臨牀醫學系心理健康教育工作實施方案

系（部）輔導員、班主任作為學生的生活、學習指導教師，肩負着正確引導學生思想進步、幫助學生養成良好的生活、學習習慣、提高廣大學生的心理健康意識和心理健康水平的重任。擁有健康的心理是其他所有行為的基礎，為了更好的幫助學生建立良好的心理健康狀態，要求各輔導員、班主任肩負起以下職責：

1、建立健全本系學生心理健康教育工作體系，設置班級心理委員，形成完整的工作體系；

2、對本系心理健康教育工作進行規劃，做好本系心理健康教育工作年度工作計劃、總結；

3、每月至少召開一次本系心理委員及心理幹部工作會議，掌握學生動態；

4、發現異常情況要及時妥善處理並及時上報，防止重大惡性心理異常事件發生；

5、對於已發現的心理異常學生，要配合學生工作處及心理健康教育中心做好相應的教育工作，必要時對學生進行密切監護，其中要注意保密原則；

7、組織班級學生開展心理健康的相關活動，以多種形式開展教育工作，鼓勵學生積極參與學生工作處及心理健康教育中心舉行的各種相關活動；

8、組織開展班級心理委員參加相關培訓、交流活動；

9、積極參加相關科研培訓活動，通過多種方式提升自身的業務水平；

10、在心理健康教育工作中如涉及學生隱私信息、異常情況信息時要注意保密原則，將影響控制在最小範圍，以免增加學生心理負擔，引發惡性事件。

11、積極完成學院安排的其他心理健康教育相關工作。

建立以黨總支書記為組長、學工辦主任為副組長、團總支書記、輔導員老師為心理疏導小組的小組組長。各班級心理委員為通訊員的，組成心理疏導團體現將小組情況。