建築工程管理教研室工作總結

2017年度建築工程管理教研室在教務處與學院的正確領導下，全體教師同舟共濟、齊心協力，嚴格遵守學院的各項規章制度，在人員少、教學工作量多且繁雜的情況下，順利完成了本年度的各項教學任務，並在教學改革、教研室隊伍建設、科研等方面不斷進行着探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

一、政治思想方面

全體教師這一年中都能認真、按時參加學院的各種政治學習，基本做到了學習有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學習，努力領會黨的有關精神，在學習過程中，全體堅持解放思想，轉變觀念，堅持實事求是、求真務實，堅持與時俱進、開拓創新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創造性。

二、教學建設與改革方面

為了更好的完成教學工作，我們做了以下幾個方面的工作：

1、認真落實教學任務，尤為注重實踐環節。

嚴格按照教學計劃的要求，認真細緻做好本專業所承擔課程的教學計劃，落實完成相關教學任務，從授課內容到授課過程、實訓作業及批閲修正各環節進行討論。對於課時彈性較大、但對學生的能力培養密切相關的實習實踐環節，專業傾注了更多的心血，以便保質保量完成。

2、教學過程加強監督管理，保證教學質量。

2017年度，組織建築專業全體師生學習交流，各位教師都提出了寶貴的建議，學生也從中受益匪淺。同時本專業各位教師相互聽課，基本每位老師在本年度中都至少有4次聽課，在聽課過程中，教師們基本都能遵循教學體系，運用適當教學方法，並儘量教學手段多樣化，吸引學生注意力。

3、本年度建築教師都承擔了大量的教學工作，基本年課時都在400學時以上，在教學與工作中，全體教師都能按時完成教學計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導性和啟發性，教學效果良好。課後認真批改作業，及時登記成績，加強課後輔導、答疑。

4、切實開展教研活動，積極進行教改研究。

每次開學初期教研室都要按照教務處和學院要求，制訂了本專業學期工作和教研活動計劃，並能正常開展教研活動，基本能保證每學期至少8次教研活動。教研活動的內容主要涉及：學院和教務處文件學習、專業課程體系和結構以及授課計劃的討論、培訓交流學習、聽課、評課、教學教改討論等內容。通過教研室老師的相互交流和討論，教學水平得到很大的提高。

5、認真研習建築專業的教學計劃，努力體現專業特色和時代氣息。

多次召開教研室活動專題討論會，分析以往教學計劃，討論在執行中出現的問題，並準備在現行課程計劃中予以及時調整。同時，根據建築工程技術和建築項目管理專業發展的特點，適時的用最新的內容替代陳舊的課堂授課內容。

三、師資隊伍建設方面。

在師資隊伍建設上，加強教師業務素質培養，提高教師隊伍水平，堅持“高質量、高層次、高水平”的培養原則，使教師的業務能力、教學質量、教學水平、基本技能、應用技能、綜合技能達到較高水平。

2017年度，建築工程管理教研室結合教師結構偏年輕的特點，加強青年教師的備課態度，提高教學藝術，改進教學方法，認真把好教學關，鼓勵教師更新知識，並通過老教師“傳、幫、帶”的形式，提高年輕教師業務能力。

四、日常教學管理方面

1、加強教師到課的檢查，及時瞭解各學科的教學進度。

2、採取聽課等方式掌握教師教學質量與效果。

3、組織教師擬定期中試卷、期末試卷、評閲試卷、試卷分析及成績登錄等工作。

4、配合學院機教務處做好每學期的教材徵訂工作。

5、組織學生參加高職建築工程識圖競賽，讓學生鍛鍊了自己的能力。

6、組織了建築專業基礎知識的科普工作。

7、組織本教研室的青年教師參加第二屆新入職教師教學技能培訓，提高教師的教學水平。

8、根據教研室計劃，按時進行教研室活動，並做好活動記錄。

9、組織建築專業教師進行實訓基地建設項目採購工作洽談。

10、配合學院的畢業生就業領導小組圓滿完成了14級畢業生的就業工作，就業率達93%。

11、佈置實施15級學生的頂崗實習方案設計、指導教師的安排等工作。

12、制定下學期建築工程技術和建築項目管理專業的開課計劃和教材擬定。

13、組織教研室全體教師參加教改項目申報工作。

儘管建築工程管理教研室在本年度做出了許多工作，但常感到力不從心，以至於有的工作不能夠按照設想高質量的完成，今後將立足崗位，開拓進取，在創新中發展，在實踐中行進，為學院教學研究工作做出更大的貢獻。