在市教育信息化應用創新現場會上的講話

在市教育信息化應用創新現場會上的講話
同志們：
    今天我們在此召開教育信息化應用創新現場會，李主任對前一階段教育信息化示範校創建工作進行回顧總結，對今年開展的教師課件大賽、中國小生網絡作文大賽進行了表彰，參加了八中數字化教學實驗班開班儀式，會議時間雖然短，但是會議內容重要，目的是對示範校創建工作進行再動員再發動。下面，就繼續抓好創建工作提幾點要求：
一、進一步提高思想認識。開展教育信息化示範校創建活動是今年我市教育信息化工作的一項重要內容，也是今後幾年我們需要着重抓好的一個重點工作。通過創建工作和示範效應，以點帶面，在樹立榜樣的同時，用示範學校的先進辦學理念、人才優勢和信息教育成果來影響帶動全市學校共同提高、共同發展，從根本上改變我市教育信息化發展不平衡等問題。以此為契機打造一批信息技術應用廣泛、教育信息化水平較高的“數字化校園”，使我市教育信息化工作再邁向一個新的台階。
從全市教育信息化工作發展過程來看，在2005年前，信息化教學都集中在個別條件好的城市所謂的重點學校，但是，隨着近幾年來我市教育城域網工程的實施，各縣區湧現出一批從信息化基礎設施建設到信息技術教育的應用各方面發展很快的學校，相比之下，原來所謂好的學校的優勢已不明顯了，對此，要有一個清醒的認識。我們必須充分認識開展創建工作的重要性和現實意義，從現在做起、從基礎做起，振奮精神、紮實工作，重視創建工作，抓好創建工作，切實起好榜樣和示範帶頭作用。
二、進一步加大工作力度。今年6月份，市教育局印發了《教育信息化示範校達標評估細則》，該《細則》從組織領導、基礎工作、應用水平和綜合指標等四個方面對示範學校的創建標準提出了具體的要求，特別是在基礎設施建設和信息技術應用兩方面規定更為詳細、要求更高。從目前情況來看，個別學校在硬件建設和教學應用等方面基本達到《細則》規定的要求。但是，大部分學校由於受條件限制，學校應用終端如教師備課辦公用電腦、多媒體教室等數量較少，網絡設施陳舊，覆蓋面小，還不能滿足教育教學的需要，致使廣大教師無法分享城域網所提供的優質教育資源，優秀教師製作的教學課件也無法通過課堂展示給更多的學生；另外，應用還不夠廣泛，特別是在資源利用、教師培訓、課程改革和創新、新技術推廣應用等方面，發展很不平衡，這些都是制約我們創建工作開展的主要障礙。因此，在今後工作中我們要加大力度，加大投入，努力扭轉不利的局面。當然，要改變這些局面，解決這些問題，困難還很多，比如需要大量的資金和人力投入等等，但只要我們領導重視，親自抓、親自做，辦法還是有的，駐馬店市八中、市十二中、遂平縣一小等學校就是一個很好典範。就拿我們局直十多個學校來講，從基礎條件、師資力量比，十二中都是相對比較薄弱的，而他們通過努力，使學校教育信息化建設工作實現了一個跨越式的發展，他們班班都安裝了電子白板，全體教師都能使用多媒體組織教學，建立了學校網站，使學校教育教學和管理實現了網絡化、數字化，教育教學成效明顯提高，學校形象和教師的精神面貌都有很快很大的改觀。這就説明：只要縣區及學校領導班子對教育信息化工作思想統一，認識到位，一定能有所作為。
三、進一步抓緊推進。在今年制訂的《駐馬店市教育信息化發展規劃（2010-2015）》中明確提出：“用五年時間，使我市教育信息化水平處於全國領先地位，創建全國教育信息化示範區。”要實現這一目標，需要我們全市協調一致，共同努力，逐步完成。開展教育信息化示範校創建活動就是我們推進工作的第一步，對於創建學校來説，不但要落實好工作，關鍵是要當好樣板，所以，必須按計劃不折不扣高標準地完成規定的每一項工作任務。
從目前進展情況來看，各學校思想上重視，開局比較好，推進比較順利，但也有個別學校進展緩慢，效果較差。因此會後，認真對照《評估細則》，把握時間節點，逐條逐項的去抓好落實。對基礎設施還達不到要求的，要拿出具體的實施方案和措施；軟件未安裝、數據信息未錄入的學校要抓緊時間與市教育局信息中心溝通，儘快完成安裝和錄入工作；還沒有進行教師標準化培訓或者培訓不徹底的，要迅速集中時間組織人員進行培訓。關於教育信息化實驗班的問題，目前大部分學校還沒有開展，駐馬店市八中這項工作開展的比較好，代表了教育信息化發展的方向和趨勢，建議大家可以借鑑一下他們經驗，結合本單位實際，開展好這項工作。
同志們，教育信息化工作事關教育的創新和發展，是解決教育均衡、落實素質教育、提高教育質量的最有效途徑，我們要充分認識肩負的重任，以高度負責的精神，嚴謹務實的態度，勤奮紮實的作風，推進這項工作深入開展。