領導幹部的自查報告多篇

領導幹部的自查報告篇1

行風建設是社會主義精神文明建設的重要內容，是黨風、政風建設的具體表現。加強自身行風建設是保證各項事業持續、健康、協調發展，推動全面建設和諧社會的的重要保證，是我們xx部門不斷提升服務經濟社會發展能力和水平的客觀要求，是人民羣眾對xx部門的強烈期盼，是樹立xx部門良好形象的重要舉措。通過對行風建設有關文件精神和“三個代表”重要思想及全面貫徹落實科學發展觀，深入貫徹落實黨的十七大精神，結合黨的先進性教育的學習，全面總結了自己近幾年來的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準問題，對症分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點的目的。

一、個人存在的問題

1、系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本單位、本行業實際開展理論學習不夠。對政治學習抓得不緊，滿足於一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鑽細研不夠，滿足於學習了，不全面、不繫統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。在學習內容上，對xx專業方面還比較認真，忽視了對市場經濟理論和現代科學技術知識的學習和了解，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。

2、工作作風有待於進一步提高。主要表現在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之於軟，管理失之於寬。教育幹部職工的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了單位的各項規章制度，但執行起來有時還不能做到嚴要求。

3、思想觀念仍需解放。在轉變職能，服務發展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創新、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多，工作爭強當先的意識不強。

作為xx政府的xx職能部門的負責人，首先要圍繞區委中心工作，切實地把轉變機關作風、提高辦事效益、服務為民放在首位，在具體工作中，總認為xx工作在體現服務上不好掌握，有難度、有困難，形成了心理上的壓力，而沒有好地去探索切入點，因而工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足於現狀，4、在細節上需進一步加強廉潔自律。作為一個領導幹部，我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以黨性原則和道德規範衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。表現在認為有時吃一餐飯，抽一包煙、做一下車不是大事。通過學習，我認識到千里之堤，潰於蟻穴，公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面，細微之處見精神，小節之處看品格。要從大處着眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質和精神境界，加強幹部、職工廉政教育，切實在思想上築起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防範違法違紀問題的發生。

5、是對幹部職工的學習教育抓得不力，學習制度堅持不好，抓落實少，沒有檢查、考核措施，雖然強調自學，但個人自學往往是説起來重要，忙起來忘掉，有的迫於工作需要，現學現用，存在“現蒸熱賣”的情況，抓學習缺乏計劃性和系統性，也缺乏必要的輔導和業務培訓，有的同志對國家xx法律法規知識學習的深度不夠，僅滿足於對法律法規基本內容、基本條款的瞭解，不求全面掌握;不少同志半路“出家”，業務素質參差不齊，學習中理解不深，聯繫實際不夠，沒有取得應有的效果。在xx的監督、管理中不同程度地影響了工作效率、服務質量和執法水平。

二、產生問題的根源

1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。實事求是的説，我還是比較愛學習的，但近幾年來，由於工作中要忙於日常事務應酬，考慮事情又太多，靜不下心來，加上有時把學習理論當軟任務，把業務工作作為硬指標，便出現了不願意擠出時間來學習，理論學習與業務工作脱節的現象。同時始終認為自己事業心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪裏去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放鬆了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放鬆了幹部職工的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由於缺乏堅實的理論的指導，在“內強素質，外樹形象”上，總結好的做法、推廣好的經驗少。

領導幹部的自查報告篇2

為認真落實《中共xx省委組織部xx省人民政府教育督導委員會xx省教育廳關於開展20xx年度縣（市、區）黨政領導幹部履行教育職責督導考核的通知》(x教督〔20xx〕6號)文件精神，xx縣委、縣政府高度重視，立即組織相關單位，認真對照《20xx年度縣（市、區）黨政領導幹部履行教育職責督導考核指標及權重》的考核指標和《xx省人民政府教育督導委員會辦公室關於印發20xx年度縣（市、區）黨政領導幹部履行教育職責督導考核賦分口徑説明的通知》內容，按照各自的職責，“實事求是、客觀公正”的進行了自查，總結了一年來黨政領導幹部履行教育職責的工作，找出了不足。現將自評情況報告如下：

一、基本概況

xx縣位於xx省西北部，淮北平原腹地，地處亳州市中心，有“老子故里天下道源”之稱。全縣總面積2107平方公里，市區面積50平方公里。下轄4個街道、20個鎮、1個林場、1個經濟開發區，人口172萬人。全縣共有29個學區，在職教職工10650人，其中專職教師9326人。各級各類學校596所，在校生238212人。其中公辦國小289所，在校生96372人；公辦國中64所，在校生25817人；公辦高中4所，在校生17994人；公辦職業學校2所，在校生8801人；公辦幼兒園150所，在園幼兒19172人；特教學校1所，在校生245人；民辦中國小校（園）85所，在校生69811人，其中國小14所、國中學26所、高中1所、幼兒園42所、中等職業學校2所。

二、事業發展

學前教育建設類項目年度完成率。20xx年度，xx縣學前教育建設任務共11個，其中改擴建項目7個，新建幼兒園4個，建設面積13194平方米，規劃投入建設資金1494萬元。改擴建項目分別為高公王郢幼兒園、龍山江營幼兒園、丹城齊山幼兒園、馬店左樓幼兒園、牌坊韓莊幼兒園、城關紅旗幼兒園、閘北劉樓幼兒園；新建項目4個，分別為樂行幼兒園南校、西陽五座樓幼兒園、西陽太平幼兒園、義門中心幼兒園。截止20xx年12月，11所幼兒園項目全部完工，完工率100%。

義務教育學校校際差異度。校際間差異係數是以生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機台數、生均圖書冊數、師生比、生均高於規定學歷教師數、生均中級及以上專業技術職務教師數8項指標來分別計算國小、國中綜合差異係數。達到基本均衡評估的標準為：國小綜合差異係數不高於0.65，國中綜合差異係數不高於0.55。通過近幾年來xx縣對義務教育的大力支持及投入，20xx年至20xx年縣內義務教育校際間差異係數均控制在國家要求範圍之內。

20xx年~20xx年xx縣校際間差異係數

全面改薄校園校舍建設項目竣工率和設施設備購置項目完成率。20xx年度，我縣規劃完成129所改薄項目學校，涉及單體項目212個，規劃校舍建設面積57640平方米，運動場面積286299平方米。截止20xx年11月底，129所學校212棟單體建築及運動場地，全面完成項目建設任務,項目完工率100%。

20xx年度xx縣教育局採購設備類資金共計劃4092.3萬元，其中規劃錄播教室建設資金1600萬元、台式計算機1400萬元、音樂器材、體育和美術492.3萬元，班班通設備400萬元等。經過公開招標xx縣教育局共採購了32套錄播教室，用資金1354萬元；台式計算機3050台，用資金913萬元；音樂器材、體育和美術102套，用資金170萬元；班班通設備185套，用資金270萬元。截止到20xx年底，以上設備已全部供貨並進行了驗收和組織了應用培訓,現所有教學設備使用效益得到充分發揮。

高中階段招生職普比。縣教育局高度重視我縣高中階段招生工作，切實加強高中階段招生工作指導協調工作。20xx年亳州市教育局《轉發省教育廳關於做好全省20xx年中等職業學校招生和培訓工作的通知》（教職成〔20xx〕95號）給我縣下達5100人的中職教育招生任務，縣教育局下發文件，分解招生任務，層層落實。20xx年xx縣中職招生6285人，普通高中招生6529人，招生職普比49.05%，已超出全省平均水平的46%，我縣超額完成當年的招生任務。

中職學校校園、校舍和設施達成度。為打造xx縣品牌學校、特色學校，我縣積極多方籌措資金，用於職業學校建設。xx縣職教中心近兩年投資700百萬元進行基礎能力建設和設備添置及更新。20xx年4月又爭取到中央項目資金用於學校基礎能力建設。xx縣成人中等職業學校20xx年又投入近100萬元新建了實驗室、操場和文化長廊；為更好地改善辦學條件，xx縣第九職業學校20xx年學校又投資三千多萬元，對學校教室、寢室、餐廳等基礎設施進行了全面裝修裝飾。

目前，全縣中職學校校園佔地面積471487㎡，校舍建築面積316922㎡，生均佔地面積30.31㎡，生均校舍建築面積20.37㎡，生均圖書冊數每生34.61冊，生均教學儀器設備值每生3005.27元。xx縣在中等職業教育辦學水平方面得到了進一步提升。

整合縣（市、區）域內學歷教育和各類職業培訓資源，承擔各類培訓任務的完成率。縣委、縣政府高度重視農村勞動力轉移培訓工作，積極指導學校在進行學歷教育的同時，做好農村勞動力轉移培訓工作，充分利用職業學校的師資、實驗實訓設備和教材等優勢，認真實施農村勞動力轉移培訓等工程項目。全縣共有3所中職學校、4個培訓機構和28所鄉鎮化技術學校開展了農村勞動力轉移培訓工作，全年中職技能培訓17913人（次），完成超額完成亳州市教育局給我縣下達的17000人（次）的培訓任務，取得了良好的社會效益和經濟效益。

xx縣職教中心利用師資和設備優勢，積極主動與人社部門和農經部門聯繫，整合職業培訓資源，面向廣大職工、新型職業農民、“兩後生”（未升學初高中畢業生）、就業困難等羣體，廣泛開展職業教育和培訓。近年來，中職學校開展了車工、鉗工、焊工、服裝裁剪、文字錄入、餐飲服務、客房服務等工種的技能短訓，年培訓人數達3528人（次）。20xx年xx縣職教中心在校生3918人，培訓人數佔在校生人數90%以上。

二、教育投入

公共財政預算教育經費支出佔財政支出總額的比例。我縣20xx年是19.97%，20xx年是19.98%同比增長0.01%。

公共財政教育撥款增長比例高於財政經常性收入增長比例。財政經常性收入20xx年是128903萬元，20xx年是138237萬元，增長比例為7.24%；公共財政教育撥款20xx年是91133萬元，20xx年是98599萬元，增長比例為8.19%，高於財政經常性收入的增長比例0.95%。

中國小校（含中職學校）生均公共財政預算教育事業費年增長率。中國小校（含中職學校）生均公共財政預算教育事業費20xx年6107元/生，20xx年6504元/生，增長率6.5%。

中國小校（含中職學校）生均公共財政預算公用經費年增長率。生均公共財政預算公用經費20xx年3125元/生，20xx年3340元/生，增長率6.8%。

教職工（含中職學校）人均工資年增長率。人均工資20xx年41686元/人，20xx年49675/人，增長率19%。

城市教育費附加和地方教育附加費徵收率。20xx年教育費附加實際徵收2323萬元，地方教育附加費徵收1623萬元，按照教育附加徵收基數68602萬元計算，徵收率分別為3.3%和2.4%。

地方教育附加費用於職業教育的比例。20xx年地方教育附加費收入1623萬元，已撥到教育用於職業教育的經費是487萬元，地方教育附加費用於職業教育的比例達到了30.006%。

從土地出讓收益中計提教育資金的比例。20xx年我縣土地出讓收益為負，無法計提。

三、師資隊伍建設

義務教育學校校長、教師交流輪崗。20xx年度我縣義務教育階段學校教職工總人數為8355人，共交流教師858名，教師交流比率達10.2%，符合條件的校長90名全部進行了交流，校長交流率達到了100%。

中國小教師補充。我縣教職工編制總數為10933，其中：幼兒園編制總數為600，中國小教職工編制總數為10333。20xx年末教職工總人數為：10245人，20xx年減少403人（其中退休254人、辭職84人、交流調出55人、死亡10人），空編491人。20xx年我縣新增教師636人。其中：幼兒園教師招聘96人，特崗教師68人（不佔當年編制數），中國小教師招聘472人（xx省新任教師招聘274、引進縣外教師180、大學生村官期滿3人、三支一扶期滿14人、免費師範生1人）。20xx年度我縣中國小教師補充數佔空編數的96.1%。

中職學校“雙師型”教師。我縣現有編內中職教師82人，經市教育局評定“雙師型”教師63人，佔中職教師比例76.8%。

中職學校編內聘用兼職教師。20xx年度，xx縣教育局、xx縣機構編制委員會辦公室、xx縣財政局和xx縣人力資源和社會保障局聯合下文，要求認真做好職業學校聘用兼職教師（渦教【20xx】138號）。我縣中職學校共聘用兼職教師37人，佔我縣核定中職編制人數181人的20.4%。縣財政按每人每月1500元撥付了中職學校編內聘用兼職教師經費61.6萬元。

四、督導制度建設

教育督導工作經費財政預算單列，且滿足工作需要。20xx年度，我縣教育督導工作經費由財政預算單列10萬元，同時，各學區對責任區督學工作的保障也投入了一定經費，能基本上保障20xx年度全縣教育督導責任督學的工作經費（包括交通、通訊、誤餐、住宿、培訓等）和人員經費等工作的需要。

中國小校責任督學掛牌督導工作條件保障到位。實行責任督學掛牌督導是加強對學校監督、指導、服務的重要舉措。是延伸教育督導的觸角，便於及時發現和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，推動學校端正辦學思想，規範辦學行為，實施素質教育，提高教育質量，提升辦學水平，實現內涵發展，推進義務教育均衡發展，高中特色發展的重要手段，是辦人民滿意教育的必然要求。為了保障責任區督學工作條件，教育督導工作經費財政預算是單列10萬元，各學區投入一定的經費，設立了責任區督學辦公室，購置了必要的辦公設備，制定出相關的制度和職責，為責任督學開展經常性督導創設必要的辦公、學習、交流、研究等工作條件，基本上保障了責任督學的工作經費（包括交通、通訊、誤餐、住宿、培訓等）和人員經費。

建立職業教育督導評估制度和表彰問責機制。為大力發展我縣職業教育，認真貫徹落實《中華人民共和國職業教育法》和《中等職業教育督導評估辦法》，全面推進中等職業教育事業迅速發展，規範職業教育辦學行為，我縣制定了《xx縣職業教育督導評估方案》（渦教督[20xx]11號），《方案》設立了4個一級指標，下設若干分類和多個二級指標以及指標權重，對全縣3所職業學校進行督導評估，有效的監督了職業學校辦學行為、辦學質量，引導了職業教育健康有序發展。

通過督導評估，各校政策法規落實、專業建設適應性、學校辦學條件達標率都有了明顯的提升，專業課教師的實踐指導能力有了提高，行業企業參與職業學校的教育教學管理、專業設置和課程建設有了發展，校企合作辦學的長效機制得到了建立。

五、存在的問題

儘管我縣教育事業發展水平得到了較大提升，但仍面臨許多問題需要破解，如：城鄉師資水平還不夠均衡，結構性缺編依然存在；學前教育完成基礎設施建設後，教師配備相對薄弱；部分農村中國小租地辦學遺留問題還沒有徹底解決。

通過事業發展、教育投入、師資隊伍建設、督導隊伍建設四大項21個指標進行評價，自查自評得分98分。

我們將以科學發展觀為指導，堅持教育優先發展戰略，不斷破解教育難題，着力提高辦學水平，努力改善辦學條件，為教育辦實事，為推進全縣經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻。

領導幹部的自查報告篇3

縣政府辦：

為進一步促進幹部管理工作的規範化、制度化，根據縣政府辦相關文件要求，工信局對領導幹部外出報告工作制度落實和執行情況進行了全面自查，現將有關情況報告如下:

一、工作開展情況

1.切實提高領導幹部外出報告思想認識。組織幹部職工認真。

學習外出報告制度和相關文件精神，用規章制度和文件精神提高思想認識。通過學習，進一步增強了幹部職工的政治意識、大局意識和責任意識，領導幹部如實準確地報告外出情況。

2.嚴格領導幹部事前請示報告制度。單位主要領導外出一律。

向縣委、縣政府主要領導和分管領導報告，分管領導外出一律向縣委、縣政府分管領導和單位主要領導報告，一般幹部外出一律向單位主要領導和分管領導報告。

3.嚴格執行領導幹部外出制度。領導幹部外出須經上級領導批准和交接安排好手頭工作後才能辦理相關手續，否則不得外出。領導幹部外出如實彙報外出地點、事由和時限，外出期間必須保持24小時聯絡暢通。領導幹部外出要做到事前有方案、事後有報告。

二、存在問題

一是存在漏報的情況。領導幹部外出已向縣委、縣政府主要和分管領導請假，但未向縣委辦和政府辦報備。二是存在遲報的情況。領導幹部未能按規定時間提前報備。三是存在報告不規範的情況。報備程序不規範，存在以電話報備、口頭報備代替書面報備的情況。

三、下一步打算

一要深刻認識做好外出報告工作的重要意義。加強制度學習，切實增強貫徹落實領導幹部外出報告制度的自覺性。要從思想上充分認識貫徹落實外出報告制度的重要性和必要性，從守紀律、講規矩的高度，如實準確地向縣委、縣政府報備領導幹部外出情況。領導幹部要以身作則，帶頭執行請銷假制度，並嚴格監督，抓好請銷假制的落實。

二要統籌安排領導幹部外出活動。要加強工作協調配合，科學合理安排領導幹部外出時間，嚴格落實領導幹部報備工作的時限要求。

三要不折不扣抓好工作落實。把領導幹部外出報告工作作為一項重要內容列入工作日程，按時、準確統計，切實做到凡出必報、報備及時，堅決避免漏報、遲報、錯報現象的發生。

領導幹部的自查報告篇4

根據上級要求加強個人的廉政教育學習，我深刻認識到新形勢下大力弘揚求真務實精神的重要性，認識到“為民、務實、清廉”的重要性，認識到廉潔從政是新時期從嚴治黨、端正黨風的重要前提。根據上級有關要求，經過認真反思，深刻自查，現將自己在黨風廉政建設方面的有關情況彙報如下：

一、加強學習，領會《規定》重要內容

農村基層幹部應當堅定理想信念，牢記和踐行全心全意為人民服務的宗旨，恪盡職守、為民奉獻；應當發揚黨的優良傳統和作風，求真務實、艱苦奮鬥；應當遵守黨的紀律和國家法律，知法守法、依法辦事；應當正確履行職責和自覺接受監督，清正廉潔、公道正派；應當倡導健康文明的社會風尚，崇尚科學、移風易俗。黨開展反腐敗鬥爭、加強黨的建設的新鮮經驗，提出“從嚴治黨，必須全面貫徹於黨的思想、政治、組織、作風建設，切實體現到對各級黨組織、廣大黨員和幹部進行教育、管理、監督的各個環節中去。”這些重要思想和基本觀點，體現了我們黨加強廉政建設的一貫方針，反映了黨對從嚴治黨認識的不斷深化和理論上的豐富發展，是推進新時期黨的建設的根本保證。

做為一名基層工作人員，我牢記肩頭的責任，在千頭萬緒的實際工作中，時刻繃緊廉政建設這根弦。始終把領導幹部廉潔自律、糾正不正之風當作大事來抓，從嚴要求自已，確實管住自己，管好自己的家人；對員工嚴格教育，嚴格要求，嚴格管理；廣泛聽取羣眾意見和建議，自覺接受羣眾監督。

二、通過學習，努力提升自身素質

參加工作以來，在上級領導的大力幫助下，我結合工作實際，一方面狠抓業務，開拓進取，另一方面強調政治理論學習，全方位鑄造鍛鍊培養自己。不斷提高自身素質。為了進一步提高政治敏鋭力、政治鑑別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。認真學習《農村基層黨員幹部廉潔履行職責若干規定》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，築牢反腐拒變防線，增強抵禦各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

三、領會精神實質努力克服自己存在的問題和不足

黨風廉政建設是一項長期工作，既要從大事抓起，又要在細微之處堅持。“打鐵須得自身硬”。做為一名基層幹部，要求別人做到的自己首先做到，要求下屬做好的自己首先做好，一年來，日常工作中我能夠嚴格執行鄉黨委政府各項工作要求，不以善小而不為，不以惡小而為之，在廣大羣眾的監督、參與和支持下做好了相關工作，能夠對照《規定》中“八個禁止”和“22個不準”，結合自己實際情況查找自己在工作中存在的問題，並標準嚴格要求自己。

四、今後整改措施及努力方向

（一）嚴格執行廉潔自律規定，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。牢記“兩個務必”。不斷加強黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，正確對待地位、名利、權力，在思想上築起反腐廉政的長城，自覺執行廉潔自律的各項規定，少琢磨組織上給了我什麼，時刻想着我為黨和人民做了什麼，真正做到清清白白做官，老老實實做人，踏踏實實做事。

（二）堅持廉潔從政，自覺接受羣眾監督。作為一名基層工作人員，我認真遵守鄉機關管理制度，注意從思想源頭上下功夫，按照《規定》中“八個禁止”、“22條不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。一是在實際工作中，我始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。二是堅持嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面，不搞大吃大喝和相互請吃，不搞鋪張浪費。三是在各項工作中嚴格按照有關法律、法規辦事。

在今後的工作中，我一定會嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《規定》要求為準繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，更加堅定地與各種腐敗現象作堅決鬥爭，虛心聽取黨員幹部和人民羣眾的批評意見，自覺接受全鄉廣大幹部和人民羣眾的監督，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，為全鄉的經濟發展和社會穩定貢獻自己的力量。

領導幹部的自查報告篇5

根據函[20xx]257號關於認真貫徹落實《支行員工不良行為排查實施方案》的通知進行自查，自查情況如下：

(一)思想道德方面：

1、在日常工作中，未出現差錯較多、任務完成不及時、敷衍、推諉等責任心不強、作風不紮實的行為;

2、未有經常遲到、曠工、早退等不遵守勞動紀律和情緒低落、工作消極的行為;

3、未有經常無故不參加政治學習、業務學習等集體活動的行為;

4、未有利用工作便利收受客户紅包、手續費，索取財物或借用通訊設備、交通工具、報銷各種費用、謀取個人私利的行為;

(二)日常生活行為方面：

1、未有經常出入歌舞廳、賓館、娛樂場所等，消費與正當收入嚴重不符的行為;

2、未有經常以錢物為賭注打牌、打麻將或參與賭球、玩遊戲機等其他變相賭博的行為;沒有涉嫌“黃、毒、黑”等違法違紀行為;

3、未有長期拖欠貸款、借款不還，或信用卡惡意透支，或經常找人借錢的行為;

4、未有從事第二職業或做生意，或利用工作之便幫助親戚、朋友做生意的行為;沒有上班時間傳呼、電話不斷，與社會不良人員交往的行為;沒有經常在上班時間買賣股票、期貨或參與傳銷的行為;

5、未有因家庭重大變故，造成情緒波動較大的行為;沒有經常深夜不歸或夜不歸宿的行為。

(三)業務管理方面：

1、未有對金融規章制度及上級的精神不認真傳達學習和貫徹落實的情況，明確本單位或本部門各業務操作崗位職責;

2、未有對業務工作中存在的漏洞不及時採取有效措施解決的情況，及時解決網點需要解決問題;

3、未有對違紀違規行為或業務事故不按規定及時制止、報告和處理的情況;

4、未有辦理業務越權行事的行為，未有網點、部門負責人違法違規辦理業務的情況;

5、未有財會部門主管、主管行長、行長不堅持每旬、每月、每季對所有尾箱現金進行清點的情況;

6、未有不按規定安排對重要崗位進行輪崗的情況。

(四)業務操作方面：

1、未有不按規定對賬而出現賬賬、賬實、賬表不符的情況;未有未經會計主管審核或授權，擅自辦理入賬、提出交換、電子匯劃的行為;

2、未有偽造、塗改變造憑證轉移資金和隱匿、故意銷燬會計憑證的現象;

3、無單人上門收款、送款違反規定程序辦理上門收款業務和辦理印鑑卡、重要憑證等業務的情況;無不嚴格執行每天營業終了雙人清點尾箱現金或清點後不登記、不簽名的情況;

4、未有擅自動用庫存款墊付其他款項、白條抵庫的行為。無收、付款時偷張換張，隱瞞不報出納長款的現象;未有擅自保管客户存摺(單)、銀行卡及密碼的行為,並替代儲户取款現象;

5、未有允許單位和個人超額提現或對大額提現不按規定報告、報批的情況;未有開户審查不嚴、違反個人存款實名制規定辦理個人儲蓄開户手續辦理公款私存的行為;

6、未有未按規定私自為客户辦理掛失手續，盜取客户資金的現象;未有越權或虛假簽發存單、憑證式國庫券收款憑證、個人存款證明及其他存款單證的行為;

7、未有故意隱瞞和掩蓋借款人的真實資信情況，提供虛假的貸前調查報告行為;

8、未有超越職權和範圍用印行為，無未經審批或審批手續不全用印行為;未有私自將單位介紹信給他人使用的行為;

9、未有私自將押運路線透露給他人的行為;

10、無不按規定辦理業務授權的情況;不存在混崗操作現象;

11、無故意違章操作，有章不循行為，未有風險苗頭和不安全因素存在。

領導幹部的自查報告篇6

為深入推進“三嚴三實”專題教育，改進作風，提高效能，我局緊緊圍繞中心工作，重點針對領導幹部“廉而不勤”、執法人員“吃拿卡要”等方面的突出問題進行查擺，並制定了行之有效的整改措施，以轉變機關工作作風，提升工作效能，提高城市管理水平。現就我局專項整治自查自糾工作情況報告如下：

一、廣開渠道，認真查擺“三為”突出問題

為做好查擺問題工作，根據工作特點、部門職能和崗位職責，我局開展了多種形式的徵集意見活動，一是通過座談和個別訪談等形式，廣泛聽取環衞工人、城管隊員、服務對象、退休職工對我局幹部作風建設等方面的意見和建議。二是發放徵求意見表，徵求街道城管辦、管理服務對象，對我局領導班子和黨員幹部工作作風和工作效能的意見和建議。三是在局機關和各城管中隊設置意見箱，充分聽取意見和建議。同時對徵求到的意見和建議進行分類梳理，並分層次原汁原味地轉達反饋。

二、深入剖析，客觀查擺“三為”突出問題

(一)存在廉而不勤的問題

1、我局作為同基層羣眾直接溝通的部門，少數幹部職工缺乏應有的工作責任感和使命感，工作敷衍應付，不求有功，但求無過，安於現狀，不思進取，憑個人喜惡辦事，熱衷於形式主義。多年來存在的老舊化糞池的安全隱患問題，老舊市政設施破損嚴重問題，城區的燒烤規劃問題，無物管小區的管理問題就避而不談。導致這些問題拖了又拖，至今也沒有拿出相關的解決辦法，同時在工作中缺乏長效管理意識和工作機制，只講完成任務，不求精益求精，導致工作長期出現反彈，市容秩序和環境衞生時好時壞。

2、少數領導對工作不深入，不具體。習慣於辦公室辦公，習慣於電話聽彙報，習慣於遠程指揮。出現困難問題時有的班子成員不願意主動走出機關，深入城管隊伍、服務對象中對尋找解決問題的辦法，而是閉門造車，脱離實際的分析，在新情況新形勢如何開展城市管理學習的不夠深入。

3、滿足現狀，缺乏鋭意進取精神，對困難缺乏鬥志，思想上不求進步，精神上沒有動力，滿足於既有“地位”，缺乏創新，放鬆思想，不再追求進步。

(二)“中梗阻”“踢皮球”的問題

1、少數領導對相關分工看太清楚，沒有站在全局的高度看待問題，注重部門利益，各打各的“小九九”，遇事“踢皮球”，導致很多工作難以開展。比如揚塵治理工作，即涉及環境衞生工作也涉及市容執法工作，兩個部門之間工作協調存在問題，各部門各自為政，缺少團隊合作精神，導致工作效果開展不佳。

2、個別幹部職工對工作挑三揀四，好辦、易辦，在辦公室就能辦的的工作就做，難辦、要跑路、要鬥硬、要下功夫思考的工作就推諉。對市級部門和區委、區政府交辦的工作不認真思考，馬虎應對，與上級部門和區委區政府相關部門的溝通對接存在“大懶支小懶”的情況，不親力親為，不過細，造成工作脱節。

(三)吃拿卡要的問題

由於城管隊伍人員較為複雜，在招聘時未嚴把思想關卡，導致部分城管執法隊員執法水平低下，簡單粗放，亂執法、粗暴執法、不依程序執法，甚至出現“吃拿卡要”行為。

(四)漠視羣眾的問題

城管工作存在特殊性，一方面是面臨生存問題的攤販羣體，另一方面是佔道擾民的不規範現象，開展城管執法工作難，管理者與被管理對象之間的矛盾大，部分執法人員在開展工作中存在管理思維死板，服務思維淡薄的現象，在工作沒有做好相關的解釋工作，造成部分羣眾不理解城管執法工作，加劇了矛盾的產生。

三、問題的根源

針對查擺出的問題，我局進行了深入剖析，抓住問題實質，深挖思想根源，找準問題存在癥結，一是工作中缺乏競爭氛圍，少數同志在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，單位也沒有嚴格依照有關規定糾正這些人的思想和行為，造成這些人缺乏立足本職鑽研業務的精神，業務水平不高，辦事效率低下，影響了整個機關的工作效能;二是官本位思想時有存在，部分幹部職工總認為行政管理部門是執法管理的主體，僅僅把自己當成管理者、執法者，沒有真正樹立服務的理念，強化管理而淡化服務，在服務態度、服務質量、服務的切入點等方面都還達不到高標準，難以充分滿足羣眾需求，此外主動服務、創新服務的意識還不夠強;三是思想還沒有徹底解放，很多方面還不能突破體制和機制的限制，缺乏憂患意識和進取精神，思想上固步自封，難字當頭，缺乏改革創新的膽略;與時俱進做得不夠，面對瞬息萬變的形勢，不能適應信息時代要求，解決日常工作難題感覺束手無策;四是制度落實缺乏有效監督，導致違規違章現象偶有發生，懲防機制和激勵機制還不夠健全，部分幹職工思想懈怠，對工作缺乏熱情，制度執行過程中存在好人主義傾向，一些幹部怕得罪人，不敢管，不願管，工作起來和稀泥，制度自然難以以落實到位。

四、加強作風建設，認真整改“三為”突出問題

(一)提高認識，集中宣傳教育

緊緊圍繞“三嚴三實”、“十個不準”的要求，全面落實幹部職工隊伍管理的各項措施，大力加強機關作風建設，不斷提高城管系統幹部職工的業務素質和思想政治素質，強化宗旨意識、法律意識、大局意識、中心意識。同時，牢牢堅持“晚抓不如早抓，被動抓不如主動抓”的工作思路，在思想上高度重視紀律作風教育整頓工作，針對本單位本系統幹部職工中存在的突出問題，講危害、打招呼、提要求，真正讓全體幹部職工受到教育、受到觸動、受到警醒。

(二)結合實際，確保整治效果

一是繼續落實“十不準”的執法紀律，在各中隊開展自查自糾工作，嚴禁重管理、輕服務，以罰代法、以言代法;執法監管方式不當吃拿卡要、粗暴執法、酒後執法等違紀現象;二是加強對執法人員進行素質培訓和法制培訓，切實提高執法人員的綜合素質;三是加強對城管輿論的正確引導，發揮輿論引導的主動性,以正確的輿論導向促進城管工作,獲得人民理解支持,塑造城管形象。

(三)加強督查，強化整改落實

嚴格落實首問責任制及一崗雙責、崗位目標責任制等規章制度，嚴查嚴管“十不準”違規違紀的問題，並切實做到“發現一起，嚴查一起”。通過抓不落實的事，來追究不作為的人。對為官不為、廉而不勤、消極怠工的幹部，要嚴肅批評、誡勉談話、調整崗位、待崗處理直至免職處理;對存在“中梗阻”、“踢皮球”問題的幹部職工，以及在重要崗位長期任職、羣眾意見大的幹部職工，進行輪崗交流，包括跨部門交流;對“不作為、慢作為、亂作為”問題嚴重的，進行黨紀政紀處理。