們建立良好的人際關係；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學習；加強關愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質，滴水之恩，湧泉回報，從個人抓起，讓他們養成關愛弱者，助人為樂的品質。提高學生勤儉節約意識。現在的學生勤儉節約意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任及時教育學生提高勤儉節約意識，把錢用在學業上，切實做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學生談一次心。

總之，我班學生資助工作得到了很好的落實，達到了預期效果，今後我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實，把工作做得更好、更出色。

【第9篇】班級貧困生資助工作總結

我班共有學生52人，寄宿學生9人，貧困生11人分別來自於xx市元石鎮、冰川鎮、南泉鎮、馬祖鎮、紅白鎮、禾豐鎮等，重慶市酉陽縣、大足縣、四川省仁壽縣、中江縣、黑龍江省寶清縣等，他們中有的是留守兒童，有的是進城務工子弟，有的是單親家庭子女，有的是地震極重災區的孩子，有的是家人身患重病等情況。我班貧困學生資助工作在學校的直接領導下，取得了一定成績。本年度我們嚴格執行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進，全體學生也實實在在的獲得資助而安心學習，健康成長，黨和國家惠農惠學之政亦得到了衷心擁戴。

一、高度重視、完善制度。

高度重視學生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關於認真做好學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》等文件精神，對家庭經困難學生進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優的貧困學生得到資助，順利完成學業。

1、成立了學生資助工作小組。由學校德育處牽頭，班主任提供困難學生名單，最終由德育處全面負責家庭經濟困難學生資助工作，分管領導監督和檢查學生資助管理工作的開展情況，及時檢查學生資助經費、學生資助工作經費以及學生資助工作人員配備的落實情況，監督學生資助經費的使用情況。

2、班級評議認定工作小組負責傳達學校有關資助工作的精神，以嚴肅的態度，嚴謹的工作方法把握資助工作的政策和精神，對申請資助的學生進行初步的審核，並民主評議認定，及時向學生資助中心提供家庭經濟困難學生名單，整理家庭經濟困難學生的個人材料。

3、上榜公示，公開透明。貧困學生確定後，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一週的張榜公示，並公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監督；同時，由班主任組織各班進行討論，徵求學生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。

二、確保資助公正、公平、公開。

加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。個人申報：由學生本人根據有關政策條件提出申請，彙報家庭基本情況，造成貧困的原因等。班級評議：由全班同學根據申報人的日常生活，消費情況進行評議。班主任審核：班主任根據申請理由、申報人日常生活學習表現，及家庭基本情況進行初次審核。

三、積極落實、幫助到位。

家庭經濟困難學生是一特殊學生羣體，在經濟壓力面前，很容易產生自卑、攀比心理，容易產生嚴重的思想壓力，甚至誘發心理障礙。因此，我們在創造條件解決他們的經濟困難時，高度重視、密切關懷他們的心理健康，做好經濟困難學生的思想教育工作。經濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。教育經濟困難學生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經濟困難學生挫折調節能力的培養；教育他們建立良好的人際關係；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學習；加強關愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質，滴水之恩，湧泉回報，從個人抓起，讓他們養成關愛弱者，助人為樂的品質。提高學生勤儉節約意識。現在的學生勤儉節約意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任及時教育學生提高勤儉節約意識，把錢用在學業上，切實做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學生談一次心。

總之，我班學生資助工作得到了很好的落實，達到了預期效果，今後我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實，把工作做得更好、更出色。

【第10篇】學校貧困生補助工作總結範文

接到縣裏財政局、教育局有關2022年秋季高中貧困生補助資金的通知，我校各部門立即組織認真學習文件，並積極配合做好文件的有關事項，11月22號下午，我校在綜合樓五樓召開全體教師例會，會上，我校曾照桂校長、總務處鍾小聰主任都對該文件的重要精神做了詳細的闡述和工作任務的分配，曾照桂校長提出：要積極、及時、認真落實好此項工作。總務處鍾主任也強調：各班主任一定要認真核查，仔細填寫好表格，對確實困難的學生，各班主任一定要做好幫扶工作。會後，各班主任按照學校的指示，都較好的完成了任務，對貧困生的評定，嚴格按照了市財政局、市教育局轉發的《江西省普通高中貧困家庭學生政府資助金管理辦法（試行）》規定的程序進行評審核定。

學校教務處也遵照文件規定，採集好了貧困生學生信息和相片,並製作好了貧困生檔案,對每一為貧困生的信息、檔案都做了仔細認真的核審.25號下午,在教務處領導的組織下,對貧困生的信息、檔案做了一一整理,做到:將資金髮放到最需要幫助的人手中,學校領導在班主任會上也明確指出:對於家庭確實有困難的學生,我們作為教育工作者,不僅要對其在經濟上給予幫助,還要在精神上給予安慰,讓這一批學生能在一個較為穩定的環境中成長,老師和同學之間應該相互諒解,積極做好這類學生在生活上,精神上的幫扶工作。