聽送教下鄉專家示範課心得體會

聽送教下鄉專家示範課心得體會

2019年10月，我參加了縣送教下鄉的活動，歷時兩天，聽了三位專家講授的示範課和兩位專家的專題報告，專家們精心準備，奉獻出一場場精彩的表演，老師們參與性高並積極與專家互動交流，活動開展的紮實有效。我從中也獲益匪淺，從幾位專家的示範課中我學到了以下幾點：

課前精心準備，不打無準備之仗。我們確立課題內容後，要圍繞課題內容進行充分準備，才能讓課堂素材、教學手段多樣化，在課堂中老師教的輕鬆學生才能學得快樂。三位專家在課前就做了充分準備，李維貴老師從幻燈片製作、教案編制、學生分組、器材準備等在課前做了大量工作，才使課堂流暢完整，施培相老師同樣也費盡心思做了精心準備，為了使光路明顯，在水中加適量奶粉、在空氣中噴清新劑等，使光沿直線傳播更加明顯，增強演示的直觀性，李濤老師的導學案在平時也化費很多心思設計，重基礎，由淺入深，層層遞進，重難點突出，學生完成導學案就能掌握本節知識。這些準備工作教師投入大量心血，除了有很強的敬業精神，還有平時積累的豐富經驗。總之要上好一堂課，教師在課前要精心準備很多素材。

課堂中教師不僅要教會學生知識，更要滲透德育教育，培養學生的愛國情操。學生是祖國的花骨朵，是祖國的未來，從小要培養學生愛祖國、愛人民的高尚情操，教師就是教育的最前線，在課堂中不光要教學生學會知識，更重要的職責是育人。三位專家在授課中就很好滲透了德育教育，李維貴老師利用視頻展示國慶煙火的盛大場景，展示祖國強盛的畫面，激發學生愛國情懷，教育學生好好學習，報效祖國，施培相老師對於皮影戲的講述，鼓勵學生熱愛中華民族優秀的文化傳統，增強學生民族自豪感，李濤老師利用分組搶答方式授課，對於優勝組發小國旗進行鼓勵。從專家的課堂中我們看到了德育教育隨時都能進行，不是做不到，只是我們平時忽略了。

生活中做一個有心人，時處處留意生活中的物理現象，做好收集整理，便於課堂使用，豐富教學資源。李維貴老師在課堂中展示了很多素材，都是外出遊玩、上網過程中收集的，既培養了個人興趣，也為教學帶來了便利，李濤、施培相老師也注重平時積累，他們利用小製作作品豐富課堂內容，針對性強，效果明顯，小孔成像裝置、電壓表模型在課堂教學中就派上了用場，小製作解決大問題。

所以，要打造高效課堂，教師就得在平時大量付出，收集整理相關素材，豐富課堂教學資源，使課堂豐富有趣，調動學生興趣，讓學生在課堂中愛學、樂學，並能學以致用，才能成為高效課堂。