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班主任工作總結(表格形式)

班主任工作總結(表格形式)

2019-2020學年班主任工作總結

班主任工作總結(表格形式)

班級:班主任: 學生人數:

簡單介紹班級

100字

我們來自福建、江西、湖北、內蒙、重慶、四川、北京,匯聚……;54位性格迥異、獨具才華的青春學子,組成了我們2018級05向陽班。我們是有個性的,我們也都是一樣的。一樣的年輕,一樣的充滿活力。

家校溝通次數及溝通圖片(至少5個)

我獲得了哪些成長

至少三點

一、家校溝通,需要用心,更需要換位思考

二、學生的成長年代與我們的不同,需要與時俱進

三、用發展的眼觀看待孩子的問題

教育特殊生的一個案例

100字

從最初的牴觸學校教育,與家長、學校老師零溝通,成績年級倒數,

到現在的理解父母的辛苦、老師們的用心、學習有目標性,以及進不到年段中等水平,總結在於一個點:用心所在,感動極致。

我對班級管理最好用的辦法

至少一個

用心:看待學生的問題,站在學生的立場上思考。

對班級的總體評價(亮點和不足)

亮點:紀律嚴明,賞罰分明

不足:衞生日常不夠。

對自己工作的總體評價(優點和不足)

優點:肯付出,嚴而有愛

不足:對衞生的管理不夠到位

班級有待提升的空間

衞生需要強化管理,

削弱生的管理需要多加鼓勵

標籤: 班主任 表格
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