公司員工學分制培訓管理制度

一、定義

學分制：培訓模式的一種，以選學培訓課程為核心，個人素質提升為輔助，通過學分制衡量本年度培訓學習質和量的培訓綜合管理制度。

二、總則

1、為建立健全公司培訓管理、考核及激勵機制，以更加靈活的方式進行崗位素質提升培訓，發揮員工學習的積極性和主動性，培養員工的學習意識，提升員工的綜合素質和能力。

2、學分制是為公司為適應廣大員工的培訓需求，保證培訓正常教學秩序，確保實施效果的一項重要內容，與《培訓管理制度》共同對員工培訓進行管理，特制定本實施方案。

三、實施對象

公司全員

四、公司全員年基本學分標準

1、中層管理人員

主任、副主任（經理、副經理）：  32 分

主任工程師：    32 分

主管工程師：    32 分

2、生產操作人員

大班長：     40 分

班組長：   40   分

員  工：  40    分

3、職能部門人員：   30 分

五、學分制管理細則

1、學分標準：

公司級培訓：由人力資源部組織的管理培訓、技能培訓、專項培訓等，視頻授課1分/小時，講授授課1分/小時。

部門級培訓：部門內根據需要及計劃，自行組織的專業提升培訓、現場技能培訓等，在上報人力資源部備案、並由人力資源部監督執行的，1分/次。

班組級培訓：班組根據員工需要自行組織的崗位操規培訓、技能提升培訓等，在本部門備案後、由部門主管培訓人員監督執行的，0.5分/次。

特種作業/特種設備培訓：由公司組織開展，取得相應合格證或相關考試合格3分/次。

2、加分項目：加分項人力資源部每個季度統計彙總一次

1）在人力資源部組織的培訓項目中擔任講師，加1分/小時；

2）作為培訓管理協助人力資源部開展或監督部門培訓活動，加1分；

3）培訓考試合格者，加0.5—1分/次，不合格為0分具體如下：

4）參加培訓並取得權威機構從業資格（與本職工作相關）或學歷證書，加3分。

（新員工培訓和崗前上崗培訓暫不列入學分制範疇）

3、學分獲得途徑和方法

1）選擇並參加人力資源部舉辦的培訓課程；

2）擔任培訓講師進行培訓授課或學習分享；

3）積極協助人力資源部培訓工作的開展；

4）參加特種作業/特種設備培訓；

5）認真對待培訓，完成並通過相關考核；

6）努力提升自己，參加資格認證考試或學歷晉升考試並取得證書。

4、學分計算與統計

1）對參加公司級培訓的員工人力資源部根據培訓簽到或考評結果進行確認登記，培訓學分每月進行彙總；參加部門級、班組級培訓的員工由部門負責培訓主管領導根據簽到考核成績進行確認登記，培訓學分每月進行彙總；

2）培訓加分每季度人力資源部統計彙總一次；

3）參加相關培訓必須記錄於員工培訓檔案手冊中。

六、學分制考評及獎懲

1、考評標準：

1）人力資源部階段性對各單位學分制實施情況進行檢查指導。

2）每年年底，將個人所的學分與年基本學分標準進行對照，未達到相應學分的，不能參加年度優秀評比。

3）學分每年清零一次，新一年另行統計。

4）由於各類原因缺席培訓，無法完成培訓學分的，由員工自行承擔；如因特殊情況，一年內人力資源部組織的培訓，無法達到年學分標準的最高課時數，以實際開展的培訓學分計算，員工必須完成其中60%的學分培訓。

2、獎懲措施

1）年培訓學分以“就高不就低“原則進行表彰，即年度培訓學分最高的三人，評選為“XX年度優秀學習模範”，第一名獎勵500元，第二名獎勵300元，第三名獎勵200元，並頒發相應榮譽證書；排名後10名的，將視情況予以通報。（學分並列的以其年度綜合績效表現進行排名）

2）部門考評：每季度對各單位所獲得學分加權平均進行排名；排名最末尾部門將予以通報批評，連續兩次通報批評扣除部門績效500元。