創建普通高等醫學教育教學醫院（一類實習醫院）自評報告

創建普通高等醫學教育教學醫院（一類實習醫院）自評報告

XXXX醫院作為一所集醫療、教學、科研、保健於一體的綜合性二級甲等公立醫院，能夠為普通高等醫學教育臨牀教學提供充足的條件和支持。以下從莞城醫院的基本情況及教學管理、教學設施條件、教學活動等方面總結我院建設廣東省普通高等醫學教育臨牀教學基地的自評報告。

一、基本情況

XXX醫院始建於1958年，有着悠久深厚的歷史底藴。其前身是由XX9間聯合診所組成的XX衞生院，之後由當時一批有崇高理想的年輕人在修整“王氏家祠”時，增建門診部和留醫部，開啟了莞城醫院的發展歷程。2010年順利通過二甲醫院複審，2003年加入衞生部國際緊急救援中心網絡醫院。2007年整體搬遷至莞太路78號。2010年被列為東莞市公立醫院改革試點醫院之一。

醫院建築面積26103m2，編制牀位550張，實際開放329張，其中內、外、婦、兒科牀位數289張，佔全院實際開放牀位數87.8%。醫院科室齊全，設備先進，技術力量雄厚，設置10個臨牀業務科室，5個醫技科室。擁有腹腔鏡、宮腔鏡、超聲彈道碎石機、泌尿內窺鏡、血液透析機、LEEP宮頸錐切系統、產後修復系統、螺旋CT、多功能彩超、美國產菲利普多導睡眠呼吸監測儀、電子胃腸鏡、骨密度儀、全自動生化分析儀、全自動化學發光免疫分析儀、眼底彩照熒光造影系統等一批先進的醫療檢查設備，為高效、準確的診斷治療提供了強有力的保障。

醫院以內科、外科、婦產科、兒科、中醫科、肛腸科、超聲科為重點科室，始終秉承“患者第一、質量第一、服務第一”的服務宗旨，為來診病人提供安全、優質、滿意的醫療保健服務，贏得了廣大患者的信賴。醫院全體醫護人員致力於全心全意為人民健康保駕護航，力求把醫院建成“讓政府放心，讓百姓滿意”的現代化綜合醫院

二、教學管理、設施條件及教學活動情況

（一）醫院高度重視教學工作。成立XX醫院教學管理小組，把教學工作列入醫院日常工作。有明確分管教學工作的院領導，崗位責任明確，並簽訂崗位責任書。每學年召開2次全院教學工作會議，每學期開展2次教學行政查房，工作有佈置有檢查。

科教辦為日常教學、學生管理機構，有專職管理人員，負責學生日常教學管理工作。並設有教研室，從實習生實習輪轉、理論培訓、臨牀教學、評教評學、住宿生活等多方面，對學生進行全方位管理。設有內科、外科、婦產科、兒科、中醫科、藥劑、檢驗、康復保健、醫學影像、護理專業，滿足各院校臨牀實踐需求。

（二）師資情況：全院醫師總數129人，其中本科以上學歷98人，專科學歷15人，本專科畢業的醫師佔全院醫師的87.5%。內外婦兒科帶教老師團隊共40人。帶教老師教學經驗豐富，教學能力與職稱晉升掛鈎，所有專業人員在職稱晉升前需完成教學考核，內容包含教學授課、教學查房、技能操作帶教等。

（三）教學用房、設備設施：全院教學用房總面積522 m2。設教學區，有2間多媒體培訓室，分別可容納220人和60人。內外婦兒科有專用的示教室，每間面積均大於15 m2。

示教室有檢查牀、觀片燈、模擬教具、掛圖、智能液晶電視，

學生可以自由使用，以上設施可以滿足學生實習實訓需要。

（四）圖書閲覽室：與圖書館簽訂《共建固定服務站協議》，固定向我院提供紙質圖書10000冊, 可供學生閲覽，夜間開放。可提供上網服務，有電子圖書10000冊，有中國知網電子期刊檢索系統。

（五）住宿生活條件：XXX醫院設有學生宿舍樓，總面積1210平方米，學生宿舍27間，可供198人住宿，24小時熱水供應，各項生活設施齊全、通風照明良好。消防設施設備合格。有公用的學習區域。住院部各臨牀科室設有學生值班休息室。能有效保障實習學生的生活安全和便利。院區所有基建設施、學生宿舍消防設備設施符合要求，能夠保障消防安全。

（六）XXX的教學管理制度完善、成熟，符合實習生管理工作需求。現行制度涵蓋教學管理制度、教學工作管理規範、教學督導工作實施辦法、醫院對教學管理機構的考核規定、臨牀教學工作獎懲制度、臨牀帶教老師管理制度、實習生崗前培訓制度、實習生管理制度、實習生工作制度等。

教學工作能夠列入醫院日常工作。有明確分管教學工作的院領導，2019、2020年，每年召開2次全院教學工作會議，並有記錄，每年開展2次教學行政查房，工作有佈置有檢查。

醫院對教學管理部門年終考核1次，教學管理部門對教研室每年考核1次，並與獎懲掛鈎 。2019年、2020年，醫院已完成對教學管理部門的考核，及教學管理部門也完成對教研室的考核。

（七）加強教研室教學活動管理，落實教學活動指導、監督檢查。科教辦制定每週工作計劃，教研室也按照要求制定相應工作計劃。教研室主任及教學祕書有明確的崗位責任，每學期召開二次以上教學會議，佈置、檢查、總結教學。其中，對於教學病例收集情況，要求各教研室做好教學病例的收集工作，收集具有教學價值的病例，建立教學病例收集登記本，建立教學病例收集制度，對少見病例及病例特點進行登記，滿足實習計劃的需求。目前，已完成收集病歷：內一8 份，內二 8份，外科10 份，婦產科 10份，兒科 5 份。

科教辦組織相關部門於每批學生到院後舉行學生崗前培訓，內容包含醫德醫風，醫師職業精神、醫患溝通、醫療法律教育等，各教研室也能夠完成對實習生的入科教育。2020年實習科室組織入科教育共69人次，出科鑑定69人次。

各教研室每二週為實習生組織一次由主治醫師以上主持的教學病例討論。病例資料準備充分，同時，提前發給學生病歷摘要，學生有發言稿,討論過程有書面記錄。2018年教學病歷討論共38次，2019年教學病歷討論共54次，2020年教學病歷討論共 76 次。

各教研室每二週為學生組織一次講課，教師有講課課件、內容符合教學大綱和教科書要求。其中，內外婦兒科完成2018年小講課40次，2019 年小講課次42次，2020年小講課次 103 次。

理論、操作考核由各教研室根據各科室實際情況安排考核，要求每一個學生均需要考核合格，鑑定合格後才能出科。2018年完成理論考試，操作考核和出科鑑定40 次，2019年完成理論考試，操作考核和出科鑑定 42 次，2020年完成理論考試，操作考核和出科鑑定 69 人次。

（八）有多名臨牀教師被學校評為優秀兼職教師和優秀教學管理人員。醫院每年進行評教評學活動，評選優秀帶教老師及實習生，鼓勵先進，持續改進教學質量。