幼兒園大班户外體育遊戲教案
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幼兒園大班户外體育遊戲教案1
【活動目標】
1、鍛鍊幼兒身體的協調本事,培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。
2、幼兒能在遊戲中體驗遊戲帶來的歡樂。
【活動準備】
螃蟹頭飾若干,皮球若干。
【活動過程】
一、引導幼兒入場做準備活動。
二.遊戲活動部分。
1、謎語導入遊戲活動主題。
師:我今日給你們帶來了一個謎語,請你們猜猜是什麼,“八隻腳抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴裏長把泡沫吐。”(幼:螃蟹)
師:你們真聰明,一下子就猜對了。誰能學學螃蟹是怎樣走路的?(請幼兒模仿)
師:螃蟹這個小動物可愛嗎?(可愛)
師:你想變成一隻小螃蟹嗎?(想)好!此刻就讓我們一齊變成一隻可愛的小螃蟹吧!(師發頭飾)請大家帶好頭飾和螃蟹媽媽一齊學走路吧!
師:春天到了,可愛的小螃蟹從水裏爬上岸,它們想:今日天氣這麼好,我們來玩遊戲吧,於是他們玩起了運球的遊戲,你們想參加嗎?(想)怎樣玩呢,此刻我就告訴你們。
2、教師講述遊戲規則:
男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組,兩人學小螃蟹的姿勢,背靠背,夾住球。
胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,走到標誌處再走回來,把球放入筐內,然後排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就能夠出發。兩隻"小螃蟹"必須要注意團結協作好,球不要掉下來,如果掉了,從頭再來,走時必須要注意安全。
3、玩法討論:
在幼兒進行幾組後,針對遊戲情景引導幼兒討論:怎樣才能走得更快走得更穩。
幼兒園大班户外體育遊戲教案2
一、活動目標:
1.鼓勵幼兒不怕冷地,勇敢的參加體育活動。
2.聽信號進行走、跑、跳的動作練習,發展幼兒靈活的反應本事。
二、活動準備:
檢查幼兒的穿戴
三、活動過程:
1.幼兒分散在場地上,自由做走跑跳及其他練習動作,並聽教師數1~10,當數到10的時候教師喊:“結冰”,全體幼兒就不動了。
2.教師説:“冰化了”幼兒散開繼續自由做動作,如此重複遊戲。
。3.幼兒熟悉遊戲後,教師可改變口令,如“兩人結冰”“三人結冰”等,幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸,表示凍結在一齊了。
規則:
教師説結冰時,幼兒必須停止各種動作,原地不動,誰動了,暫停遊戲一次。
幼兒園大班户外體育遊戲教案3
活動目標
1.通過玩貼人遊戲,培養幼兒快跑、躲閃的能力。
2.提高幼兒思維的靈敏性。
3.提高幼兒兩合作進行遊戲的能力。
活動準備
音樂:月光
活動過程
1.開始部分。
練習走圓,為遊戲做鋪墊。
大圓走—成四隊—開花走—雙圈走。
2、基本部分。
(1)幼兒站成一個大圓,老師交待遊戲名稱與玩貼人遊戲的方法、規則。
教師:“今天老師教小朋友玩一個遊戲,名字叫貼人。
我請兩位小朋友,一位跑,一位追,
被追的小朋友可以跑到裏圈任意一位小朋友面前站住(貼人)這時後面一個小朋友趕快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意,跑時要在圈外,貼人要到圈裏。”
(2)幼兒遊戲。
教師注意觀察,如果被追捉者連續貼人三次,追捉者仍未捉到,就另換追捉者。
被追到者不再當追捉者,以免太累。
(3)“結冰”遊戲:
幼兒自由活動,聽到“結冰”信號,幼兒不動,聽到“化凍”信號再自由活動。
3、結束部分。
做放鬆整理動作。幼兒聽音樂,邊歌邊舞。
幼兒園大班户外體育遊戲教案4
活動目標:
1.在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的遊戲表演。
2.通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備:
手絹。
活動過程:
一、遊戲導入
師:孩子們你們喜歡玩遊戲嗎?生:喜歡。
師:你們最喜歡玩什麼遊戲,能告訴老師嗎?
生:(七嘴八舌的議論着,比劃着)
師:孩子們,今天老師教你們玩一個新遊戲,你們高興嗎?
生:(回答)
二、遊戲開始
師:不過,我們要玩這個遊戲還得會表演才行喲。
1、師:描述一些小動物如:“小花貓的叫聲(喵喵)、小黃狗的叫聲(汪汪)、小青蛙是怎樣跳(半蹲雙手兩側舉跳)、小白兔是怎樣跳(半蹲雙手做兔子耳朵跳)、蝸牛是怎樣爬(緩慢的爬)、大猩猩是怎樣走(大手大腳的往前走)等等。
”2、教會幾個舞蹈如:“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。
3、教會幾首歌如;
“《上學歌》、《哈巴狗》、《數鴨子》、《小兔子乖乖》、《數蛤蟆》等等。4、教師教會幼兒唱《丟手絹》這首歌。
5、嘗試遊戲
(1)講述遊戲的規側,由教師先示範遊戲。
(2)用開火車的方法圍成一個圈,然後蹲下,把自己的小手輕輕的跟着音樂拍起來,一邊拍一邊輕輕的跟着音樂唱《丟手絹》這一首歌,但是在做遊戲的時候,小朋友們一定要遵守遊戲的規側不要告訴被丟者,這樣主要訓練學生的反應能力和跑步。當小朋友沒有發現或者沒有追上者在圈中表演一個小節目。
(3)在活動過程中還有些小朋友不停地叫:“加油!加油!”
6、教師和孩子們愉快地遊。
三、遊戲結束
師:小朋友,遊戲好玩嗎?生:(回答)
師:遊戲這麼好玩,在課間休息的時候也可以五個八個小朋友就可以做這個遊戲,回到家也可以和自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等一起來做這個遊戲。當然,以後你們如果還有更好玩的遊戲,也可以到學校來和老師,和小夥伴們一起玩。
幼兒園大班户外體育遊戲教案5
活動目標:
1、幼兒喜歡參與遊戲,情緒積極愉快。
2、幼兒通過遊戲培養抑制自己行為的能力,訓練反應的靈敏性。
3、幼兒能按遊戲規則進行遊戲。
活動準備:“熊”頭飾一隻,圈劃幼兒活動範圍和“熊家”
活動過程:
1、導入活動。
教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎麼樣,它才不會吃你?”幼兒討論提出意見。
2、設置情境,觀察討論熊的習性。
(1)請另一位老師扮成熊,聽到主班老師説“哎呀!瞧,我們班來了一隻大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,看它會不會吃你!”就出現。
幼兒嘗試自己的辦法,熊將出聲的,動的幼兒抓走。
教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法:沒有動,沒有出聲音等。
(2)教師引導幼兒瞭解熊的習性:
“熊”介紹自己的特點:“人們都叫我?黑瞎子?,沒錯,我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!”教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎麼辦:看到了熊不要動,不要説話,就不會被熊吃了。
3、學習兒歌《熊來啦》。
(1)教師:“我這兒有一首兒歌,只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了,像不想聽聽?”
(2)教師念兒歌,幼兒以集體,分男女的形式學習兒歌。
4、第二次遊戲。
教師:“如果熊再來,我們怕不怕?我們就一邊念兒歌,一邊用兒歌裏的方法,就不會被熊抓走了!”
教師:“哎呀!熊來啦!”
熊出現,教師和幼兒一起念兒歌玩遊戲。
5、商定遊戲玩法和規則。
和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們幹什麼?”“熊什麼時候出來?”“什麼時候念兒歌?”“什麼時候不動了”“什麼時候遊戲結束?”“熊的家在哪裏?”等問題。
教師總結幼兒的討論結果。
6、幼兒扮熊進行遊戲。
(1)請一位幼兒扮熊進行遊戲。
(2)請若干幼兒扮熊進行遊戲。
7、教師小結,評價,表揚按規則進行遊戲的幼兒。
8、幼兒“熊走”進教室。
附:兒歌《熊來啦》
熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。
別動別笑別説話,別被狗熊抓回家。
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