學校創建節水型學校的工作情況總結

積極響應國家節能的號召，做好市政府倡導的創建節水型示範單位的要求，切實推進我校節水型單位建設，充分發揮公共機構在建設資源節約型社會中的表率作用。學校全體師生非常重視節水型單位的建設，把節水工作作為培養學生責任意識的重要措施之一。近幾年來，以創建節水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節水方案措施，做到科學節水，合理用水，定期分析，査缺補漏，加強用水節水管理，節水型器具使用率為100％，節水效果顯著學校堅持開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創建節水型校園。現將我校創建節水型學校的工作情況總結如下：

一、領導重視，建全完善落實各種制度

學校成立了以xx為組長，xx為副組長，xx、xx、xx、xx、各年段負責人、全體班主任為組員的創建節水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節約用水年度計劃並組織實施，綜合協調節水改造重要事項，開展學校節水工作的監督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節水型單位的創建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創建節水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門章節強調節水要求，要以提高水資源利用效率和效益為目的，轉變用水觀念，建立全校師生人人蔘與的節水型校園管理體系，實現水資源的可持續利用，為加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節水活動，大力營造節約用水氛圍，増強節水意識，提升用水管理水平，以創建節水型學校為工作目標。

二、動員宣傳，提高意識

1、學管中心負責加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節約水,保護水”變成每個人的自覺行動。

1）教育服務中心制定學校切實可行的“節約用水”制度,全面啟動創建節水型學校工作。

2）在各種集會組織全體師生召開節水動員大會,向師生介紹我市水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節約用水從我做起”的觀念,瞭解相關法律、法規,增強節水意識,調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性,自覺養成節約資源的良好習慣。

3）加強了節水宣傳陣地建設,製作了節水宣傳專欄,登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。

2、開展豐富多彩的節水校園創建活動,形成人人蔘與節水的新風尚。

1）利用校園網、校園電視台、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節約用水工作的重要意義。

2）開展節水知識競賽。

3）依託世界水日和全國節水宣傳週，開展豐富多彩的節水主題

活動。

三、立足課堂，重在思想教育

課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節水意識的培養。

1、組織每個年段、教研組、班主任及任課老師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節約用水教育有關的教學內容。

2、在研究型課程中，認真指導學生的節水課題研究，通過課題的研究，培養學生的創新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，並圓滿完成課題研究任務。

四、加強日常管理，注重平時的行動

1.制定用水計劃，建立科學合理的節水指標體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。

2.制定節約用水制度，明確工作目標和重點，建立節水崗位責任制。

3.學校供水系統由節水辦公室統一管理，對自來水總進水錶和自來水總出水表要每日一抄制度，並堅持落實對主要用水與供水部位月巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

4.每月進行學校用水情況統計分析，監控各區域用水情況變化及時通報，開展節水工作自查自糾，對發現的問題及時進行了整改。

5.教育師生樹立主人翁意識，愛護用水設施，節約用水，對違反規定，破環用水設施和造成用水浪費的，給予相應處罰。

五、以評促建，常抓落實

“節水型學校”的創建活動，不僅是學校自身發展的需要，也是建設節約型社會的需要，將節約理念融入校園文化，是我們履行社會責任的需要。

通過這次創建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了學校有關管理部門的管理水平，鍛鍊了管理隊伍，為持續、健康的開展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進入一個全新的局面，積極推進學校開展創建節水型單位目標的實現。