服務人員着裝禮儀之工作裝教學設計
- 教學設計
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課題 | 服務人員着裝禮儀 | 課時 | 2 | 周次 | 9.10 | |||||||
教學 目標 | 知識 | 掌握服務人員工作裝基本要求 | ||||||||||
能力 | 設計節日特色制服 | |||||||||||
德育 | 培養學生職業素養 | |||||||||||
重點 | 服務人員工作裝基本要求 | |||||||||||
難點 | 根據場景,設計節日特色制服 | |||||||||||
課型設計 | 綜合課 | 教學方法 | 講授法、討論法 | |||||||||
多媒體 | ||||||||||||
教學流程 | 引入告知任務要求—實施活動體驗方案—展示成果精講小結—任務拓展延伸 | |||||||||||
教學任務、活動、策略設計 | ||||||||||||
教學模式 | 任務或項目設計 | 教學內容及學生活動設計 | 教師助學策略設計 | 信息化 支撐 | ||||||||
自 主 探 究 | 一、導入 (複習站姿): | 站姿訓練: 1、垂手式站姿2、女生前握手式站姿 3、男生後背手式站姿 | 提醒站姿要領,巡查矯正不良站姿 | |||||||||
合 作 分 享 | 一服務人員着裝要求: 二、裝飾物: | (一)女性服務人員穿着職業裝的要求 襯衣:扣好鈕釦,將襯衣下襬系入裙子或褲子中 工作證:佩戴在襯衣、制服的胸前側 胸牌:佩戴在制服左上側距肩線15釐米居中處 (二)男性服務人員穿著職業裝的要求 襯衣:扣好鈕釦,將襯衣下襬系入褲子中;不能坦胸露背、高捲袖筒、挽起褲腿;佩戴領帶、肩章 褲子:燙熨平整,保持乾淨、整潔 皮鞋:保持光亮;工作證佩戴在襯衣、制服的胸前側胸牌:佩戴在制服左上側距肩線15釐米居中處 1.名牌 將刻有自己名字的名牌佩戴於左胸上側,距肩線15釐米居中處。 2.工作鞋 穿着職業裝時,一定要穿黑色工作皮鞋,工作皮鞋要保持乾淨光亮、無破損。 3.絲襪(襪子) (1)通常絲襪的顏色為肉色、灰色、黑色。工作時應多備一雙絲襪,一旦出現脱絲應及時更換。 (2)男士着襪應以黑、蘭、灰等深色為宜。 4.髮飾 佩戴的應是藍色或黑色,髮網必須是黑色的,盤髮髻時要使用隱形髮網。如果需要佩戴髮卡,以是黑色為宜,髮卡上不能有任何的裝飾物,佩戴髮卡的總數量一般不要超過4枚。 | 教師講授,配合PPT圖片學生了解着裝及配飾要求 | PPT | ||||||||
自 由 演 練 | 展示表演 | 以5-6人為一小組,穿着職業裝進行展示,老師及其他同學點評。 | 教師引導,學生點評 | |||||||||
拓 展 升 華 | 設計制服 | 以學習小組為單位設計節日特色制服 | 介紹不同節日的文化背景 | |||||||||
課後小結 | 服務人員工作裝既關係到個人的形象更代表公司的形象,所以服務人員在工作時必須遵守公司有關服飾規定,做到按規定着裝。 | |||||||||||
教 學 資 料 卡 | 一服務人員着裝要求: (一)女性服務人員穿着職業裝的要求 襯衣:扣好鈕釦,將襯衣下襬系入裙子或褲子中 (二)男性服務人員穿著職業裝的要求 襯衣:扣好鈕釦,將襯衣下襬系入褲子中;不能坦胸露背、高捲袖筒、挽起褲腿;佩戴領帶、褲子:燙熨平整,保持乾淨、整潔 二、裝飾物: 1.名牌 將刻有自己名字的名牌佩戴於左胸上側,距肩線15釐米居中處。 2.工作鞋 穿着職業裝時,一定要穿黑色工作皮鞋,工作皮鞋要保持乾淨光亮、無破損。 3.絲襪(襪子) (1)通常絲襪的顏色為肉色、灰色、黑色。工作時應多備一雙絲襪,一旦出現脱絲應及時更換。 (2)男士着襪應以黑、蘭、灰等深色為宜。 4.髮飾 佩戴的應是藍色或黑色,髮網必須是黑色的,盤髮髻時要使用隱形髮網。如果需要佩戴髮卡,以是黑色為宜,髮卡上不能有任何的裝飾物,佩戴髮卡的總數量一般不要超過4枚。 | |||||||||||
板 書 設 計 | 一服務人員着裝要求: 二、裝飾物: | |||||||||||
布 置 作 業 | 根據節日特點設計節日性工作服 | |||||||||||
教與學後記及教與學信息記載: | ||||||||||||
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