平安校園建設工作總結(精選多篇)

第一篇：平安校園建設工作總結

2014年平安建設工作總結

2014年，我校把校園安全、消防安全、食品安全和學生安全教育放在工作中的重中之重，通過不斷提高全體師生的安全意識，加強安全工作力度以確保全體師生的人身安全，以維護正常的教學秩序。我校根據省市《關於貫徹落實平安河南建設綱要的實施意見》精神，對我校的安全工作進行了認真的總結。現將我校平安校園建設情況總結如下：

一、組織領導

為加強學校安全工作的領導，學校成立了以校長為組長，以各處室主任為成員的“平安校園建設活動”領導小組。領導小組根據安全類進行分類管理，成立了以政教處為主體的學生安全教育領導小組，以總務處為主體的學校消防安全領導小組，以夥委會為主體的食品安全領導小組。各領導小組對學生的安全教育、學校的消防安全、師生的食品安全各負其責，形成堅固的學校安全管理體系，在工作上實行責任追究制。

為加強學校平安建設，學校制定了《校園安全年實施方案》，各領導小組根據學校安全實施方案制定單項的工作目標和計劃，每學期學校對學生安全教育情況、消防安全情況、食品安全情況進行一次全面督導和排查，對排查出的問題及時給予糾正，確保學校安全實施方案的全面落實，以確保校園和師生的安全。

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二、培訓和教育

為了提高全體師生的安全意識，全面落實《平安河南建設綱要實施意見》和市教育局關於創建平安校園建設活動方案，學校為教師購買了教師法律知識讀本，組織全體教師認真學習有關法律知識和進行了嚴格的考試。

為了加強學生的安全意識，政教處組織全體學生認真學習《未成年人保護法》和交通法規，並邀請市、區司法部門的領導和專職人員到校為學生講課，使學生充分認識到安全的重要性。為了提高學生的逃生、自救和應對突出事件的能力，學校邀請省消防總隊專家到校向全體師生講解消防知識，進行實地演練，使全體師生從能使用乾粉滅火器並在危急時刻能夠自我逃生、自我解救，提高應對突出事件的能力。

為了加強學生的思想政治教育和法制教育，學校利用校園廣播、宣傳欄、黑板報和多媒體等各種宣傳形式，向學生宣傳法律知識、交通知識、消防知識、疾病預防知識、食品安全知識，為創建平安校園營造一個良好的氛圍。高中學生由於課程緊，升學壓力大，心理負擔過重。為了緩解學生的心理壓力，學校成立了心理諮詢輔導室，對在思想上有矛盾、心理上有障礙的學生進行心理輔導，使思想上的矛盾得到解決，心理上的障礙得到掃除，使學生有一顆純潔的心靈。2014年，有800多人次受到了心理輔導，收到了良好的成效，我校也被評為全國首屆心理輔導特色學校。

由於我校加強學生的政治思想工作，向學生宣傳各種安全知識，提高學生自救和應對突出事件的能力，學校沒有發

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生一起重要事故，被河南省安監局、河南省教育廳評為安全校園展示活動優秀學校。

三、日常管理工作

學校為了加強平安校園的日常管理工作，並使之規範化，校領導每季度召開一次校園安全工作會議，對校園日常安全管理工作進行督導和調研，認真研究校園安全、消防安全、食品安全、交通安全等重大安全問題。為了應對突發事件的發生，學校制定有食品安全應急預案、消防事故應急預案、重大疾病應急預案等。

關於學校的安全情況及學校安全工作狀態，學校每學期都以書面的形式及時向上級部門作彙報，使上級部門對學校的安全情況瞭如指掌。

為了不斷提高師生的安全意識，在創建平安校園建設活動中，學校開展了安全教育月、安全主題班會、校園安全演講比賽、我為校園安全做貢獻等一系列活動，使全體師生時刻牢固樹立安全意識。

為了確保校園安全，學校每月對所有教室、寢室、辦公室、樓梯、圍牆、電線、消防設備、水管等容易出現安全問題的部位進行一次全排查，對排查的問題能及時解決的就及時解決，不能馬上解決的，立即制定整改措施分步解決。在今年實查出有部分線路有些老化，學校立即進行了線路更換，消除了火災的安全隱患。

四、校園安全管理

為了加強校園安全並使之制度化，學校制定了門衞管理

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制度、安全值班制度、晝夜巡邏制度、重大事故報告制度等各項安全保障制，使安全工作制度化。

學校為了確保校園安全，進一步完善了人防、物防和技防一位一體的校園安全防範措施，無論教室、寢室、閲覽室等公共場所安全通道暢通。保管室、儀器室、實驗室、儲藏室物歸其類，存放有序，進出手續完備。校園內、教室內、道路、操場均安裝有監視探頭，二十四小時進行全天候、全方位的監控，使校園時刻處於安全狀態。

校園內滅火器、消防栓、應急燈一應俱全，樓梯轉彎處、操場旁容易出現安全事故的部位，安全標誌清晰。校園內建立有報警點，特別是學校(請關注：)值班領導手機二十四小時開機，以接聽安全情況和應對突出事件的發生。

在校園網絡管理上，學校嚴格按照網絡管理規定進行管理，徹底杜絕經營性網吧。學校在學生中開展了遠離網吧活動，使學生充分認識網吧的危害性，在參加集體性活動和社會實踐活動中，學校都嚴密組織，分項專人管理。所以學校既沒有參加任何商業性慶典、演出，更沒有發生因集體活動的死傷事故。

五、學校及周邊治安綜合治理

為了加強校園安全、治理校園周邊環境，學校積極邀請郾城區公安局內保科、工商局執法大隊、文化局稽查隊和城管部門對校園周邊的商販、書店、網吧、遊戲室、錄像廳進行了全面的排查和治理，使學校周邊沒有小商販的叫賣，二百米內沒有一處網吧、錄像廳、歌舞廳、電子遊戲室及其它

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娛樂場所。徹底杜絕了擾亂正常教學秩序的根源，因此我校也被評為綜合治理先進單位。

六、隊伍建設

治安隊伍建設是確保校園安全的基礎，我校在南北兩個校區均建立了一支齊備的治安隊伍，每天都有校級領導帶隊值班，對學校的安全情況進行二十四小時檢查，值班人員將檢查情況每天進行彙總上報。學校門衞二十四小時值班，對外來人員進逐個登記並驗其證件，對有疑點的外來人員嚴禁入內，以確保校園安全。

根據省、市關於平安校園的要求，學校各級領導狠抓校園安全建設，對學校的安全工作情況及時上報。學校各類安全器材裝備齊全，綜合隊伍機構健全，日常管理規範。由於我校積極預防，領導重視，師生齊心，措施得力，自建校至今沒有發生一起殺人、搶劫、強姦、爆炸、入室盜竊、火災、牆屋倒塌、食物中毒等特大刑事案件，被郾城區評為內保先進單位，綜合治理先進單位，被河南省安監局、教育廳評為安全校園展示活動優秀學校。

雖然我們在工作中做了我們應該的工作，但離上級領導的要求還有一定的差距，今後，我們會再接再厲，永遠創造一個平安的校園。

2014年12月24日

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第二篇：2014平安校園建設工作總結

城區英雄街國小

2014上半年平安校園建設工作總結

我校平安校園創建工作在上級部門的正確指導下，堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，緊緊圍繞學校中心工作，以制度落實、責任落實為重點，加強了我校安全防範基礎工作，形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，動員全校力量，運用各種手段，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園，出色完成了上級綜治部門部署的任務，實現了全年治安綜合治理工作各項目標，還榮獲了長治市“平安校園”、城區首批本質安全型學校“先進單位”稱號。現將一年來的工作總結如下：

一、健全機構，加強領導

1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，學校在原有的創建領導組基礎上，又增設了校園保安隊組織，負責學校的保衞和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衞制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

2、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，並把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計劃。開學初，學校領導與各班主任教師、體育教師以及各功能室教師簽訂了安全管理目標責任書，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下齊心努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

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3、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少未成年人犯罪，學校特邀了英雄街派出所所長侯豔冬同志為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強。

4、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格班級負責制，課任教師與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防範預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作羣防羣治機制。

二、完善管理，常抓不懈

1、學校與派出所聯繫緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯繫，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投入了較多的經費，在教學區、辦公區、校園圍牆重點地段設置了紅外線監控系統和視頻監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示線和警示牌，提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、學校制定了嚴格的門衞制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衞人員夜間值班消防安全巡查制度，保衞人員實行24小時值班，並做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3、學校執行領導、教師值周巡視制度，進一步加強對學生課間行為規範的管理，提高學生的自主管理能力和文明素養程度，積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育。

4、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，

要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

5、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由學校綜治辦負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

三、紮實教育防患未然

1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衞生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動；加強了對學校大型集體活動（包括外出社區活動、實踐活動等）的安全教育和安全管理；學校還印發了消防安全材料安全材料、交通安全知識手冊，《關於安全工作告家長一封信》等發分給師生，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防範的教育力度，增強他們法制觀念和安全防範能力。

2、按照區教育局統一部署，每年的九月份，我校都開展以“開學第一課”安全教育為主題的少先隊主題隊會和班會活動；學校還藉助開學初、國慶節、元旦、五一等重大節假日和寒、暑假的時間，通過告家長書等形式加強對學生的安全教育，並要求家長共同負起安全教育責任；組織學生參加勞動生產實踐和外出參觀活動，均重視活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。

3、積極開發學校宣傳陣地，學校充分利用國旗下的講話、每週教工例會、紅領巾廣播站和學校安全長廊等形式，加強對全校師生的安全法

制教育。

4、加強心理健康教育，開展心理諮詢。學校重視心理健康教育師資的培養，負責學生的心理諮詢和健康教育；學校還邀請區心理健康教研員為全校家長講授心理教育講座，及時糾正學生中存在着的一些心理障礙和不良傾向；學校專門設置輔導班，對特殊兒童展開更有針對性的教育教學；大隊部每年還要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報大隊部備案，並在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。

5、學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡痴迷者、學習困難者、生活困難者、單親孩子和經常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，教導處要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報教導處，並把這項工作列入班主任的工作計劃，並組織考評，促進後進生的轉化工作。

四、綜合治理確保平安

1、學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的年度工作計劃，積極參加“平安社區”創建活動，與派出所和轄區街道辦共建、配合公安機關對學校周邊出現的治安問題齊抓共管，促進校園及周邊的治安秩序的好轉，保證了學校教育教學工作的順利開展。

2、學校定期召開保安人員和全體教師安全工作會議，由分管領導主持，平安工作領導小組成員參與，聽取蒐集各方信息，定期分析、排查、掌握可能影響學校安全穩定的因素，並積極採取各種防範措施。

3、建立健全切實可行的治安、地震、火災、洪災、食品衞生、流感防控等突發性事件應急處置工作預案，組織師生員工進行消防疏散、火場逃生自救等演練，大大提高了全校師生員工的安全防範能力。

4、建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定的信息動態。“平安校園”建設領導辦公室設有專人信息聯絡員，一旦有重大的事件，確保層層上報，決不允許緩報、漏報或隱瞞不報。

5、充分發揮工會組織的作用。工會積極開展各項有利於融洽幹羣關係的文體活動；加強政治學習，做好全校師生的思想政治工作，提高師生的社會責任感、使命感和全局的觀念，確保學校的安定穩定，為我校順利開展教育教學工作奠定了良好的基礎。

總之，學校在深入開展校園治安綜合治理、創建平安校園工作中成效顯著，一年來，學校無安全事故，師生守紀、文明、有禮。但也存在一些不足，新形勢對我們提出更高的要求，需要我們要進一步解放思想，堅持與時俱進，創造性地開展平安校園創建工作，努力營造一個平安、和諧的校園環境，促進學校教育教學工作水平的提高。今後，我們決心在依法治校、綜合治理、平安創建方面，再創新高，爭取多出成果。

二〇一四年八月

第三篇：平安校園建設工作總結

“平安校園”建設工作總結

為認真貫徹落實浙江省《關於深化“平安校園”建設工作的意見》精神，進一步強化學校安全管理，在全校掀起“平安校園”建設高潮，我校結合實際，緊緊圍繞創建“平安校園”的目標，動員廣大師生，通過開展形式多樣的宣傳活動，廣泛開展“平安校園”建設宣傳教育活動，從而進一步增強師生的安全防範意識，提高了師生自救自護能力，為學校正常的教育教學工作營造和諧穩定的良好環境，鞏固創建“平安校園”成果，取得了良好的教育效果。現將我校開展 “平安校園”建設活動總結如下：

一、提高認識、周密部署

建設“平安校園”對於全面貫徹黨的教育方針，推進學校的改革和發展，提高學校內部防範能力，實現校園安全防範工作的制度化、規範化，保障學校正常的教學秩序和師生的人身及生命安全具有十分重要的意義。學校領導本着對學校安全工作高度重視和認真負責的態度，馬上以此次活動為主題召開了行政會，成立了以校長王強為組長、安全管理處主任陳軍為副組長、各科室主任為成員的領導小組，討論確定“平安校園”建設的系列活動，制定了切實可行的活動方案，從而確保各項宣傳活動有條不紊的開展。

二、加強學習、提高水平

1、召開教職工大會，組織教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律知識，努力營造濃厚宣傳氛圍，確保把“平安校園”建設工作抓緊抓實抓好。

2、邀請紹興市防火中心人員對全校教職工進行防火安全知識教育，增強教師的防火安全意識。

三、形式多樣、活動紮實

1、刷新學校“平安校園”建設固定宣傳標語，及時更換“平安校園”專題宣傳欄的有關安全知識、信息，營造濃厚的宣傳氛圍。

2、利用星期一國旗下講話，對學生進行各種安全教育。

3、充分利用校園廣播，緊緊圍繞“平安校園”這個主題，對教職工和學生進行《中國小幼兒園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》的宣傳。

4、為提高宣傳活動的效果，學校還專門編印“中國小生自護自救安全常識”宣傳學習材料分發到每一個學生的手中，通過“小手拉大手”，讓學生把平安知識帶回家，真正做到“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，共建和諧家園。

5、充分發揮班級板報的宣傳作用，專門出版安全教育專題板報，並進行評比檢查。學生通過動手蒐集資料、瞭解信息、自己實踐，在教師的指導下，掌握了必備的安全知識和安全防護本領，提高了教育的實效性。

6、充分利用學校大型宣傳櫥窗的宣傳作用，出版了一期以“學消防、促平安、建和諧”為主題的學生圖畫、手抄報作品展。通過學生優秀作品的展示，潛移默化對學生進行了消防安全知識教育，提高學生的消防安全本領，使整個校園形成了良好的宣傳教育氛圍。

7、各班利用班會課開展了一場“我要改掉的一個交通不文明行為”主題班隊教育活動。通過班隊活動中學生的現身説法、交流互動、教師適時點撥，使學生深切地體會到了安全的重要性，掌握了一定的交通等安全知識和安全防護本領。

8、組織學生觀看《珍愛生命、安全第一》交通警示宣傳教育片，通過活生生的事例讓學生的心靈受到強烈震懾，取得了良好的教育宣傳效果。

9、加強對學生上下渡船的安全教育，通過加強管理，明確職責，提高了學生的安全意識，確保不發生安全事故。

10、積極推進家校聯繫制度，加強家校聯繫，大大提高學校的安全管理工作的實效性。

總之，在“平安校園”建設中，我校能緊扣主題，強化意識，加強管理，明確責任，把工作做細、做實，促進了管理措施和目標的落實，調動了廣大教職工參與“平安校園”創建的積極性和主動性，取得了顯著效果。校內沒有重大事故和案件發生，學生的安全意識有了進一步地提高，一個安全、和諧、良好的育人環境已在我校形成。但我們清醒地認識到，創建“平安校園”仍是一項長期、複雜的工程。今後，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，繼續拓寬工作思路，以求真務實的工作態度，紮實有效的工作方法，為推進“平安校園”的創建繼續做出應有的貢獻。

2014-12-25

第四篇：平安校園建設工作總結

尊敬的各位領導：

新邵八中自被評為“湖南省安全文明校園”以來，在上級各部門的正確領導下，進一步全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹“預防為主，打防結合”和“加強領導，健全制度，齊抓共管，突出重點，治理整頓，建設隊伍”的指導方針，落實各項綜合治理工作制度，以內部秩序好，無發案，師生滿意為宗旨，在抓治理、保穩定、促發展上做文章，收到了明顯的效果。為把學校打造成國家級安全文明校園而積極努力，現將近年來的工作總結如下：

一、加強組織領導，注重制度約束。

根據學校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學校安全保衞網絡體系。學校成立了以校長、書記為組長，分管副校長為副組長的學校安全工作領導小組，制定了學校安全工作計劃，並通過安全網絡貫徹實施，層層落實到位，以求實效。

為此，學校制定完善了一系列規章制度，如《新邵八中安全工作制度》、《新邵八中學生安全管理制度》、《新邵八中門衞管理制度》、《新邵八中消防安全管理制度》、《新邵八中財產安全管理制度》、《新邵八中值班制度》、《新邵八中反恐防暴處置方法》、《新邵八中傳染病防治工作制度》等，層層分解工作責任目標，層層簽訂責任書，實行“誰主管、誰負責”、“一級抓一級，一級對一級負責”的工作機制，做到有章可循、責任明確、獎懲分明。

此外，為加強對校園的安全管理，在新邵縣公安局、釀溪派出所的大力支持下，成立了“釀溪派出所新邵八中校園警務室”和成立了護校隊，形成了交叉立體式的綜治管理網絡，在這張網絡中，有學校領導、班主任、任課教師、學校專職保衞及保安人員。既分工明確又密切配合，協同管理。確保了學校綜治工作的信息暢通、工作到位和防控有效。

二、加強法制教育，推進依法治教。

我校緊緊圍繞創建平安校園和促進學生健康成長，學校開展了經常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。

一是將法制安全教育融入學校各項活動和校園文化建設當中。進一步發揮德育陣地和課堂教學在學生安全教育建設中的主陣地和主渠道作用，充分發揮學校校園廣播、班級黑板報、手抄報、國旗下演講、學校網站、政治課等各種宣傳陣地的作用，對教師職工和學生進行法律法規、禁毒邪、交通安全、防火防盜、飲食衞生等宣傳活動，培養廣大師生的安全文明意識。

二是開展專題性法制安全教育活動。開展了遠離毒品、遠離淫穢書刊、遠離網吧等專題教育活動，大力宣傳禁治黃、賭、毒及黑網吧的意義，增強了學生安全意識和防毒、拒毒能力；組織師生開展“法制在心中”的教育宣傳活動，邀請縣人民法院副院長、我校法制副校長石東明上法制教育課，通過各班召開主題班會，教師分教研組召開座談會，舉行徵文比賽、演講競賽等多種形式的活動，着力提高師生知法、懂法的能力。

三是切實抓好普法工作。學校制定了普法工作計劃，組織廣大教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷亡事故處理辦法》等基本法律知識及教育專業法規；要求教師嚴格依法執教，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁侮辱學生；以“師德建設年活動”為契機，組織教師觀看教育專題片、學習有關教師違紀違法事件的處理材料，開展對教師的警示教育。大大提高了廣大教職工的法制觀念，理解依法治教的重要性。

三、加強常規管理，注重全面防範。

我校始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防範機制，力抓常規管理不放鬆。一是，落實日常值班制度。積極落實行政跟班、班主任值班制度，堅持假期和夜間護校巡邏，實行24小時的全天候護校制，及時發現校園治安隱患並及時整改。對教學區實行封閉管理，並有專人負責登記檢查；二是，重視衞生安全。加強對學校食堂的管理和監督，認真貫徹執行食品安全法律法規，定期邀請衞生防疫部門的同志檢查食堂，確定專人管理食堂；建立健全了學校傳染病報告預警機制，防止傳染疾病發生。三是，高度重視校園周邊環境整治。在縣綜治、公安、文化、工商等部門的大力支持下，淨化了校園周邊環境；四是，嚴格寄宿生管理。學校對住宿生建立完整的檔案，學校配備有男、女管理人員，與學生同住一幢樓，實行經常性檢查、消除不安全因素，查鋪點名，嚴禁學生夜不歸宿；五是，切實抓好防火防盜工作。嚴禁學生在教室、宿舍使用電器及蠟燭；在節、假日加強管理，每週至少進行一次教室、宿舍衞生、安全用電、防盜、防安全事故檢查。逐步完善消防等安全工作需要的配套器材，各樓道均安裝了應急燈，所有位置都有消防箱，消防檢查情況每月上報；對要害部位如財務室、實驗室、電教室、倉庫、體育器材室、圖書館加強管理，易燃易爆、劇毒、放射性物品的管理均達到安全合格標準；對重點部位安裝了自動報警和監視裝置；六是，重視信息安全。學校對計算機、電腦、傳真機及電化教學設備制定了管理和操作制度，配備專人管理；七是，及時化解校內矛盾。學校領導經常深入教學一線、深入教職工家中，傾聽教職工的意見；對教職工反映的問題及時研究解決，對教職工中的矛盾及時化解，努力將矛盾消除在萌芽狀態之中；學校設立校長信箱，及時掌握學生的思想動態，分年級、分男女生安排解決學生反映問題的責任人，有針對性地做好學生的思想工作，防止學生心理上不健康的因素髮展。

四、加強德育工作，注重養成教育。

德育工作既是學校教育的主要目標，也是創造平安校園的一項十分重要的思想基礎。為此，我們在切實加強德育工作方面，採取了一系列行之有效的舉措，努力增強德育工作的針對性、實效性，促進了校園的和諧穩定。

一是，把德育工作制度化，學校在全校範圍內實行了“激勵賞識教育”。主要內容有，①、優化育人環境，創設激勵性學校文化；②、精心構建“心理諮詢室”，加強心理健康教育；③、建立三級教育潛質生檔案，實行德育導向激勵政策；④、設立“知心書屋激勵教育專櫃”，大力宣揚讀書之風；⑤、組織各班開展系列教育活動；⑥、改革教學理念，實施激勵性教學；⑦、用榜樣激勵學生，激勵學生立志成才。⑧、積極開展豐富學校活動，提高校園生活質量，營造賞識教育之園。

此項活動的開展充分調動了潛質生的積極因素，及時發現潛質生的閃光點，促進學生的全面發展。活動實施二年多來，大批的潛質生得到了成功的轉化，有的甚至成為了優等生。學校的整體校風與學風都實現了根本性的好轉，大學聯考大捷與xx年大學聯考、學考的雙豐收就是很好的佐證。特別是嶽玉君、何磊、孫濤等20餘名在入校成績低於356分的情況下，通過激勵賞識教育，無論是自信心與成績都有明顯改觀，在今年的大學聯考中均考上本二以上的高等院校。

二是，倡導自救自護，各年級各班結合各自實際，採取形式多樣的活動，培養學生自救自護能力和意識。學校還定期進行突發事故應急疏散演練，增加實踐經驗。

三是，運用學生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：舉辦“國防教育”系列活動，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感；開展“遠離毒品，珍愛生命”、“高一新生入校教育”、“反xx及xx專題教育活動”、“寢室文明專項整治”和一年一度的“遠足活動”等主題教育，幫助學生樹立自尊、自立、自信、自律、自強的意識。

四是，全面啟動“星級平安家庭”評選活動。為動員全校廣大師生深入開展平安建設工作，努力建設“平安”、“和諧”、“發展”的和諧校園，根據縣委縣政府及縣綜治委的有關文件精神，校黨總支、校工會、校綜治委決定，自xx年3月開始，在全校範圍內深入開展“星級平安家庭”建設活動。經過海選推薦、互評、初評、複評和評審小組審核等諸多環節，共評選出鄧露、廖宇聲等“新邵八中星級五星平安家庭”6户以及劉麗娟、李趕元、譚永興、顏宇新等“新邵八中星級四星平安家庭”10户，並張榜公佈。

五是，切實開展“廉潔文化進校園”的教育活動。

為了貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，落實新邵縣教育局關於開展“廉潔文化進校園”教育活動的實施意見，我校全面啟動了“廉潔文化進校園”的教育活動。組織同學們作一次社會調查、出一期以廉政文化內容為主題的板報、讀一本有關廉潔的書籍、講一個古今中外廉潔故事、上一節廉政教育專題課、寫一篇關於廉潔的體會文章、編寫一份廉潔主題的手抄報，舉行一次主題班會、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”的系列活動。此外，為進一步推進校園廉潔教育，增強學生的廉潔意識，培養大家對腐敗現象的識別能力，我們充分利用家長學校、家長開放日活動、“小手牽大手活動”等時機，做好以廉潔為內容的宣傳活動，積極營造“一身正氣廉潔治校、一身正派清白執教、一身正直誠信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。

六是，用家庭、社會教育合力培養學生。學校積極與家長聯繫，齊抓共管，形成家校互動的德育鏈。辦好家長學校，以年級為單位組建家長委員會，不定期召開學生家長座談會，指導家長如何配合學校做好學生的德育思想工作；並與家長簽訂安全承諾書，明確家長應做的工作和應擔負的責任；家長委員會經常向學校反饋家長的心聲，使學校與家庭的信息通暢，形成學校與家庭的德育合力。

七是，把德育工作與社會實踐活動結合起來。學校堅持“走出去”的方針，積極組織同學祭掃烈士墓、校外植樹、開展助殘志願活動等活動，培養了他們的優良品質。

五、細化學校德育工作，注重德育工作的時效性。

一、加強心理健康教育和“苗頭性”問題的處理。

學校設立了“心理諮詢室”，制定潛質生轉化工作制度，專門針極個別嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難、網絡痴迷的學生進行教育，促其轉變。引導其改正缺點和錯誤，做到追求真、善、美。

二、以學生會為載體，讓每一個學生成為教育的主人。

學校堅持以生為本，讓學生在自主管理過程中，充分發揮主人翁作用，培養自主精神和獨立意識。特別是加強對新生的教育管理，學生一進校，就從儀容儀表督查、重大集會、校園衞生、食堂就餐、起牀就寢到班級活動、社團活動的組織等，放手讓學生參與管理，充分發揮自己的聰明才智和管理才華。通過自主管理，使學生得到自我教育，滿足自我發展的精神需求，養成良好的社會公德，塑造良好的人格形象。

同時，學校特別注重校園文化建設，努力營造一種積極向上的校園主流文化，讓學生在民主、和諧、温馨的環境中得到自我昇華，實現自我超越。

六、加強教師隊伍建設，全面提高學校管理水平。

提高教師素質，建設高質量的教師隊伍，不僅是深化教育改革，積極推進新一輪課改，全面推進素質教育的需要，也是學校發展的源頭活水。根據教育發展的要求和我校的實際情況，我校提出了“以現有骨幹教師為領頭雁，從帶領和培養青年教師入手，以教育科研為切入點，以教師梯隊分層管理為主要管理方式，逐漸擴大和更新骨幹教師隊伍，從而提高廣大教師教學的整體水平與教學能力”的辦學思路。主要做法如下：

一是，狠抓教學基本功訓練。根據所教學科的專業要求和我校教師專業水平的實際狀況，制定各科專業技能要求，通過學習培訓，逐項考核過關,特別是骨幹教師必須做到: (1)、熟悉所任學科各年級教學大綱要求和教材具體內容，諳熟各章（節）教學的重點和難點，能揭示知識間縱橫聯繫；(2)、教案格式和書寫規範；(3)、能精心設計並認真上好每一堂課，教學效果好。

二是，堅持團隊協作的隊伍觀 。學校積極開展了“新老結對、互學共進”青藍活動，每週的集體備課，老教師與新教師共同切磋；老教師豐富的經驗和精湛的教學藝術，與青年教師前衞的教學理念和嶄新的教學手段，在備課組內、在新老教師之間整合成更為有效的教學策略，使課堂的效益大為提高。

三是，通過各種教學活動的實施，促進了學校教研教改的顯著提升。我校先後有計劃和分步驟地在廣大任課教師中實施了“教學開放月”、“教學觀摩月”、“優質課競賽”、“十佳教手能手評比活動”、“青年教師業務考試”等一系列活動。現如今，學校廣大教師之間互助互學、教研探討之風愈來愈濃厚，連課餘時間打牌、玩麻將的人也越來越少了。

四是，積極要求教師成為反思型教師。學校要求教師做到三點：①學會與他人交談，交流中發現自己的不足，更好的改善自己的行為。②獨立反省，要針對自己存在的問題，大膽地否定地判斷。③總結歸納，即將自己的感性認識向理性提升。同時，還要求教師每次備課和批閲作業時要都要認真寫好教學後記和教學反思。

五是，逐步完善教學質量監督機制獎懲制度。對教師的備、教、改、輔都作嚴格的指導和評價，發現問題及時糾正、及時反饋。實行“推門聽課制度”，要求包括學校行政領導、各教研組長和備課組長在內的全體教師經常深入課堂聽課，此項工作有始有終，貫穿整個學期。對工作做的好,成績突出的,給予適當獎勵,反之,加以懲罰。

七、平安校園結碩果。

近年來，我校大力改善辦學條件，穩步提升隊伍素質，不斷深化內部改革，大力推進素質教育，在辦學條件、師資隊伍、學校管理和和探索素質教育新思路的實踐等方面取得了顯著的進步。尤其是大學聯考上線人數一年一個台階，本科上線人數呈逐年上升之勢。特別是在的大學聯考學校一舉囊括全縣理科前3名，600分以上高分人數佔全縣總數的60%，位居全市前列；嶽玉梅同學以634分勇奪全縣理科狀元的喜人成績基礎上，xx年大學聯考又再傳捷報。辦學質量又躍上了一個新的台階。學校的何哲和鍾志兩位同學分別以665分和627分的高分一舉包囊全縣的文、理科雙狀元！全校600分以上高分16人。本科上線人數達526人，其中本二上線人數220人，本一、本二上線人數完成縣教育局下達大學聯考指標的200%。此外，我校高二年級在本年度的湖南省學業水平考試中也是再傳喜訊，及格率和優秀率均居全市示範中學第一名，超某些省示範中學。充分展示新邵八中極具潛質的教學實力。

由於全校師生的共同努力，八中的社會聲望越來越高，已成了廣大國中畢業生嚮往的地方。xx年，學校招生工作出現了前所未有的好局面。在國中畢業會考中，全縣前300名學生中有近70名選擇了八中，超過了以往任何一屆。既確保了優質生源的穩定性又保證了學校發展的長遠性。

八、存在的主要問題和下步的打算。

我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在上級有關部門的領導與關心下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的不良因素還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

但是，我們有充分的信心與決心，進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平，力爭用一到三年時間，為將新邵八中打造成國家級平安校園而不懈努力！

第五篇：平安校園建設工作總結

平安校園建設工作總結

2014-2014學年度

2014-2014年度,我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關於平安創建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規範化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、健全機構，加強領導

1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由安萬林校長任組長，、副校長趙慶虎任副組長，各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了警務室，負責學校的保衞和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衞制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

2、學校每週星期四下午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，並把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計劃。在年初，校長與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書；各處室、各班主任層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上

下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所所長為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。

5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防範預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作羣防羣治機制。

二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設

1、學校與派出所聯繫緊密，設立了校園警務室，加強了警校聯繫，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍牆重點地段設置了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、學校制定了嚴格的門衞制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衞人員夜間值班消防安全巡查制度，保衞人員實行24小時值班，並做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3、建立健全並嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，不能隨便進出校門。上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有任課老師通知保安，方可出入。每晚熄燈前，學校值周領導要組織值周教師到寢室清點人數，並及時報告宿舍管理員，學校還要求宿舍管理員要認真執行夜間消防安全巡查，並做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

4、嚴格執行《食品衞生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證；學校還不斷加強領導，建立健全食品衞生制度，嚴把“病從口入”關，隨時進行檢查督促與指導，保證食品衞生。

5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衞部門簽訂安全責任狀；實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

龍街職業中學

2014年7月10日