國小黨風廉政建設工作總結(精選多篇)

第一篇：國小黨風廉政建設工作總結

為了加強學校黨風廉政建設，規範辦學行為，堅持以鄧小評理論和黨的基本路線為指導，堅持以“三個代表”重要思想為指導，在加強黨風廉政、反對腐敗的工作過程中，從學校工作實際出發，全面落實廉政責任制，堅持把好“三關”，進一步貫徹實施反腐倡廉工作方針，從源頭上預防和治理，有力地推進了黨風廉政建設，有效地促進了學校各項工作向前發展。

一、 加強政治學習，把好宣傳教育關。

黨風廉政建設宣傳教育，是加強黨風建設和反腐敗鬥爭的一項基礎工作。加強領導，全面貫徹中共中央關於加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗工作任務，切實加大宣傳教育力度。

一是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳鄧小平黨風廉政建設理論，宣傳黨中央關於反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員幹部的思想統一到黨中央的決策和部署上來。加強反腐敗鬥爭形勢的宣傳，特別是宣傳我黨廉政建設不斷取得的成效，進一步增強全體黨員幹部的必勝信念。聯繫黨風廉政建設的實際，針對黨員幹部和教師關心的熱點問題和存在的疑惑，理論聯繫實際，進行有説服力的宣傳。學校還利用廣播台、宣傳欄等陣地，推動黨風廉政建展深入學習黨紀政紀和法律法規活動，多次組織召開全體黨員大會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風黨紀教育，增強黨員的是非觀念和遵紀守法的自覺性。同時，要宣傳報道學校在落實黨風廉政建設上的一些經驗及典型事例，通過輿論宣傳，為學校的黨風廉政建設營造良好的氛圍。

二是加強理論學習，提高政治覺悟。黨風廉政宣傳教育是黨風廉政建設和反腐敗工作中的一項基礎工作，也是第一道防線。學校在全體黨員幹部中開展黨員先進性教育和“三個代表”學習的同時，結合實際開展“三大教育”，即宗旨教育、紀律教育和典型教育，教育黨員幹部時刻牢記全心全意為人民服務輿論宣傳，在廣大黨員幹部中牢記宗旨，堂堂正正做人，紮紮實實做事；教育黨員幹部學習黨紀法規，自覺執行黨的政治紀律、組織紀律。大家深刻地認識到：領導幹部的素質不高，廉政意識不強，黨風廉政建設的落實就缺乏基礎，增強廉政意識的關鍵在於加強學習。學校領導把學習擺在重要地位，組織黨員幹部系統學習上級下發的有關反腐倡廉的文件和文章，堅持做到七有：有時間、有資料、有筆記、有體會、有輔導、有交流、有檢查，努力使自己的思想觀念、精神狀態、黨性修養、理論水平、領導能力、工作方法、業務水平等方面適應教育發展的需要，適應黨風廉政建設的要求，適應時代發展的要求。

三是加強警示教育，用整風精神開展以講學習、講政治、講正氣為主要內容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，轉變全體教職工的工作態度和工作作風。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員幹部，也通過反面典型，警示黨員幹部要廉潔自律。

二、加強制度管理，把好責任關。

黨風廉政建設的成效直接影響着學校的發展，是維護學校穩定，促進學校繁榮的迫切需要。

一是加強領導責任制。黨風廉政建設能否出成效，關鍵在領導幹部。事實證明，只有把領導班子和領導幹部抓住了、抓好了，才能在學校、在教師中有説服力、影響力和號召力。因此，學校把黨風廉政建設作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領導負專責，成立黨風廉政建設責任領導機構，健全責任網絡，把責任具體落實到人，自覺增強責任意識，提高抓好黨風廉政建設的自覺性。一把手既要對學校黨風廉政建設負全面責任，又要對班子成員的黨風廉政建設負領導責任；分管領導對自己分管範圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，對自己分管範圍的下級負主要領導責任，實行一崗雙責，既要對他們的工作目標、工作任務的完全負責，又要對他們黨風廉政建設負責。學校正是通過建立這樣的一種機制，推動一級抓一級，一級帶一級，層層把關，確保黨風廉政建設責任制的落實。尤其對一把手的責任，明確提出做到六個必須：必須親自簽定黨風廉政建設責任書；必須按黨風廉政建設要求從嚴要求自己，隨時向班子和上級彙報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查各處室倡廉情況；必須親自落實重大責任追究。

二是加強管理制度化。學校制訂了較為完善的各項規章制度，未雨綢繆，預防在先。嚴格做到：堅持勤儉節約、杜絕浪費；堅持校務公開；堅持不用公款買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務收支情況，接受羣眾監督；嚴格遵守區教育局招生紀律，決不收取擇校贊助費；規範教育收費行為，杜絕一切擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費範圍的行為；合理使用學生代管費，多退少不補，每學期將代管費清單交家長簽收。三是加強政治責任感。領導幹部通過學習對照廉潔自律的有關要求，很好地把握權力與責任的關係，明確手中的權力是黨和人民賦予的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權為民，而不能以權謀私，要有強烈的責任感和憂患意識，為學校發展做實實在在的事；明確職位與奉獻的關係，職位即責任，無論在什麼職位上，都應儘自己的責任；無論客觀環境發生什麼樣的變化，都應耐得住清苦，抵得住誘惑，經得起考驗，全心全意為人民謀利益；做好自律與他律，按照黨員幹部有關廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守廉政方面的準則和規定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和羣眾的監督。

三、加強源頭治理，把好監督關。

狠抓源頭，接受監督，是促進黨風廉正建設的重要保證之一。為此，學校加大監督力度，實行監督關口前移，加強事前防範。

一是自覺接受羣眾監督。定期召開教師代表大會、家長代表大會、學生代表大會，聽取師生和家長的意見。結合學校實際，制定校務公開實施方案，先後公開了學生收費、教師評職、評優、晉級等羣眾關心的重大問題和熱點問題，接受羣眾的監督。尤其是今年暑期開展的中層幹部聘任工作，完全公開、公平、公正，擇優錄取學校的年輕教師走向中層崗位，同時也使教職工知校情、議校政、務校事，有了知情權、發言權和管理權。

二是加強班子內部監督。同級領導成員之間為有利於事業發展，對羣眾反映的問題，及時打招呼，早提醒幫助，該批評時批評，該制止時制止，防止因權力過於集中而產生腐敗。全體領導成員不管職務高低，貢獻大小，都不凌駕於組織之上，認真執行工作制度，虛心聽取同事意見，自覺接受批評幫助。

三是規範黨員幹部的廉潔行為。學校領導深刻認識到，抓好黨員幹部的廉潔，是維護教育形象，維護教師地位，維護穩定大局的需要，要求黨員幹部時刻提醒自己，加強自我監督，用黨紀政紀來規範自己的日常行為，切實管好自己，管好自己的親屬，管好自己的下屬，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。自覺遵守黨紀國法，做到有令必行，有禁必止，從嚴律己，在廣大師生中樹立了共產黨員的良好形象。

第二篇：國小2014年黨風廉政建設工作總結

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大精神，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，解放思想、實事求是、與時俱進，開拓創新。堅持從嚴治黨，從嚴治校，立足於教育，着眼於防範。加強對領導幹部和黨員的教育、管理和監督，維護學校穩定，推動學校發展。現將學校xx年落實黨風廉政建設工作情況總結如下：

一、強化責任意識，進一步完善黨風廉政建設責任制

為進一步落實黨風廉政建設責任制，學校今年二月成立黨風廉政建設小組，制定了xx年黨風廉政建設工作計劃。全校黨風廉政建設工作實行黨總支統一領導，黨政齊抓共管，部門分工負責的制度，確保黨中央、國務院和省、市、縣黨風廉政建設重大決策和部署的貫徹落實。

（一）制定黨風廉政建設工作責任制

學校黨總支認真貫徹落實市縣教育局黨委、紀檢監察部門關於黨風廉政建設工作的部署和要求，分析研究職責範圍內的黨風廉政狀況，結合學校教學管理，行政管理，財務管理等工作實際情況，制定學校黨總支黨風廉政建設工作責任制，把黨風廉政建設工作作為黨的建設和各項行政業務工作的重要內容納入議事日程，並與行政業務、教學管理、師德師風建設等工作緊密結合，一起佈置，一起落實，一起檢查，一起考核。

（二）建立嚴格的責任分工體系

黨風廉政建設工作在學校黨總支統一領導下進行，黨政一把手負總責，分管領導各負其責。領導幹部廉潔自律工作、糾風工作、從源頭上預防和治理腐敗工作、對黨員幹部的監督工作、黨風廉政建設宣傳教育工作等都責任到人，誰主抓，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，職責清楚，任務明確。

（三）加大監督考核工作力度

學校黨總支堅持標本兼治，綜合治理，不斷完善監督機制，從源頭上預防腐敗。年終對校內黨風廉政建設情況、領導幹部廉潔從政情況進行一次考核，並與幹部年度考核、工作目標考核結合起來。

二、教育、制度、監督並重，促進領導幹部廉潔自律

（一）加強黨風廉政教育，構築牢固的思想道德防線

黨風廉政建設宣傳教育是加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的一項基礎工作。加強黨風廉政建設的宣傳教育力度，必須做到一個“堅持”、三個“加強”。

一是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導向。學校黨總支結合先進性教育，大力宣傳黨中央關於反腐敗工作的指導思想、方針政策，把廣大教師特別是黨員幹部的思想統一到黨中央關於反腐敗的決策和部署上來。進一步加強反腐敗鬥爭形勢的宣傳，特別是宣傳xx大以來黨風廉政建設不斷取得的成效，進一步增強全體黨員幹部的必勝信心。學校黨總支組織黨員、幹部學習”胡昭程、盤振玉”先進事蹟，開展“做人民滿意的教師”的徵文活動，做到教育在前，防範在前。

二是加強理論學習，提高政治覺悟。xx在xx大三中全會上指出：“進一步加強思想政治建設，構築牢固的思想道德防線。我們引導廣大黨員特別是領導幹部增強黨的意識，提高黨性修養，不斷加強主觀世界的改造，自覺做實踐“xxxx”重要思想的模範。”思想道德防線是黨風廉政建設的第一道防線，學校黨總支組織全體黨員認真學習xx大文件，學習鄧小平關於黨風廉政建設理論，學習xx同志在西柏坡的講話，學習《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《領導幹部廉潔自律手冊》，並結合學校實際開展宗旨教育、紀律教育、典型教育和“兩個務必”教育。教育黨員和全體教職工時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堂堂正正地做人，紮紮實實地做事；要求全體黨員遵紀守法，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律和經濟紀律，以適應黨風廉政建設的要求，適應學校發展的要求。

三是加強警示教育，鞏固思想防線。這是立足防範，加大源頭治理力度的有效措施之一。一年來，學校黨總支經常性地組織黨員、幹部認真學習黨紀條規，學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》，觀看警示教育影視片《新中國第一大案、要案》和《國家利益》，每學期進行一次黨風廉政檢查，讓每一名幹部、黨員熟知黨紀條規，思想上警鐘長鳴，使黨員幹部樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成我校廉潔從教的良好環境。

四是加強學校廉政文化建設。把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業道德教育結合起來，大力推進廉政文化進社區，進家庭，進學校，進課堂。不斷提高教師的師德素養和廉潔從教意識，做到敬業愛崗，誠信服務，為人師表。結合青少年思想道德建設工程，把廉政教育滲透到課堂教學、校園文化，把德育與遵紀守法、誠信教育結合起來，教育學生迎難而上、百折不撓，培養學生勤儉節約、艱苦創業的勞動本色，培養學生正確的價值觀和崇高的道德情操。

（二）不斷完善和強化制度管理，認真落實黨風廉政建設

黨風廉政建設的成效直接影響着學校的發展，深入紮實地搞好黨風廉政建設，是維護學校穩定，促進學校繁榮的迫切需要。我校各項制度的建設始終堅持 “五性”，即圍繞中心，服務大局，注重針對性；抓住要害，嚴格規範，注重約束性；適應形勢，與時俱進，注重創造性；細化量化，具體實用，做到操作性；關口前移，未雨綢繆，注重超前性。

一是加強領導責任制。學校黨風廉政建設能否搞好關鍵在領導幹部，只有把領導班子和領導幹部抓住了抓好了，才能在學校、在教師中有説服力、影響力和號召力。因此，認真落實黨風廉政建設責任制，明確領導責任，增強責任意識就成為對學校領導幹部的一項重要要求。學校領導在黨風廉政建設上嚴格要求自己，必須深入廣泛聽取師生意見，必須定期檢查各處室的黨風廉政情況，必須認真落實重大責任的追究。以此來確保學校黨風廉政建設責任制的落實，形成齊抓共管的良好局面。

1、按照已制定的黨風廉政建設責任制考核辦法，召開各部門負責同志會議，進一步明確責任，加強監督。

2、繼續落實領導幹部“一崗雙責”的要求，校級領導幹部要對自己職權範圍內出現的黨風廉政建設問題負責，中層幹部對自己的部門負責，實行責任追究制。

3、設立舉報箱，使各級領導幹部、有關部門自覺接受羣眾的監督，尤其是對羣眾比較敏感的採購、基建、獎勵、幹部人事等要予以重點監督。

二是加強管理制度化。為全面落實學校黨風廉政建設，學校將進一步修訂和完善學校各項內部管理制度，加強財務和財產管理制度。通過一系列規章制度的制定和完善，做到興利除弊，完善決策，未雨綢繆，預防在先。

三是完善民主生活會制度。黨員領導幹部民主生活會制度，是黨內政治生活中的一項重要制度，是加強黨內監督、提高領導幹部思想水平和黨性修養的有效途徑，是建設高素質幹部隊伍的一項重要措施。實踐證明，堅持民主生活會制度，有利於黨組織對幹部的嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，有利於領導幹部自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，有利於統一思想、改進作風、增強團結、提高領導班子的戰鬥力。通過民主生活會,把黨風和廉政建設中出現的有關問題及時糾正處理。

1、定期召開支部黨員大會。充分發揚黨內民主,保障黨員在黨內行使表決權和選舉權,支持他們對黨的工作提出意見,認真對待他們所提出的意見。

2、按照“三嚴”、“四自”的要求，圍繞學習、思想、作風、廉潔自津、遵紀守法等方面的問題彙報思想狀況，進行對照檢查，開展批評和自我批評。對黨風和廉政建設中出現的有關問題，召開專題民主生活會，及時解決。

3、建立健全並嚴格執行黨的民主集中制的各項具體制度。凡涉及重大決策、幹部任免、重大項目安排和大額資金使用，都必須通過學校總支委會集體討論決定。

4、堅決支持黨員向各種違紀違法行為作鬥爭,鼓勵他們揭發檢舉違法違紀行為。

三、關口前移，加強監督，切實做好源頭治理

狠抓源頭，接受監督，是促進黨風廉政建設的重要保證之一，因此，加大監督力度，加強事前防範是學校加強黨風廉政建設的重點。

（一）加強民主監督，堅持政務、校務公開。自覺接受羣眾監督。學校認真開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，做好述廉和評廉工作，認真實施校務公開方案，在校內設置公示欄，在校園網設立校務公開專欄，及時公開學校的重要立項、幹部聘用、教職工考核獎勵、後勤基建、學生管理等方面內容，自覺接受羣眾的監督，增加學校管理的透明度，真正做到民主治校、依法治校。

（二）加強班子內部監督。學校領導班子成員要充分運用黨內批評與自我批評的武器，對平時羣眾反映的問題和發現的苗頭，及時打招呼，早提醒幫助，認真開展批評與自我批評。

（三）加強對學校中層幹部的管理。期末學校召開了一次幹部工作總結會，會上各中層幹部必須就如何落實黨風廉政各項制度的情況進行彙報、總結。對出現的問題認真分析，制定措施限期整改。對不能嚴以律己、羣眾反映大的幹部要實行戒勉。學校還不定期的對學校財務、總務、食堂進行檢查，不斷規範其行為。

（四）加強與上級領導部門的聯繫。主動上門彙報工作,自覺接受監督。

xx年xx國小在黨風廉政建設工作中，尤其是在制度約束和強化管理等方面做了大量的工作，沒有出現任何違法違紀的問題。學校依靠教育，努力提高黨員和幹部的思想政治素質，依靠監督，保證對權力的有效制約；依靠法制，從根本上杜絕不正之風和腐敗現象。在領導班子的共同努力下，在學校教職工的大力支持下，學校反腐倡廉工作積累了新經驗，取得了新成績。

第三篇：國小關於黨風廉政建設工作總結

為了加強學校黨風廉政建設，規範辦學行為，堅持科學發展觀，在加強黨風廉政、反對腐敗的工作過程中，從學校工作實際出發，全面落實廉政責任制，堅持把好“三關”，進一步貫徹實施反腐倡廉工作方針，有力地推進了黨風廉政建設，有效地促進了學校各項工作向前發展。

一、把好宣傳教育關，加強政治學習

1、堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳鄧小平黨風廉政建設理論，宣傳黨中央關於反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員的思想統一到上級的決策和部署上來。聯繫黨風廉政建設的實際，針對黨員幹部和教師關心的熱點問題和存在的疑惑，進行有説服力的宣傳。學校還利用廣播、宣傳欄等陣地，推動黨風廉政建展深入學習黨紀政紀和法律法規活動，組織召開全體黨員會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風黨紀教育，增強黨員的是非觀念和遵紀守法的自覺性。

2、加強理論學習，提高政治覺悟。

黨風廉政宣傳教育是黨風廉政建設和反腐敗工作中的一項基礎工作，也是第一道防線。學校在全體黨員幹部中開展科學發展觀學習的同時，結合實際開展“三大教育”，即宗旨教育、紀律教育和典型教育，教育黨員幹部時刻牢記全心全意為人民服務輿論宣傳，在廣大黨員幹部中牢記宗旨，堂堂正正做人，紮紮實實做事；教育黨員幹部學習黨紀法規，自覺執行黨的政治紀律、組織紀律。大家深刻地認識到：領導幹部的素質不高，廉政意識不強，黨風廉政建設的落實就缺乏基礎，增強廉政意識的關鍵在於加強學習。學校領導把學習擺在重要地位，組織黨員幹部系統學習上級下發的有關反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想觀念、精神狀態、黨性修養、理論水平、領導能力、工作方法、業務水平等方面適應教育發展的需要，適應黨風廉政建設的要求，適應時代發展的要求。

3、加強警示教育，用開展講學習、講政治、講正氣為主要內容的教育活動，使全體教職工普遍受到教育，轉變全體教職工的工作態度和工作作風。通過抓身邊無私奉獻的正面典型，激勵黨員幹部，也通過反面典型，警示黨員、老師要廉潔自律。

二、把好責任關，加強制度管理

黨風廉政建設的成效直接影響着學校的發展，是維護學校穩定，促進學校繁榮的迫切需要。

1、加強領導責任制。黨風廉政建設能否出成效，關鍵在領導幹部。事實證明，只有把領導班子和領導幹部抓住了、抓好了，才能在學校、在教師中有説服力、影響力和號召力。因此，學校把黨風廉政建設作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領導負專責，成立黨風廉政建設責任領導機構，健全責任網絡，把責任具體落實到人，自覺增強責任意識，提高抓好黨風廉政建設的自覺性。一把手既要對學校黨風廉政建設負全面責任，又要對班子成員的黨風廉政建設負領導責任；分管領導對自己分管範圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，對自己分管範圍的下級負主要領導責任，實行一崗雙責，既要對他們的工作目標、工作任務的完全負責，又要對他們黨風廉政建設負責。學校正是通過建立這樣的一種機制，推動一級抓一級，一級帶一級，層層把關，確保黨風廉政建設責任制的落實。尤其對一把手的責任，明確提出做到六個必須：必須親自簽定黨風廉政建設責任書；必須按黨風廉政建設要求從嚴要求自己，隨時向班子和上級彙報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查各處室倡廉情況；必須親自落實重大責任追究。

2、加強管理制度化。學校制訂了較為完善的各項規章制度。嚴格做到：堅持勤儉節約、杜絕浪費；堅持校務公開；堅持定期召開教代會。實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務收支情況，接受老師的監督；嚴格遵守區教育局招生紀律，決不收取擇校贊助費；規範教育辦學行為。

3、加強政治責任感。領導幹部通過學習對照廉潔自律的有關要求，很好地把握權力與責任的關係，明確手中的權力是黨和人民賦予的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權為民，而不能以權謀私，要有強烈的責任感和憂患意識，為學校發展做實實在在的事；明確職位與奉獻的關係，職位即責任，無論在什麼職位上，都應儘自己的責任；無論客觀環境發生什麼樣的變化，都應耐得住清苦，抵得住誘惑，經得起考驗，全心全意為人民謀利益；做好自律與他律，按照黨員幹部有關廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守廉政方面的準則和規定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和羣眾的監

三、把好監督關，加強源頭治理

1、自覺接受羣眾監督。定期召開教師代表大會、家長代表大會、學生代表大會，聽取師生和家長的意見。結合學校實際，制定校務公開實施方案，先後公開了學生收費、教師績效工資、評優、晉級等羣眾關心的重大問題和熱點問題，接受羣眾的監督。尤其是今年12月份開展的校長、副校長聘任工作，完全公開、公平、公正， 2、加強班子內部監督。同級領導成員之間為有利於事業發展，對家長反映的問題，及時打招呼，早提醒幫助，該批評時批評，該制止時制止，全體領導成員不管職務高低，貢獻大小，都不凌駕於組織之上，認真執行工作制度，虛心聽取同事意見，自覺接受批評幫助。3、規範黨員幹部的廉潔行為。學校領導深刻認識到，抓好黨員幹部的廉潔，是維護教育形象，維護教師地位，維護穩定大局的需要，要求黨員幹部時刻提醒自己，加強自我監督，用黨紀政紀來規範自己的日常行為，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。自覺遵守黨紀國法，做到有令必行，有禁必止，從嚴律己，在廣大師生中樹立了共產黨員的良好形象。

第四篇：農村國小黨風廉政建設工作總結

農村寄宿制國小黨風廉政建設

工作總結

一年以來，我校根據六德鄉教育黨支部關於學校黨風廉政建設的實施意見及相關精神，緊緊圍繞促進學校科學發展、和諧發展、全面發展這一中心，規範辦學行為，堅持以鄧小評理論和黨的基本路線為指導，在加強黨風廉政、反對腐敗的工作過程中，從學校工作實際出發，全面落實廉政責任制，堅持把好“三關”，進一步貫徹實施反腐倡廉工作方針，從源頭上預防和治理，有力地推進了黨風廉政建設，有效地促進了學校各項工作向前發展，現總結匯報如下：

一、加強政治學習，把好宣傳教育關。

黨風廉政建設宣傳教育，是加強黨風建設和反腐敗鬥爭的一項基礎工作。加強領導，全面貫徹中共中央關於加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗工作任務，切實加大宣傳教育力度。

一是加強理論學習，提高政治覺悟。學校在全體教職工中開展先進性教育學習的同時，結合實際開展“三大教育”，即宗旨教育、紀律教育和典型教育，教育教職工時刻牢記全心全意為人民服務輿論宣傳，在廣大教職工中牢記宗旨，堂堂正正做人，紮紮實實做事；教育教職工學習黨紀法規，自覺執行黨的政治紀律、組織紀律。大家深刻地認識到：領導幹部的素質不高，廉政意識不強，黨風廉政建設的落

實就缺乏基礎，增強廉政意識的關鍵在於加強學習。學校領導把學習擺在重要地位，組織及教職工系統學習上級下發的有關反腐倡廉的文件和文章，堅持做到七有：有時間、有資料、有筆記、有體會、有輔導、有交流、有檢查，努力使自己的思想觀念、精神狀態、黨性修養、理論水平、領導能力、工作方法、業務水平等方面適應教育發展的需要，適應黨風廉政建設的要求，適應時代發展的要求。

二是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳黨風廉政建設理論，宣傳黨中央關於反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員的思想統一到黨中央的決策和部署上來。加強反腐敗鬥爭形勢的宣傳，特別是宣傳我黨廉政建設不斷取得的成效，進一步增強全體黨員及教職工的必勝信念。聯繫黨風廉政建設的實際，針對黨員幹部和教師關心的熱點問題和存在的疑惑，理論聯繫實際，進行有説服力的宣傳。學校還利用廣播台、宣傳欄等陣地，推動學校教職工深入學習黨紀政紀和法律法規活動，多次組織召開全體教大會，力求全體教職工堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風黨紀教育，增強黨員的是非觀念和遵紀守法的自覺性。同時，還要宣傳報道學校在落實黨風廉政建設上的一些經驗及典型事例，通過輿論宣傳，為學校的黨風廉政建設營造良好的氛圍。

三是加強警示教育，用整風精神開展以講學習、講政治、講正氣為主要內容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，轉變全體教職工的工作態度和工作作風。通過抓身邊清正廉 1

潔、無私奉獻的正面典型，來激勵教職工，也通過反面典型，警示教職工要廉潔自律。

二、加強制度管理，把好責任關。

黨風廉政建設的成效直接影響着學校的發展，是維護學校穩定，促進學校繁榮的迫切需要。

一是加強管理制度化。學校制訂了較為完善的各項規章制度，未雨綢繆，預防在先。嚴格做到：堅持勤儉節約、杜絕浪費；堅持校務公開；堅持不用公款買私物；堅持集體研究制；堅持實行收支兩條線，每學期向六德鄉中心學校報告一次財務收支情況，接受羣眾監督；嚴格遵守上級教育主管部門的招生紀律，決不收取擇校贊助費；規範教育收費行為，杜絕一切擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費範圍的行為；合理使用寄宿學生生活費，多退少不補。

二是加強政治責任感。領導幹部通過學習對照廉潔自律的有關要求，很好地把握權力與責任的關係，明確手中的權力是黨和人民賦予的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權為民，而不能以權謀私，要有強烈的責任感和憂患意識，為學校發展做實實在在的事；明確職位與奉獻的關係，職位即責任，無論在什麼職位上，都應儘自己的責任；無論客觀環境發生什麼樣的變化，都應耐得住清苦，抵得住誘惑，經得起考驗，全心全意為人民謀利益；做好自律與他律，按照黨員幹部有關廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守廉政方面的準則和規定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和羣眾的監督。2

三是加強領導責任制。學校把黨風廉政建設作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領導負專責，成立黨風廉政建設責任領導機構，健全責任網絡，把責任具體落實到人，自覺增強責任意識，提高抓好黨風廉政建設的自覺性。

三、加強源頭治理，把好監督關。

狠抓源頭，接受監督，是促進黨風廉正建設的重要保證之一。為此，學校加大監督力度，加強事前防範。

一是加強班子內部監督。同級領導成員之間為有利於事業發展，對羣眾反映的問題，及時打招呼，早提醒幫助，該批評時批評，該制止時制止，防止因權力過於集中而產生腐敗。全體成員不管職務高低，貢獻大小，都不凌駕於組織之上，認真執行工作制度，虛心聽取同事意見，自覺接受批評幫助。

二是自覺接受羣眾監督。定期召開教師代表大會、家長代表大會、學生代表大會，聽取師生和家長的意見。結合學校實際，制定校務公開實施方案，先後公開了學生生活費、教師評職、評優、晉級等羣眾關心的重大問題和熱點問題，接受羣眾的監督。同時也使教職工知校情、議校政、務校事，有了知情權、發言權和管理權。

三是規範黨員幹部及教職工的廉潔行為。學校領導深刻認識到，抓好黨員幹部的廉潔，是維護教育形象，維護教師地位，維護穩定大局的需要，要求廣大教職工時刻提醒自己，加強自我監督，用黨紀政紀來規範自己的日常行為，切實管好自己，管好自己的親屬，管好自 3

己的下屬，真正做到“看好自己的門，管好(請你繼續關注本站)自己的人，辦好自己的事”。自覺遵守黨紀國法，做到有令必行，有禁必止，從嚴律己，在廣大師生中樹立了共產黨員的良好形象。

第五篇：鐵西國小2014年黨風廉政建設工作總結

鐵西國小黨支部

2014年黨風廉政建設工作總結

加強黨風廉政建設，淨化社會風氣是廣大人民羣眾的心願，而加強黨風廉政建設的落腳點，則是加強黨的幹部隊伍建設。回顧一年來的工作，我校支部緊緊圍繞與教育局簽署的“黨風廉政建設責任書”所涉及的的責任、內容，認真開展反腐倡廉教育活動。堅持“兩手抓，兩手都要硬”，築起思想道德教育和制度監督制約兩道防線，以“三個代表”為指導，以黨員為主體，以幹部為重點，以制度來規範，以監督來強化，堅持不懈地抓黨風廉政建設，在全面推進素質教育、推動反腐倡廉工作中，做了以下工作：

一、增強幹部的廉潔自律意識，反腐倡廉，率先垂範。

1、提高幹部的精神境界，思想到位。

我校支部堅持把思政治建設放在幹部隊伍建設的首位，以提高幹部精神境界作為反腐倡廉的一併項根本性措施，堅持不懈地抓實幹部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定。在學習規範上，堅持系統的科學理論的學習，使幹部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，並把中心小組集中學與個人自學相結合，堅持聯繫實際，即聯繫學校實際，聯繫個人工作實際，聯繫個人思想實際工資，使切實提高思想水平，改進工作作風，在學習形式上：有學原著、文件、事蹟、正反材料，有收看電視、錄像，有討論、

講座、交流發言等。要求幹部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決自己的一個實際問題（不足），撰寫一篇年終廉潔廉政述職報告。通過學習進一步明確了新時期合格幹部的素質要求，深刻地認識到“幹部”二字的重量。

2、清正廉潔、嚴於律己，行動到位。

幹部把好思想關，以身作則，增強自律意識，既是支部的要求，也是幹部的自我表現約束。一名校級幹部在黨風廉政自查會上説：“腐敗就是以權謀私，幹部有權。當幹部要為大家辦事，要吃點虧。”我校幹部正是這樣做的。在對待名利上，幹部不與民爭；在使用權力上，幹部不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執行政策上，不講條件；認真執行“14條規定”，不打折扣，帶頭執行上級和學校的廉政規定。所以羣眾評價我校幹部廉政是沒有問題的。古人云： “其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”我校幹部的廉潔自律，用行動樹立了榜樣，提高了威信，增強了凝聚力。

3、貫徹民主集中制，執行政策、法規，反腐倡廉，責任到位。

學校有關大的決定或重大事情，召開全校教職工大會，根據民主

集中制的原則作出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，如每季度的績效工資、職稱評定、評先，大的事件上，幹部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。

黨支部要求幹部不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉

政建設全面負責，並完善了《黨風責任制若干規定》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，保證政令暢通，令行禁止。

二、專題研究，認真部署，健全並落實廉政制度。

校支部堅持把反腐倡廉工作作為支部工作的一件大事抓緊抓好。召開了多次支部擴大會議，專題研究黨風廉政建設工作，貫徹執行每次反腐倡廉會議精神。

①制定反腐倡廉工作實施計劃。根據上級精神針對本校實際進一步健全廉政規定製度。有好制度，只是知道該怎樣做；有責任人，就有人落實做的怎樣。所以我校的制度明確了責任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。

②研究將來羣眾評議、黨風廉政建設工作。

三、加強民主建設，完善多層次、多途徑的監督機制。

保證質量，完善黨內監督機制。

①為提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據幹部的思想實際，確定民主生活會的主題。會前通知並廣泛蒐集羣眾意見，做到會前有準備，會中有重點，會後有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實建立紀檢委員檢查民主集中制執行的通報制度。

②真正發揮黨風監督員的作用，有關部門學校收費決策等問題的會議，請黨風監督員通報，注意聽取黨風監督員的意見。

③黨風黨小組長評議制度。

2、拓寬渠道，強化羣眾監督機制。

①積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受羣眾監督。

②拓寬監督評議渠道，充分利用一切時機聽取意見。聽取了羣眾對幹部學習孔繁森，勤政廉政的意見，既為演講提供素材，又作為對幹部的評議。12月份的年終黨風檢查支部召開擴大會，在認真自查的基礎上，分別在黨內外動員組織全校教職工評議。

3、規範自律，增強自我約束功能。

支部根據上級要求和幹部實際，制定了各種規範幹部自律的有關部門規定，不斷提高自我約束功能。

四、做好黨員，教職工的思想教育工作，廉潔執教，黨風促教風支部十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，着力提高黨員和羣眾的思想道德水平。

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。

支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育部門與臨時的熱點問題、偶發事件的教育相結合，教育法規、師德規範等教育內容，學校優良傳統教育（利用校慶，發揚學校的優良傳統）與青年教師敬業精神教育相結合，宣傳正面典型與批評不良現象相結合。宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。在黨員中進行“實踐宗旨，做合格黨員，充分發揮先進模範作用”的教育，開展“我談黨員標準”如何模範執行黨的政策—正確對待家教；切實制止亂收費專題討論，在敬業創業方面作表率。

2．把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，倡導節儉，禁止賭博，促進社會風氣好轉。

為人師表，在地點上、時間上應是全方面的。校總支要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為淨化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。

賭博，本來在我校就沒有什麼市場，黨員幹部更沒人賭，。在上級發文禁賭後，黨內外經過專題生活會，我校校內、教工宿舍內，賭博基本絕跡了。為了倡導積極向上的教

工業餘生活，學校購買了音響器材供教工娛樂。

在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮鬥。婚喜事倡導節儉，反對鋪張浪費講排場。 所以羣眾都説，我校風氣是好的，是淨化的。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，為羣眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。

反腐倡廉，幹部既要廉潔自律，也要關心羣眾生活。學校黨政工領導對教職工堅持“六個必訪（婚、喪、產、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節期間上門慰問離退休老師，體察羣眾疾苦，聽取羣眾意見。

六、主要問題及打算

回顧學校一年來黨風廉政建設的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一定不足，主要表現在：

1、幹部中有的同志對反腐敗鬥爭的長期性認識不足，信心有些不足；

2、在校務公開工作中，公開的形式不夠規範，公開的時間不經常，公開的內容面比較窄等。

下一步打算：

在新的一年裏，我們將按照局黨工委工作部署，認真貫徹《廉政準則》要求，積極解決上述問題，堅持以鄧小平理論為指導，實踐“三個代表”重要思想，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭深入開展。

七、幾點體會

加強黨風廉政建設是辦好學校的前提和基礎，以廉政促勤政、以勤政帶廉政，在實際工作中，我們深深體會到，加強黨風廉政建設，黨員、幹部要作到三個帶頭“

一是帶頭廉潔奉公，甘當羣眾的公僕。

黨政主要領導過硬是抓好黨風廉政建設的關鍵。首先要堅持不以權謀私。其次，在金錢面前不動心、不眼饞、不手攙，這樣才能在羣眾中樹立一個良好的形象。

二是帶頭艱苦奮鬥，為羣眾辦實事。勤政廉政，為官一任、造福一方。

三是帶頭深入基層，把羣眾掛在心上。幹部要走出辦公室，瞭解羣眾疾苦，用誠心和汗水滋潤幹羣關係，幹部心中裝着教師，教師心裏才裝着學校。

鐵西國小黨支部

2014.11