![國小三年級語文課文《荷花》原文及教案（精品多篇）]( "國小三年級語文課文《荷花》原文及教案（精品多篇）")
- 國小三年級下冊《荷花》篇一作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：1曾春玲六年制第六冊《荷花》是一篇很樸實又很美的散文，它描寫公園裏一池生機勃勃的白荷花和表達“我”看荷花時的感受。教學時，我運用語文教材中豐富多彩的“美育”內容，努力從課文本身發掘美、渲...
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![課文《荷花澱》教案]( "課文《荷花澱》教案")
- 課文《荷花澱》教案教學目標：1、認識白洋澱地區人民的抗日鬥爭生活，激發學生的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。2、理解充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對話對刻畫人物性格和推動故事情節發展的作用。3、培養學生運用聯想和想象閲讀鑑賞文學作品的能力。教學重點難點：1、理解景...
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![國小語文評課稿:《荷花》評課]( "國小語文評課稿:《荷花》評課")
- 國小語文評課稿:《荷花》評課由本站會員“薇伊婚慶”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。如何評課和如何寫評課稿?是教師必須面對的一個問題。讓我們來看看國小語文《荷花》評課稿吧。《荷花》第一課時一、書寫荷的筆順。二、描寫荷花的詩句三、跟着清香追尋...
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![國小三年級下冊語文《荷花》原文、教案及教學反思（精品多篇）]( "國小三年級下冊語文《荷花》原文、教案及教學反思（精品多篇）")
- 國小三年級下冊《荷花》篇一教學目標：1、會認3個生字，會寫12個生詞。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和...
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![國小三年級語文《海濱小城》原文、教案及教學反思多篇]( "國小三年級語文《海濱小城》原文、教案及教學反思多篇")
- 《海濱小城》教案篇一一．教學目標：1、藉助關鍵語句讀懂描寫庭院的段落，遷移合作學習5、6兩個自然段，能交流自己認為寫的好的句子。2、初步掌握圍繞關鍵句寫一段話的方法。3、感受作者對家鄉的熱愛之情。二．教學重難點重點：會找關鍵句，能感受作者對小城的喜愛、對家鄉的熱愛之情...
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![國小三年級語文《翠鳥》原文及教案（精品多篇）]( "國小三年級語文《翠鳥》原文及教案（精品多篇）")
- 國小三年級語文《翠鳥》原文篇一翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長着一張又尖又長的...
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![國小二年級語文《三個小夥伴》原文及教案精品多篇]( "國小二年級語文《三個小夥伴》原文及教案精品多篇")
- 國小二年級語文《三個小夥伴》教案篇一一、談話導入新課：同學們你喜歡小動物嗎？（學生一定會説喜歡），今天我們再來結識幾種小動物，好嗎？（計算機出示本課的第一幅圖畫）你認識這幾種小動物嗎？它們長的什麼樣子？誰願意説給大家聽？（圖上畫了三種動物，有小野豬，小袋鼠和小象，小野豬有硬硬的嘴巴...
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![部編版三年級上冊語文第2課《花的學校》課文原文及教案精品多篇]( "部編版三年級上冊語文第2課《花的學校》課文原文及教案精品多篇")
- 部編版三年級上冊語文第2課《花的學校》教案篇一教學目標：1.認讀5個生字，讀準多音字“假”的讀音，會寫“落、荒”等13個字，正確讀寫“陣雨、荒野”等詞語。2.朗讀課文，想象詩歌所描繪的畫面，體會詩歌意境。3.抓住文中有新鮮感的表達，品讀感悟積累語言，並嘗試遷移運用。教學重點：1....
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![三年級下荷花課文原文【精品多篇】]( "三年級下荷花課文原文【精品多篇】")
- 荷花教案篇一[教學目的]1、理解課文內容，能夠想象“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”是什麼樣子；一池的荷花有什麼姿態。能夠理解“冒”“飽脹”“挨挨擠擠”等詞的意思。2、能夠準確、流利、有感情地朗讀課文。3、想象和體會一池荷花的美麗，體會大自然的神奇美妙，激發學生對...
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![《荷葉圓圓》一年級語文原文及教案【精品多篇】]( "《荷葉圓圓》一年級語文原文及教案【精品多篇】")
- 一年級語文《荷葉圓圓》原文篇一荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠説：“荷葉是我的搖藍。”小水珠躺在荷葉上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓説：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙説：“荷葉是我的歌台。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒説：“荷葉是我...
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![國小三年級語文課文原文新版多篇]( "國小三年級語文課文原文新版多篇")
- 國小三年級語文課文閲讀篇一《秋天的雨》：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶着清涼和温柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚...
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![國小三年級語文《荒蕪的花園》原文、教案及教學反思（精品多篇）]( "國小三年級語文《荒蕪的花園》原文、教案及教學反思（精品多篇）")
- 荒蕪的花園教案篇一【知識與技能】1．學會9個生字，認讀5個生字尤其注意“蕪”字的讀音，理解“荒蕪、荊棘、追慕、惋惜”等詞的意思。2．理清文章脈絡，初步感知敍事文章的三部分——“起因、經過、結果”。3．瞭解前後對比的寫作手法，體會這樣寫的好處。4．學寫寓言故事。【情感態度價...
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![《荷花》課文原文（新版多篇）]( "《荷花》課文原文（新版多篇）")
- 《荷花》教學建議篇一1、首先是課前準備。引導學生回憶生活中見到的荷花，如沒有見過荷花，有條件的可以組織學生去實地觀賞並瞭解荷花的生長情況，以增加對荷花的感性認識，也可查找有關荷花的資料，如文字或圖片資料。教師準備有關荷花的多媒體教學課件。2、課文的教學本課生字，注...
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![國小三年級語文《荷花》的教案【精品多篇】]( "國小三年級語文《荷花》的教案【精品多篇】")
- 國小三年級語文《荷花》的教案篇一第一課時一、揭題1、出示掛圖：這是什麼花？你看了圖上的荷花有什麼感受？2、聽錄音，思考：哪幾段直接寫了荷花？（1-3）二、學習字詞1、自學生字新詞2、檢查反饋：字音：開火車認讀生字新詞，讀準花骨朵，畫圖理解花骨朵字形：骨：第3畫（）翩：左扁右羽提出不懂得詞：蓮蓬...
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![國小三年級語文《寒食》原文、教案及教學反思（精品多篇）]( "國小三年級語文《寒食》原文、教案及教學反思（精品多篇）")
- 國小三年級語文《寒食》教案篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、邊讀邊看插圖和註釋，理解詩句的意思，體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。3、會認“畔、御、侯”等3個字，會寫“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個字。教學重點：邊讀邊看插圖和註釋，理解詩...
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![國小三年級語文《神筆馬良》原文、教案及教學反思【多篇】]( "國小三年級語文《神筆馬良》原文、教案及教學反思【多篇】")
- 國小三年級語文《神筆馬良》教學反思篇一《神筆馬良》是一個流傳很廣、深受人們喜愛的童話。課文寫了馬良用神筆為窮苦人作畫。只要是窮人需要的，他都給他們畫，幫助他們解決生活上、生產上的困難，受到了窮苦人民的讚揚。但是，當大官想方設法要馬良給他們畫金山時，馬良不怕威脅...
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![國小三年級語文《小蝦》課文原文、教案及教學反思（新版多篇）]( "國小三年級語文《小蝦》課文原文、教案及教學反思（新版多篇）")
- 國小三年級語文《小蝦》課文原文篇一院子裏的葡萄架下，一口缸閒着，積了大半缸雨水。陽光漏過葡萄架的空隙，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒。我想，這不正好用來養小魚小蝦嗎？我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪裏，在竹蔭下靜水處，輕輕把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養在缸裏...
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![國小三年級語文《軍神》原文、教案及教學反思（多篇）]( "國小三年級語文《軍神》原文、教案及教學反思（多篇）")
- 《軍神》教學反思篇一俗話説得好：“好的開端是成功的一半。”因此在教學課文之前設計如下環節：由關公刮骨療毒的故事展開交流導出課題“軍神”。此環節的教學，創設了良好的學習氛圍，為學文做了良好的鋪墊。“閲讀是學生、教師、文本之間的對話的過程。”課文為師生在學習過程...
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![六年級上冊語文第1課《草原》課文原文及教案【多篇】]( "六年級上冊語文第1課《草原》課文原文及教案【多篇】")
- 六年級上冊語文第1課《草原》課文原文及教案篇一教學目標1.會寫9個生字，重點理解“境界、回味、灑脱、拘束、羞澀”等詞語。2.有感情地朗讀課文，想象草原迷人的景象，背誦第1自然段。3.感受內蒙古大草原美好的風光和風土人情，體會蒙古族和漢族人民之間的深情厚誼。4.揣摩優美...
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![部編版國小三年級上冊語文第15課《搭船的鳥》課文原文及教案多篇]( "部編版國小三年級上冊語文第15課《搭船的鳥》課文原文及教案多篇")
- 課堂小結篇一這麼可愛的翠鳥，它是搭船到哪裏去旅行嗎？孩子們，下節課我們繼續學習課文《搭船的鳥》。教學過程：篇二一、課件激趣，引入課題1、課件出示教材插圖，引導學生觀圖説圖：師：孩子們，你們從圖上看到了什麼？生：看到了一隻小船。生：我還看到了船頭上站着一隻鳥。師：你能用自己的話...
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![三年級語文荷花教案多篇]( "三年級語文荷花教案多篇")
- 三年級語文荷花教案篇1教學目標1、會認3個生宇，會寫出12個生宇。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱...
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![一年級國小生語文《荷葉圓圓》原文、知識點及教案（多篇）]( "一年級國小生語文《荷葉圓圓》原文、知識點及教案（多篇）")
- 《荷葉圓圓》教學反思篇一荷葉圓圓的，綠綠的，它是夏天裏清涼的小詩。小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒都喜歡它，這是一篇輕快活潑的散文詩。所以我在上這節課時，我儘量給學生創造一個輕鬆、活潑的氛圍，讓學生帶着愉快的心情上完這節課。這一節課，學生的朗讀能力和創新能力得到了...
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![三年級上荷花課文原文]( "三年級上荷花課文原文")
- 《荷花》教學教案教學目標1.會認3個生宇，會寫出12個生宇。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自...
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![國小三年級語文《墨梅》原文、教案及教學反思【精品多篇】]( "國小三年級語文《墨梅》原文、教案及教學反思【精品多篇】")
- 《墨梅》篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解詩歌大意，領悟本課詠物言志的表達方法。2、採用自主、合作、探究的方式學習。3、感悟詩人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情懷。教學重點：指導學生有感情地朗讀古詩。教學難點：瞭解詩歌大意，體會作者的高尚情懷。...
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![國小三年級語文課文《醜小鴨》原文及教案【精品多篇】]( "國小三年級語文課文《醜小鴨》原文及教案【精品多篇】")
- 醜小鴨篇一教學目標：1、學習3-6段，能按問題找到對應的課文段落。2、能按要求讀懂按事情發展順序寫的段。3、能區分倒影和倒映的意思。教學過程：第二課時一、明確學習目標二、學習3-4段1、自讀3-6,思考：哪幾段是寫醜小鴨離家後的不幸遭遇。2、自讀3、4段，先自學生字，再填空：來到...
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