新時代下形勢任務教育機制和方法的研究與探索

形勢任務教育作為加強和改進思想政治工作的重要內容，在“認清形勢、明確目標、轉化動力、傳遞責任、凝聚人心”等方面發揮着非常重要的作用，是企業改革、發展、穩定的堅強思想保證。黨的十九大更是把“用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨”寫進了報告，把思想建設作為黨的基礎性建設抓緊抓牢，因此面對新形勢新要求新任務，探索和完善形勢任務教育的有效機制和途徑方式，對適應新時代、迎接新挑戰、謀求新發展，開啟新徵程具有很強的針對性和重要的現實意義。

一、充分認識新時代下形勢任務教育的重要性。

全面、準確、深刻領會和把握黨的十九大主題和重要意義，對於深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，統一思想，提高認識，凝聚共識，推動工作具有非常重要的意義。尖山鐵礦認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神，把黨的十九大精神作為形勢任務的重要基礎，堅持用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把十九大精神轉化為堅定的信念，轉化為推動工作的不懈動力和紮實舉措。深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和豐富內涵，在學思踐悟中以優良的工作業績踐行忠誠、體現看齊、檢驗擔當。

在形勢任務教育中，圍繞十九大精神，通過講政治築基礎，講透市場形勢，講清潛力希望，講明目標任務，講全應對措施，把全礦幹部職工緊緊團結在了礦黨政周圍。每月從生產經營困難、公司改革要求、績效結算體制變化、降本增效要求幾個重點入手，下發形勢任務教育材料，組織基層單位進行專題學習，快速統一了幹部思想，提振了職工士氣，為完成各項預算任務發揮了重要作用。

二、建立完善新時代下形勢任務教育機制。

尖山鐵礦在學習教育中引入先進管理理念，創新建立了《形勢任務教育長效機制》，使形勢任務教育工作更加規範化，制度化。

一是明確了形勢任務教育的時間和方式。把每月的第一個週三定為我們的“形勢任務教育日”，每次不少於半小時，把每個單位的一把確定為形勢任務任務教育的主要負責人。

二是對形勢任務教育工作的六個重點進行了明確。1、要通過講形勢，讓職工知曉單位的形勢、發展目標和思路，每個階段的生產任務和重點，讓職工看到工作優勢和劣勢，存在的主要矛盾和突出問題，瞭解具體的應對措施，知道下一步該怎麼幹。2、要通過講優勢，讓員工增強發展信心，引導廣大員工認識發展所具備的技術優勢、人才優勢、資源，成本優勢，增強廣大幹部的信心的決心，激發昂揚向上，拼搏創業的豪情。3、要通過講前景，鼓舞員工士氣，引導職工對尖山未來發展充滿信心，激發廣大職工自覺為企業更加美好的未來貢獻智慧和力量。4、要通過講挑戰，讓職工堅定發展信心和決心。要實事求是地向廣大職工講清楚尖山面臨的困難和揹負的重任，面臨的新矛盾。要通過宣傳教育，引導廣大職工增強憂患意識和責任意識，始終以高昂的鬥志和不屈不撓的韌勁，迎接新挑戰，新突破，以改革的精神、創新的思路、發展的動力攻堅克難，爭創各種工作新局面。5、注重與實際相結合，發現形勢任務教育內容不相適應的問題和現象，用案例、故事、現身説法等形式，對職工進行鍼對性形勢任務教育，引導職工進一步認請形勢，圍繞礦裏的要求，做好本職工作。6、通過講穩定，引導職工顧全大局，正確處理好集體利益和個人利益的關係，努力工作，共渡難關。

三是建立了完善了檢查評價考核辦法。借鑑安全工作週三活動方法，在形勢任務教育日，礦領導、黨羣管理科人員包片承包相應單位，根據形勢任務教育評價細則，對每一項工作進行打分評價，利用微信公示，指出存在問題，並納入礦部基礎管理評價進行打分排名，兑現績效。把形勢任務教育作為對領導幹部政治素質的重要考評內容，每月通報各單位領導幹部形勢任務教育開展情況，對不能正確履職的領導進行通報批評和嚴格考核，確保了形勢任務教育落在實處。

三、創新新時代下形勢任務教育方式。

尖山鐵礦進一步創新新時代下形勢任務教育的方式，為紮實落實公司的各項要求發揮了重要作用。

領導幹部思想教育實現了專題化。尖山鐵礦利用每月礦例會時間，抽出近二十分鐘的時間，開展領導幹部專題教育。黨委副書記結合全礦一個月來在思想建設、作風建設、組織建設、制度建設、廉政建設中反映出來的典型問題，尤其是涉及到領導幹部工作中表現出的典型問題，策劃專題教育的思路和方向。利用每月生產例會期間，組織各單位主要負責人已經開展了做人講厚道、勇於擔當、説實話辦實事講等為主題等專題教育，為強化領導幹部作風建設，紮實落實黨的羣眾路線教育實踐活動發揮了重要作用。

普通職工形勢任務教育實現了長效化、日常化。礦黨委結合公司形勢任務要求和公司領導重要講話，結合單位自身實際，形成了礦領導、科室科長、各作業區主管、班組長，結合單位自身實際，開展的四級形勢任務教育機制，將形勢任務進行規劃化、日常化、長效化管理，為職工快速轉變思想認識，與公司協同一致發展發揮了重要作用。礦黨政領導還結合當前的形勢任務及工作重點，每月通過自辦報刊文化觀察《礦長論壇》傳達礦黨政主要管理要求，組織全礦職工簽字學習。

尖山鐵礦還創新學習教育的內容和形式，利用職工療休養時間，組織職工開展專題學習教育，把學習教育的場地搬到了療休養地，把學習教育形式從説教式改成了討論式、娛樂式，職工把自己置身其中，更加樂於接受。

四、豐富形勢任務教育方式提升教育效果。

尖山鐵礦在形勢任務教育日的基礎上，進一步豐富工作方式和方法，把講道理、家訪談心、選樹典型等工作融入與教育相結合，進一步提升了教育效果。