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總結經驗 分析得失——國小工作總結

總結經驗 分析得失——國小工作總結

總結經驗 分析得失——國小工作總結

總結經驗 分析得失——國小工作總結

本學期,我校工作在區教育局和平安中心國小的正確領導下,深入貫徹落實社會主義核心價值觀觀,全面貫徹黨的教育方針,以“辦好人民滿意的教育”為目標,以加強管理、全面提高教學質量和師德建設為主線。抓管理,提高教育教學質量;抓師德,樹立教師良好形象;抓安全,創造良好的教育教學環境和平台,推動學校教育教學工作的穩步發展。為了總結經驗,分析得失,進一步促進學校工作,現將我校本學期工作總結如下:

一、強化隊伍建設,提高隊伍素質,改善隊伍形象

1.加強領導作風建設。領導是學校各項工作的主持者,領導必須自身作風正、形象好、有威信,才具有號召力和影響力。所以,我校重視領導的作風建設,利用各種機會,反覆要求校領導,要增強以校為家的意識,講廉潔、講奉獻,在教師中和社會上樹立良好的自身形象。一個勇於開拓、甘於奉獻、作風正派的領導隊伍已經形成。

2.認真組織教師學習政治理論,加強教師的思想作風建設,規範學習制度,積極組織教師認真學習社會主義核心價值觀觀,學習黨的十九大精神,提高了教職工的政治理論素質。

3.自覺接受學生家長和社會各界的監督。成立了家長委員會。我們通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發“致學生家長的公開信”、發放“徵詢意見表"、“師德教風活動調查表”等形式,誠懇徵求學生家長對學校各項工作的意見和建議。

4.開展“放心在學校,安心在課堂”活動,設立了“課堂開放日”,邀請部分學生家長進課堂聽課、觀看學生第二課堂活動,讓家長對學校放心,對老師的課堂教學放心,對學生的課外活動放心。

5.規範收費行為。嚴格執行“兩免一補”政策,設立了收費公示欄,公示收費項目,公開了監督電話,避免了亂收費現象的發生。

二、規範教學行為,狠抓教學質量

1.教學常規制度

為了開闢學校教學工作的良好開局,學校領導在開學初就反覆研究,制訂了詳盡的相關配套制度。從開學的第一天起,我們就狠抓有關制度的落實:      

(1)聽課制度。校領導每學期至少聽40節課,教師每學期至少聽25節課。

(2)彙報制度。所有教師每人每學期設計一份課改反思教案,每學期至少撰寫一篇高質量的論文。

(3)逐月工作檢查彙報制度。教導處除抓好聽課外,還抓好超周備課,每月組織一次學生作業的書面檢查,做好詳細記錄,每月對教師業務進行評估。

(4)教師培訓制度。本學期我們組織教師利用每週四下午業務學習時間,堅持進行課改專題研討。

2.上課

我們充分認識到,課程改革的主陣地在課堂,教學質量成敗的關鍵也在課堂。因此我們把工作的重心放在課堂教學的改革上,實實在在地抓好每一堂課的質量。本學期,我們在全校教師中開展“互幫互促”活動,用老教師的敬業精神去感染青年教師,用青年教師的課改理念去影響老教師,以便達到共同提高。我們規定教師每學期互聽課15節以上,我們還安排教師每人上一堂彙報課。通過聽評課活動,提高了課堂教學效果和教學效率。

3.備課

我們以區教研室和中心校的備課要求為標準,要求每一位教師在深入鑽研教材教法的基礎上,結合學生實際,並深入鑽研教材教法。本學期,我們要求每位老師在備課時根據學生實際確立教學目標和重難點,教學過程必須有創設情境、合作探究、討論交流、組織學習,體現課改精神和新的教學理念。為保證每一位教師的每一堂課都上出較高質量,我們反覆要求教師每一堂課都要像公開課一樣準備。學校領導隨時以“推門聽課”方式進行聽課。

4.作業及批改

我校教師都能嚴格執行學校作業及批改要求,做到學生的作業佈置科學合理適量,難易適度,作業規格統一,格式規範,教師批改及時認真。教導處定期不定期檢查教師批閲作業情況。

5.課改

(1)教研護航,校正學校課改的方向。

本學期,我們要求每一位教師邊學習、邊實踐,邊探索、邊反思,為課改工作的進一步深入夯實了基礎。本學期我們組織了全校性的“一課多教”等活動,從新學期第四周起教師上回報課,然後上評優課。我們還進行了教師教學大比武活動,內容包括説課、評課、上課。在活動過程中,又利用每週四的業務學習時間,對本週所上的課進行探討研究,以此促使課改理念真真切切地融入課堂。

(2)課程開發,為師生提供新的舞台

我校根據課改精神,結合我校實際實際,積極開發校本課程,從熱點問題中關注社會,從風俗中習慣中瞭解社會,在人際互動中體驗社會,在勞技訓練中適應社會,在社區服務中改造社會。校本課程從三個方面開發:一是家物勞動;二是技能培養;三是地方特色;四是社會熱點問題。讓學生根據自己的興趣、愛好、特長、能力,以自願參加的原則,全員參加活動。

三、安全、衞生、體育等工作

1.提高防範意識,維護學校的安全穩定。

(1)高度重視安全穩定工作,繼續把其納入學校日常工作的重要議事日程。繼續實行責任追究制度,校長是第一責任人,層層落實責任。

(2)進一步完善值周制度,明確值周教師職責。

(3)經常開展校園及周邊安全工作檢查。加強對校舍安全和學生攜帶危禁物品的檢查,積極配合公安、鐵路、衞生等部門的工作,杜絕校內外安全事故的發生。

(4)加強對學生進行安全教育,班主任和任科教師要把學生安全工作放在首位,確保學生的人身安全。

2.全面做好傳染病防控工作。

(1)認真做好晨午檢工作,及時彙總上報。

(2)做好衞生和消毒工作。

(3)積極配合衞生防疫部門做好預防工作。

 (4) 利用宣傳圖片、板報、班隊會、國旗下講話等形式廣泛深入宣傳傳染病預防知識。

3.加強學校體育工作

(1)進一步做好《學生體質健康標準測試》工作,解決《學生體質健康》標準實施過程中的測試、卡片填寫及統計中的不規範的問題。

(2)認真落實“兩操一課”,同時開展了一系列體育活動,全校教師和學生全員參與,體現了全員健身的宗旨,提高了師生的身體素質,豐富了教師和學生的課餘生活。

(3)學校堅持做好學校體育運動設施的安全檢查工作,確保學生活動安全。杜絕了不安全的因素。確保學生在活動中的安全。

四、積極完成上級安排的工作,營造了良好的育人氛圍,提升了學校的文化品位和辦學品位。

本學期,我校教學質量穩步上升,各項工作取得了一定的成績。當然,因受學校辦學條件和師資力量等方面的制約,還存在着很多問題,學校管理離規範化和科學化的目標還有較大的距離。但我們有決心在上級正確領導下,不斷完善工作方法,調整工作思路,不懈地深入思考,紮實工作,鋭意改革,將充滿生機和希望的XX國小帶入更加輝煌的明天!

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