完小思政課建設工作小結

巖頭寨完小思政課建設工作小結

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上説過，“思想政治工作是我們黨的優良傳統和政治優勢，是堅持黨對教育事業全面領導的具體體現，是各級黨委管黨治黨、辦學治校的重要抓手。”在全國教育大會上也説過，“思想政治工作是學校各項工作的生命線。”

學生在國小這個階段正是良好思想逐步建立的時候，這一時期的孩子們最需要精心引導和栽培。“如果第一粒釦子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”

為此，我校面向全體師生，利用資源推進思政課建設，學生以開設好、學習好道德與法治課，教師以做好師德師風培訓為契機，為學生共同扣好人生第一粒釦子。現將學校思政建設工作總結如下：

一、傳承中華美德，做新時代好少年

勤儉節約、尊老愛幼是中華民族的傳統美德，需要我們的繼承和發揚。

為加強“節約光榮、浪費可恥”理念，把節能環保、生態文明納入學校教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，少先隊員們從文明餐桌開始行動，呼籲全體師生們加入“光盤行動”中，向浪費説“不”。時常教育學生在校內外相互關心、尊師重道、尊敬長輩、愛護他人，熱心幫助他人。

切實落實學生學科素養和行為習慣的要求，根植學生家國情懷和愛黨愛國的種子，爭做新時代好少年！

二、我心向黨，愛國情懷

3月8日。在本學期開學典禮中普及防疫知識，弘揚抗疫精神；開展防性侵、防溺水、防欺凌等安全教育，增強學生安全意識；學習社會主義核心價值觀，觀看《百鍊成鋼》黨史教育，培養學生愛黨愛國主義精神。

開學典禮中學校師生們聆聽了84歲再征戰的鐘南山院士、術後第3天就投入到工作中的張伯禮院士、“軍人使命與科學精神”合二為一的陳薇院士、身患漸凍症的張定宇院長、“專説硬核話”的張文宏醫生等英雄人物抗疫一線的故事，他們用自己的行動彰顯“人民至上，生命至上”的崇高理念，弘揚了自強不息的民族精神，給同學們上了一堂生動而有意義的教育課。

黨史專題學習片中，師生們瞭解到了中國共產黨在中華民族最危難時刻的建黨史，認識到了一大批中國共產黨的先驅偉人。

少年們認真聆聽、虛心學習，在前行的道路上，他們會更加敢於嘗試、堅持不懈。他們堅信在這個新時代，學習前輩們身上的精神和品質，他們的童年和青春是要奮鬥的，未來的中國也是奮鬥出來的。

三、磨練意志，從小事做起

生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。勞動教育對於青少年踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化，實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。勞動使雙手更靈活，心靈更純潔，生活更幸福，未來更美好，勞動最光榮！

學校號召全體學生從小樹立勞動光榮的觀念，自己的事情自己做，校內的事情積極做，家裏的事情主動做，校外的事情熱心做，通過勞動播種希望，收穫果實，也通過勞動磨鍊意志、鍛鍊自己。學校還充分利用家校聯繫微信羣讓學生將自己週末在家勞動的圖片、視頻上傳，共同學習、共同進步，宣揚樹立勞動光榮的思想。

四、教師思政建設

通過整理彙編師德師風教育材料，並且本校教師人手一本《習近平總書記教育重要論述講義》、《習近平談治國理政第三卷》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》。能讓教師隨時利用閒暇時間學習各項思政內容。並且在經常在教師例會上進行師德師風以及黨史學習的內容。

五、不足之處

1、學校專業思政課教師缺乏，可供教師、學生學習和選擇的先進典型思政資源不足，開展思政課的形式單一。

2、思政課建設評價方式單一，教學實踐中學生參與率不夠高，對思政實效性有一定的影響。

六、今後工作方向

1、繼續加強學校對全體師生的思政建設。利用甚至開發優質資源進行思政課學習。

2、繼續利用好“學校-家庭-社會”網絡式思政教育。重視家庭、社會的教育作用。全方位做好思政教育。

3、加強對教師思政學習方面的督促與監測。讓學校成為學習型學校，教師成為學習型教師。

4、着眼師生全面發展，樹立大德育觀念，創新課程建設，豐富德育載體，促進學校各項活動與思政課有機結合，通過內容重構、德育課堂重建提升學生核心素養以及教師思政素養，努力實現德育課程體系化。

巖頭寨完小

2021年4月12日