信息技術教師個人工作總結

自工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十六大、十七大、十八精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。　

任現職以來，我所從事的工作主要有七、八年級的信息技術教學、全校的網絡管理工作及學校的科技教育工作。

一、以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。做為學校的信息技術專職教師，擔任了學校七、八年級的信息技術教學工作。在信息技術教育教學過程中，在認真學習新課程理念的基礎上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我始終要求自己做到結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學，通過教學學生能夠熟練的掌握了office辦公軟件 ，能夠使用frontpage製作簡單的網頁，能使用flash製作有趣的動畫並能使用一些多媒體軟件做一些小作品。能夠按照《信息技術課程指導綱要》的要求完成教學任務。在教學之餘，我還努力搞好興趣加強班的培訓。

二、網絡管理工作，做為學校的網絡管理員我主要做了以下幾方面的工作：1.按照工作規定流程開通校園網用户，做好審核與登記工作。 2.只要接聽辦公室報修電話，馬上進行校園網網絡故障的排除並進行故障的信息登記。3.經常性地瀏覽、監控校園網絡運行狀況，確保校園網正常運行。4.定期檢查樓內中心機房設備，做到防水、防塵、防靜電，嚴格執行網絡中心機房出入制度工作。現在我校的校園網絡初具規模，包括圖文、文件共享、學籍管理、資源共享等均可在網絡上實現。同時內網和外網可互通。

三、在學校的科技教育工作中，在校領導的高度重視下，成立了科普工作領導小組、建立各種完善管理制度和激勵機制。同時為了激勵每個學生成材，激發科技創新熱情，讓每個學生體驗成功的喜悦，我從學校的師生中選出一批樂於學習，勇於創新的科技團隊，開展豐富多彩的科技活動，通過以點帶面和不懈努力，科技教育初見成效。我們的創新工作室被評為“兵團青少年創新工作室”和“兵團知識產權試點學校”。 

四、在工作中我力爭做一個科研型教師，在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《網絡時代信息技術課與德育教育的整合》在第四屆“中國移動校訊通杯”全國中國小教師論文大賽中獲得兵團三等獎、所撰寫的論文《淺談信息技術在各學科教學中的應用》獲全國一等獎，並在國家級專業刊物《教育實踐與創新》上發表。所參與的課例《難忘的潑水節》在“基礎教育跨越式發展創新試驗研究”項目第十一屆全國研討會作品評比中獲二等獎。所撰寫的《信息技術與教育教學課程整合過程中的問題研究》獲國家一等獎，本人撰寫的教學設計《地球的自轉與公轉—白天與晝夜》獲國家級教學設計一等獎。

五、在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導年輕老師的信息技術課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我還積極指導學生參加各類比賽，2010年輔導學生的小發明《變廢為肥濾水油澆花器》在兵團青少年科技創新大賽中獲三等獎；2011年輔導學生的綜合實踐活動《低碳生活 從我做起》在兵團青少年科技創新大賽中獲三等獎；2012年輔導學生的小發明《伸縮式晾衣架》在兵團青少年科技創新大賽中獲三等獎；2015年輔導學生的小發明《環衞工人便攜式掃帚一體機》在兵團青少年科技創新大賽中獲二等獎；當然比賽結果不是我們的最終目標， 而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的能力。