班主任工作總結400字(精選多篇)

第一篇：班主任工作總結400字

主要收穫：

我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！

愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點！即是我做班主任一生的重點：

繼續自覺承擔學校環保衞士，每人每天為校園撿一次垃圾。每週末回家為父母做力所能及的家務活。

每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當着全班同學的面發怒！

出色地完成了各學月的活動安排：如總結寒假生活，完成寒假生活調查報告（五千字左右）；規範學生行為！掀起學習的熱潮，完美自我形象。每人為不認識的人做好事最少兩件完成新課；進行八年級衝刺階段的動員報告。學習中互相幫助，一拖一活動。提前學習九年級教材。做好後進生的轉化工作。採取多鼓勵少批評的方法。做好送舊迎新的學習工作。學生演講：學習不只是書本上的東西……等活動。

在本期的校冬運會上我班奪得年級組團體總分冠軍，入場式也奪冠。還幫助兄弟班獲取元旦專刊第一名，由於把唯一的刊頭給了別的班而我們因缺少刊頭而屈居第三名。這樣的名次卻遠遠勝過了它本身的意義，做為班主任我沒有什麼可遺憾的。

存在的問題：

學生偏科思想嚴重，普遍喜歡語文及其他主科，對其他各科還是老觀念不重視。學生思想情緒波動較大，如女生犯錯誤的事也漸漸顯示出來。

改進措施：

對學生進行心理健康教育，樹立正確的人生觀，戀愛觀，開展多角度的性教育，讓每一位進入青春期的孩子順利度過這個人生較為重要的階段。教育學生，學習還包括現實生活中的珍重每一個人。

第二篇：月考總結400字

月考總結400字

月考結束了，成績也出爐了。有喜悦、有悲傷，有欣慰、有遺憾??但考試足以體現這一階段的學習狀況。

這次考試總體上不錯，但還有待提高。從各科看來，都還存在一定的問題。

語文，試卷未看，但分數還説的過去。可是基礎還有點不牢靠。“昭示”寫錯了。後面的閲讀和作文上有些失分。

數學，我應該好好談談。數學才八十多。其中一個原因是時間不夠，還要寫那麼多理由，沒來得及寫完。可主觀上還是自己的原因。為什麼同一張試卷，同樣的時間，有人能考九十多？還是我對知識的運用不夠靈活，題目不能迅速寫出來，有時會繞彎子。再者，排除我沒寫的題目，我也應該九十分。只因為我不知怎麼回事，想的是ｄ就寫了個ｃ，好無語。一題四分那。不然就上九十了。數學，遺憾啊。最後一題都想出來了，但只寫了一半，沒辦法不能給老師口述過程吧。今後應該加強速度，其次命中率要提高。保證寫一題就對一題，這樣同樣能拿高分。這次考試，這方面有點欠佳。其次，心中對數學一直有個陰影。那一次一題馬虎扣了分，我也因此被受煎熬，也誤打誤撞來到了五班。可我對數學的那份自信卻減少了許多。做題猶豫不覺，耽誤了時間。

英語，不夠理想，才八十多。客觀上，真的考完語文和數學頭都昏了。聽力都錯了五個，可想而知。單選題還行。完形填空和首字母填空不太好。不注意題目，時態錯了。作文嗎，馬虎都是小錯誤。

物理，還算理想。要感謝物理老師的付出，殊不知這張試卷上的題目都是做過的，不錯是正常的。錯了就説明你上課不注意聽講。可是我分析題目不全面，一個作圖錯了。一個計算錯了，還在老師仁慈，沒扣太多分。

化學，新學的一門學科，第一次正式考試發揮還不錯。知識學的算是牢靠，但對於化學這門陷阱極多的學科，劃關鍵詞是必不可少的。要不是我關鍵詞劃得仔細，怎麼考個可是後面的一題填空題，分析不到位，不全面。

歷史，正常。但還有寫小問題。有待提高，向會考的分衝刺。

政治，啊??又是。上次期末，這次還是真是符合我的守恆原則啊。可也不能一直守在低分區啊。還沒有講評試卷，具體原因還不清楚。可見，我最近政治不在狀態上，其他學科都比較穩定，所有的優勢也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是審題出問題哪，還是哪方面？政治，我原來的強項，我的優勢哪裏去了。一定要儘快進入狀態，拿回七年級的好狀態。加油啊??

有優點要保持，有缺點要改正，創造每天進步的我。

九年級，努力努力。為下次考試努力，向會考衝刺。

家長：通過這次月考分數來看，劉備考得還不錯，各科都相對很穩定。但看具體各科分數，還有出入：政治考得太差，數學也不太理想。通過總結自己的失誤，找到問題所在，自信起來，不要懼怕，你的成績應該會有所改變，有所提高。希望你能保持優點，改掉缺點，繼續努力。姐祝你下次能考出更好的成績。

第三篇：七年級軍訓總結400字

在經歷國小六年的風霜雨露後,我將進入一個新的學堂--國中.在即將步入這個新的學堂前,我與許多新同學經歷了四天半的軍訓.在這次艱苦的軍訓結束後我的感慨是不能用語言表達出來的。

在操場上,我們練軍姿,頂着烈日,鬥着酷暑,汗水順着臉頰直往下落.這對我來説,簡直是一種煎熬.因為我從小就好動，總是這摸摸那動動，閒不下來。可練軍姿必須一動不動,昂首挺胸.這可把我急壞了，想到教官會怎樣懲罰我.我只能聽命令,站在那裏做一個昂首挺胸的木頭人.經過這次考驗後我不會再亂動，不會在課堂上做小動作。這樣一定能使我以後更好的學習、工作了，也使我深刻的認識了這個問題。

畢竟是第一次受這種苦,我無論怎麼堅持,還是因為體力不支,而中暑.看着同學們在操場上仍監守崗位,而自己卻坐在陰涼的地方休息,我真是自愧不如,後悔自己以前不常常鍛鍊身體,以致現在的自責與後悔!

軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的.它從點到面改變着一個人,小到鋪牀、疊被,大到體質的增強、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔負的責任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價值觀，樹立堅定的自尊心和自信心。

這次軍訓使我受益匪淺，這次軍訓使我們這些天天生活在蜜罐裏的學生一個深刻、難忘的回憶，但我要讓這些複雜的思緒帶上從軍訓中學到的優良作風和各種品質，去迎接新學期的考驗！ 燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最後檢閲。為期一週的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

它教會我什麼是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐着沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有着鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這羣正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什麼是軍人的風範，什麼是鋼鐵般堅強的意志。

它教會我什麼是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴着那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悦目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城牆，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎？那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現着我們六十三顆緊緊相連的心。團結的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗着這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。

幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬裏蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯於浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦磨鍊，又怎能成為國家棟梁之材。

第四篇：國中軍訓總結400字

今天是軍訓的第一天,我懷着激動的心情以一個‘一中人’的身份踏入了盼望以久的一中校園,在這軍訓的第一天,我深深體會到:團結就是力量!

走進一中校園,你就會感到好象來到了軍營的練兵場,放眼望去,一個個方陣印入眼簾,每一位同學都一絲不苟地完成指定動作,嚴肅認真。站軍姿時，我們班被安排站在太陽下，而其他班站在樹陰下，但是班上沒有一個人有怨言。豆大的汗珠從臉上淌下，沒有人伸手去擦；腿站麻了，咬齒堅持。我們知道，自己的任何一個多餘的動作都會影響到整個班的榮譽，儘管我們彼此都還不認識，甚至連姓名都不知道。但是，我們能團結起來，為8班的榮譽而拼搏！當我看到教官讚許的表情時，我感到：團結就是力量！軍訓是辛苦的,沒練一會腿就像灌了鉛，脖子也酸了。但短暫的休息時間裏，素不相識的同學們站在一起互相鼓勵、捶背、説笑、放鬆，為下一輪的軍訓準備，我感到身體裏好象又注入了新的力量。此時，我要説：團結就是力量！

軍訓中也有快樂。夕陽西下，我們的影子被拉的很長,清風拂過,帶來了一絲清涼。結束了一天的軍訓，唱起了軍歌---《團結就是力量》。整個班的同學都以自己的最大音量唱，歌聲嘹亮，壓過旁邊的兩個班。我深感：團結就是力量！

團結就是力量，一滴水很容易乾涸，而當這滴水流入大海時他就永遠不會幹.

今天是軍訓的第二天，我早早的起了牀，來到學校。

上午，我們一開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要儘量向後張，挺胸收腹。其次，兩腿併攏，不能有一點縫隙。兩個腳後跟併攏，腳尖張開，呈60度。然後，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個關節處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最後，還要微收下顎，使脖子向後頂，眼睛還要向上望15度。就這“立正”就讓我們已經快承受不了了。一二十分鐘以後，每個人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經流到了我眼睛上，真是很難忍受。

我實在是受不了了，手也在不自覺地準備擦汗。可就在這時，教官走到了我面前，剛抬起一點點地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發現了呢。可教官抬起手，手裏握着一疊面巾紙，另一個手拿出一張紙。為我擦乾了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗擦完汗，教官還鼓勵我説：“站的不錯，繼續堅持。”

頓時，我的心裏有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵的話帶走了。就在那一刻，我才真正體會到，原來，教官們不光是一個個嚴格、雷厲風行的人，更是一個個關心他人、愛護他人的人。

其實，教官也有温柔的一面。

二零一零年九月二十六日，早上七點三十左右伴着微風來到了學校，即將啟程去往歷下區素質教育實踐中心，進行為期五天的培訓，我們知道在這五天的軍訓生活裏是枯燥和乏味的。可是我們要在這五天裏我們要學會自主自立，八點左右來接我們的車來了，約二十分鐘左右我們都乘着車去往嚮往已久的“歷下區素質教育實踐中心”。[page]

一路上我們心情舒暢，擺脱了家長的嘮叨，來到教育中心，進行五天的軍訓，這的地方很小，不是我們想象中的一樣，第一天訓練的是站軍姿，我們大家腿疼的要命，晚上去四樓學了歌，有《團結就是力量》這首歌讓我們懂得了要團結。友愛。互助，只有團結起來才能克服一切困難。《一二三四歌》讓我們懂得了祖國的強大將來要靠我們，為中華崛起而讀書。《打靶歸來》為自己取得的好成績而高興，用自己的汗水創造的好成績值得驕傲。

軍訓結束了，大家依依不捨的離開教育基地和陪伴我們軍訓生活的教官。軍訓讓我知道了：做事情要靠自己，不要依靠別人來完成，還要尊敬老人和師長，和同學搞好關係。

軍訓這幾天使我懂得了很多的道理。我知道：軍訓便是在鍛鍊我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇於接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能(推薦訪問範文網)變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰！軍訓，不但鍛鍊了我的體質和意志，而且，對我的思想教育有了不少的影響。

第五篇：一夜的工作讀後感400字

一夜的工作讀後感400字

六四班 李思睿

1949年，中華人民共和國成立後，出現了一位可歌可泣的領導。他喜歡在胸前佩戴一枚“為人民服務”的紀念章。他躺在病牀上時，心裏卻想着遠在雲南錫礦的工人們。他就是我們偉大的第一任總理——周恩來。

文章中有一名話，讓我很震驚，但震驚的不是這句話的對比手法，而是震驚這句話對比出的現實。“那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字枱，兩把小轉椅，一盞枱燈，如此而已。”是啊，周總理為人們奉獻了這麼多，晚年時，是該住在宮殿一樣的房子享清福了，可週總理不這麼想，房子裏陳設簡單得不能再簡單了，僅僅是兩把椅了、一張寫字枱、一盞枱燈罷了。沒有什麼舒服的沙發，更沒有什麼寬闊的茶几。想到這些，我心中湧起一種感動的情懷。我真想大聲喊出：“我為中國有周總理這樣的人而驕傲。”此時此刻，我的心也只能用這句話來表達了。

我真敬佩周總理，周總理也真是大家敬佩的好總理。