安全第一 提升質量 彰顯特色——國小工作總結

安全第一 提升質量 彰顯特色

——國小工作總結

                泗洪縣金鎖鎮中心國小   

過去的一學年，在縣教育工委和金鎖鎮黨委政府的正確領導下，我校緊緊地按照“圍繞三條線、聚焦新需求、關注所有人”的工作思路，通過凝心聚力，實施目標管理，取得了顯著成績，先後榮獲“泗洪縣第十屆中國小經典誦讀比賽團體二等獎”、 “江蘇省青少年科技教育先進學校”、“江蘇省首屆公民科學素養大賽優秀組織單位”、“2017年宿遷市中國小作文比賽集體二等獎”、“2017年度泗洪縣中國小青少年科技教育先進單位”、“江蘇省2018年金鑰匙·校園之間智力競技團體一等獎”、“泗洪縣五四紅旗團支部”。   

一、以師德建設為核心，有效地提升了教師隊伍素質

1.召開了師德師風建設專題會議，嚴格執行考勤制度，與每位教師簽訂了師德承諾書。並要求每一位教師結合自身的教育教學實踐開展了“立足崗位做貢獻”大討論活動，使得廣大教師認清形勢，提高認識，統一思想。

2.積極選派150多人次教師參加各級各類學習與培訓，並要求所有外出學習的教師返校後分階段集中進行了彙報交流活動。通過學習與培訓，使廣大教師的教學理念得到了更新，專業水平有了顯著的提高，從而良好的師德形象也得以充分展示。

二、以提升質量為中心，有效地規範了教學過程管理

1.以貫徹落實《江蘇省中國小規範管理條例》為抓手，校級領導班子把主要精力放在教育教學管理上，採取督察、巡查等方式，對教育教學活動實行全天候監管；

2. 不斷推進“早中輔導”“週週練習”和“月月調研”工作，制定出教學質量評估細則，建立教學質量跟蹤評價體系，切實做好了對教學質量的檢測與分析、監控與評價的工作。一年來我校集中組織了十次教學質量調研活動，整體教學質量呈現出穩步提升的良好態勢。

三、以教育科研為抓手，有效地策應了教學質量穩步提升

1.有序推進課題研究活動，完成市“十三五”規劃課題《提升農村國小生語文口語交際能力的實踐研究》階段性研究工作；並加強了年級組和學科組的集體備課暨校本教研活動組織開展與過程考評工作，一學年共計開展了60多節次語數外等不同學科觀摩研討活動，有力地策應了教育教學質量穩步提升。

2.積極組織師生參加縣級以上教育教學競賽活動，侯瑤、柏立軍、江影、柏寧、孫之翠、陳倩倩等9位老師分別在泗洪縣“第十屆中國小師生經典誦讀比賽”、“2017年國小英語課外閲讀指導課評比”、“青年教師課件製作”、“青年教師寫字比賽”、“國小數學青年教師教學基本功比賽”、“國小科學青年教師教學基本功競賽”、“國小《道德與法治》青年教師優課評比”等活動中榮獲一、二等獎；單超、楊洪中、李剛宜、許傳夕、蘆永梅等10位老師撰寫12篇教育教學經驗總結髮表在《讀與寫》、《新教育》、《E教中國》等省一級教學刊物上，其中有3篇教育教學論文發表在全國基礎教育核心期刊《中國小教育》和《國小教學研究》上；許梓涵等50多名學生在省科技競賽、詩歌競賽、縣誦讀、規範漢字書寫、英語短劇展示、田徑運動會等學生競賽活動獲獎，有效地促進了師生可持續發展。

四、以安全工作為保障，有效地營造了平安校園環境

1.加強了門衞和教幹值班，新增了鋼叉、盾牌等近2萬元的安全防範器械；一學年共計舉行了12次防震疏散演練和4次法制、交通安全講座，有效地提高了學生安全防範能力。

2. 本着“安全第一，預防為主”的原則，強化責任意識，分層簽訂安全責任狀，把學校安全工作內容細化分解，嚴格實行一崗雙責，確保做到“萬無一失”。一學年來，我校沒有一例重大安全事故發生。

五、以立足崗位為導向，有效地推進了基層黨組織建設工作

1.緊緊圍繞“黨委政府中心工作”，積極發揮國小黨組織先鋒模範作用。

一是切實抓好“招商引資”工作。要求黨員幹部積極蒐集招商信息，每週確保上報一條聯商、會商或洽商信息活動情況；二是持續推進“脱貧致富”工作。要求每位黨員教師率先完成定點聯繫户的調研、訪談和幫扶協調等策應工作；三是立足本職工作，有效配合“文明鄉鎮”創建工作，積極開展“小手拉大手”系列活動。

2.深入開展“如何提高教學質量”大討論活動，有效激發敢想實幹勇擔當的士氣。

我校黨支部根據縣教育工委統一部署有計劃地開展：“如何提高教學質量”大討論活動。一是針對如何穩步提升我校教學質量的問題，要求黨員教師深入剖析存在的問題，提出自己看法和建議；二是要求黨員幹部要有實幹勇擔當的決心，緊緊圍繞“凝心聚力、目標管理”的總體思路，以提升教育教學質量為中心，以“文·字”教育與科技教育為抓手，樹立起進一步推進教育教學工作再上新台階的信心。

六、以規範管理為宗旨，有效地提升了幼教服務與管理水平

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為指針，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園保教工作。

1. 加強師德培訓，規範師德行為。

全面貫徹落實《幼兒園教師職業道德規範》，組織教師參加師德培訓、師德演講及紮實抓好每週的業務學習與業務考核制度，與教師簽訂師德承諾書，建立師德考評制度，更新教師觀念：關心幼兒、尊重家長、熱愛園所、樹立服務意識和以人為本的意識。

侯瑤、袁佳慧兩位老師代表中心園參加泗洪縣幼教聯盟（開發區片）“不忘初心，做最美幼教人”師德演講比賽，分別獲一二等獎的好成績。

2. 重視教科研，促進教師成長。

以教科研為抓手，落實各項教科研工作。每週每月定期開展業務研討，提升教科研水平。每週一次公開課，從執教者設計教案到集體備課再到多次磨課、展示、評課等一系列環節，不但讓已有4年以上工作經驗的老教師如：陳威、許珊珊、楊雪等把教學經驗進行分享交流，也讓本學年剛入職的新教師如趙培、曹夢茹、朱小寧、殷倩、江晶晶：通過執教公開課，從中受益頗多，提升組織教學活動能力。

此外，為教師發展搭建多種平台，組織各項技能競賽，讓老師們享受專業成長帶來的成功與快樂。在中心園的教師基本功大賽中，侯瑤、袁佳慧、何笑笑、楊宇璐、楊正榮等一批年輕教師脱穎而出，展示了她們的專業素養和教師風采。5月初，侯瑤老師參加泗洪縣幼兒教師基本功大賽，獲得了一等獎的好成績，同時被選派參加宿遷市教師基本功大賽，也名列前茅。

教師的成長來自於自身的內驅力，更來自與外在的推力。中心園多次派出教師前往宿遷、泗陽、沭陽、泗洪及其他鄉鎮等多所優質園參觀培訓，外出培訓人次達到20餘人，並且在回園後進行彙報，將所看、所想與全園教師共同分享，共同進步。