本學期教育教學工作計劃

本學期教育教學工作計劃

一、指導思想：

本學期我校以黨的十九大和科學發展觀為指導，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以加強師資隊伍建設和新課程改革為重點，切實加強校本教研，提高教師整體素質，提升施教水平。按照“發展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，繼續紮實開展高效課堂教改實驗，加快改革發展，提升教育整體實力。全面貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神，堅持以“立德樹人”為根本，以“改革創新”為動力，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

二、奮鬥目標：

樹立“以學生全面、健康發展為本，和學生一起快樂成長”的辦學思想，以“構建和諧教育和建設校園文化”為目標，以“精彩課間·活力校園”為導向，號召學生“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”，全面推進素質教育。深入開展德育突破行動，實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標，繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，努力打造一所德育特色學校。科學創新管理理念，嚴格規範管理制度，突出三化管理特色，即規範化、制度化、科學化。以提高教育質量為主題，突出五大理念（創新、協調、綠色、開放、共享），強化五個措施（抓班子、帶隊伍，抓管理、要質量，抓落實、創特色，抓建設、促均衡，抓安全、保穩定），以“四項行動”為抓手，轉作風、保穩定,抓根本、強內涵,提質量、創特色,補短板、促公平，着力推進教育協調發展，夯實教育發展基礎；以新課程改革為載體，立足高效課堂，着力樹立高效課堂“五星級”實驗校品牌，要全面打造具有"高效學習"特徵的課堂教學。加強師德行風建設和師資隊伍建設，打造創新型領導班子，培養科研型教師，切實體現每個孩子健康、快樂成長的教育理念，堅持民主治校、文明美校、科研興校、質量立校的辦學宗旨，努力把學校辦成一個班子硬，師資強，質量高，校園幽美，校風淳樸，家長傾心，學生安心、社會放心的農村中心國小。努力爭創“六星級”學校，辦好人民滿意的教育。

三、具體工作及措施：

（一）師德工作：強化教師隊伍建設，狠抓師能與師德，強化責任意識，深化“清風正氣行動”。

1、加強職業道德教育，強化建設一支學習型、團結型、廉政型、服務型，有創新能力，奮發向上的領導班子和一支師德高尚，業務精良，具有改革意識，具有新的課程理念，具備執行新課程能力的教師隊伍。開好一週一次的班子例會和教師例會，要認真研究分析，解決工作中存在的問題，使領導成為教師的合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

2、加強教師的政治和業務學習，提高教師的整體素質。堅持集體學習和個人學習相結合，開展多種形式的讀書活動，建立一支學習型教師隊伍。

3、強化教師作風紀律教育，嚴格管理制度，注重管理過程，落實責任制和量化目標制，激發全體教師的責任感，增強事業心，保持良好的精神狀態。增強教師學習意識、質量意識、創優意識、責任意識、奉獻意識。認真開展“十條禁令”落實活動、“教師作風紀律整頓”活動等，努力提升師德師風水平。

4、深化“兩學一做” 學習教育，加強監督檢查、問責處理，進一步增強教師的政治自覺、思想自覺和行動自覺，切實改進工作作風。

（二）德育工作：

本學期我們將繼續加強學校文化建設。我們將物質與精神並舉，有形和無形並存，整體推進學校文化建設，努力提升學校文化底藴，以環境育人，讓德育滲透在學生的日常生活中。

1、持續深化德育突破行動。全面開展“精彩課間·活力校園”活動，每天堅持兩次大課間，積極開展體育、音樂、美術、科學興趣小組活動，使每一名學生至少掌握兩項運動技能和一項藝術技能，讓學生藝體方面得到長足發展。通過活動開展，形成班班有特點，人人有特長的生動局面。以學生全面、健康發展為目標；以“愛國主義、集體主義、革命傳統”等思想教育為基礎；以“感恩長輩、文明禮儀、互幫互助”等行為教育為抓手，深化 “課堂藴德”德育提升行動。各班要精心佈置富有教育性、藝術性及個性的班級文化，特別是加強黑板報的更新營造良好的育人文化。努力培養愛學習、愛勞動、愛祖國、具有社會責任感和創新精神的合格現代公民。

2、以“習慣成德”養成教育為目標，建設行為文化。我們要依據《中國小德育大綱》《國小生守則》《國小生日常行為規範》等法規，大處着眼，小處入手，規範學生行為，培養良好習慣，讓學生成為環保小衞士、誠信小使者、節儉小能手等。我們要通過豐富多彩的活動，一是要將目標教育和“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名片”的“五名工程”活動有機結合；二是要強化自主管理活動，開展禮儀、安全、節儉、護綠、環保等崗位檢查、示範活動；三是要集體育人，評比星級文明班，充分發揮良好的班集體的育人功能；四是要賞識育人，評比班級之星、校園之星等單項榮譽稱號，激勵學生內化要求，規範行為，養成習慣。

3、通過學校、家庭、社會三結合教育，構建和諧有效的教育模式，使學生養成良好的行為習慣，深化“攜手弘德”家校育人行動。內外一致，養成教育和家庭教育緊密結合。利用家長會，家訪活動中開展關於行為習慣養成的知識宣傳，向家長詳細宣講學校養成教育工作計劃和對各個年級學生的具體要求，鼓勵家長以身作則，為孩子樹立好的榜樣，使學生的良好習慣在學校和家裏一個樣，實現家校教育一體化。

4、紮實開展入學教育月活動。根據入學教育月方案，圍繞提高教育質量，紮實開展主題鮮明、形式多樣的教育活動，重點加強行為規範教育、安全紀律教育、學習方法教育等。

5、以活動為契機，弘揚民族精神文化。一是以升旗儀式、校會為重點，通過國旗下講話、紅領巾廣播站、學校網絡和班會課加強學生民族文化教育；二以“教師節、國慶節”等節日為契機，通過看電視專題片等活動，加深學生對黨的光輝歷程的瞭解，增強學生對黨的感情，激發學生的愛國熱情。也讓學生從體驗中感受到我國改革開放的艱辛而輝煌歷程，深切體會“祖國發展我成長，我與祖國共奮進”的思想內涵，從而激發學生熱愛祖國，建設祖國的壯志豪情，培育和弘揚學生自強不息的偉大民族精神。

（三）學校管理：

1、嚴格執行課程計劃，向管理要質量，抓好常規管理工作，定期檢查教案，上課，作業和考核工作，制定科學規範的檢查制度，加強過程落實。學校做到抓重點（抓常規，抓課堂，抓教研），抓落實（力求做到各項工作有計劃，有佈置，有檢查，有反饋，有實效）。

2、嚴格教學常規管理，教師教學工作規範，將教學質量落實在對每位教師的管理中。教學計劃要合理規範，學科教學計劃要確保絕大多數學生能夠達到基本的學習要求。努力提高作業質量，堅持精選、精練、精批、精評，指導學生建立錯題檔案，落實學生的錯題訂正，提高練習的質量和實效性。

3、加強學風建設和學法指導。將學風建設個貫穿於教學與管理的全過程，幫助學生形成主動預習、認真上課、及時作業等基本學習方法，發揮科學方法對提高學習質量的支持促進作用，建立教師幫扶學困生制度，切實加強對學習成績後20℅學生的幫扶檢測工作，尊重學生的每一點進步，鼓勵他們不斷確立新的努力目標。

4、減輕學生的課業負擔，要從實際出發，在提高課堂效益上下功夫，優化課堂模式，提高教學效率，使學生在寬鬆愉悦的氛圍中得到全面和諧發展。

5、師生實行“星級評價”管理制度，組織開展各種興趣小組活動，使大課間活動更豐富，更精彩。

6、抓校本研修，加強小課題研究。本學期以“關於運用電子白板提高課堂教學效益的研究”作為校本課題，教師根據此課題確立個人小課題，並制定個人研修計劃。學初申報個人小課題，在實施的過程中，不斷研究，加強反思，有階段性研究總結，學末形成課題研究報告，有經驗性的總結，教學論文、教育敍事、教學案例等成果。

7、加強青年教師培訓工作。建立健全、合理的機制，加強新分配及青年教師培訓，使新分配教師很快進入角色，使青年教師儘快成長為骨幹教師。具體培訓內容為：①師德師風教育培訓。②高效課堂專題培訓。③教師普通話培訓。④班級管理培訓。⑤信息技術培訓。

（四）教學教研工作：

追趕超越，促使教育質量再提升。創新舉措，促使教研品質再提升。

1、實施特色學校創建研究活動，積極開展德育特色化、課程改革特色化校本研修特色化、校園文化特色化、學生社團特色化的研究與實施工作。

2、深入推進“優化教學模式，構建高效課堂”教改實驗，在“集體備課、有效施教、課後反思”三個關鍵性教學行為上深入研究，確實提高課堂教學改革工作。

3、加強課改過程管理。教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，示範課、精品課，紮實開展“先學後導”示範課教學活動，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。

4、加強教學過程管理。抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環節，優化教學過程。上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語言規範，鮮明生動；作業形式要多樣，要優化作業設計，提倡分層次留作業，在作業批改上，提倡“四要”“四必”即作業要精，質量要高，格式要嚴，批改要細；有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。

5、開展校際共同體研修活動。

6、開展聽評課及教學能手評選活動。

7、深入開展“一師一優課、一課一名師”活動，深化教學應用積極迎接中國小教師電子白板教學大賽。

8、深化教學行為和學習方式的研究，紮實開展教研工作。每次教研活動必須有主題，有中心發言人，教師潛心研究，暢所欲言，提高教師的科研能力，提高課堂教學的有效性。

9、提質量，要效益。學校領導和教研組長結對包抓班級、教研組，切實提高教學質量。積極迎接鎮學科競賽及教師賽教活動。

10、落實教學質量檢測與評價。加大教學質量檢測與評價的力度，4月份、7月份分別組織期中、期末素質測評，進行4次月考，5月份進行中國小生學習狀況調研抽測，每次測試後，科任老師要全面、細緻分析本學科學生的學習狀況並制定相應的改進措施，促進教學發展。

11、積極參加教師解題能力大賽縣級決賽及名師工作室活動。

 (五) 校本培訓工作：

1、高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵，是學校工作的主題。本學期我們要深化學習型團隊的建設，把學校辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。

    2、完善教師學習跟蹤評價體系，實行檔案化管理，每位教師都要確立個人學習和專業發展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作學習化。

    3、建立聽課制度，評課制度，嚴格過程管理。

    4、開展好每週一次政治學習，業務學習，學校提倡鼓勵教師網上教研、學習、和研討，開拓交流範圍，獲取最新知識。

    5、堅持教學反思，反思中有教師成功的經驗，失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。

     6、開展班主任班級管理經驗交流及研討會。

     7、做好“扶優、促中、幫困”工作，並進行學困生幫扶研討。

（六）安全衞生工作：

安全無小事，責任重於泰山。從校園周邊環境治理、上下學交通安全、管制刀具、師生矛盾化解等方面要摸清底子、強化措施，確保安全工作無疏漏。學生不準乘坐“三無”車輛、病車、黑車、非營運車的農用車，遵守交通規則，強化生活、學習、活動的安全意識。同時搞好食品衞生安全和衞生防疫工作。切實抓好各項設施安全工作。 如：防火、防電、體育設施、管制刀具等 。

切實抓好學校治安防範工作。 一是抓好學校周邊環境治理工作；二是加強師生遠離迷信，遠離暴力，遠離黃色，遠離毒品，遠離賭博，遠離邪教的教育宣傳；四是加強校門安全管理；五是加強校園飲食衞生及防病安全管理；六是加強校園用電安全管理；七是加強體育安全管理；八是加強對師生安全宣傳工作，建立學校安全工作長效機制和應急預案，實行安全工作責任追究制，層層簽訂好安全責任書，切實維護學校正常的教育教學秩序和師生的生命財產安全。

要針對當前學校安全保衞工作出現的新情況、新問題，對現有學校安全保衞規章制度進行清理和檢查，進一步健全、完善制度。做好定期檢查和日常防範。加強對師生的安全知識教育，特別是防中毒、防傳染病 、防溺水、防火教育，落實防火、防盜、交通安全等各項預防措施。杜絕飲食安全事故、校內及學校組織活動中重大安全傷害事故的發生。提高防範意識，培養自救、互救能力。做到安全宣傳天天講、時時講、有會必講、不厭其煩，提高安全意識和自我保護意識，要大力加強學生的法制教育，全面培養學生具有良好的安全意識和法制意識。

（七）加強後勤管理，充分發揮服務保障功能：

後勤部門要牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作順利開展。

1、加強財產管理，保障教學設施最大化利用。進行校產盤點，登記造冊。對校產使用進行檢查，發現短缺和損壞及時添置和維修。

2、加強財務管理，合理使用資金。本着“節約開支，精打細算，統一管理，量入為出”的原則使用經費，大力開展節約活動，控制支出，做到支出與購物相符。

3、加強校園建設，發揮環境育人功能。一是時時注重校園的綠化、美化、淨化，加強校園環境管理，使師生形成自覺維護校園優美整潔環境的良好習慣。二是突出校園文化建設，使師生時時處在教育文化氛圍之中，陶冶自己的情操。

4、工會要充分發揮“職工之家”的作用，努力維護職工利益，關注教職工的身心健康，關心教職工的生活，為教職工排憂解難，組織教職工開展有益身心健康的文體活動。工會要協助協助學校領導做好教職工思想工作，讓教師體會到工會的温暖，讓每一位教師愉快地投入到教育教學工作之中。工會要關心離退休教師的思想、生活，保持教師隊伍的穩定。工會要充分履行監督職能，做好校務公開、民主理財工作。

（八）其他工作

1.堅持每天一小時的陽光體育鍛煉活動，使學生健康成長。

2.少隊部組織開展“冬季三跳運動會”和，活躍學生校園生活。

3.工會組織在上級安排活動的基礎上進一步豐富教師業餘生活，活躍校園文化氛圍。本學期繼續開展教師象棋賽、演講、元旦文藝匯演等活動。

4、開展義務教育階段學校管理“新標準·大規範”活動，以校長傾心、班子同心、教師安心、學生專心、校園舒心、家長放心為重點，啟動實施中國小管理規範化星級校創建行動。

5、推進教育信息化工程。舉行“電子白板教學大賽”、“中國小電腦製作大賽” 、“課堂教學創新大賽”等活動。

總之，新學期、新氣象，各項工作目標、工作任務已經明確，我們全體教師將團結一心、一如既往、求真務實、不斷創新、積極進取，圓滿完成本學期的教育教學任務，為教育事業做出自己的貢獻。希望每位教職工隨時隨地都以大局為重，以學校的發展、學校的榮譽為重，少計較個人得失，多一份責任，以積極的工作熱情，飽滿的工作精神，輕鬆的工作氛圍，緊張的工作節奏，創新的工作意識，開創新學期的新業績，圓滿完成各項任務，讓家長放心、讓社會認可、讓羣眾滿意，共同譜寫太小新學期新篇章！