德育工作安排管理

21建築2班德育工作安排管理

為構建優秀班級，樹立良好班風、學風，班級採取積分制考核，我班特制定了班級內部考核制度。

分為三個板塊，第一首先是班幹部考核制度。班級實行班幹部值日製，班幹部所值日當天班上未出現扣分、違紀等事情會進行加分；值日當天班上出現扣分、違紀等事情，按照班級扣分多少班幹部扣分多少原則進行。

第二是寢室長考核制度，要求寢室長每晚未及時彙報本寢室到勤率。其次寢室出現扣分，扣多少照扣多少分進行。寢室人員出現在寢室抽煙、喝酒、打牌，未上報班主任，進行扣分處理。為了養成良好習慣，每日十一點寢室都需熄燈。

三是班級所有同學管理制度，只要因個人原因造成班級扣分的情況，實行扣幾分個人也扣幾分的原則。班級因集體情況扣分，落實不到個人的情況，實行扣幾分所有同學個人幾分的原則。個人參加活動，為班級贏得多少分，實行加多少分的原則，每次扣分都有班幹部記錄。

以及每週的班會，我都會參與，並告知同學要走正確道路，錯誤行為習慣要及時改正。由於我班沒有走讀生，疫情原因封在學校，為了活躍班級氣氛，增強同學體質，豐富大家的課餘生活，增強班級的凝聚力，加強同學間的交流，我班策劃許多活動，全班同學參與手寫信活動——“對爸爸媽媽想説的話”，讓同學們表達自己的內心想法，説出自己不敢説出的話。以及“羽毛球活動”“定點投籃活動”....大家都積極參與其中，在這些體育項目裏鍛鍊自己。

志願活動，我班一直在行動！我班積極開展班級志願，每個同學也積極響應學校每個學期都要求的10個小時志願安排。從校外志願到機房志願再到疫情防控引路誌願....我班都積極參與其中。