學校春學期工作總結

學校春學期工作總結

本學期，學校的各項工作，在區教育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，在家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績。現將一學期來的工作回顧、總結如下：

一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質。

  1、加強領導班子建設，明確職責分工。學校由校長牽頭，通過開學初的行政會議，進一步明確學校每位領導的工作職責。在日常的工作中，整個領導班子團結協作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發揮領導班子的民主管理作用，能充分調動班子成員的工作積極性和創造性，做到既分工又合作，勤政高效，出色地完成了本學期的各項工作。

2、加強教師職業道德建設。本學期，學校在學前周教師會上組織大家學習了《共產黨員》和先進教師的育人事蹟。同時，藉助市區級各類優秀教師的評選活動，學習周邊優秀教師的先進事蹟。着力提高教師的政治思想素養和職業道德水平，打造互相合作、共同提升的教師團隊。

3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。學校根據教育發展的新變化，用規章制度嚴格約束、引導、修正、規範教師的教育行為，最終變規章制度為教師的職業自覺性，保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。

二、打造德育教育特色，全面提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設。

全力打造專業化的班主任、輔導員隊伍。學校定期召開班主任、輔導員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊依據考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

2、抓好行為規範和養成教育。

少先隊全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規範等，促進學生良好品質的形成。同時，通過開展“規範周”、評選文明之星、評選文明班級等活動，使規範落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。

3、形成三位一體的教育合力。

學生的成長，離不開學校，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強學校、家庭、社會的聯繫，通過家長學校、家長會、家訪、班級微信羣等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、開展豐富多彩的德育活動。

積極開展“我們的節日——清明、端午”等主題教育，讓學生了解我國的傳統節日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長, 引導學生樹立鮮明的民族意識。

6月19日，學校組織全校師生開展“美麗家鄉、青春起航、研學之旅”社會實踐活動。目的地是東山樂園、玉佛苑和千山大佛風景區。此次之旅分為三個版塊：遊樂中的東山樂園、故事中的玉佛苑、自然中的千山大佛，對應的分別是觀風景、認植物、寫美文。同學們在班主任帶領下，活動前蒐集資料，瞭解玉佛苑的來歷和佛教文化，誦讀與千山相關的詩詞；活動中認識千山風景區中的植物，增長見識，記錄美麗瞬間；活動後學校還在師生中廣泛徵集了繪畫和美文作品，分享實踐中的樂趣，拓展實踐成果。此次研學之旅增強了團體意識，師生們大開眼界。

這個學期，我校32名優秀隊員趕赴立山區青少年活動中心參加區教育局舉辦的第十一屆青少年科技節系列活動。活動中，小選手們細心觀察，精心操作，享受發現的樂趣。“極速魔方比賽”中4名選手入圍；磁力棒比賽現場，四組參賽選手中，兩組取得優異成績。快樂時光雖然短暫，但孩子們在此次科技探索之旅中，感受到科技改變生活和科技創新的魅力。

4月27日—28日，我校隆重舉行了“我運動、我快樂！”第二屆慶“六·一”嘉年華主題運動會。本次大會共設15個大項，32個小項。分別是學生田賽、學生徑賽、親子游戲、家校聯賽、教工比賽五大類。同學們在賽場上發揚“敢拼、敢闖，勇爭第一”的精神，比出了風格、賽出了自我、拼出了精神、搏出了鬥志。

三、強化教學管理工作，努力提升教學質量。

1、嚴格課程設置，強化教學常規細節管理。學校嚴格執行《國小學籍管理規定》等教育法律法規和素質教育的基本要求，按規定辦理入學、轉學、借讀、畢業等手續。能按市教育局要求實行電子化管理，學籍管理檔案齊全、規範、真實準確。嚴格執行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《遼寧省中國小管理規範》，使教學常規工作進一步規範化、制度化。每個月，教學主任通過“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法，把備課、上課、作業批改、課後輔導、教後反思等作為檢查重點，並將檢查結果及時反饋給教師，督促教師及時改進。同時，每週對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入參與活動。

2、加強教學質量監控機制，努力提高學生的學業素養。教學中，教師們能針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視並針對性地採取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業素養。同時，在各類比賽中，我校師生均有不俗表現。

3、加強業務培訓，提高專業水平。學校組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業水平，6月，張少林老師到大連參加2017年遼寧省中國小校園足球教學觀摩會。

　  四、豐實教師培訓模式，有效提高科研成效。

1、強化校本培訓，抓實教師的專業知識理論與新課程理念的學習。本學期，學校以校本培訓為主要方式，組織各學科教師深入學習課程標準，領悟課改精神，轉變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型範式和實施策略》，通過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發展意識，爭做學習型和研究型教師。

2、開展多種形式的課堂教學研討活動。學校安排了掛牌課、常規教研課、隨堂課等多種形式的教研課，並能全程參與指導，確保活動質量，我校的優質課在我區各級教研活動中展示。

3、為了促進義務教育高水平的均衡發展，全面提高教育教學質量，立山區教育局在全區學校開展了交流輪崗工作。5月3日和5月17日，我校的五位老師分別到光明國小和雙山國小輪崗，每位老師執教了兩節課。5月10日，我校迎來了光明國小和雙山國小的6位輪崗教師的到來，我校教師參加了聽課活動。課後，年部主任分高低年，對此次的上課情況進行了評課，研討活動。通過聽評課，相互學習，使先進的經驗得到了推廣，優質資源實現了共享。這次活動，促進了各校不斷深化各自的教育教學管理工作，為更新教育觀念，自我完善，不斷髮展，實現校際間資源共享打下了基礎。

4、在區教育局的組織下，我們在全校教師中開展了“一師一優課，課課有精品”活動，本學期計劃進一步推進了“網上曬課”活動。組織教師回過頭再次回顧自己的教學過程，反思得失，將重點放在再教的設計上。我校的曬課率在全區排在首位。

五、紮實推進特色建設，深入促進內涵發展。

特色教育體系，是推動教育和諧發展，落實科學發展觀，深入實施素質教育，充分發展學生興趣愛好特長，促進學生健康成長的現實迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。

1、“校園足球”運動正在我校蓬勃開展，已經逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學期六月份，我校順利承辦了第三教育共同體“校園足球”友誼賽，學校在推進“校園足球”運動方面紮實有效的措施和所取得的成績，受到了與會專家、領導和教師的一致好評。同時，學校建立了一支專兼職相結合的特色教育教師隊伍，按規定配齊、配足、配好教師，積極開展“體藝2+1”活動，促進了學校特色教育的發展。

2、本學期，我們把“一校一品”的建設工作納入學校教育發展的總體規劃中，推動了學校特色、品牌教育的發展。本學期開展了“班班有歌聲、人人唱好歌”系列活動。5月11日，立山教育局趙局長、藝教科伍娜科長一行到校檢查活動開展情況，並活動開展情況做了高度評價。為了更好的將此次活動開展下去，學校將每天上午、下午上課前10分鐘兩個時段安排為班級唱歌時間，專門用於開展“班班有歌聲、人人唱好歌”活動。同時充分利用音樂課、校園廣播以及班級唱歌時間，進行重點教唱、傳唱。在提高學生音樂素養的同時，對普及藝術教育、提高全體學生藝術素養和思想道德教育起到了積極的推動作用。

六、加強安全責任意識，提高後勤保障能力。

安全責任，重於泰山。學校總務處明確職責，切實抓好學校的安全保衞工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環境。以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，根據不同季節、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規、安全常識教育，落實安全責任。學校與派出所、社區等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用。學校通過集體晨會、發告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。三月，後勤組織開展了一次疏散演練，4月12日邀請了省政安消防知識宣傳中心的教官為全校教師做了一場消防安全講座。

七、審視不足，不斷改進，力求突破。

半年來，經過全體師生的努力，學校取得了一些成績，這歸功於全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，並加以改進，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，內容、方式比較單一。學校發展的道路上肯定會佈滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協力、腳踏實地、團結協作，紅拖國小一定能克難求進，學校的發展一定會有新的突破，學校的明天一定更加美好!