![七年級英語有效課堂教學的思考]( "七年級英語有效課堂教學的思考")
- 七年級英語有效課堂教學的思考文章摘要：七年級階段的英語學習有着舉足輕重的作用。這一階段是培養學生學習英語興趣併為今後的學習打基礎的關鍵時期，要切實抓住這一時機，不能忽視。學生既是認知的主體，又是發展的主體。教學活動要貼近學生生活實際，讓學生天天感受得到，並且學能致用...
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![整本書閲讀指導策略]( "整本書閲讀指導策略")
- 1941年，葉聖陶在《論中學國文課程標準的修訂》中對“讀整本的書”，作了專門論述，明確提出“把整本書作主體，把單篇短章作輔佐”的主張。《義務教育語文課程標準（2011版）》在“教學建議”部分指出：“要重視培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提高閲讀品位。提倡少做題，多...
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![小議如何有效利用教材確定教學目標]( "小議如何有效利用教材確定教學目標")
- 小議如何有效利用教材確定教學目標內容提要：教學目標是教學活動的出發點和落腳點，教材是教學的主要憑藉，正確地理解教材是教學設計的基礎，讀透文本內容、結合單元提示、利用書下注釋、用好研討與練習，是教師進一步正確確立教學目標的先決條件。關鍵詞：教材有效利用目標在教學中...
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![新課改背景下高中美術高效課堂構建研究]( "新課改背景下高中美術高效課堂構建研究")
- 目前，由於受傳統美術教育觀念的制約，我國高中美術教學研究起步較晚。為適應新時期培養高素質綜合型人才的需要，國家實施了新一輪基礎教育課程改革。高效課堂作為新課程改革下的一種新的教學理念，不僅是高中美術教育的重要教學目標，也是實踐美術教育的有效途徑。在新課改背景下...
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![朗讀效能提高，形式創新是關鍵]( "朗讀效能提高，形式創新是關鍵")
- 朗讀效能提高，形式創新是關鍵摘要：朗讀是我們學習語言，駕馭語言和運用語言的重要方式，在語文課堂教學中，朗讀不應當只是一種點綴。新教材豐富多彩的題材和體裁，為朗讀提供了一個廣闊的舞台。教師應在以人為本的課程理念指導下，結合各方面因素對朗讀的方法、方式進行改革和創新，切...
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![語文智慧課堂教學交互設計策略研究]( "語文智慧課堂教學交互設計策略研究")
- 新時代教育教學技術——語文智慧課堂教學交互設計策略研究摘要：新課程改革要求中國小語文教師必須深入的探索和研究語文智慧課堂教學交互設計的策略。所以語文教師必須將以計算機和互聯網為主要內容的信息技術與語文課程教學內容緊密的融合在一起，才能在確保語文學科核心素...
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![信息技術在高中英語教學的有效運用]( "信息技術在高中英語教學的有效運用")
- 信息技術在高中英語教學的有效運用摘要：隨着現代教學技術的迅猛發展，多媒體越來越多地使用在課堂教學閲讀、書面表達、語法、口語與聽力中。中學英語教學中，應用多媒體輔助教學可以激發學生學習興趣。作為一種教學手段，多媒體教學應用到英語課堂中，是對英語教學方法和手段的補...
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![淺談“雙減”之下，語文作業設計的一些思考]( "淺談“雙減”之下，語文作業設計的一些思考")
- 《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》一經頒佈，便在社會上引起強烈反響，同時對教師要求也不斷提高。“雙減”之下，教師作業佈置要做到“三減”，即減少作業時間、減輕作業幫扶、減小作業難度。為確保“減負不減質”，我們提出作業設計多元化，即分層型...
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![班主任教育教學心得體會]( "班主任教育教學心得體會")
- 綜合，用愛叩開學生心靈的大門——班主任教育教學心得體會心裏健康教育是老師對學生進行常規性管理的教育方法之一，也是老師幫助學生消除心理障礙、解決思想問題、健全人生品格的重要途徑，心裏健康教育的成敗與否，關係師生情感能否融洽和諧，教育目的能否順利達到。因此，心裏健康...
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![淺談如何促進農村中學語文教學的五個轉化]( "淺談如何促進農村中學語文教學的五個轉化")
- 淺談如何促進農村中學語文教學的五個轉化新課程的實施,既是我國基礎教育特別是農村教育的一場深刻的變革。新的課程理念，新的課程標準,新的教材和新的課程評價觀的實現，強烈衝擊着現有的教師教育體系，對廣大教師教育工作者提出了新的更高的要求。新課程的實施過程中，使得語文...
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![基於雙減政策背景下的國小數學作業創新佈置探析]( "基於雙減政策背景下的國小數學作業創新佈置探析")
- 基於雙減政策背景下的國小數學作業創新佈置探析摘要：2021年，國家正式推出了雙減政策，旨在通過教學與管理優化幫助學生提升學習能力，着重關注學生的身心健康與快樂成長，其中減負、提質、高效等成為了現如今教育教學中的關鍵詞。因此，雙減政策背景下，教師要關注數學思考和學科關鍵...
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![中學語文進行生命教育的價值]( "中學語文進行生命教育的價值")
- 中學語文進行生命教育的價值摘要：中學語文要對學生進行生命教育，提升學生對生命的愛與感悟。文章闡述，要實現這一目標，能達到“潤物細無聲”效果的具體策略：一是在國中語文課本中有意識地去發掘生命教育的生動素材；二是在語文課堂教學中引領學生去感受生命的價值和意義；三是在作...
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![信息技術在高中物理教學中的應用]( "信息技術在高中物理教學中的應用")
- 摘要：信息技術的快速發展給信息技術的落實帶來了很大的可能，在實際的教學過程中，如果教師能夠充分地發揮出信息技術的優勢，讓學生可以在信息手段的支持下去展開學習，則可以有效地提升學生的學習質量，降低教學的難度，促進學生對知識的消化和吸收。在高中物理教學過程中，教師要積極...
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![雙減政策下國小語文作業設計策略]( "雙減政策下國小語文作業設計策略")
- 作業是鞏固知識、形成能力的重要手段，是課堂教學的有效延伸，是培養學生良好學習習慣、促進學生髮展的重要途徑。目前的國小語文作業，仍然存在許多的問題。在培養學生核心素養的視野下，遵從新課改的標準，通過對作業設計的現狀。如何做好“雙減”背景下語文作業設計？如何抓好實踐...
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![淺談如何迅速完成教師角色的轉換]( "淺談如何迅速完成教師角色的轉換")
- 作者：**在當今競爭激烈的環境中，很多新入職的教師面對呈現在自己面前的工作有些無所適從。如何迅速轉換角色，進入工作狀態，找到其中技巧，讓自己在今後的工作中如魚得水顯得尤為重要。在這裏本人就擷取自己成長過程中的點滴，談一點淺薄的體會和見解。一做一個有準備的人有人説，人...
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![提高課堂效率的“內因”——興趣]( "提高課堂效率的“內因”——興趣")
- 提高課堂效率的“內因”——興趣教師被譽為“人類靈魂的工程師”，而我認為數學教學的靈魂則是“興趣”。興趣是人類幹任何事情的根本動力，如果缺少了興趣，就沒有了動力，就像汽車沒了油一樣，什麼事情都做不好，數學教學也是如此。現代數學教學的精華是講究課堂效率，那麼如何提高課...
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![如何構建生活化開放型的作文課堂模式]( "如何構建生活化開放型的作文課堂模式")
- 一、背景：1、寫作能力是語文素養中重要的組成部分，培養學生擁有適應實際需要的寫作能力是語文新課程的重要的目標之一。《語文課程標準（實驗稿）》的7-9年級學生寫作要求中，其中有：寫作時要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗；多角度的觀察生活，發現生活...
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![《培養國小生良好閲讀習慣的研究》課題階段性小結]( "《培養國小生良好閲讀習慣的研究》課題階段性小結")
- 本課題自開展實驗研究以來，課題組成員根據課題研究理念、研究目標、研究內容，採取了切實可行的措施，紮紮實實地開展了大量務實的工作，並達到了預期的效果。為了提高教科研成效，進一步推進課外閲讀工作，現將課題研究工作總結如下：一、增強課題意識，提升教師業務素質。課題如何實施...
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![《綠 》教學設計及教學反思]( "《綠 》教學設計及教學反思")
- 本情境是朱自清的散文《綠》中的一個片段，我着重引導學生體會語言文字的美，學習作者表現美的方法，着重理解作者如何運用烘托和襯托的手法來突出梅雨潭的綠，並進行拓展閲讀與習作訓練。【案例描述】師：(播放背景音樂：溪水，潺潺，音樂悠揚，在優美的意境中引領學生進入文本……)同學們...
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![課程思政視域下的國小文言文教學研究]( "課程思政視域下的國小文言文教學研究")
- 中華優秀傳統文化為中華民族的生生不息、發展壯大提供了豐厚的精神滋養，是培育學生文化自信，實現課程思政的重要“工具”。在課程思政視域下，對國小階段的文言文應該“教什麼”“怎麼教”，是國小語文教師亟需探索研究的一個重要課題。一、適度挖掘文字意義王力在《古代漢語》...
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![國小低年級語文識字教學淺見]( "國小低年級語文識字教學淺見")
- 摘要：識字教學是國小低年級語文教學的重點，也是難點。教師要根據兒童年齡特點，激發學生的學習興趣，提高識字效率，採用豐富多彩、靈活多樣的方法和學生合作學習，讓學生在輕鬆、愉悦的環境中學會生字。教學中教師通過指導，教會學生識字方法，引導學生會用自己喜歡的方法或適合自己的...
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![用教學設計提高教學質量]( "用教學設計提高教學質量")
- 非常高興和大家見面，一起探討如何運用教學設計，來提高美術教學質量。有説的不好的地方，請大家多多指正。我認為，就是在有限的時間裏，把握住一課的核心內容。要把握的穩、準。今天想跟大家分享的是美術教學中“欣賞評述”教學領域中傳統民間藝術這一塊內容。1.領域定位“欣賞評...
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![淺談國小低年級音樂課堂教學管理的問題及策略]( "淺談國小低年級音樂課堂教學管理的問題及策略")
- 【摘要】國小低年級學生有着好奇、好動、喜歡模範的特點，致使其在應用教學過程中經常會出現精力不集中，耐性和持久性不足等問題，從而導致音樂教學的實際效果下降。若將國小生好動、活潑的本性與音樂課程的特殊性結合，採取靈活的方式與對策對課堂管理進行有效的調控，便能加強音...
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![淺談如何在家庭中開展科學小實驗]( "淺談如何在家庭中開展科學小實驗")
- 國小科學家庭的小實驗是在科學教師的指導之下，學生利用課餘時間在家獨立完成的實驗活動，是國小科學教育的延伸。但是受到傳統教育方式的影響，在家庭中開展小實驗的方式並未受到學校和家庭的重視。因此，這也成為當下國小科學學科建設的“短板”。為了使學生的家庭小實驗活動能...
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![大數據下的教學質量評測體系的構建]( "大數據下的教學質量評測體系的構建")
- 一、選題背景及原因：大數據時代對教育發展來説既是機遇也是挑戰。對於中學教學質量評價而言，以大數據為依託可以收集更多的數據材料作為評價的依據，但與此同時，這也為從體量巨大的數據材料中找到準確、有效的信息增加了難度。在大數據背景下，只有將“以學生為中心”和“以數據...
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