班組建設展板模板(精選多篇)

目錄

第一篇：展板模板第二篇：條幅展板申請模板第三篇：展板個人信息模板第四篇：班組建設典型經驗編寫模板第五篇：黨風廉政建設工作展板內容1更多相關範文

正文

第一篇：展板模板

展板申請書

尊敬的教務處老師：

由於法律協會將在2014年5月4日青年節舉辦以“做至誠青年，展青春風采”為主題的辯論賽，現需招主席與辯手。需要申請一塊展板，法律協會將於2014年5月4日準時歸還。

望批准，謝謝。

申請人： 政治學院法律協會經辦人：趙彩霞2014年4月23日

第二篇：條幅展板申請模板

展板申請

尊敬的領導老師：

攝影協會為第八屆大學生讀書節“印象·圖書館”攝影比賽特此申請展板2塊，希望予以支持！

展板內容：“印象·圖書館”攝影比賽

擺放時間：2014年10月9日至2014年10月20日 擺放地點：歐洲街、五餐附近

請批准!

第八屆大學生讀書節組委會

攝影協會

2014年10月9日

關於擺放展板的申請

校團委、新聞中心、後勤集團：

××××××（部門）為××××××××××（活動）特此申請擺放展板×××條，希望予以支持！

條幅內容：以宣傳×××××活動為主

懸掛時間：×年×月×日至××年××月××日

懸掛地點：原三餐附近或一二號教學樓旁或五餐廳附近或意大利廣場

請批准!

×××××（學生會或分團委）

×年×月×日

第三篇：展板個人信息模板

讓夢想飛揚

一場漫長而又美好的春雨過後，當晨曦的第一縷陽光灑向大地時，一朵蒲公英在微風中自由地飛翔着，她飛啊，飛啊，一會彎着腰，一會翻着跟頭，蒲公英飛舞在空中,像會飛的雪花,又像飄低的雲朵,瞧！她還帶着滿臉的憧憬。這是一個新的生命，也是一個嶄新的開始。蒲公英要在這裏開始自己的一生。蒲公英飛到了一片不起眼的山坡上，湛藍的天空，碧綠的草地，可愛的野花，挺拔的大樹，她望着這新奇而又美麗的世界，眨巴眨巴可愛的大眼睛，甜甜的笑了。

蒲公英住在高高的山頂上，金色的陽光下，白色的蒲公英隨風搖曳着...它們沒有絢麗奪目的色彩，沒有迷人的芳香，有的只是平凡與樸實，蒲公英在山頂上時常受到太陽的暴曬，大雨的侵襲，但是蒲公英從不畏懼，她都能勇敢的面對。她在晨曦的陽光中，伴隨着百靈鳥的歌聲慢慢甦醒，在繁星點點的夜空中，伴隨着淡淡的花香，悄然入睡。她感謝大自然賜予她的一切。她知道，她是一株蒲公英，要想茁壯成長就必須努力將根深深的紮在泥土中，吸取水分與陽光。在生活一次次洗禮下，蒲公英漸漸褪去了嫩綠色的外衣，換上了墨綠色的紗裙。她揮了揮自己的小葉子，再挺了挺腰，抬起了頭，勇敢地迎向了陽光，微笑着，迎接希望！

日子一天又一天的過去了，蒲公英變得越發的強健，她總是望着初生的太陽微笑，大大的眼睛裏閃着炯炯的光芒，因為，她的心裏早已有了一個美好的希望??

又是一個遐意的早晨，蒲公英慢慢地從睡夢中醒來，她感覺到自己的身體有些異樣，好像重了許多，使自己抬不起腰。她低下頭，頓時愣住了：只見她的身上不知何時長出了幾朵雪白的小花，她們正睜着美麗的大眼睛好奇地望着周圍的一切，潔白的身影在微風中顯得那樣的純潔，那樣的楚楚動人。蒲公英顫抖地伸出小葉子，輕輕地撫摸着她們，她緩緩的抬起頭，生怕弄傷了這些可愛的小傢伙。陽光照在蒲公英的身上，泛起了點點金光。

自從蒲公英的身邊多了幾個小傢伙後，各地的鳥兒昆蟲們都前來祝賀蒲公英。山頂一下子變得熱鬧非凡，看着這些調皮可愛的孩子們，蒲公英臉上每天都洋溢着美好的笑容。她更努力地吸取養分，想給幾個孩子們足夠的營養，雖然很累，但是蒲公英願意！每當她看到孩子們燦爛的笑臉，她總是會挺起疲憊的身軀，幸福的微笑着。

時光飛逝，秋天來了，一片片金黃的落葉隨風而下，孩子們長大了。蒲公英媽媽的身體越來越重了，蒲公英媽媽知道她跟孩子們相依的日子就快要結束了！秋夜，習習涼風迎面吹來，星星在天空中一閃一閃的眨着調皮的眼睛。蒲公英媽媽把孩子們抱在懷裏，輕輕的搖啊搖。

“孩子們，秋天到了，你們是時候離開媽媽，獨自去外面生活了，明天秋風婆婆就要遠行了，就讓她帶你們去旅行吧！”晚上，蒲公英媽媽對自己的孩子説。

“媽媽，媽媽，去哪裏？你去嗎？”孩子們興奮極了！

蒲公英媽媽愛憐地看着孩子們，笑着搖了搖頭：“媽媽不去，因為媽媽的家在這裏啊！”孩子們撅起小嘴巴，一臉的失望。

“傻孩子，你們遲早是要獨自旅行的，媽媽曾經也是和你們一樣捨不得離開家，可是你們看，我現在生活的多好啊！”蒲公英媽媽看着孩子們，慈愛的語言如暖風一樣拂過每一個孩子的心田。

“不嘛，不嘛，我不去，我們不去！”孩子們聽了蒲公英媽媽的話更加捨不得媽媽了，一個個縮進母親的懷裏不肯鬆開。

終於，在蒲公英媽媽的愛撫下，孩子們不吵也不鬧了，伴隨着月光，睡了。

第二天，當風婆婆要出發時，孩子們卻怎麼也不肯離開，無論風婆婆怎麼哄，怎麼吹，孩子們卻怎麼也不放開媽媽的手。把風婆婆累的骨頭都快散架了。蒲公英媽媽看着孩子們，耐心的説：“孩子們，每株植物都會老去，那我老了照顧不了你們了，怎麼辦呢？”

“那我們來照顧媽媽！”孩子們異口同聲。

“那你們這樣靠在我的身上，又怎麼能照顧我呢？”

“嗯??呃??”孩子們聽了都説不出話來。

“孩子們，媽媽不要你們照顧我，媽媽只希望你們好好的生活。其實每株植物都有自己的使命，而我們的使命就是帶着希望與夢想飛揚，回報大地母親的恩情。我希望你們生活的幸福，平安，更希望你們活的精彩，獲得有價值！”蒲公英媽媽含着淚，語重心長地説。孩子們聽了慢慢地鬆開了手。

“媽媽，我們懂了，你放心，我們一定不會辜負你的期望！”過了許久，孩子們抬起頭，小臉上滿是淚痕，眼睛裏閃着堅定的光芒。蒲公英媽媽看着孩子們露出了欣慰的笑容。在每個孩子的臉上印下了一個吻，這個吻飽含着母親對孩子的愛與希望。

“媽媽，再見！”孩子們在秋風婆婆的懷裏與蒲公英媽媽揮手告別，她望着孩子們遠去的方向，又一次甜甜的笑了。

小蒲公英們像自己的媽媽一樣在天空中自由自在的飛着，望着身下的萬物，小花小草看見蒲公英們在天空飛翔着，露出了羨慕的目光。

“蒲公英！快看，多麼漂亮的蒲公英啊！”哦，原來是山底下追來了一羣小朋友，他們正在一位老師的帶領下秋遊呢！小朋友們指着蒲公英，一邊追一邊喊。蒲公英們聽見孩子們的聲聲吶喊，心中充滿了驕傲與自豪。

“小朋友，你們知道蒲公英是多麼了不起的植物嗎？”

“不知道，老師給我們講講，給我們講講嘛！”

“好，好，老師告訴你們。蒲公英的一生都在孕育，起初她是在孕育自己，讓自己變得堅強，不被困難所擊倒。當它有了兒女，它又學會了付出，只為讓兒女幸福，等到兒女可以獨立，再讓風婆婆將孩子們帶走。而自己卻伴隨着思念，獨自化作春泥，沒有一絲遺憾。‘花擺成絮，因風飛揚，落地即生。’這便是蒲公英的一生。”老師説完，看着在天空飛翔的蒲公英，小朋友們也抬起頭，似懂非懂的望着蒲公英，點點頭。

小蒲公英們落在了各個地方，也開始了自己的一生。

彷彿只過了一夜。冬天就到了。天氣漸漸轉冷，蒲公英媽媽也越發的蒼老，墨綠色的身軀漸漸泛黃、彎曲。在她與大地融為一體的那一刻，恍惚間，她好像看到了春天來臨，大地上一片繁榮，幾株蒲公英幼苗正迎着風茁壯成長??

第四篇：班組建設典型經驗編寫模板

附件2

班組建設典型經驗編寫模板

xxxx型班組創建典型經驗

專業名稱：日期：

填報單位:

[摘要] 簡要概括典型經驗的主要內容、特色以及在本單位實施、推廣應用等情況。[摘要控制在300字以內，全文控制在2000字以內]

一、目標描述

目標描述需説明班組管理崇尚的理念或採取的策略、內容、範圍和要求等。

1．班組管理的理念或策略；

2．班組管理的範圍和目標；

3．班組管理的指標體系及目標值（指標體系是指班組管理的過程控制指標）。

二、主要做法

主要做法是介紹班組管理的組織架構、工作流程及流程正常運行的支持保障系統等。

1．班組管理工作的流程圖

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2．主要流程説明

主要是描述流程各階段的工作要求、主要工作及主要成果或記錄等，回答在流程各階段做什麼、怎麼做、何時做、由誰做、誰參與、如何實施流程過程控制、形成什麼的成果或記錄，要指明流程中的關鍵節點並加以必要的説明。

3．保證流程正常運行的班組管理的績效考核與控制

介紹與班組管理指標體系相對應的績效評價指標與考核管理、有關配套的標準或規章制度（列出制度體系清單，重要的管理制度可作為附件）。

三、評估與改進

根據班組管理面臨的內外部環境變化，評估班組管理標準、制度的執行情況，業務流程的科學性，技術水平和管理手段的先進性，制度和管理的適應性和有效性等，發現班組管理仍存在的問題和差距，明確今後的改進方向。

1．班組管理的評估方法；

2．班組管理存在的問題；

3．今後的改進方向或對策。

四、補充説明（可選）

對上述表述需補充的有關事宜（應用情況、效果、先進性或典型案例等）。

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第五篇：黨風廉政建設工作展板內容1

1、基本情況

太極鎮位於永靖縣中部、縣城近郊，距離省城蘭州65公里，是鹽鍋峽庫區的重點移民鎮。全鎮轄8個村、54個社、4599户、總人口20149人，農民人均純收入2595元。近年來，全鎮黨風廉政建設工作堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照全鎮總體工作思路，緊緊圍繞農村經濟建設，全面加強黨風廉政建設工作，取得了顯著成效。

2、組織機構

組長：崔峯巍鎮黨委書記

副組長：黨佔忠鎮黨委副書記、鎮長

姬林軍鎮黨委副書記、紀委書記

成員：黨玉國 胥亨前 崔延海 周永前 劉榮 李天才王春傑

領導小組下設辦公室，辦公地點設在鎮黨政辦，姬林軍同志兼任辦公室主任，具體負責全鎮黨風廉政建設工作各項事宜。

3、黨風廉政建設考核制度

一、全面考核班子和領導幹部對黨風廉政建設各項措施的貫徹落實情況。

二、考核要堅持平時考核與集會考核相結合，個人述職與民主評議相結合，本着客觀、公正、慎重的原則進行，分半年考核和年終考核2次，也可不定期專門考核。

三、考核要成立領導機構，事前要宣佈考核辦法，結束時，將考核結果反饋給被考核對象。

四、平時考核以平時表現和民主生活會為準，年度考核與平時考核，全年工作考核共同進行，也可單獨考核。

4、黨風廉政建設監督檢查制度

一、鎮紀委書記要監督黨委、政府領導班子成員的黨風廉政建設，做到每年專題檢查2次以上。

二、鎮領導班子成員對自己所包村的黨風廉政建設負直接責任，要制定切合實際的貫徹意見和具體措施，並經常性的檢查監督實施情況。

三、鎮領導班子成員要定期不定期聽取本單位和所包村黨風廉政建設情況的彙報，指導協調和幫助解決黨風廉政建設中存在的問題。

四、鎮紀委對黨風廉政建設責任制執行情況、各項制度和工作任務的落實情況進行監督檢查，提出改進意見和建議，真正發揮組織協調和監督作用。

5、黨風廉政建設報告制度

一、黨風廉政建設年初要有計劃、有安排，年終有總結，列入黨委年度工作，實行自我管理。

二、黨風廉政建設作為同級黨委民主生活會的主要內容，會前要廣泛徵求意見，會期要誠懇交談，會後對照整改。

三、及時貫徹落實黨和國家黨風廉政建設的法規制度，結合實際情況，制定本單位的黨風廉政建設規章制度。

四、認真開展調查研究，積極探索標本兼治，綜合治理，完善管理機制和監督機制，制定預防和治理本單位腐敗現象的措施和方法。

6、黨風廉政建設民主測評制度

一、民主測評由鎮黨委負責，紀委組織協調，邀請上級黨委紀檢、組織、人事部門參加指導。

二、民主測評人員，根據被測評對象的層次和職務確定，一般由被評議對象的同級、下一級以及其他有關人員參加。

三、民主測評的主要內容是鎮領導班子的德能勤績和廉潔自律表現等，分優秀、合格、不合格三方面。

四、民主測評在個人總結的基礎上採取召開座談會、填寫書面意見、個別徵求等方法進行。

五、民主測評結束後，及時向被測評對象反饋測評情況，制定改進措施，並向上級黨委紀檢、組織部門報告民主測評情況。

7、黨風廉政建設檔案制度

一、實行領導幹部廉潔從政制度。要廉潔奉公、勤政為民，並作為評先獎優的重要依據，記入領導幹部廉政檔案。

二、實行領導幹部擇優用人制度。堅持公平競爭，唯才是用，反對任人唯親，拉幫結派，並記入領導幹部廉政檔案。

三、實行領導幹部目標考核制度。把廉政表現、個人述職、民主測評結果記入領導幹部廉政檔案。

四、實行領導幹部離任審計制度。審計要客觀公正，實事求是，分清責任，並將審計結果記入領導幹部廉政檔案。

8.黨風廉政建設制度

1、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，做人要誠實，思想要唯實，作風要樸實，工作要紮實。

2、嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和羣眾工作紀律。

3、要同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是。

4、遵守民主集中制原則，加大批評與自我批評的力度，堅決反對自由主義。

5、嚴明工作紀律，堅決杜絕紀律鬆馳、工作拖拉、作風散漫、推諉扯皮和“冷、橫、硬”的衙門作風。

6、依法行使權利，不接受任何影響公正執行公務的利益，廉潔奉公，杜絕“吃、拿、卡、要、報”。

7、克已奉公、遵紀守法，嚴禁假公濟私，管好配偶、子女以及身邊的工作人員，不準巧立名目藉機斂財。

8、密切聯繫羣眾，急百姓之所急，想百姓之所想，及時解決羣眾關心的熱點、難點、疑點問題。自覺接受羣眾監督。

9、發揮自力更生、艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，不鋪張浪費、貪圖享受。

10、實事求是、重調查研究、不虛報、瞞報，務實為民、不弄虛作假、營私舞弊。

9、廉政文化建設制度

1、集體領導制度。堅持民主集中制的組織原則，實行集體領導和個人分工負責相結合的制度，重要問題集體討論決定。支部委員會要定期向支部大會報告工作，接受全體黨員的監督。

2、“三會一課”制度。即：每月召開一次黨小組會、支委會；每季度召開一次黨員大會、上一次黨課。

3、民主生活會制度。黨支部民主生活會每年召開一次。民主生活會要注重思想性、針對性和實效性，要積極開展批評與自我批評，不斷提高民主生活會質量。黨支部要督促黨員參加所在支部組織生活。

4、民主評議黨員制度。黨支部要根據上級黨組織的工作部署和要求，(轉載請註明來源)嚴格程序，堅持標準，認真評議，確保民主評議黨員工作取得實效。

5、談話提醒制度。黨支部每年要對黨員談話一次，按照黨員標準，肯定成績，找出問題，明確今後努力方向。對涉及貫徹黨的路線方針政策和上級的指示、決策等重大問題，要及時提醒黨員認真貫徹執行，對羣眾意見較多的黨員以及黨員在遵紀守法、廉潔自律、作風建設等方面的苗頭性問題，要及時談話，提醒誡勉。

6、報告工作制度。黨組織應定期向上級黨組織報告工作，及時上報黨組織工作計劃和總結，遇有重要情況應及時報告。

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