與OM共舞 與創新共生

李惠利國小作為全國首批科技教育示範學校，一直十分重視對學生創新能力的培養。自2012年起，學校為解決國小教育體制中創新能力培養不足等問題，將OM活動理念引入學校教育體系中，開展普及OM教育的行動研究，旨在培養學生在綜合學科背景下創造性地解決問題的綜合能力。

學校從六大途徑推進研究：通過創建課程大觀、搭建實踐平台、構建技術支架，拓寬OM活動領域，讓每個學生擁有自己的創新夢；通過合作習得知識、合作探究問題、合作展示成果，探索OM活動模式，讓每個學生擁有自己的項目組；通過發起分析選擇、發生過程實踐、發動比較提升，培養OM學習能力，讓每個學生擁有自己的任務鏈；通過尋求發散思維、尋找求異思維、尋察比較思維，提煉OM學習方法，讓每個學生擁有自己的思路圖；通過獎勵自信創造、鼓勵自我刷新、激勵接受挑戰，優化OM評價機制，讓每個學生擁有自己的“惠利星”。

本探索在研究期間碩果累累：學校先後獲得“中國青少年科普活動基地”、“全國特色學校”等榮譽稱號，校本課程《奇思妙想》被評為“第三屆浙江省義務教育精品課程”，OM團隊榮獲寧波市第十屆青少年科技英才獎一等獎。參加頭腦奧林匹克（OM）比賽獲得1次世界冠軍、1次世界季軍、4個全國一等獎，近千名學生在各級各類科技、藝術、文學比賽中獲獎……中央電視台、上海電視台、浙江電視台、寧波日報、都市快報等新聞媒體共20餘次對學校OM教育情況進行報道，OM教育成了學校一張靚麗的“名片”。