劇本式寫作

空城之計

背景：三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。①

探子：(驚慌、喘氣)……丞相……大事不妙了！司馬懿帶了十五萬大軍殺向西城來了……丞相看如何是好？（孔明陷入一陣沉思）

文官：(害怕)丞相，魏軍人馬如此之大，恐怕……。恐怕西城會被攻下的，他們肯定把我們殺得血流成河啊……

（孔明手向後揮一揮）孔明走上了城門，果然看見遠處魏軍來勢洶，塵土飛揚、戰馬嘶叫。②

孔明：待我想想……恩…(思考中)…好…我自有妙計，來人阿！叫兵營的士兵們通通躲起來，只要發出任何聲音，(強調，一個字一個字念)斬立決！

士兵：是！大人！

孔明：然後再吩咐下去，把城門都打開……

文官：什麼？丞相？您……您説什麼啊？司馬懿大兵奪取西城，就應當四門緊閉的才是，您反叫四門大開，小人們是擔驚害怕呀！

諸葛亮：不用怕，我自有妙計，再叫幾個士兵裝成老百姓城門外掃地，不遵照者也立即斬首。

士兵：丞相真是奇怪，為何不逃跑呢？

士兵：對啊，難不成丞相是敵軍派來的間諜？

孔明：再派人把所有的旌旗都藏起來，每個城門外派上20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。③

（諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領着兩個小書童，帶上一張琴，在樓前憑欄坐下，燃起香，然後慢慢彈起琴來）

諸葛亮：哈哈哈，不要怕，一起來看看這十五萬大軍吧！

（此時，司馬懿率領大軍準備進攻。）

（司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿）

司馬懿：令三軍停下，我飛馬前去觀看。

（離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面也有一個書童，手裏拿着拂塵。城門裏外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。）

司馬懿：（看後，疑惑不已，便來到中軍。）讓後軍充作前軍，前軍作後軍撤退。

士兵：可這是大好機會啊！我們可是有十五萬大軍啊！

司馬昭説：要不是諸葛亮家中無兵，為什麼故意弄出這個樣子來？父親，我看孔明沒有士兵了。我們何不殺進去，殺他個措手不及。

司馬懿説：不行，孔明平生謹慎不曾弄險，今日卻打開城門，一定有埋伏，我軍若進，必中埋伏，讓我想一想（在嘴脣上摸來摸去），還是快快撤退吧！

（於是各路兵馬都退了回去。）

諸葛亮：哈哈哈，司馬懿果真撤退了。

士兵：大人，司馬懿撤退了，他們已經離西城十五里了。

文官：丞相，為什麼司馬懿的大軍會撤回去呢？

諸葛亮：這只是一種心理戰術罷了，司馬懿的個性小心謹慎又多疑，看到我們這樣大開城門，一定覺得會有伏兵，所以會撤回去。

文官：大人英明。

得分點

①交待故事背景，簡明有力，一句話，把我們帶到了三國時期的戰場之上。 

②故事開端，引發矛盾衝突。 司馬懿帶十五萬大軍壓境，戲劇衝突從此刻開始，製造了故事的緊張氣氛。

③交待故事發展。通過人物間的對話和旁白，以及括號內的動作、神情提示，表現出孔明在開戰準備的過程中，氣定神閒的狀態，扣緊了主題。

④故事高潮部分。司馬懿和諸葛亮的衝突，在此處到了最尖鋭的階段，一方疑惑，一方從容，一方小心謹慎，一方從容淡定，二者的衝突在司馬懿的退後中結束，在衝突中更凸顯出文章的主題。

⑤尾聲部分點明主題。文章本應在司馬懿退兵後就可結束，但作者不忘在文末再次點題，以文官的發問，諸葛亮的回答，巧妙地再次點題，起到了很好的效果。