愛國主題班會設計

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孫老師

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學段

高中

學校

主題班會題目、背景、目標、準備

班會題目

弘揚愛國精神 做新時代高中生

背景分析（從學情分析、主題解析兩方面分析；主題解析側重分析班會選題和主題間的關係）

在國慶節即將到來之際，同時為學習宣傳貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，落實立德樹人根本任務，結合高中社會價值觀的形成，為了配合上級教育部門和學校加強學生的思想道德教育，針對高一新生學習主動性不足夠，學習目的不明確，為了中學生德育健康發展，增強中學生愛國主義精神，根據教體局文件精神開展本次主題班會。本次主題班會選題主要圍繞愛國精神展開，為了更好的學習領會習近平總書記“七一”重要講話精神，全面提高當代中學生的愛國主義精神，高中生在人生觀，社會觀已經接近成熟，此時更需要對其價值觀的引導。青少年學生的愛國精神的培養直接關係着國家發展的需要。

班會目標（從認知目標、情感目標、行為目標三方面分析，目標要具體）

本次主題班會的主要目標

經過本次主題班會活動，對學生進行愛國主義教育，民族精神教育，讓學生自我從不同角度領悟愛國教育的意義和必要性，弘揚和培育愛國主義精神，並實際行動來愛國。激發民族自豪感，加深學生對祖國認識，陶冶學生濃郁的愛國主義情操，激發愛國熱情，培養感恩情懷。

通過本次班會，結合學校德育教育，進一步加強學生德育教育建設，提高學習的積極性，緊迫性，樹立崇高遠大的理想。在今後學習生活中有新的動力和奮鬥目標，為全面發展打下良好基礎。

同時這次主題班會，學生全員參與，是一次創造性活動，充分顯示了團體主義和創造精神，通過這次活動培養了學生獨立思考，獨立創造的本事。

本次主題班會準備：

1. 收集典型的愛國人物素材

2. 學生準備詩歌

3. 準備祖國知識

4. 收集典型愛國視頻和歌曲

班會過程

班主任導語：同學們，對於愛國這個話題，大家不陌生，當我們孩提時，看到五星紅旗，大人告訴我們那是我們的國旗。從那開始，我們心中有了中國這個概念。幼時的我們並不知道愛國深刻的含義。現在我們已經是高中生，我們已經有了正確的社會價值觀。愛國對於我們來説不再是那麼迷茫了，我們開始肩負起愛國的重任。大家都清楚，沒有偉大國家，我們談何能有此時的幸福生活，大家知道目前新冠肺炎病毒襲擊全球，縱觀世界，多上國家和人飽受病痛煎熬，美國，日本感染人數和死亡人數令人堪憂，印度直接醫療機構癱瘓，而我們偉大祖國在黨的堅強領導下，全國人民萬眾一心，一次次抵擋病毒的來侵。令世界各國稱讚，這就是我們的國，值得我們去擁戴她，去深深的愛他。

引用習總書記語錄：愛國，是人間最深層，最持久的情感，是一個人裏的之源，立功之本。孫中山先生説，做人最大的事情，“就是要知道怎麼樣愛國”。我們將，做人要有氣節，要有人格。氣節也好，人格也好，愛國是第一位的。

（每個環節的過程要具體展開，有生成材料）

環節一：兩組人物圖片辨認（一組是為祖國做出卓越貢獻的任務，主要是代表性的科學家，政治家和英雄人物） 該環節以提問形式開展，對兩組人物辨認得出的結果指出對於愛國現實生活的問題。主持人甲提問辨認第一組人物。並記錄正確率。主持人乙提問辨認第二組人物，同時記錄正確率通過兩組辨認正確率，點出同學們現實生活中對愛國精神的認識不足和努力追求方向。設計意圖：採用分組對比，能發現青年學生目前生活中追求的片面，提醒中學應樹立正確的人生價值觀。明確什麼人物才是青年學生追求的偶像。在今後的學習應該明白那些為國奉獻的人物才是大家努力的榜樣。環節二：通過現實生活中最基本愛國活動（國旗和國歌認識）主持甲大家最熟悉的國家象徵五星紅旗，對於中國人家喻户曉的國旗，請問五星紅旗五星真正寓意。我們面對國旗要充滿尊敬之情。主持乙 國歌是大家熟悉的歌曲，從國小時大家都能唱，每次唱有每次的感受，每句歌詞都是那麼亢奮。大家一起再次唱起我們熟悉的旋律。視頻 設計意圖：通過簡單的國旗，國歌知識，從最熟悉的身邊事物，告訴大家愛國也不定是轟轟烈烈，我們最基本的做起，小的舉動同樣能反應對國家尊敬。通過對國旗合國歌的從新認識加深對了祖國的認識，進一步對國家的敬佩和愛。環節三：談論自己熟悉的愛國人物和故事，喜歡的愛國歌曲。主持人甲 大家在平時應該印象中有好多愛國的認識和故事，每個故事可能都感染着我們。請大家説説自己比較印象深刻的愛國人物和故事，中國最不缺的就是愛國精神和愛國的人。 主持人乙 大家聽了愛國人物感動事蹟和名言，使我們有一次的感動，深知我們今天幸福生活來之不易，我們現在用百聽不厭的歌曲奉獻我們的國家，奉獻給為祖國做出貢獻的先輩們。 播放歌曲《我和我的祖國》 設計意圖：通過本環節使學生能瞭解國家的過去，牢記歷史革命先輩，知道自己的幸福生活來之不易，在平時我們更要加倍努力，學好本領報效國家。通過收集歷史人物和故事，追憶歷史人物的光榮事蹟，使學生進一步接受愛國主義教育。環節四 愛國的基本要求（愛祖國大好河山，愛祖國文化，愛自己的同胞，愛自己的國家）主持人甲 大家愛國，偉大的祖國許多值得大家愛的，我們的國家有大美河山值得大家去愛，祖國悠久歷史文化值得我們愛，我們敬愛的同胞我們要去愛。接下來，我們大家共同欣賞我們祖國的大好河山，學習我們舉世聞名的歷史文化。展示風景圖和文化主持人乙看到這些視頻，為我們中華民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪，為自己是中國人感到驕傲啊，現在請欣賞詩朗誦《我愛這土地》。主持人甲我們愛我們的同胞，大家還記得去年的武漢，瘋狂的病毒襲擊了武漢，武漢封城，祖國人民沒忘記武漢人民，萬眾一心，多少醫務工作者和義工奔赴最前線，和武漢人民一起與病魔抗爭，一次次把病人從死神手裏拉出來，一個個感動的背影領我們記憶猶新，我們不會忘記那一張張防護鏡裏面的臉龐，不會忘記鍾南山院士疲憊身軀，接下來請大家欣賞視頻疫情擔當。設計意圖：通過對祖國大好河山，優秀文化的欣賞，增強了同學們對祖國的熱愛敬佩，增強了作為中華兒女的自豪感，對今後愛國教育起到很大的作用。

環節五：展開討論，我們中學生如何去愛國。

主持人甲同學們，通過上面環節，我們進一步認識了我們的祖國，祖國的山山水水，善良淳樸的人民都值得我們去愛，然而作為中學生，我們怎麼用實際行到去愛國，我們雖然不能像革命前輩那樣轟轟烈烈的，但我們可以用自己的實際行動去為祖國貢獻一點微薄之力。請大家談論，我們中學生現在怎麼做事體現愛國？

（學生回答）

主持乙 剛才大家的發言非常精彩，接下來請大家一起看屏幕，請幾位同學為我們重申我們的決心。

設計意圖：當代中學生是祖國的未來，肩負着興我中華的重任，在沒踏入社會的他們，對愛國往往是迷茫的，沒有具體的行動，沒有成熟的見解和想法，通過本環節談論，説出自己的心聲，明確了今後努力學習的方向。主要目的：

1.提高中學生的憂患意識，在國際環境日益變化的今天，自然環境變化，災害的發生。無論遇到什麼大災大難，我們中學生時刻和祖國一起，戰勝一切阻力。

2. 社會經濟發展快速的今天，提醒中學生要理性愛國。

3. 懂得守紀守法，做合格中國人。

4. 努力學習，學好本領，用實踐行動愛自己的國家。

總結：同學們通過以上精彩的活動，大家明白為什愛國，怎麼愛國，愛國應該從我做起，以天下為己任。在目前，我們學生的主要任務是學習，我們要把強烈的愛國之情投入學習中去，知識才是力量，沒有科學文化談何報國？只有我們學好知識，掌握本領才能更好的報效國家。同學們，中國這條東方巨龍已騰飛！振興中華的偉大任務應由我們擔起，大家一起努力，為祖國的明天而奮鬥，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

班會後延伸教育活動

愛國不是我們一時熱血，我們愛國重要要堅持不懈，要從平時做起。主要準備一下活動：

1. 班級成立愛國活動小組，定時間分享各小組活動收穫。

2. 班主任加強督導作用，不時對愛國活動進行檢查，定期週末主張學生參加紅色旅遊基地。

3. 班級通過板報宣傳活動教育學生愛國。

4. 聯合語文老師，定期安排學生寫愛國文章和感悟。

5. 舉行愛國教育班會，讓學生進行朗誦獲歌唱宣揚愛國主義教育。

6. 組織學生觀看愛國主義題材的電影，並且寫觀後感，

7. 進行圖書閲讀，鼓勵學生課餘時間閲讀愛國題材的圖書。

8. 假期建議學生進行必要的革命愛國實踐活動。

班會反思

本次班會中，我們師生集思廣益，我們結合教體局文件要求，結合德育教育精神，從本校實際出發，設計合理適合中學生心理特徵的主題活動，激發學生的愛國主義情感，懂得我們今天和平的生活環境值得去珍惜。

這次主題班會我們也做了充分準備，同時也得到校領導和同事的幫助。我們師生商議確定班長孫靖凱和李萌欣作為主持人。這是一場沒經過集體排練，也沒專業指導，我們只是通過現實活動案例激發學生的愛國熱情。雖然整個過程顯得有些緊張，不是很連貫，但效果目的達到了。看到同學們的激情回答，專注的情感投入，能達到預期效果。我們開始準備時，宗旨是：不是給學生表演，不是讓學生表演，更不是表演給觀眾來欣賞，而是紮紮實實地進行愛國主義教育。

通過本次主題班會，發現學生對愛國知識學習有着很高的熱情，大家從聽唱歌曲，詩歌朗誦都非常投入。會後學生都談了自己的想法，對今後的學習和生活充滿信心，形成濃厚的家國情懷。

當然，本次班會還有一些不足，如：擔心主持人和我一起排練會影響情感激發，所以主持人沒和我一起排練，整個過程有些不連貫，因時間緊迫，對學生收集的愛國人物名言警句等材料處理不到位。時間緊迫，沒有足夠時間給學生訓練，所以出現學生忘詞，緊張的局面，各環節設計時細節問題處理不到位。在以後教學和管理中繼續改進，做到計劃周密，準備充分，環節齊全，材料真實豐富。