在學校工作中，充分發揮學校黨組織的政治核心作用

常州市金壇區堯塘中學 **

在學校工作中，黨組織的政治核心作用是：在積極完成日常黨建工作、不斷創新黨組織工作方式方法的同時，積極參與學校重大問題的決策，參與學校重大活動的研究和策劃，為學校各處的政令暢通提供保證。在學校管理工作中，黨組織只有明確了工作職責，才能在推動學校改革與發展的過程中，盡心盡責、服務學校，把黨的方針政策，黨的意志內化為黨員乃至全體教職員工的自覺行動，為行政履行職責保駕護航，進而實現黨組織政治核心作用的充分發揮。

一、政治思想引導作用。一方面要善於分析解決學校教育改革和現代化學校建設過程中的現實問題，為學校的改革和發展把握正確的政治方向；另一方面，要做好思想上、政治上的引導工作，必須緊緊圍繞“立德樹人”這個中心，結合學校的工作實際，以貫徹執行黨的路線、方針、政策，採取靈活多樣的形式，有針對性地做好思想政治工作。

二、組織協調作用。黨組織是學校的政治核心，代表學校的全局利益和長遠利益。黨支部必須充分發揮這一獨特優勢，有效地利用政治的、思想的、組織的各種手段，協調並解決各類矛盾，把各個利益主體聚合在一起，形成一個和諧而充滿活力的整體。

三、密切聯繫羣眾。調動廣大羣眾積極性和創造性。習近平總書記在中央黨的羣團工作會議上指出“黨組織要鼓勵和引導羣團組織充分發揮作用，羣團組織要積極作為、敢於作為。”學校黨組織要切實做到黨建與業務兩個目標一起制定，兩個責任一起落實，兩項工作一起檢查，兩個成果一起考核。把黨的組織建設情況與羣眾的滿意度結合，有效推動黨組織的核心作用。

四、強化黨羣學習教育。黨員的政治思想素質是其履行職能、發揮作用的前提和基礎，黨組織要切實執行學習教育常態化制度化要求。要教育教師時刻把黨和人民的利益視為自己全部活動的出發點和最終歸宿，以“講責任、講奉獻”的精神，忠實地實踐“全心全意為人民服務”的宗旨。一是定期組織教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想。通過學習理論以及黨的各項方針政策，不斷增強教師現代教育觀念。二是要督促黨員時時處處發揚黨的優良傳統和作風，自覺地抵制拜金主義、享樂主義和各種腐朽思想的侵蝕。三是通過開展有計劃、有步驟地各種形式主題教育，提高黨員和教師政治思想素質，為其在學校各項工作中發揮先鋒模範作用奠定良好的思想基礎。四是加強黨風廉政建設。認真貫徹執行《中國共產黨黨員領導幹部廉潔自律若干準則(試行)》的規定，進一步規範領導幹部的從政行為;認真學習貫徹中共中央以及上級黨政部門有關黨風廉政建設的文件，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員幹部的廉潔從教意識。

學校黨組織只有明確工作目標，攜手校行政通力合作，最大程度發揮核心作用，才能使辦人民滿意的教育早日實現。