學校開展“道德銀行”工作總結

為培養養成良好的行為習慣，促進學生身心全面發展，在學校少先隊的統一部署下，我班開展了道德銀行儲蓄活動。在“儲蓄文明、積澱愛心、養成習慣、成就未來”行動口號的激勵下，學生的儲蓄熱情高漲，充分利用每一次道德加分的機會，為自己的道德銀行儲蓄添磚加瓦。

開學初期，在民主自薦的前提下，我班選舉了六名道德銀行小行長，由他們負責本組成員的道德積分。在相互監督的機制中，道德積分基本公平公正公開。

每週星期一，利用晨會課時間，評比上週道德小富翁，並給予一張銀卡的獎勵。並且評比兩名周道德貧困户，請他們對自己的原因進行小結，充分利用榜樣作用，讓周道德小富翁在下一週的學習生活中給予他們幫助，使他們儘早脱貧。每月評比一次月度道德小富翁和到的貧困户，在此基礎上，讓他們交流自己的經驗與不足，共同學們學習借鑑，對於他們當中不足的，提醒學生有則改之無則加勉。

平時的“儲蓄”與“消費”活動當中，我們班制定了儲蓄與消費細則，在總目標的指引下，制定出詳細的分則，這些細則都是和學生一起制定的，目的是讓他們有主人翁的精神，增加其合理性與可落實性。在此基礎上，平時，老師對於道德銀行只能是參與指導，不能獨斷專行，控制學生的儲蓄與消費，所有的評判都應讓學生自主進行，教師給予及時的引導。自從道德銀行開展以來，班級衞生狀況明顯好轉，學生能夠主動拾撿平時看到的垃圾，並且善意的提醒別人注意保護校園環境。在互幫互助小組中，他們能夠及時提醒行為不規範的學生，促使他們儘快跟上大部隊。道德銀行的開展，為學生的成長提供了另一種平台，讓他們從小就有責任意識，懂得需要為自己的人生積澱些什麼，在整個活動中，培養了學生的誠信意識，使學生學會與他人合作，增強生存能力。

“道德銀行儲蓄”活動進一步規範了學生的日常行為，培養其良好的思想道德品質，使其樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。積極參與道德實踐，儲蓄美德，積累道德資產，實現道德意識和文明素質的全面提升。我們的願景是：讓紳士淑女成為我們效仿的偶像，讓美德少年成為我們追求的目標。