學校招生方案（新版多篇）

招生活動方案 篇一

一、主題設計

我們此次策劃的目的就是宣傳商專，吸引目標羣體。所以主題也將迎合目標羣體的喜好。我們的主題如下：

1、針對學生家長：放心、安全、省錢

2、針對學生本人：輕鬆、娛樂、鍛鍊

二、項目設計

我們的策劃方案主要針對的是高中畢業生推出，因為我校是高職院校，招收的。就是高中畢業生。那如何讓他們對我們的學校感興趣，如何讓他們不再有“門户”偏見呢？請看我們以下的項目設計：

1、構想思路

20xx年6月組織貴陽市市區及下轄三個縣的高中應屆畢業生（自願原則）在商專進行為期一週的參觀體驗。期間活動包括：參觀商專本校區，南、北分校區，白雲新校區；體驗商專大學生活。期間學校只提供吃、住，其餘由自己承擔。如若學生自願，還提供假期生活體驗：兼職平台，免中介。（限定名額100人）

2、前期準備

1)成立各負責小組：接待導遊小組，後勤小組，外交通訊小組，新聞播報小組，財務小組。在活動期間各小組各負其責，定要保持良好的秩序和氛圍。（小組成員儘量用學生會成員，自制力、組織力、應變力較強的本校同學）

2)做好活動期間各種節目程序的策劃，避免出亂子。

3、宣傳方式

1)“踩點”宣傳。即在過年後高三學子返校時，到校口頭宣傳，並填報志願表。

2)網絡宣傳。眾所周知，最近網上有一段很火的視頻：商專Style。在視頻中將商專的生活體現得淋漓盡致，我們在宣傳的時候應充分利用。並且網絡宣傳成本低，效果好，較為實用。

4、時間安排

1)星期日下午17：:00，清點人數，確定學生到齊。18:00正式開始商專生活體驗。19：00準時收假。

2)星期一至星期二參觀各校區。期間早操、晚自習、宿舍打掃不得間斷。

3)星期三觀看社團風采展。參觀學生也可參與其中體驗。場地：操場。

4)星期四學生會、督導隊等校級學生組織風采展。參觀學生也可參與其中體驗。

5)星期五參觀學生寢室文化大賽展示。設有獎項。

6)星期六貴陽標誌性場地一日遊。例如，黔靈山公園，人民廣場等。

注：需要繼續體驗生活的同學可找班主任登記，後有兼職機會提供。

招生的方案 篇二

一、工作原則

（一）依法依規原則。嚴格落實義務教育法律法規政策，保障適齡兒童少年接受義務教育的權利。落實教育部和省市有關招生工作紀律規定，嚴格規範義務教育學校招生秩序，嚴禁違規跨區域招生、無計劃招生。全面取消特長生招生。

（二）屬地管理原則。按照“以校為主，區級統籌，分類管理”的原則，教育局統籌和管理全區公民辦學校招生入學工作；各校結合實際，依據本實施方案，制定招生方案和招生簡章，並報經區教育局審核同意後執行。

（三）免試入學原則。城區公辦學校按施教區認定條件入學，鄉鎮公辦學校按行政區劃範圍入學，民辦學校可在中心城區範圍內招生。所有公民辦學校均要嚴格遵守免試入學規定，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以各種名義組織考試選拔學生。所有公辦學校對符合施教區入學條件的適齡兒童應收盡收。

（四）公民同招原則。公民辦學校全部通過“宿遷市義務教育陽光招生系統”實行網上報名，同步信息登記、同步網上報名、同步招生錄取、同步註冊學籍。所有學校不得通過任何形式提前摸底爭搶生源，拒絕或變相拒絕適齡兒童少年報名；嚴禁提前招生和掐尖招生。

（五）公開透明原則。各校及時向社會公佈招生辦法和招生簡章（含招生計劃、招生範圍、報名條件、報名流程、諮詢電話和地址等招生相關信息）。電腦隨機派位由區教育局按照市教育局規定組織實施，全程接受社會監督，派位結果實時向社會公開。

（六）保障公平原則。履行控輟保學法定責任，落實教育優撫政策，全面做好隨遷人員子女、特殊兒童少年、現役軍人子女、公安烈士子女、公安英模子女、因公犧牲傷殘警察子女及其他各類符合政策的優撫對象子女入學工作。

二、招生計劃

各校按照《江蘇省義務教育學校辦學標準》要求，根據學校教育資源實際，公辦學校同時兼顧施教區或鄉鎮區劃範圍內適齡兒童少年數量，科學編制招生計劃，報區教育局審核批准。

三、招生辦法

（一）國小：年滿6週歲（2013年9月1日至2014年8月31日期間出生）。任何學校不得以任何理由招收不足6週歲或已有國小學籍的兒童入學。適齡兒童確因身體狀況等原因需要延緩入學的，其父母（或其法定監護人）應當提出書面申請，提供二級以上醫療機構出具的醫學診斷證明，由區教育局審核批准。特殊兒童入學年齡可視不同情況放寬到7週歲或8週歲。

（二）國中：應屆國小畢業生（以學籍信息為準）。

（三）城區公辦學校

1、符合施教區認定條件人員子女入學：適齡兒童少年應具有所在施教區常住户口，其户口原則上應與父母（或其法定監護人）在同一户籍，且户籍與父母（或其法定監護人）房屋產權證、實際居住地三者保持一致。每套住房國小六年內、國中三年內原則上只安排一名適齡兒童少年在施教區學校就讀（一户多子女除外）。具體按照《宿城區公辦義務教育學校施教區適齡兒童少年入學資格認定辦法》（宿區教發〔2015〕31號）文件執行。

2、拆遷户子女入學：被拆遷人選擇貨幣安置且施教區外無房的，或者選擇房屋安置且為期房的，拆遷過渡期兩個學年度內，其子女可在原施教區公辦學校入學。

3、特殊兒童少年入學：依據《中華人民共和國殘疾人教育條例》及《宿遷市第二期特殊教育提升計劃（2018-2020年）》要求，積極推進融合教育，依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近隨班就讀，學校不得拒收。中心城區適齡盲聾啞殘疾兒童原則上到宿豫區特殊教育學校入學，智障兒童原則上到宿城區啟智學校入學，重度智障殘疾兒童少年可到專門康復機構接受康復訓練，或由區教育局安排相關學校送教上門。

4、符合政策照顧人員子女入學：

（1）軍人子女入學：按照《市教育局軍分區政治部關於進一步做好駐宿部隊軍人子女就學工作的實施意見》（宿政聯〔2013〕1號）文件執行。

（2）公安烈士、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女入學：按照《公安部教育部關於進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優待工作的通知》（公政治〔2013〕27號）文件執行。

（3）國家綜合性消防救援隊伍人員子女入學：按照《市政府辦公室關於建立全市消防救援隊伍職業保障和社會優待機制的意見》（宿政辦發〔2019〕28號）文件執行。

（4）我區户籍2020年赴湖北一線醫務人員子女入學：按照《江蘇省委辦省政府辦印發落實中央應對疫情工作領導小組關於全面落實進一步保護關心愛護醫務人員若干措施的具體辦法的通知》（蘇辦發〔2020〕7號）文件執行。

（5）我區引進的高層次人才、優秀歸國留學人員以及對我區經濟社會發展做出重要貢獻人員子女入學：依據區政府有關文件執行。

5、隨遷人員子女入學：隨遷人員子女是指隨父母（或其法定監護人）在我區固定居住、非我區户籍且在户籍所在地沒有監護條件的適齡兒童少年。不包括中心城區户籍在市內跨區流動的務工人員子女。隨遷人員子女到我區公辦學校就讀，其父母（或其法定監護人）應向區教育局提出入學申請，同時提交：

（1）家庭户口簿和父母（或其法定監護人）身份證。

（2）在宿城區連續居住滿3個月的有效居住證。

（3）父母（或其法定監護人）在宿城區繳納社會保險連續且滿3個月憑證，或經市場監督管理部門頒發的在宿城區連續且滿3個月有效營業執照。

注：相關證照年限計算均至當年7月31日止。以上資料須真實有效，如有弄虛作假，一經發現取消安排資格。符合以上條件的隨遷人員子女，由父母（或其法定監護人）持以上材料於規定時間到宿城區教育局登記，由區教育局根據有關政策統籌安排。

（四）鄉鎮公辦學校：參照城區公辦學校執行。

（五）民辦學校：快樂兒童學校、現代實驗學校、飛龍文武學校面向中心城區（含宿城區、宿豫區、宿遷經濟技術開發區、市湖濱新區、市洋河新區、蘇宿園區）招生，九龍潭學校、屠園外國語學校面向宿城區和市洋河新區招生，龍門學校面向宿城區招生。

四、招生方式

全區所有公民辦學校嚴格按照“1+1”招生入學政策進行招生。適齡兒童少年根據學校報名條件，自主選擇入學學校。

1、“1+1”：符合公辦學校施教區入學條件的，可以選定1所所在施教區公辦學校，還可以增加選擇1所民辦學校作為入學志願；不符合公辦學校施教區入學條件的，可以選擇1所民辦學校作為入學志願。

2、電腦派位：①民辦學校報名人數小於招生計劃數的，全部予以錄取，報名人數超過招生計劃數的，所有學位採取電腦派位錄取；②民辦九年一貫制學校國中一年級在保證國小直升需求情況下，仍有空餘學位且報名人數超過空餘學位的，空餘學位採取電腦隨機派位錄取；國小直升報名人數超過招生計劃數的，所有學位面向直升報名學生採取電腦派位錄取。

3、根據市教育局招生政策，凡是填報民辦學校志願的，錄取時按照志願優先的原則進行錄取，一旦學生被民辦學校錄取，一律不得放棄。

4、未被電腦隨機派中的學生，由原報名施教區學校審核通過後錄取。如未被任何學校錄取，由區教育局根據有關政策統籌安排。

五、報名方式及時間安排

（一）報名方式：符合我區入學條件的適齡兒童少年:在本區幼兒園或學校就讀的由現就讀幼兒園或學校組織升學報名，指導家長（或其法定監護人）及時登錄“宿遷市義務教育陽光招生系統”（http://116、198、205、82）登記入學信息；未在本區幼兒園或學校就讀而需要升入我區學校就讀的，家長（或其法定監護人）自行登錄招生系統登記入學信息。

（二）報名時間：

1、國小：登記信息時間為7月15日-21日，集中報名時間為7月24日-7月28日。國小招生宣傳時間不得早於7月11日。

2、國中：登記信息時間為7月11日-17日，集中報名時間為7月20日-7月24日。國中招生宣傳時間不得早於7月4日。

（三）電腦派位時間

1、國小：8月1日公佈電腦派位國小名單和參與派位學生名單，8月4日組織電腦派位。

2、國中：7月28日公佈電腦派位國中名單和參與派位學生名單，8月1日組織電腦派位。

（四）錄取時間

1、民辦學校：8月5日-6日，民辦國小被錄取學生繳費確認，併發放入學通知書；8月2日-3日，民辦國中被錄取學生繳費確認，併發放入學通知書。

2、公辦學校：8月7日-10日，公辦國小發放入學通知書；8月4日-7日，公辦國中發放入學通知書。

（五）其他情況：未被學校錄取的宿城區户籍適齡兒童少年及符合我區入學條件的隨遷人員子女，由父母（或其法定監護人）持相關證明材料到宿城區教育局（宿城新區北海路7號）報名登記，國小登記時間8月11日-13日，國中登記時間8月10日-12日，由區教育局根據有關政策統籌安排入學。

六、工作要求

（一）加強組織領導。各校成立以校長為組長的招生工作領導小組，制定招生工作方案和招生簡章，認真學習、宣傳、執行相關招生政策和要求，切實加強招生工作的組織與領導。

（二）嚴格規範招生。堅決貫徹落實教育部“十項嚴禁”和省義務教育學校違規辦學行為專項治理的相關要求，嚴格按照招生計劃和施教區範圍規範招生。堅持陽光分班、均衡分班，嚴禁以各種形式設立重點班、快慢班和實驗班。起始年級要按照省定班額招生。

（三）嚴肅招生紀律。各校要樹立招生工作的責任意識，加強招生工作的管理與培訓。招生區域範圍內涉及招生入學的相關問題和矛盾，學校要自我主動消化、及時妥善處理，嚴禁推諉扯皮、不作為、慢作為。對招生工作監管不到位、履職不到位，失職失責，造成不良影響或嚴重後果的學校將依法依規嚴肅追究相關人員的責任。

（四）健全監管機制。建立健全違規招生查處和責任追究機制。區教育局將全程開展招生工作督查，及時糾正和嚴肅查處各種違規違紀招生行為。對造成不良影響或嚴重後果的學校，將視情節輕重給予約談、通報批評乃至追究相關責任。責任督學應將中國小招生入學工作納入日常督導內容範圍，及時進校督導並做好相關記錄。

（五）建立應急預案。招生期間，各校要明確專人專機，耐心細緻做好招生接待和招生政策的解答工作。要制定招生入學工作突發事件應急處置預案，加強會商協調，快速處置突發事件並在第一時間上報區教育局。

七、本實施方案由宿城區教育局負責解釋

招生諮詢電話：113456

招生監督電話：012348

招生活動方案 篇三

一、活動名稱

教育暑期培訓學校

二、活動時間

20xx年6月20日至8月10日

三、活動開展地點

九江周邊縣城及城鎮

四、參加人員

教育招聘的教育從事着以及將要進行補課的中國小生們

五、活動目的

教育是以“追先賢，因材施教。勝今朝，個性教學”為校訓，以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為核心，以“一對一”個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學生、成人提供全方位的教育培訓和全日制教育，涉及領域還涵蓋公務員培訓，學前教育教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育（函授、自考）、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：

1、利用暑假的空閒時間，在通過老師們的輔導高質量完成暑假作業的學生們還能打好小國中基礎知識為將來的學習做好鋪墊。

2、提高大學生們鍛鍊自我，提高自我的。能力。

3、宣傳教育機構的文化和知名度，為將來更好的進入九江地區做好準備。

招生活動方案 篇四

一、指導思想

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

二、工作方針

依照上級創建足球特色校精神，全校掀起足球熱潮，充分發揮各年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生，不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

（一）成立校園足球活動工作領導小組

組長：校長賈青（統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，並對學校足球教育創設良好的發展空間）

副組長：副校長龐世佳（負責學校足球工作的全面開展，包括與其他工作人員的協調、統籌）

組員：陳斌（總教練，負責全校學生的足球技能訓練）

馮傑、司亞倫（教練，組建校隊，並對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓和指導。）

肖偉（配合教練開展校園足球活動）

賈建良（足球裝備室保管員）

（二）體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及註冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

四、校園足球招生方案

學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加區級比賽。

1、校級年齡段：3-4年級男子乙組、5-6年級男子甲組和女子甲組

2、男子乙組10人（包括守門員）男女甲組各10人（包括守門員）

3、入選隊員與班主任和家長溝通，並註冊管理，保證訓練效果。

五、對開展校園足球活動的要求

（一）由校長親自負責校園足球活動；

（二）提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

（三）組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；

（四）學校在教學中加大體育足球教學的比例；

（五）按時組織校內班級和年級間的比賽。

六、比賽計劃

每年10到次年4月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

七、對實施校園足球活動工作的要求

1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課餘生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的'管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規範化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

招生的方案 篇五

一、指導思想：

為切實保障小樊片區每一位適齡兒童接受義務教育的權利，根據《襄陽市義務教育統一平台招生實施意見》和《關於做好20xx年義務教育學校招生入學的通知》，結合我校實際，特擬定小樊中心國小20xx年秋義務教育新生及教學點二升三年級學生入學工作方案。

二、領導小組

1、招生工作小組：

組長:胡紅波

副組長：陳禹

組員：胡強然、沈紅海、許豔華、曾強、宋鋭

2、工作職責：

組長全面指導和調控招生小組的招生工作；副組長全面負責招生工作。對組員解決不了的問題進行組織協調，負責解釋招生政策，及時解決招生過程中出現的問題，檢查並進行材料審核。

3、工作要求：

招生時應實事求是、態度熱情、耐心解答學生家長提出的疑問。

三、招生原則

穩定：統一管理、統一領導、精心安排、廉潔招生

規範：免試入學、計劃招生

有序：制定方案、不分快慢班

四、工作措施

1、劃片招生落到實處

凡屬於小樊片區的適齡兒童（學前班滿5週歲，指20xx年9月1日前出生；一年級滿6週歲，指20xx年9月1日前出生），户口和房產在小樊片區，均符合入學條件。

2、為每位學生提供公平的受教育機會

按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，依法保障每一位適齡兒童均能享有公平而有質量的教育。

3、摸清底數，科學謀劃

（1）要認真開展適齡兒童調查摸底，聯合村組摸清片區秋季入學適齡兒童數量、實際户籍和居住狀況等，認真如實填寫《片區適齡兒童情況統計表》。

（2）對二升三年級的學生，原班主任需提供學生花名冊（含家長和學生姓名，家庭住址，聯繫電話），花名冊整理好以後於8.30前交給陳禹。

4、嚴格過程管理

學校設立新生入學接待辦公室，公示招生、舉報電話、郵箱，暢通羣眾反映問題的渠道，針對突發問題，要及時掌握情況，快速穩妥處置突發事件。

招生電話：

監督電話：

招生的方案 篇六

一、工作原則

堅持科學選拔，堅持公平公正，堅持全面考查、突出重點，堅持客觀評價，堅持以人為本，維護考生合法權益。

二、組織機構

1、領導機構：學校研究生招生工作領導小組負責對全校複試與錄取工作的領導和監督管理，制訂複試工作方案與辦法，組織開展複試與錄取各項工作。

2、實施機構：學院成立研究生複試工作領導小組，負責制訂學院複試工作具體方案並組織實施，指導複試小組進行相應工作，協調落實複試工作。

3、複試小組：學院成立專家複試小組，負責組織複試工作。專家複試小組一般由5名（含）以上具有副高及以上或講師（博士）職稱、熟悉招生政策、責任心強的教師組成，設立組長一名，另須配備祕書1-2名。組長應對複試的各個環節負責，複試小組祕書負責複試記錄和協助安排有關事宜。學院可根據參加複試的人數情況成立若干複試小組。

複試小組成員須現場獨立評分，評分記錄和考生作答情況任何人不得改動。複試過程中涉及的評分記錄、考生作答情況、考試材料和錄音錄像等須在規定的時間內交由學校研究生招生辦公室保管。

三、複試基本條件

（一）第一志願考生

1、複試採取差額形式：達到《大連交通大學2021年全國碩士研究生招生考試考生進入複試的初試成績基本要求》，生源充足的專業，參加複試人數不低於招生規模的120%；生源不足招生規模120%的專業，所有滿足我校初試成績基本要求的考生均可參加複試。

2、“退役大學生士兵”專項碩士研究生：按照國家教育部相關文件要求，符合我校“退役大學生士兵”專項進入複試的初試成績基本要求的考生可參加複試。

（二）調劑生

符合我校接收調劑生原則的調劑考生，且在“全國碩士研究生招生調劑服務系統”上確認我校發出的複試通知。具體的接收調劑生工作請見《大連交通大學2021年碩士研究生招生接收調劑生工作辦法》。

四、複試資格審核

1、應屆畢業生（含成人應屆生及自考生）：准考證、居民身份證、學生證。

2、往屆畢業生：准考證、居民身份證、畢業證。

學信網上查不到學歷的考生須提供教育部“中國高等教育學歷認證報告”；持有國外學歷的考生，須提供教育部留學服務中心“國外學歷學位認證書”。

3、“退役大學生士兵”專項考生：退出現役證、入伍批准書。

五、複試時間及安排

我校採用網絡遠程複試形式，網絡遠程複試系統將採用學信網“高校招生遠程面試系統”。複試時間及具體安排另行通知。

六、複試內容、複試規定和要求

（一）複試是碩士研究生招生考試的重要組成部分，用於考查考生的創新能力、專業素養和綜合素質等，是碩士研究生錄取的必要環節，複試不合格者不予錄取。

（二）複試內容與要求

複試採用線上面試方式，面試全程錄音錄像。內容包括思想政治素質和品德、外國語能力和綜合素質。複試滿分為100分，由複試小組組織進行。考生複試成績為複試小組成員所給成績的平均值，分數按照四捨五入原則保留兩位小數。

1、思想政治素質和品德

思想政治素質和品德考核主要是考核考生本人的現實表現，內容應包括考生的政治態度、思想表現、道德品質、遵紀守法、誠實守信等方面，考核不合格者不予錄取。

2、外國語能力

外國語能力考核成績滿分20分，對考生外國語能力進行考核。

3、綜合素質

綜合素質考核成績滿分80分。內容包括專業素質和能力（大學階段學習情況及成績，對本學科理論知識和應用技能掌握程度，利用所學理論發現、分析和解決問題的能力，對本學科發展動態的瞭解和在本專業領域發展的潛力，創新意識等）、綜合素質和能力（本學科以外的學習、科研、社會實踐或實際工作表現等，事業心、責任感、紀律性、協作性和心理健康情況，人文素養，舉止、表達和禮儀等）。

工程管理碩士的複試內容和成績評定見第九條。

考生可向複試小組提供大學本科學習成績單、畢業設計/論文、各種等級證書、獲獎證明及其它證明自己能力水平的材料，供複試小組評定成績時參考。

七、同等學力考生加試

為加強對同等學力考生本科主幹課程和實驗技能的考查，同等學力考生除正常參加綜合面試外，還需加試，加試成績不及格者，不予錄取。

八、複試成績評定

（一）複試成績

複試成績=外國語能力成績+綜合素質成績

複試成績不合格（複試成績<60）者，不予錄取。

（二）總成績

總成績=初試成績總分÷5×70%+複試成績×30%

九、工程管理碩士複試內容和成績評定

按照《2021年全國碩士研究生招生工作管理規定》，工程管理碩士（指125601工程管理和125604物流工程與管理，下同）的思想政治理論考核在複試中進行。工程管理碩士的複試內容：思想政治素質和品德、外國語能力、綜合素質和思想政治理論。外國語能力滿分20分，綜合素質滿分60分，思想政治理論滿分20分。

複試成績=外國語能力成績+綜合素質成績+思想政治理論成績

總成績=初試成績總分÷3×70%+複試成績×30%

十、錄取

錄取以總成績排序結果為依據，按照第一志願考生優先錄取的原則，根據各學科（專業領域）的招生計劃，遵循從高分到低分擇優錄取的原則，確定最後的擬錄取名單，額滿為止。若總成績相同，按照初試成績總分排序，初試成績總分也相同，則按照綜合素質考核成績排序。若部分學科（專業領域）進行了多批次調劑和複試，調劑考生的錄取按複試批次順序依次錄取。

十一、其他事項

1、獲得擬錄取資格的考生需在學校規定的時間內提交體檢報告（考生自行在二級甲等或以上醫院體檢）。

2、凡錄取類別為非定向就業的考生須將人事檔案轉遞到學校；錄取類別為定向就業的考生，須與就業單位、學校簽訂《定向就業協議》，讀研期間人事關係保留在原單位，畢業後仍回原單位工作。具體辦理時間和要求請關注我校網站通知。

3、所有非全日制研究生擬錄取後均須簽訂《定向就業協議》，課程階段一般週末和節假日上課，我校不提供住宿，不調人事檔案，不提供獎助學金。

4、新生入學後3個月內，學校按照《普通高等學校學生管理規定》有關要求，對所有考生進行全面複查。複查不合格的，取消學籍；情節嚴重的，移交有關部門調查處理。

5、複試期間，學院負責複試場所的清潔與衞生，所有參與複試的工作人員須加強疫情防護意識，共同做好疫情防控工作，堅決杜絕麻痺思想和僥倖心理。一旦有突發事件，將按照學校相關規定處置。

6、複試正式開始前，考生做好複試設備及網絡條件的準備。對於不具備遠程複試條件的考生，考生須在我校規定的時間內提出申請，我校將進行技術兜底保障，根據考生申請積極協調生源所在地省級教育招生考試機構提供必要合理的支持和幫助。

十二、招生工作監督

學校將嚴格按照教育部《關於進一步規範和加強研究生考試招生工作的通知》（教學廳〔2019〕2號）要求，嚴守複試與錄取紀律。對在研究生招生工作中出現的各種違紀現象將進行認真追查，嚴肅處理。對因工作不負責任或違反有關規定，造成較大影響的將追究有關人員及領導的責任，直至給予黨紀、政紀處分；觸犯法律的，移交司法部門進行處理。屬弄虛作假、徇私舞弊等違反紀律錄取的考生一經發現立即取消錄取資格或學籍，並對相關責任人進行追責。

學校招生方案 篇七

為進一步規範國中學校招生行為，維護正常教育教學秩序，確保適齡少年按時接受義務教育，根據國家、省、市有關文件精神，結合我區實際，現對20xx年我區國中學校招生工作提出如下 求，請認真貫徹落實。

一、招生原則

國中學校招生工作堅持“免試”原則，公辦學校要嚴格執行國家“劃片招生，就近入學”的招生政策，民辦學校優先安排信都區户籍生源入學需求。

二、招生辦法

（一）公辦國中

國中學校招生工作由區教育局主導，各國中學校負責具體組織實施。

1、主城區國中學校招生工作

對人户一致的按就近原則安排，人户分離的視情況安排。如片內學生人數超出學校容量，人户分離的由區教育局協調到相對就近可容納學校或有住宿條件的邢台市第十四中、邢台市二十二中就讀。

招生程序和具體要求如下：

（1）國小畢業生信息登記及核實

畢業生信息由所在畢業學校負責登記、審核，區教育局組織人員對有關證件及證明材料進行復審。

（2）劃定國中學校招生範圍，公佈劃片招生名單

區教育局根據各國中學校招生計劃和周圍生源分佈情況，劃定每所國中學校的招生範圍，將國小畢業生按家庭住址分配到相應的國中學校， 7月 16日前將學校劃片招生範圍和分配學生名單予以公佈，同時由各國中學校將義務教育入學通知書送達學生家長（或其他法定監護人）。

（3）國中一年級新生入學

7月 18日至 7月 20日，各國中學校辦理新生報到手續，核實新生的相關證明材料，確認相關信息。

報到時監護人需攜帶户口簿、房產證（或購房合同原件）、國小畢業證書。適齡兒童隨祖父母（或外祖父母）居住或租賃住房的，由接收學校與家長共同到房產管理、户籍管理部門核實學生家庭房產、户籍信息；對按城區規劃拆遷户子女，可憑拆遷協議或回遷協議等相關材料，按原户籍地所屬片區辦理入學手續。

2、農村國中學校招生工作

（1）白岸、城計頭、路羅三個鄉鎮的國小畢業生到路羅中學就讀；龍泉寺、西黃村、宋家莊三個鄉鎮的`國小畢業生到馬河中學就讀；冀家村、將軍墓、漿水三個鄉鎮的國小畢業生到將軍墓中學就讀；南石門、羊範、太子井三個鄉鎮和邢台市第一實驗國小畢業生到皇台底中學就讀；皇寺、會寧、北小莊三個鄉鎮的國小畢業生到皇寺中學就讀。具體入學安排由國中學校負責組織。

（2）農村國中學生入學：由其父母或者其他法定監護人持本人身份證明及學生的户籍證明、合法常住固定住所證件等有關材料，到指定的學校辦理入學手續。

3、隨遷子女入學

堅持“以流入地政府管理為主、以公辦學校接收為主”的原則，對符合規定條件的隨遷子女，按照國務院頒佈的《居住證暫行條例》、河北省人民政府印發的《河北省居住證實施辦法（試行）》的要求，各學校要按照相對就近入學的原則落實以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策；要簡化隨遷子女入學流程和證明要求，實行混合編班，統一管理，保障隨遷子女平等接受義務教育。

4、非我區國小畢業生需到我區上國中的手續辦理

非我區國小畢業生符合到我區上國中條件的，於 7月22日至 7月24日期間，攜帶户口簿、房產證（或購房合同）、工商營業執照或務工證、居住證、居委會證明、國小畢業證書等材料辦理登記手續(地點另行通知）。教育局7月 30日前將學生分配名單通知各學校。

（二）民辦國中

按照屬地管理的原則，我區民辦國中招生入學工作由區教育局統一組織實施，與公辦學校同步招生。招生工作開始前，民辦國中學校要提前申報招生計劃、招生方案，由區教育局依據其基本辦學條件、結合本地教育資源情況予以審定，並向社會公佈。對於報名人數超過招生計劃的民辦學校，全部採取電腦隨機派位方式招生。隨機派位招生由區教育局統一組織，全程接受社會監督，隨機派位結果即時向社會公開。民辦學校不得另行組織招生報名，不得自行通過網上預約、信息登記等形式提前進行預報名、預錄取。

三、有關要求

（一）加強宣傳引導，營造良好氛圍。

各學校要充分利用、網絡、微信等多種方式深入、細緻對今年義務教育招生政策進行解讀，使之家喻户曉，取得社會支持，家長理解，積聚工作正能量。本着便民、高效的原則，優化報名程序，規範相關材料，引導家長充分認識就近入學對於學生健康成長的價值和意義，樹立正確的教育觀和人才觀，避免盲目跟風擇校。

（二）合理劃定招生範圍。

原則上每所公辦國中招收的本地户籍適齡兒童、少年，95％以上由就近入學方式確定，學校要按照公平、公正、公開的原則開展招生工作。

（三）規範招生行為。

嚴禁義務教育階段學校組織任何形式的入學考試；嚴禁以任何理由收取“擇校費”、“贊助費”等費用；嚴禁設立重點班、快慢班，學校要按規定隨機、均衡分班並對專任教師均衡編排；嚴禁公辦民辦學校混合招生，民辦學校不得以公辦學校名義招生，不得故意混淆與公辦學校關係，模糊辦學主體，進行虛假宣傳誤導學生和家長；各學校要嚴格執行區教育局劃片範圍，按教育局下達的招生計劃招生，凡學校擅自突破招生計劃錄取的學生，一律不予註冊學籍；要嚴格控制班容量，國中不超過50人；全面取消特長招生，禁止以外語特長、體育藝術特長等名義選拔或變相選拔招收特長生；未經批准，公辦學校不得跨區域招生，不得招收不屬於招生範圍內生源；8月 10日前，各國中學校（含民辦）將七年級新生報到情況彙總後報區教育局。

（四）切實加強學籍管理。

區教育局將充分利用全國中學生學籍信息管理系統組織實施義務教育免試就近入學工作，提高學籍管理信息化水平，為學生登記註冊及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。嚴禁出現人籍分離、空掛學籍等問題，嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”原則。進一步規範和加強學生學籍管理，特別加強區域外招收和轉入學生的學籍管理，對手續不齊全，不符合有關要求的一律不予審批，嚴格控制學生非正常流動。

（五）強化責任追究。

對提前招生、組織入學考試等違反招生工作紀律，擾亂招生秩序，造成社會不良影響的學校，公辦學校由區教育局對主要負責人和相關責任人員進行責任追究；民辦學校由區教育局依據《義務教育法》和《民辦教育促進法》及其實施條例等有關規定，視情節分別給予通報批評、核減招生計劃、責令停止招生、吊銷辦學許可證等處罰。

招生的方案 篇八

培訓學校、培訓班暑假招生方案

學校品牌推廣步驟

一、具體方法

第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊裏，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來諮詢時，送上一本。

第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來諮詢時參看。

第三，印一些彩頁，在周邊小區、家長出入必經地發放。

第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。

第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視台、報紙、室外廣告牌上做宣傳．

第七，必須全面招生，時間持續兩個月。

第八，找學校老師．

二、家長諮詢

1、介紹教學特色；

2、問訊學生情況；

3、三分鐘傾聽（説三分聽十分）

4、接待人員要微笑，耐心，細緻，善意承諾．

5、登記學生名字及相關情況．

三、宣傳階段

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人羣進行一次有效的過

濾，篩選目標人羣，然後重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。

第一階段為“預熱”，通過 學生成績展活動，為春季招生播種希望，並將後期重點活動有效地托起；

第二階段為“高潮”，通過諮詢活動，喚起目標人羣的願望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；

第三階段為“收穫”，進行生源的最終過濾．

活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速複製。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

四、教師選擇

教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師

優秀老師必須具備以下幾點職業素質：

1．要有非常深厚的理論功底，現在的學生愛鑽研，愛提些“刁鑽古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；

2．要有行之有效的教學方法，就是説，教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識，不應只拘泥於傳統的教學模式；

3．要善於與學生交流，與學生互動，傳統的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了；

4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如痴如醉。

具體要求：

1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發學生的學習興趣；

2、要能夠幫助學生在最短的時間內歸納和梳理知識要點，並且教會他們如何自己來做這種最有意義的事情；

3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創意；

4、講課時注意理論聯繫實際，這樣的課堂內容也深受學生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動學生高昂的學習狀態，在枯燥的英語學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮鬥、成功的精神象徵。

5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任瞭解學生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學們經常做交流，向學生傳授一些學習心得，家長們一定會很放心的。

6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是瞭解學生和家長對輔導、管理、服務等方面有什麼意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就一定要採納，這樣才會瞭解需求，發展的更好。

五．品牌擴張：

很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下

應該擴大學校規模，增加新的教學地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼於目前的教育培訓市場的發展情況，發展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎上開設精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高教育服務質量，借鑑重點中學的優秀管理模式和教學手段，結合培訓學校自身發展的特點，實行“以學生為本”的教育方針，開展多元化的教育模式，堅持“學習也是一種娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質教育靠攏。讓學生不僅是得高分的應試天才，更是素質教育下的棟樑人才

六．總結説明：

校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應的課程對時間寶貴的學生來説是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩定性也是考量學校辦學質量和水平的關鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。

學生人數多少才能達到最佳的教學效果？人數少的小班，可以使得學生和老師之間的互動比較及時，老師會分析學生本身的情況，來制定一套學習計劃根據計劃來安排學習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利於學生間的有效互動，激發學生的學習靈感，增強學生間的溝通能力。不過，近百人的大班教學就不適合補習的學生了，但是定期舉行大型講座，也會有意想不到的結果。 由於學生的需求

是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。

目前，中學生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個方面。預初是國小畢業即將升入國中的學生提前預習七年級課程的輔導；國中輔導則主要針會考；高中可分高中輔導以及高復班。根據學生的實際情況還分為基礎班、補習班和強化班。

注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質量提高。現在有些培訓機構，急於擴張、佔領市場、建立分校，這樣做的前提是什麼？就是價格戰，以低廉的價格吸引家長和學生。我認為，教育是不能打折的。

進行價格戰的最終結果是，學生在學校不能學到應有的知識，不能達到預期效果。拿着宣傳單來培訓機構的和經過口碑相傳來培訓機構

的，哪個效果更好些，大家都知道答案。

所以説，大家在進行招生時，首先要在內部質量上下功夫，沒有必要總是大打價格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場更混亂，讓我們的教育質量大打折扣。

好的學校並不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環，促進了學校的發展，學校也越來越注重創造學校品牌，維護和發展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學的根本。

短信推廣方案