師德專題教育總結

師德專題教育總結

根據《鄭州市教育局關於印發鄭州市教育系統師德專題教育實施方案的通知》要求，結合惠濟區教育局“師德師風建設提升年”活動，我校具體實施師德專題教育總結如下：

一.總體情況

我校成立了以校長×××為組長的專題教育領導小組，部署落實師德專題教育活動，強化以黨史學習教育為重點的“四史”學習教育，健全師德師風建設制度體系，大力宣傳表彰優秀教師典型，幫助廣大教師深刻理解立德、樹人根本任務，教育引導廣大教師堅定理想信念，涵養高尚師德，總體上取得了良好效果。

二.開展形式

(一)、深入學習習近平總書記關於師德師風的重要論述。

組織召開研討、論壇、座談會等學校活動，採取線上和線下、自學和集中學習等多種形式的學習活動；

(二)、強化教師“四史”學校教育。

將“四史”學習做為思想政治必修課，結合建黨百年系列慶祝活動，以黨史學習教育為主線，在教師隊伍中強化四史學習教育。組織教師通過主題黨日、師德師風專題黨課，教育廣大黨員教師學史明理、學史增信；充分發揮我省紅色資源優勢，開展現場教學，傳承紅色基因，觀看中央七部委推薦的電視專題片《紅船》、《跨過鴨綠江》、《大決戰》等。

(三)、開展師德優秀典型先進事蹟宣傳學習；講好師德故事，用身邊的榜樣傳遞師德力量。

(四)、引導教師學習實踐新時代師德規範。

幫助廣大教師全面理解和準確把握《十項準則》、《懲戒規則》和《違反職業道德行為處理實施細則》，抓實學習督導和效果測評，確保落實到位。

(五)、定期通報師德違規問題，教育廣大教師以案為鑑、以案明紀。

四、工作成效

通過師德專題教育學習，激勵了的精神弘揚高尚師德，潛心立德樹人，增強了事業至上，服務教育的責任擔當，進一步做實上級指示精神，內化於心、外化於行、學做融合，養成了行動自覺；到目前為止，我校沒有發生一起有償補課、違規收受禮品現象，

也沒有一起體罰和變相體罰學生的行為，全體教師關係和諧、上下一心、快樂工作。

五、特色案例

我校利用每位教師手機上的學習強國軟件，尋找上面師德師風的典型教師，如於漪等，組織全體老師週一例會學習和業餘時間觀看、交流，學以致用、以德施教。

六、長效機制

我校深入貫徹教育部等七部門《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》，在師德教育領導小組的安排下，進行宣傳、教育、考核、獎懲、監督“五位一體”師德建設長效機制。

×××國小

2021.11