足球青訓教案（精品多篇）

足球青訓教案 篇一

活動目標：

1、學習用手按住滾過來的球，鍛鍊手下的控球能力。

2、體會足球活動的'快樂，喜愛足球運動。

活動準備：

幼兒人手一個足球。

注意事項：在運動時，不可急於求成。教學前，一定講清規則。讓孩子們人認真聽。教師要對孩子有很強的控制力，做到收放自如。

活動過程：

一、開始部分

1、幼兒自由活動。

2、幼兒暖身活動足球操：上肢運動——體側運動——腰部運動——跳躍運動——整理運動。

二、基本部分

1、跟足球跑。

①教師示範一次，提醒幼兒。

②幼兒練習。

③幼兒個別示範。

④集體練習，教師指導。

2、按住滾過來的球。

①集合幼兒：表揚在練習中表現好的幼兒。

②介紹遊戲——用手按住同伴滾過來的球。

③把幼兒分成六組站好，然後由一組幼兒把球滾過去，對面的幼兒用手按住同伴滾過來的球，注意要在球的正面出手。

④幼兒遊戲教師指導。

三、結束

活動要求幼兒自己收拾活動玩具。

足球青訓教案 篇二

一、教學目標：

通過開展《足球》課程的學習，學生將：

（1）增強體能，培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和本校的運動特色項目。

（2）提高對個人健康和羣體健康的責任感，表現出人際交往的能力和合作精神。

（3）發揚體育精神，具有良好的心理品質，形成積極進取的生活態度和愛國情操。

（4）廣泛開展足球運動，培養學生足球興趣，掌握足球的基本理論和技戰術，足球運動隊的訓練，形成濃厚的校園足球氛圍。

（5）結合“少年足球訓練”的建設，以組建校足球運動隊為突破口，挖掘一批有潛力的運動員。

二、教學內容

（1）興趣：足球遊戲、足球常識、宣傳推廣活動、觀賞比賽

（2）技術：球性練習、傳球、接球、運球、運球突破、射門、守門員

（3）身體素質：正確的`跑、跳動作，協調性、靈敏性和速度。

（4）戰術：個人戰術、整體打法

（5）比賽：《足球競賽規則》的掌握和運用五人制比賽。

三、教學實施

（1）結合新課程《標準》，根據“健康第一”的指導思想，構建五個領域、三個層次的課程目標體系，制定符合本校實際的教學方案並組織實施。

（2）教學內容的組合和教學形式的選擇。

《足球》課程的教學，採用教學多元化的形式，分以遊戲、準備運動、基本動作、戰術、對抗賽進行教學。以體育教學大綱為目標來安排教學內容。

四、課的內容：

1、準備本課的教學器材

2、準備活動：（隊形）2列縱隊；

（1）課堂常規，師生問好，宣佈本課的學習內容與要求；

（2）檢查人數；（各排報數）

（3）檢查服裝和是否有需要見習的學生；

（4）檢查周圍不安全因數。

3、做準備運動：

（1）砍人遊戲組織：

①、遊戲規則：不準用太大力，以免砍（碰）傷同學，砍（碰）同學的部位不能砍（碰）頭部（脖子以上），和腰部（肚臍）以下。

②、在規定區域兩人一組，一個學生追一個用手砍（碰）到被追的學生為贏30秒一組，休息30秒做第2組；

③、時間為5分鐘；

④、5分鐘內被砍次數超過4次的同學做5個俯卧撐。

（2）做徒手操

（3）球性練習、傳球、接球、運球、；運球突破、射門、守門員

4、戰術：個人戰術、整體打法的講解

5、組織比賽：（5人一組）

（1）簡略講解比賽規則。

（2）老師做裁判進行比賽。

（3）邊提醒學生要適當注意的進攻或需要防守機會。

（4）結束比賽。

五、總結

1、表楊表現好的學生，鼓勵踢不好的學生；

2、佈置學生回去做的任務

3、佈置學生收器材

4、檢查人數，宣佈下課。

足球青訓教案 篇三

活動目標

1、熟悉足球，瞭解基本特點。

2、體驗在草地上自由踢球的樂趣。

3、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

教學重點、難點

1、球賽規則：要用腳踢。

2、球門是小足球的`家。

活動準備

將小足球四散放在草地上，數量與幼兒人數相同，自制簡易球門兩個。

活動過程

一、熟悉小足球

1、草地上來了許多新“朋友”，請你們每人去找一“朋友”吧。

2、幼兒自由交流有關足球的知識經驗，如球的外形、球賽規則等等。

3、幼兒討論玩足球的基本規則：

（1）要用腳踢；

（2）球門是小足球的家。

二、和小足球做遊戲

1、幼兒在操場上四散自由踢球，教師強調規則：

（1）只能用腳踢；

（2）限於操場範圍內。

2、幼兒在四散自由踢球的基礎上，嘗試有目的的朝球門內踢球，即：送小足球回家。

三、放鬆活動

幼兒抱起小足球繞操場慢跑、行走，放鬆身體。

足球青訓教案 篇四

活動目標：

1.探索足球的多種玩法，提高身體的敏捷性，發展體能。

2.熟悉球性，嘗試用腳掌停球，鍛鍊腳部的控球能力。

3.能積極主動參與足球運動，體驗玩球的樂趣。

4.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動準備：

1.人手一個足球，自制音樂

2.女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長

3.貼有草地的圓形，兩條貼有點子的線

活動重點難點：

活動重點：探索足球的多種玩法

活動難點：嘗試用腳掌停球，鍛鍊腳部的控球能力

活動過程：

一、開始部分

1.走跑交替成圓形

教師：小羊們，你們好！今天村長要帶你們去青青草地玩，你們高興嗎？那帶好你們的`足球寶寶我們出發吧！（踏步跑步圍圈）

2.熱身操

教師：請你找好一塊草地站好，我們跟足球寶寶一起來做個熱身操。（上肢、踏步、跳躍、下蹲等）

二、基本部分

1.探索足球的多種玩法

教師：今天村長給你們帶來了足球寶寶，請你説説足球可以怎麼玩？（拍球、滾球、拋接球、踢足球等）那我們一起來玩一玩，看誰玩法不一樣。

2.分享足球的玩法

教師：你是怎麼玩球的，請你介紹一下。（個別幼兒介紹並展示）

3.我和球兒來賽跑

教師：剛才和足球寶寶玩遊戲的時候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球寶寶跑起來了，請他給我們表演一下。（教師示範講解：用腳尖踢在球的下方）你們想玩嗎？那我們一起玩一玩，看看誰能讓足球寶寶跑得又快又遠，你能不能追上它？（幼兒分散練習）

4.分享和球兒賽跑的經驗。（兩豎排）

教師：誰來介紹下你是怎樣和足球寶寶賽跑的？（一個介紹後邀請兩個兩個進行演示、比賽）想不想來比賽一下？

5.學習用腳停球

教師：足球寶寶跑出去了，我們怎樣可以讓它停下來呢？用小腳停球你會嗎？我們試試看。（原地停球）

示範講解：用腳掌停球，人要站穩，停球的腳要放鬆。（原地左右腳交替停球）

教師：足球寶寶真聽話，但它跑起來後是不是也這麼聽你的話呢？看你能不能停住它，我們一起來試一試好嗎？（自由練習行進停球）

6.村長檢驗部分幼兒停球本領

教師：剛才小羊們練得怎麼樣，村長要來檢查一下。（隨意把球踢向羊羊，根據情況進行點評和練習）

7.遊戲：快樂停球

教師：現在請一隊小羊把足球放到邊上，兩隊面對面進行傳球、停球（可以是用手也可以用腳）

玩法：先練習再比賽，停住球多的一隊得獎勵。

三、結束部分

1.評價本次活動。

教師：時間過得真快，足球寶寶們都玩累了，我們一起來放鬆一下吧。（用足球敲打身體部位、互相用球助同伴敲打放鬆）

2.把球送回家整隊，結束。

青訓足球教案（通用15 篇五

設計意圖：

《綱要》中指出："幼兒園應開展多種有趣的體育活動，尤其是户外的活動，從而培養幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動，足球運動發展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質。而腳內側運球又是足球最基本的技能之一，因此本次活動着重學習腳內側運球，從易到難，層層遞進，讓幼兒在玩中學習，在學習中快樂成長。

活動目標：

1、在遊戲的過程中探索腳內側運球方法，並在過程中提高腳內側運球能力。

2、樂意參加足球活動，體驗玩球的樂趣。

活動重點：

在遊戲的過程中學會腳內側運球的方法。

活動難點：

能夠用腳內側運球的方式過障礙。

活動準備：

人手一隻足球、音樂、標誌錐

活動過程：

一、開始部分教師帶領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

師：今天我們要去學習一些與足球有關的本領，在活動開始前，我們一起來活動活動我們的身體。

帶球做基本的四肢舒展活動，帶球跳，繞球跑等，

二、基本部分

1、自由探索

師：剛剛我們已經帶球熱身完了，現在請你試一試用腳的各個部位來運球。

幼兒自由探索運球的方法。

師：你是怎麼運球的？你是用腳的哪一個部位運球的？怎麼才能讓我們的球跑的很穩？

教師示範腳內側運球的方法。

師：今天我們要來學習腳內側運球，在用腳內側運球時要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩。

2、運球練習師：現在請你用腳內側運球的方法再去試一試吧。

幼兒嘗試腳內側運球。

3、運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物，請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。

4、遊戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內側運球過障礙物可表現的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內側運球的方法，現在我們要來玩一個"你追我趕"的遊戲。

規則：音樂開始時小朋友出發，在繞過兩個標誌錐時，下一個小朋友馬上出發去追前一個人。追上的'小朋友淘汰，同時，必須繞過每一個障礙，沒有繞過的會受到黃牌警告，兩次黃牌警告後也淘汰出局。

音樂停止後沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

幼兒聽音樂做遊戲。

三、結束部分

教師帶領幼兒做活動後放鬆運動

師：今天我們學會了腳內側運球的方法，還知道在運球過程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩又快。現在讓我們跟隨我們的音樂放鬆我們的身體。