職業技術學校工作計劃

職業學校與普通高中的學生有很大的不同，作為一名職業學校的班主任，做好班主任工作的前提是看清班級現狀，明確班級管理目標，並制定工作計劃。下面是小編為大家整理的關於職業技術學校工作計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

職業技術學校工作計劃1

一、指導思想

本學期教務處在校長室的直接領導下，以抓教學過程為核心，以教風、學風和考風為重點，結合學校實際，積極開展創辦職業教育文明學校的活動，為今後申報州、省重點中等職業學校而努力工作。

二、總體要求

明確常規管理為教學服務的理念，科學管理力爭開設的各項職業技能有所提高，進一步地深化課程改革，加快教學骨幹和學科帶頭人的培養步伐。

三、工作安排

(一)教學崗位設置

根據校長室及學校行政會議的決定，本處的本學期開學初完成各科目教學崗位的設置及任用，並核定教學崗位的工作量。

(二)制定教學周工作計劃(包含教研工作)

略。

(三)加強和規範常規管理

進一步加強常規管理，向管理要教風，學風和校風，向管理要質量和效益。在管理中既要體現人性化，更要建立和完善制度，實現規範化。

1、抓好教學常規管理，繼續加強進行教學量化管理

課堂教學是教學工作的中心環節，我們在教學管理中將嚴格地執行《課堂常規》從備課、上課、輔導、作業的.批改嚴把質量關。

A、備課——提倡集體備課，備課時要認真研究課程標準或教學大綱，明確教學目的和要求，既要備教材還要備學生。

B、上課——積極鼓勵，大力提倡以多媒體技術為手段的信息技術在課堂教學中的應用，課堂上應講練結合，要探討適合於本科本班實際的教法，不上無教案無準備的課，不上無啟發重灌輸的課，不上無密度輕要求的課，不能做一天和尚撞一天鐘。

C、作業批改——提倡面批面議，實訓作業根據實際需要按要求完成，其他科課內外作業要精選精練，佈置適量，符合職業教育實際，及時認真批改，及時講評課外輔導——面向全體，決不放棄一個學生。

D、教學改革工作經驗的總結交流，每位教師一學期必須撰寫一篇教學科研總結性論文。

(四)認真做好考試(核)工作

樹立“面向全體學生，促進全面發展”的教育理念和教學質量是學校生存和發展生命線的意識;全面提高教育質量。力爭本學期教學效果在去年的基礎上有新的突破，以達到學校制定的培養目標。

1、對每個學生要做到心中有數，要摸清學生的認識水平，知識能力，分類推進，分層提高。

2、組織各科任教師認真研究職業教育改革的發展方向和趨勢，對考試題型，難易度都要進行深入地瞭解和研究，各學科要迅速地命出備考複習的方案。

3、要切實做好學生的思想政治工作，充分調動學生的非智力因素，增強他們考試的信心和決心，考前做好訓練。

4、要切實做好考試的複習訓練工作，力爭考試的合格率達到95%以上，特別是面臨實習的--級的學生。

(五)、加強對教學質量的過程管理

重視對教學情況的隨機調研和過程監控，即時反潰通過評教、評學及時掌握和及時反饋任教師的教學情況，促進教學方法的改進，教學質量的提高。

認真落實“培優”，“補缺”的工作，“培優”由教研組制定計劃並負責實施;“補缺”由課教師個人直接負責。

(六)紮實開展校外實踐活動

以當地社會為依託，紮實開展校外實踐調查活動。全學期活動時間不少於10天(含暑期)。任務及內容臨時通知。

(七)認真開展競賽活動

為了提高學生學習的興趣，以達到提高技能學習的效果，本學期要認真開展好計算機類、電子電工類、業餘特長類、民族民俗類競賽活動。各科競賽活動由各教研組長負責組織命題，教務處統一組織考試和閲卷。

(八)繼續做好聽課、評課工作

根據學校教學需要及要求，對教師實行隨機聽課(教務處組織除外)。本學期教務處負責人聽課不少於10節，其他有教學課務的學校領導及部門負責人不少於5節，教務員不少於8節，其他教師不少於10節，任教不滿3年的青年教師聽課不少於10節。

職業技術學校工作計劃2

一、學校工作的總要求：

以理論、重要思想為指導，全面貫徹落實各級教育工作會議精神，以科學發展觀統領教育教學工作，緊緊抓住“創建教育強區”的機遇，進一步加強學校科學、規範管理;加強師德師風師能建設，着力打造名師工程;強化德育工作，提高學生德育素養;加強校本研修和教育科研，全面實施素質教育，全面提高教育質量，職業學校工作計劃。

二、工作總目標：

按照“發展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措”的要求，進一步更新觀念，與時俱進，努力把學校辦成“人文氣息濃郁，文化積澱豐富，辦學理念先進，名優教師眾多，教育質量一流，學校特色鮮明”的全市一流知名學校。

三、工作重點及具體措施

(一)、加強班子隊伍建設，努力建設一支“學習型、團結型、服務型、研究型、廉政型”，具有創新精神，講奉獻、懂管理的領導集體。

1、領導班子成員要嚴於律己，既要紮實工作，又要開拓創新，更要講究實效;

既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。

2、領導班子成員要迎難而上，始終保持工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進;

認真分析研究解決工作中存在的問題，使領導者成為教師的合作者，服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

3、深入一線、深入課堂，指導並與教師一起研究，解決教育教學中存在的實際問題。

(學校領導分包年級不變)力爭做到：一不要忘記自己是領導幹部，時刻做羣眾的表率;二是反對自由主義和官僚主義，推諉扯皮;三是提倡嚴格管理，大膽負責，令行禁止，服從大局，爭先創優。

4、帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，逐步成為校長的得力助手，學校管理的能手，更要成為教學的高手;

分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉形成合力，成為師生的凝聚力和學校發展的驅動力。

5、認真組織好間週一次的政治學習和業務學習，每月一次的班主任工作例會、教研會議等，對分管的工作，組織的活動要有計劃、有實施、有指導、有總結反思。

(二)、加強教師隊伍建設，打造名師工程

1、切實加強教師職業道德教育，進一步做好教師的思想政治工作。

要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世範”為準則，倡導“當園丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的精神，通過開展多種形式的學習、演講、表彰、報告、師德標兵評選等活動等活動，並以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示範教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規範和法律知識約束脩正自身的教育行為。，學校將重點抓好“十不準”、“十禁令”的落實，切實提升我校教師隊伍的整體形象。

2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。

引導青年教師樹立終生學習的理念，堅持“面向全員，突出骨幹”的原則，通過多種形式，組織參加新一輪中國小教師繼續教育培訓、骨幹教師培訓、班主任培訓、教師教育技術中級培訓等。繼續深入推行理論學習與崗位績效考核、業務考核和年度考核制度，加快45週歲以下教師專科率100%的建設步伐，繼續鼓勵參加本科、研究生進修，提高本科率。充分發揮學科帶頭人、教學骨幹教師的示範作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。通過“青藍工程”、“讀書沙龍活動”、“骨幹教師培育計劃”、“教育教學技能大比武”、“青年教師課堂教學大賽”、送課下鄉下縣等活動，為青年教師提供廣闊的舞台，促進青年教師的成長。

3、深入課題研究，提高教師的教科研能力。

教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。學校重點做好4個課題的研究，向研究要質量，通過研究彰顯學校的辦學特色。一是寫字育人的實驗研究，除開設校本課程外，自主研發與經典誦讀相結合的校本教材，創編翰墨體操，二是國球弘揚體育精神的課題研究，開設校本課程，做到普及與提高相結合;推行乒乓球操。三是開展陽光作業課題實驗，切實實現減負增效。四是開展新經典誦讀實驗，對學生進行“仁、義、禮、智、孝”的教育。

(三)、堅持育人為本，德育為先，提高學生德育素養。

1、完善學校德育機構，狠抓德育隊伍建設。

通過組織班主任結對子、定期召開班主任會議、評選表彰優秀班主任、班主任經驗交流會、班主任考核等形式促進不同層次班主任的專業成長。

2、以理想信念教育為核心、以愛國主義為重點，以公民道德教育為基礎，把德育滲透到各學科教育教學中，全面提高學生的思想道德素質。

組織開展好主題班隊會、晨會和升旗儀式等。

3、抓好日常行為的養成教育。

加強感恩教育、誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，持之以恆地開展好學生日常文明行為的養成教育;組織學生積極參加學校組織的“三個一”活動及其它各項傳統活動，寓德育於各項活動之中，提高學生綜合素質。

4、建立實用有效的學校、家庭、社會“三位一體”的“合力管理”模式，創造良好的德育環境。

開辦家長學校，組織家長經驗交流會及優秀家長評選，不斷提高省級示範家長學校的辦學水平。

四、深化課程改革，精緻教學常規管理，提高教學質量。

1、深入學習新課程標準，不斷更新教育觀念。

2、抓好“備、上、批、輔、考、評”六個教學環節，優化教學過程，提高課堂教學效益。

要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。

3、抓好校本教研製度的學習和落實，做好校本研修工作。

一是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層領導和校級領導要做到“四個堅持”：堅持每週聽課1-2節，堅持每週彙總聽課情況，堅持每週集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。二是認真執行教研活動管理制度。開展集體備課活動，每月一次的主題研究課活動、教學案例交流活動等。堅持做到集體備課提前一週。備課組長向組內教師公佈下週集體備課內容，每一位教師要根據公佈的內容，鑽研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導等各自發表意見。備課後，一人作整理，將集體備課稿發給備課組教師。教師根據自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學個性、體現教師獨特的.教學風格的理想目標。

4、重視後進生的轉化工作。

根據學生實際水平因材施教，採取分層教學與個別輔導相結合的辦法，堅持“小步走，細指導，勤反覆，多激勵”的原則，不讓一個學生掉隊。

5、突出畢業班工作。

畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、平均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織模擬、調研考試、召開家長會、學生動員會、質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。

5、加強科學、英語、信息技術、美術等學生反映的薄弱學科。

完善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。

五、加強體育、衞生和藝術教育，促進學生全面發展。

1、嚴格執行體育、衞生工作條例，保證學生身心受益。

學校將嚴格執行國家課程標準，加強學校體育設施建設，保質保量上好體育課，實現“備上一致”，提高課堂教學質量。繼續開展“陽光體育”活動，提高國小生每天户外一小時運動的質量。在抓好“達標”工作的同時，積極對乒乓球和田徑隊等進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作，組織參加區田徑運動會、全民健身活動;做好學校衞生工作。首先建設學校衞生室，按照《中國小衞生室器械與設備目錄》三級以上要求，配備相應器械。加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少於9節，心理健康諮詢室定期開放，顧菲老師為我校專職心理諮詢教師。更加重視衞生防疫工作，嚴防傳染病在校園的傳播，保障師生身心健康。

2、加強藝術教育，提高學生藝術修養。

認真落實音樂、美術課程標準，上好音樂、美術課。學校興趣小組及各項團隊訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練。各隊要有訓練計劃、目標，並且建立好梯隊，形成一套完善的體制。組織開展“第十四屆七色花藝術周”活動，組織參加區“六一”文藝匯演和迎建黨90週年合唱比賽、國慶書畫比賽等活動。組建學校鼓號隊。

六、強化教育督導評估，提高學校管理水平。

一是鞏固“普九”成果。完善“普九”工作機制，落實“普九”工作責任制，做好年度“普九”自查工作;加強學校檔案室建設，創建示範檔案室。二是按照區督導室的安排，全面開展督導自評工作。三是強化學校常規管理。圍繞學校內涵發展，繼續修訂完善學校各項規章制度，完成制度彙編的出版工作。繼續實施常規管理的“五個一”：掃好地(搞好環境衞生，增強勞動觀念)，讀好書(搞好學習、讀書和經典誦讀活動，提高人文素養)，唱好歌(唱好每週一歌，實施美育，進行藝術薰陶，提高文明素養)、寫好字(實施特色教育，傳承翰墨文化)、做好操(鍛鍊身體，增強體質，體育教師領操，學生按學號輪流當領操員)。

職業技術學校工作計劃3

一、班級現狀及管理目標

本學期我班學生構成相對複雜，主要由三部分構成，原班生、從別班轉入的學生及新進的.新生，這樣鬆散的班級結構為班級管理帶來許多不便。

二、管理目標

本學期的主要工作是要整合班級，形成凝聚力，狠抓紀律、衞生，建立學生成長檔案，開展豐富多彩的主題班會活動，引導學生認真學習理論知識和操作技能。

三、工作重點

1、整合班級，提升班級凝聚力

鑑於本學期班級構成情況的特殊性，在開展工作之前，首先應該對班級進行整合，引導學生相互包容，建立和諧愉快的學習氛圍，從而提升整個班級的凝聚力。

2、規範班級紀律，搞好班級衞生

職高學生大多紀律渙散，上課時睡覺、玩手機、交頭接耳等不良習慣較為普遍，主動學習的意識薄弱。因此，班級管理過程中一定要把紀律作為一項重要的工作來抓，通過班規、做思想工作、與家長合作等方式約束學生的違紀行為，督促他們養成良好的學習和生活習慣。

同時，本學期還要十分重視衞生方面的工作，為學生營造一個乾淨整潔的學習環境。

3、培養學生幹部隊伍

班級能否奮發向上、團結友愛、擁有良好的班風，在很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現較好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。

4、加強班級文化建設

班級文化建設的範圍十分廣泛，本學習計劃開展豐富多彩的班級活動和主題班會，通過多樣的班級文化活動增強學生的凝聚力和歸屬感。

5、建立學生成長檔案

制定專門的表格讓學生認真填寫，表格內容包括姓名、出生年月、愛好、家庭住址、學生自我評價、成長環境評價、夢想、在校期間獎懲情況、備註等內容，通過表格的填寫，可以從不同側面瞭解學生的愛好、自我滿意度、成長環境等，對以後有針對性地開展引導工作有十分重要的作用。在學習的過程中，進行跟蹤記錄，瞭解學生動態。

6、引導學生學會學習、學會生活、促進自我完善

老師應當將教學的重點從傳授學生知識轉移到交給學生正確高效的學習方法上，引導學生自主學生，在學習過程中找到適合自己的學習方法，學會自我管理，不斷促進自我完善。

總之，職業學校的學生是一個特殊的學生羣體，對他們要多一些關心與鼓勵，要在職業學校當一名成功的班主任可以説是任重而道遠，但我會在以後的工作中付出更多的努力管理好班級，促進學生不斷進步。

職業技術學校工作計劃4

作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過大學聯考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

當了這麼多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。

6、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入瞭解學生情況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入瞭解每個學生的身體、思狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯繫本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好乾部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。

如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衞生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。

(1)環境的潛移默化

(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好後進生轉化工作。

做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級採用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上着手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想開始變得複雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現鬆懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在着自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關係，以保證他們的畢業水平。

在以後的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

職業技術學校工作計劃5

一、加強教職工思想政治工作，履行教育職能

1、開展師德教育活動。

根據學院黨委《關於深入持久地開展“爭先創優”活動的決定》的精神，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，繼續做好“五好職工”，“五好家庭”的評比表彰工作。弘揚教書育人、服務育人、管理育人，愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的優良傳統和全面提高教職工的思想政治及業務素質。

2、開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動。

通過開展“創爭”活動，把廣大教職工的積極性和創造性凝聚到學院的教學和服務工作上來。

3、加強工會自身建設。

深化學習型工會組織建設，通過舉辦培訓班，工運理論研討會，參觀考察等，對專兼職工會幹部進行政治理論和工會業務知識培訓，進一步提高工會幹部素質。

4、經常深入基層，瞭解教職工思想狀況，有針對性的開展思想政治工作，同時配合有關部門解決教職工中存在的實際困難和問題。

二、深入開展為教職工“送健康、送快樂”的活動

1、結合各種運動會和重大節日，大力開展適合教職工身心健康的各種文體娛樂活動。

2、發揮“教職工活動中心”宣傳陣地作用，吸引更多教職工參加有益身心健康的體育鍛煉。

4、鼓勵分工會結合自身特點開展各種形式的自辦活動，同時積極組織教職工參加水利廳和上級工會組織的各項活動。

三、積極為教職工辦實事、做好事，突出維護職能

1、開展送温暖活動，為教職工辦實事做好事。

--年重點是做好關心瞭解一線教師、特殊崗位職工的工作、生活、健康情況，幫助解決實際困難，對困難職工做好各種形式的幫扶工作;對突發不幸事件、重病住院的職工，工會要成為第一知情人、第一幫扶人，及時給教職工送去温暖。通過工會的送温暖活動提高全院教職工的親和力、凝聚力。

2、密切聯繫羣眾，善於發現和處理問題，反映教職工的要求和呼聲，開通渠道，熱情接待每一位教職工的來訪，並積極協調有關部門幫助解決。

做到反映有記錄，事事有落實，件件有迴音。

3、幫助教職工聯繫子女上中國小事宜。

六一節給14週歲以下的兒童發放禮物。

4、關心離退休教職工的學習、生活和健康，認真做好南校區離退休教職工的管理服務工作。

5、努力搞好教職工的生活福利，增強工會的凝聚力。

組織實施好節日的慰問工作，組織教職工假期進行社會調查和健身活動。

四、以教代會為基本載體，推進院務公開工作，加大民主管理和民主監督力度

1、圍繞學院中心工作，組織召開學院第一屆四次“教代會”，落實法律賦予教職工參與學院民主決策、民主管理和民主監督的權利，依法維護教職工的合法權益。

2、配合學院紀委做好院務公開工作的監督檢查。

工會、教代會要在進一步完善院務公開工作機制、明確公開的內容和程序、強化院務公開措施、豐富院務公開的形式、提高院務公開的效益等方面發揮重要作用。五、進一步加強工會建設，增強工會活力

1、要加強“職工之家”建設。

按照《全國總工會關於進一步加強基層工會工作的決定》和《--總工會關於在新形勢下深入開展建設職工之家活動的意見》要求，以創建“合格職工之家”和開展工會年度工作目標考核為手段，增強組織活力，提高工會工作水平。

2、建立健全工會女職工組織。

要依法維護女職工的特殊利益，切實為女職工辦實事、做好事，關心女職工的身心健康，3月份組織女職工參與自治區機關工會和--中醫學院附屬醫院聯合舉辦的“關愛婦女，遠離乳癌”免費檢查活動。開展有益於女職工健康的各種活動，如“慶三八節春遊活動”。通過多種活動豐富文化生活，提高女職工的素質。

3、關心青年教職工，組織青年教職工開展聯誼活動，加強青年教職工的聯繫、交流和溝通，增進彼此間的瞭解和融合。