青黨員民主生活會剖析材料(精選多篇)

第一篇：民主生活會黨員剖析材料

民主生活自我剖析材料

——xxx

最近xxxx關於開展學習黨的xx大和xx屆x中全會精神；學習胡錦濤總書記“xx”重要講話、在xx屆中央紀委第xx次全會上的重要講話及全會工作報告，學習胡錦濤總書記關於向楊善洲同志學習的重要指示；學習《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》、《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》等黨紀條規和集團公司黨委《關於建立健全長效機制加強領導人員反腐倡廉教育的實施辦法》，學習黨的羣眾工作的有關路線方針政策，學習《論黨的羣眾工作—重要論述摘編》，學習省委和集團公司黨委關於開展“發展延長為民服務創先爭優”主題實踐活動、“羣眾觀點和羣眾立場”主題教育、“弘揚延安精神增強黨性觀念堅持執政為民”主題教育的有關文件，我通過集中學習和自學，我有以下體會，與大家分享。

我要學習xxx同志一輩子淡泊名利、兩袖清風、一塵不染的工作作風。幹部手中的權力是黨和人民的，只能老老實實用來辦公事。楊善洲同志要求幹部很嚴，要求自己更嚴，從沒吃過一頓免費的飯，從沒讓子女搭過一次公車，從沒用公權為親屬辦過一件私事，從沒給親友批過一張違背原則的條子。他是一個捧着一顆心來、不帶半根草去的廉潔奉公的 1

人民公僕。

作為一名共產黨員和xxx，我認為最需要學習的是xx同志的“五種精神”，在創先爭優活動中帶好頭，起好表率作用。自己認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照安排要求，認真回顧了自身工作，特別是對照“四優”黨員要求、對照黨員先進性標準和黨的先進、模範人物的表現、對照優秀黨員的先進事蹟、對照自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，看到了不足，找到了差距，增強了發展的緊迫感和自覺性，下面我就自身存在的問題和整改措施做以下剖析：

一、個人存在的問題和不足，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》等內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1、學習上放鬆要求。學習是一個永恆的話題，應該伴隨終身，對此從認識上還是能達到一定的高度的，但很多時候也只是重視在口頭上，沒有具體落實在行動上。在學習中存在有時間就學，沒時間就丟一邊，要用時就學，不用時就丟一邊，感興趣的就學，不感興趣的就丟一邊。學習中只滿足於能應付工作，別人談及時能知道一點點，實用主義觀念嚴重，因而所學的是零亂的，不成系統的。在學習中缺少鑽的精神，總以工作忙，沒時間學習來推脱，或者説寬慰自己：不是不想學，只是我沒時間！以此求得自己的諒解。即便是

有時間學了，也只求一知半解，只求囫圇吞棗，記的少，思考的少，就因為考慮問題少，看過的東西也如浮光掠影，沒留下什麼痕跡,，説起來只能是“似乎是這樣”、“大概是如此”。在工作上因為少了理論根基，眼光也就短淺，行為上也就走不遠，沒有新(更多內容請訪問首頁)的見地，缺乏新的舉措，與與時俱進相差甚遠。

2、理想信念模糊、全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身業務或本部門業務出發，對上級作出的一些關係企業發展全局的重大決策理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。常想活着為什麼？工作為什麼？入黨為什麼？人生幾十年求什麼？有時不能細想，想也想不出頭緒，覺得茫然。好象一切成了習慣，更多的是一種物質上的淺層次的需要。曾經的理想隨日月運轉漸行漸遠，越來越模糊。所以更多的時候不是共產主義信念在支撐，而是一種做人的本分在約束自己，一種未泯的良心在鞭策自己，一種生活的需要在支持自己。至於付出什麼？所付出的與黨的事業進步有什麼聯繫？與採油廠的發展有多大的貢獻？考慮很少。只是被動地機械地做着份內的一切。這樣沒有明確信念支撐的行為也就少了一份熱情，少了一份創造，這對事業是一種損失；其實也少了一份快樂，這對自己也是一大損失，甚至於連能得到什麼也考慮得不多了，應該説這是一種很可怕的狀態。

3、工作上缺少創新，有自我滿足情緒。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。到辦公室工作以來，每面對一個新的問題，我總是會想：以前是怎麼解決的？翻出來看看！學習前者的經驗固然重要，也能讓自己工作上走一點捷徑，但是就怕依葫蘆畫瓢越畫越走樣。事實上，在我的工作中也存在這樣的情況。究其原因，一是懶得動腦筋去思考，得過且過，應付了事，沒有去想把事情做得更好更優更精。俗話説，用心做事可以做成事，用心想事也才能把事做得更好，至少才能在原來的基礎上有所進步，而我們的事業正是需要一代超越一代，這樣才會永葆活力，不然就如九斤老太，一代不如一代了。二是缺少動力,無所欲，無所思，無所行。有人説，如果你不能較明確地預計到三年後自己的成就，就應該有一種恐慌，一種危機。這種危機感若能如影隨形，會轉變為動力，而我，則是時有時無，無法持久，所以工作上也就能過就過，不求人前，不落人後的中庸之道。三是依賴性強，工作中更多地依賴領導，認為領導總是站高望遠的，領導總是深思熟慮的，認為自己的思維反正是跟不上領導的思維，所以乾脆等領導想好了，有指令了，去做就行了。這樣做事不想事，不善於從平常事中總結出帶規律性的東西，也就無法為領導決策提供信息，提供參考，也不能促進自己更好地進步。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對待同志的批評和同事正確的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些。

二、整改措施

通過這次開展“民主生活會”活動，通過學習先進人物的事蹟，我認真反思了自己的不足，在今後的工作中，應從以下幾個方面努力：

1、堅定信念。只要有堅定的信念，才可能有強大的工作動力，進而滋生足夠的工作熱情。熱愛本職工作，愉快地做好每一件事，從工作中享受樂趣。

2、提升素質，立足於崗位的需要，不斷提高綜合能力。今年來負責辦公室工作，壓力很大，自己的能力與崗位需要還存在很大差距，在今後的工作中除了加強理論學習外，更多的還要克服自身秉性的不足，多動腦，快動手，勤動腿。辦公室工作要求提筆能寫、開口會説、對內會協調、在外能辦事，也許，我再怎麼努力都達不到以上要求，但我想，為之努力過，也算是對自己、對組織有個交待。

3、創優服務，改進作風。把為羣眾、為基層搞好服務視為自己的天職，發揚“認真負責、紮實苦幹、幹就幹好”的優良作風，撲下身子，埋頭實幹，樹好形象。

4、大膽創新，鋭意進取。善於總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。

歡迎同志們開誠佈公地給我多提寶貴意見，我一定能夠虛心接受，加以改正，以更好地促進我的工作。在今後的工作中，願意為在座的各位領導服好務，更好地完成本職工作

。

第二篇：黨員民主生活會剖析材料

黨員民主生活會剖析材料

西吉縣中醫院院長李軍義

縣衞生局黨委：

2014年在衞生局的正確領導和各位局領導的大力支持和關懷下，積極帶領領導班子成員，加強醫院管理，狠抓醫院規範化建設，認真的完成了各項工作任務，但同時也存在很多問題和不足，現就存在的問題、今後工作打算彙報如下，請評議。

一、存在的主要問題

1、學習方面。學習是提高自身本領的前提和基礎。作為領導幹部要認真學習和勇於實踐“三個代表”重要思想，切實提高理論指導實踐，解決實際問題能力。同時，要認真學習專業知識和醫療法律、法規等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。近一個時期，自己在學習方面，偏重於文化和業務方面的知識，而學習政治、法律知識方面不夠，即使學也缺乏即時性、主動性和針對性，因此，在這方面學識，收穫較淺。在目前實施的醫療改革和西部大開發之際，沒有站在發展的前沿，認真學習各項衞生工作方針政策，沒有掌握醫院發展的前瞻性和可持續性，同時，隨着醫學科學的飛速發展，羣眾對健康的需求與自己掌握的業務技術存在很大的差距，學習更新業務技術知識不夠，不能很好滿足羣眾對健康的需求。

2、工作方面。自己長期從事組織工作，形成了思考問題、解決問題、處理問題的思維方式。在處理一些具體問題時憑藉 1

自己的老經驗，老辦法，主觀的看待問題，因此，對新時期如何做好衞生工作的方法、途徑還需認真思考和大膽的探索。

二產生這些問題的主要原因

1、 放鬆了政治理論學習。理論是學習的先導。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。反思自己，偏重於文化知識和業務知識的學習，對政治理論學習有所放鬆，對學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線不繫統、不全面、不紮實，滿足於現狀，自認為自己現有的理論知識，在現在的崗位上也夠用了。長期以往，潛移默化，導致了對共產主義理想信念的弱化，深思細想，危害嚴重。

2、宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時產生了想鬆口氣的念頭，致使工作有時不夠深入，疏遠了與羣眾的聯繫，羣眾觀念不強，全心全意為基層服務意識不牢固。

3、自我要求有所放鬆。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要。降低了自我要求，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求，尤其在工作作風上有時不夠嚴謹細緻，工作責任心不強，總認為不出大問題就行了。

三整改措施

1、加強政治理論學習，提高政治素養。要堅持不懈學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，科學發展觀，要不失時機地提高自己的黨性觀念和宗旨觀念。在日常工作學習中，要關注時事，關注社會發展動態，並學會

分析，努力培養自己對政治敏鋭的洞察力和鑑別力。注重學習瞭解醫療政策、法規，模範執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府保持高度一致。

2、堅定信念，牢固樹立為人民服務的思想觀念，樹立正確科學的權利觀，提高服務質量。理想信念是我們工作的指南，賦予我們信心和勇氣，在任何時候都要矢志不渝地堅守。因此，在工作學習和生活中，要真正履行黨和人民賦予我們的責任與義務，為人民羣眾多辦實事，多辦好事。

3、鑽研業務知識幹一行，愛一行，專一行，這是對各種從業人員的基本要求。在工作中，如何做到“專”，這不僅是要做好本職工作，更重要的是要致力於在這一領域內的探索改革和創新。這就要求今後在工作中要勤于思考，開動腦筋，轉變工作作風，紮實工作，處處以身作則，認真履行自己的崗位職責，掌握知識發展的動向和趨勢，不斷提高自己的業務技能。

4、積極開展批評和自我批評，發揚正氣，抵制各種歪風邪氣要時刻牢記自己是一個共產黨員，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員的義務，多與羣眾和黨員談心、溝通，積極參加黨組織的活動，自覺維護黨的形象。

第三篇：民主生活會黨員剖析材料

民主生活會黨員剖析材料

一、作風情況的總體評價

認真貫徹執行黨的路線方針、政策、在思想上政治上與黨中央保持一致，遵紀守法，作風正派、團結團志、愛崗敬業、勤勤懇懇，認真做好自己的本職工作，積極完成上級黨委交付各項政治任務，並取得較好成績。

第一，思想上是堅定的。能認真貫徹執行黨的路線方針政策，貫徹執行上級的各項決議、決定。始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，同局黨委、站黨支部保持高度一致，對上級的指示無任何牴觸情緒。

第二，學習上是認真的。能按照局黨委的要求積極參加站黨支部的集體學習，認真加強業務和平時自學，非常注重工作及管理實踐學習，始終堅持“工作學習化，學習工作化”，牢固樹立終身學習理念，做到了學以立德，學以增智，學以致用。

第三，工作是務實的。能在崗一分鐘，盡職六十秒，時時處處堅持重實際、説實話、幹實事，勤勤懇懇，認真做好自己的本職工作。

二、遵守政治紀律反對分裂維護穩定情況

（一）遵守黨的政治紀律、堅定政治立場方面的情況

黨的政治紀律要求黨的組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對照這一要求檢查自己，在平時的工作和日常言論中，能在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，至始至終保持與黨中央高度一致，認真貫徹落實中央的有關文件精神，“維護穩定、反對分裂，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等、團結、互助、和諧的社會”。意識形態領域的反分裂鬥爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，在思想上查找不足才能提高認識，增強免疫力。

三、四風方面存在的突出問題

一是學習的自覺性不高。存在以幹代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

二是學用結合的關係沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脱節，對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

三是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

四是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

四、存在問題的原因分析

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性地深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導幹部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

三共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

五、今後努力方向與具體改進措施

提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

第四篇：黨員民主生活會個人剖析材料

民主生活會個人剖析材料

（）

每年一次的黨員領導幹部民主生活會制度是黨內政治生活的重要內容，同時也是《黨章》所賦予的黨的基層建設的一項重要內容。根據市上級黨委的安排和部署，今天召開民主生活會。這為自己深刻領會十七大精神、深入學習實踐科學發展觀，認真對照檢查自身在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，努力改造主觀世界，提高黨性修養，提供了一個良好的機會。

經過民主生活會前的徵求意見和自我剖析、深挖根源，發現自身在實際工作中也存有諸多不足，現就自身自查自糾在貫徹落實科學發展觀方面、在發揚艱苦奮鬥、勤儉節約優良傳統，遵守廉潔自律規定等方面存在的突出問題及查擺情況向領導和同志們做以彙報：

一、加強理論學習，奠定堅強的政治素質

為了做好個人剖析分析，開好民主生活會，我認真學習了胡錦濤同志在中國共產黨第十七次全國代表大會上所作的《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥》的主題報告，認真學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委第七次全會上的重要講話，學習了中央關於科學發展觀的重要論述，學習了中央關於厲行勤儉節約、反對奢侈浪費的有關規定和要求，同時還學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，增強了科學發展意識，增強憂患意識和全局意識，增強廉潔自律意識和遵紀守法觀念。

通過學習進一步深刻領會了科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求（ 科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全 1

第五篇：黨員教師民主生活會個人剖析材料

黨員教師羣眾路線教育活動剖析材料

黃沙窩學校海正奇

習近平書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然後才是教人。通過深入學習科學發展觀及黨的十八大的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、對學校發展的認識

學校的發展，不是某一個人所能做到的，要靠集體的智慧。平時學校領導要深入教學第一線，為學校發展謀劃，為老師的專業成長、專業引領鋪平道路，深入實際，解決實際工作中的問題。作為教師要為學校發展、學生髮展着想，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發展，從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有着十分重要的理論指導意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

二、自我存在的問題：

1、業務知識鑽研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，平時忙於教學工作、批改作業；義務教育均衡發展迎接驗收各項工作等。原來網上一些好的教育教學理論經常看，現在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時細節做得不夠。例如：遇到一些不太合理自己又不能或者無法解決的事情，沒有以一名黨員的標準嚴格要求自己，沒有管住自己的嘴，和普通老師一樣也説一些牢騷話；對於學校教師中出現的一些不正常的現象無法處理（比如上學期教育局領導到學校找老師個別談話，被評為各類優秀的老師不配合，不參加）；對於校長安排的工作考慮不周，別人不幹只知埋頭可

幹（比如學生利用廢舊手工製作作品，一個人收交，一個人評比）；教書育人課堂教學中不精益求精，對待一些學困生缺乏方法，不能有針對性的措施等。

3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責學校教學工作以來，隨着時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度。做事情幹工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。

4、個人思想認識不到位，不善於走動，對處理人際關係認識膚淺。由於性格耿直，不善於交際，不善於溜鬚拍馬，不善於拉幫結派，人際關係不好，各方面都處於被動，表面工作沒有做好，所有付出沒有被大家認可。

5、個人進入迷茫期，不知如何工作，不知如何處理個人與學校教學之間的關係。

三、問題產生根源及今後努力的方向

1、正確處理學習與工作的關係，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，教學工作有多麼的繁雜，多麼的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放鬆的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關係，對於我們教師來説，終生學習是我們最好的發展形式之一。

2、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模範的作用，要做到不怕髒，不怕累、不怕苦。積極走進老師、學生之中，及時瞭解情況，儘量把問題解決在萌芽狀態之中，自己能解決的問題儘量自己解決，自己不能解決的問題提交校長或者校委會討論解決。

3、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善

於總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，通過學習科學發展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次黨的羣眾路線教育活動為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，不求進入先進教師行列，但求問心無愧對得起師生。

2014年3月18日