黨員教師的批評與自我批評

在學校黨支部的正確領導下，我不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了工作的職責感和使命感，但是距離一名優秀的共產黨員要求，還有差距。我本着批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析不足。

一、存在問題

1.學習理論知識精神還不夠。

沒有主動擠出時間來開展自學，尤其是對黨史內容學習嚴重不足。沒有能夠做到把課餘時間儘可能的多用於提高黨史的學習上。對學習黨史的重要性認識不足，更沒有沉下心認真系統地學習的黨的理論知識，滿足於能應付過得去、差不多。

具體工作不夠紮實，存在急於求進的狀況，接到工作首先想到的是儘快完成，而不是做到最好。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。

2.工作藝術性不夠。

不成熟、不穩重，做事風風火火走馬觀花不認真不細緻。主要表現在工作方法簡單，只安於表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠。

3.開拓進取精神不足。

缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣，工作作風上時緊時鬆，工作標準上有時不夠嚴格。個人創新不夠，導致工作效果的優勢體現不明顯，在義無反顧抓落實方面做得不到位。

二、今後努力方向及整改措施

1.加強理論學習

雖然從教三十一年，但對新課標的教學改革，仍存在着諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。教學工作不是可幹可不幹的問題，是務必幹好的問題。因為我佔着位置，別人想幹也不能幹，我如果不幹，影響的不是我的事，而是整個學校教育的事。因此，我務必堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。

2.轉變工作作風

通過學習，我充分認識到轉變作風的必要性和重要性。二十大報告中提到：教育事業站在了新的歷史起點上，辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。這些都對我們教師提出了更高的要求。作為一名黨員教師，務必熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從教，依法執教，模範地遵守社會公德，時時處處以一個黨員的標準要求自我，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變工作作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能為人師表，做學生的良師益友，才能堪稱人類靈魂的工程師。

3.強化自我管理

不斷創新工作方法，強化職責意識和主人翁意識，提高工作效率。比如在在備課、上課、教學反思、作業輔導等教學環節上都要重創新、講實效。在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，做好備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節，從而高效地開展教學工作。

4.提高教育質量

在提升教育教學質量上，要學會每一天都以飽滿的熱情投入到工作中去。要樂於蹲下身來做學生學習的夥伴，在平等中感受昇華，在學生成長中享受收穫。在有限的四十分內，要充分實現學生的主體地位，發揮老師的主導作用，提高教育教學的高效性。進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，努力成為創新型、學習型、高效型教師。

三、對本黨小組成員的意見及建議

整個小組其他每個成員政治素質普遍較高，工作潛力強具有改革創新意識，成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能廉潔奉公。