幼兒園校園治理解説詞

尊敬的各位領導大家好！

歡迎大家下流水幼兒園檢查指導工作，下流水幼兒園是一所公辦幼兒園，始建於2016年，於2017年10月正式投入使用，佔地面積6391平方米，建築面積1122.47平方米，設計規模3個班可同時容納90名幼兒，現有大、中、小3個教學班，在園幼兒92人，教職工15人，除園長、財務人員外其他均為聘用人員。

在中寧縣委政府有關中寧縣校園治理工作精神指引下，我園的黨建工作、德育工作、安全工作、教職工隊伍建設等均滲透在幼兒園保育保教工作各個環節當中。

為將疫情防控工作常態化落到實處，我園嚴把入門關，採取錯峯上下學，做好室內外的消毒工作，保健醫和值班教師每天做好一問二看三摸四查五防工作，確保師幼健康。

為保障幼兒的人身安全，我園聯合徐套鄉派出所、市場監管所等相關部門，定期對我園的安全工作進行督查，周邊200米範圍內無流動攤點和網吧等娛樂場所，道路交通兩側安裝了減速裝置和警示牌，大門口安裝了防撞裝置，高清攝像頭目前只覆蓋教學區，一鍵式報警裝備與公安機關聯網，安保人員由安保公司統一培訓並持證上崗，安保裝備一應俱全，落實了人防、物防、技防制度，實行幼兒園封閉式管理。

我園以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以立德樹人為根本，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》為準繩，深入貫徹落實黨的方針、政策，樹立正確的辦園方向，依法辦園、依規辦園。

根據中寧縣校園治理“14561”工作模式的職責體系，我園結合自身情況制定了校園網格化職責體系架構圖，班子成員分工明確，各司其職。

我們堅持“育兒德為先”的宗旨，通過開展每週一的升旗儀式、各種室內外區域遊戲活動和社會實踐活動等將德育融入到幼兒的保育教育活動中。

通過開展“我們的節日”、“扣好人生第一粒釦子”等主題活動對幼兒進行思想道德教育，培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，樹立正確的人生觀和價值觀。

安全工作一直是我們的重中之重，安全工作小組定期對園舍、大型設施設備等進行排查，發現問題及時整改，將安全隱患降至最低，各班級每週開展一節安全教育活動課，每月組織師幼進行安全演練，定期對全園師幼進行安全知識培訓，提高全體師幼的安全防範意識和自我保護能力。

我園環境談不上優美，但還是能給人以舒適的教育環境完成教書育人工作。户外活動場地寬闊，能給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能得到充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園，是孩子健康成長的搖籃。

教師是影響幼兒園辦園質量的關鍵因素之一，也是核心競爭力，為加快教師隊伍建設，提高幼兒園的保育保教質量，我們以卓越課程作為園本教研的載體，以《3-6歲兒童學習發展與指南》作為指引，每月開展一次公開課，每週開展一次教研活動，每天撰寫教學活動的反思和心得，積極組織教師參加各級各類培訓，通過遊戲案列、優質課、區域活動、教師技能考核等形式努力提供師資水平。

我們還積極推進教體融合、五育並舉，開展創新素養教育，通過開展豐富多彩的區域活動讓幼兒的一日活動以遊戲為主，別具一格的創意活動讓我們的家長和教師參與我園的管理，羣策羣力實現家園共育，合力施教。多姿多彩的户外體育活動讓幼兒的運動機能得到發展，讓孩子在經驗中得到成長和發展，培養德智體美勞全面健康發展的社會主義建設者和接班人。

大家看到的是我們的主體建築共三層，以紅黃藍三色為主，紅黃藍三原色是最純粹的顏色，是孩子眼中繽紛世界的本初，也是陽光、活潑、快樂的象徵，更代表着我們幼兒園、家庭、社區三方通力合作，共同促進學前教育的發展。

樓道的環境創設根據卓越課程每月的主題定期進行更換，這是我們本月各個年級的主題，小班以“玩具，大家玩”為主讓幼兒懂得分享、中班的“車輪滾呀滾”培養幼兒養成良好的交通規則意識、大班的“小身體，大奧祕”讓孩子知道如何愛護自己的身體，我們將各個班級開展的主題活動和幼兒作品進行展示，將環境創設滲透到幼兒的教育教學活動中。

我們的樓道主要以藍色為主，藍色在孩子眼中是非常純淨的，是天空、宇宙、大海的象徵，也代表着自由、寬廣、博大的胸懷和永不言氣的精神。

我們利用樓道的每一面牆和樓頂的吊飾將環境創設滲透德育教育，通過開展我身邊的戰疫英雄主題教育對孩子進行愛國主義教育，從而激發幼兒的民族自尊心和民族自信心，珍惜美好生活的來之不易，擁有一顆感恩的心。

這邊是我們的小班各位領導請：

我們各個班級軟硬件設施設備齊全，均配備兩教一保，班班有特色，每個班都有自己的文化主題，主題牆與家園互動欄內容豐富多彩，根據幼兒的年齡特徵創設了娃娃家、植物角、表演區、火鍋店、烘焙坊等適合幼兒發展的區角活動，讓幼兒的一日活動以遊戲為主，體驗生活，增長經驗。

幼兒園的環境應該是一個充滿愛、自由、快樂的天堂，為了讓孩子的興趣得到極大的發揮，我們除了在班級創設了適合幼兒發展的區角活動，還打造了各類功能室，這是我們的建構室，我們提供各種各樣的材料激發孩子對建構的興趣，讓孩子的想象力和創造力、合作能力得到發展，並養成遵守規則的好習慣。幼兒園的每一面牆都會説話，都賦予它一定的教育意義，我園的樂高牆和牆面益智互動玩具旨在還孩子一雙自由的雙手，只有釋放孩子的雙手才能釋放孩子的思想，才能讓幼兒的創作性思維得到啟發和發散。

我們二樓的佈置都以發現、探索、體驗為主，讓幼兒通過自身的感知和操作，探索周圍世界的奧祕，發展幼兒的好奇心和求知慾，激發幼兒對科學的興趣。

我園利用環境創設對幼兒開展多種多樣的安全教育活動，佈置樓道消防安全教育區角，讓幼兒知道滅火器的正確使用，火警電話，發生火災了怎麼辦，熟悉簡單的自救、逃生辦法，提高幼兒的自我保護能力。

幼兒園的活動來源於生活，我們結合本園的實際情況，創設了鄉土氣息濃厚的民間遊戲活動長廊，利用我們生活中的“滾鐵環”、“踢沙包”、“跳皮筋”、“打陀螺”、“跳繩”等民間遊戲，作為幼兒户外遊戲活動的新內容，其簡單易學，趣味性強，不僅增強了幼兒的體質，還有利於勤儉辦園。

幼兒期是人一生中生理、心理髮展成熟的重要階段，開展藝術教育不僅可以陶冶幼兒的性格和品德，還可以發展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力和審美能力。

接下來看到的是我們的舞蹈室和創意美工室。

我們充分利用每一面牆給孩子提供學習經驗，以百科全書《十萬個為什麼》為主題，設置了問答遊戲，你問我答、我問你答，放手讓孩子自己去找答案，讓他們運用多種方法、多種渠道去查找自己想要的，培養了孩子善於發現問題、提出問題並解決問題的能力，也增進了同伴之間的交往合作關係、師幼關係和親子關係，既減輕了老師的負擔，幼兒還學會了一些簡單的查找技能和方法。

我園秉承着“用心養育、用愛教育”的辦園理念，着力讓每個孩子都能健康、快樂的成長，提倡“慢教育”，幼兒的成長不是拔苗助長而是靜待花開，尊重幼兒的身心發展特點，釋放幼兒的天性和個性，給孩子提供豐富的學習經驗，讓孩子在做中學、玩中學，在經驗中獲得成長和發展。

我園始終堅持“不忘初心、牢記使命”，全面加強黨對學校工作的領導，嚴格落實“一崗雙責”和“三重一大”制度，抓好幼兒園意識形態工作，營造風清氣正的校園政治生態。

户外活動也是一門隱性課程，也是我園的特色課程之一，為保證幼兒豐富多彩的户外活動時間不少於2個小時，我們每天早上和下午各開展一小時的户外活動。

這是我們小班的幼兒運用不同的體育活動器械及輔助材料開展的鑽、爬、跑、跳等基本活動的體能訓練，不僅提高了幼兒的身體協調能力又培養幼兒敢於挑戰、敢於嘗試、敢於創新的精神，還體驗到遊戲活動的樂趣。

這是我們開展的幼兒籃球操、跳繩、跳皮筋、打陀螺、滾鐵環等體育活動，不僅讓孩子的身體素質得到了提高，還有效的降低了近視率和肥胖率的發生，同時也為杜絕幼兒園國小化傾向提供了強有力的保障，為幼兒的終身學習和發展奠定了基礎。

這裏是我們的玩沙區，玩沙遊戲是一種創造性的結構遊戲，孩子在玩沙的過程中既能感受沙子的質地、重量、流動性和獨特性又發展了肌肉動作能力，在沙池的中央，我們用輪胎、滾筒、爬梯搭建了攀爬鑽鑽樂，在攀、爬、鑽的過程中，既發展了幼兒合作交往和語言能力，又培養了孩子堅強勇敢、不怕困難、積極向上的意志品質，可以説玩沙遊戲是多種遊戲的整合，孩子的創造性思維得到了啟發和發散，心情愉悦始終保持良好的心境，提高了他們的心理適應能力，我們利用沙池旁邊的大樹安裝了體能訓練器材，大大的豐富了孩子們的户外體育活動，也提高了孩子的身體素質。

我們的户外活動場地有軟有硬，有高有低，能給孩子感官上多種刺激，順從孩子好奇易動的天性，滿足孩子對户外活動場地的各種需要。

大家看過去的是我們的綠色休閒區，有涼亭、鞦韆、噴泉、石板路、溪流、綠植等，在這裏孩子可以感受一年四季的變化和植物的生長過程，又能體驗親身參與其中的樂趣，還能緩解師幼的不良情緒讓他們以愉悦的心情度過美好的一天。

我園在園門口打造了幼兒種植園，勞動實踐基地，着力解決輕於德、弱於體、疏於美、缺於勞的問題，健全幼兒園家庭社會協同育人機制，讓幼兒教育迴歸初心、迴歸本質。

在今後的工作中，我們將緊緊圍繞“給孩子一個健康快樂的童年”這一願景，強化管理，突出特色，全方位提升幼兒園的辦園質量，相信有各位領導的真切關愛，有全體教職工的精誠團結，我園一定再接再厲，勇往直前，爭創縣級一類園，並向更高的方向發展，我的解説就到這裏，謝謝大家！