黨史學習教育組織生活會個人對照檢查

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黨史學習教育組織生活會個人對照檢查

按照本次組織生活會的要求，結合自己在黨史學習教育中“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”等方面的學習、領悟、反思情況，做對照檢查如下：

一、黨史學習教育的感受

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識，全面檢視了自己的“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，始終嚴格政治紀律和政治規矩，為積極踐行羣眾路線，進一步轉變工作作風，為幹好本職工作打下堅實思想基礎。

二、存在的主要問題

一是學思踐悟、融會貫通方面做的不夠，理解不是十分透徹、不能做到學以致用。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對一些新理論、新觀點、新知識學習掌握得不夠好，不能做到學以致用。

二是入腦入心、學深弄懂方面做的不夠，思考的不深入、實踐運用轉換效果有差距。平時只滿足於學習組織下發的學習資料和對黨史重點事件、重要節點的學習，對黨的基本理論和創新理論學習鑽研得不深、不透，對黨史背後深刻的政治意義和歷史意義思考的不多，沒有真正的入腦入心、學懂弄通汲取精髓，學習質效不好，運用理論指導實踐、促進工作上還有很大差距。

三是工學矛盾處理的不好，學習時間不夠，學習質量不夠高。集中學習相對較好，個人自學自我要求有所放鬆，主動學習意識不強、加班學習效果不好。常常因工作衝突，學習僅注重筆記摘抄，學習質量不高，沒有真學、真懂、真記，本應是學習知識的過程，變成了筆記摘抄的流程，雖然對四本書進行了通讀、摘抄，但對中國共產黨發展的艱難歷程沒有進行全面的掌握，所謂是誤工、誤時、收穫少。

三、原因分析

（一）思想認識不到位。對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習黨史作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性、深入性的學習研究，總是淺嘗輒止，缺乏長期堅持和刻苦鑽研的精神，學習、思考、實踐結合得不夠緊密。

（二）自我要求不嚴格。對加強黨史學習認識站位還不夠高，學習過程中自我要求抓得不夠緊，積極主動學、見縫插針學的積極性、主動性還不夠高，沒有把黨史學習作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學，任務學，學習的質量上自我要求還不夠高。

四、下一步努力的方向及整改措施

一要遵守政治紀律和政治規矩。帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，進一步增強了砥礪初心使命、昂揚奮鬥精神的責任感和緊迫感。

二要在學習黨史中觀照自身定位。要系統學習新時代中國特色社會主義思想，學習黨史悟黨性，在學懂弄通中提高站位、明確方向、把握重點，以理論清醒增強政治堅定，以能力提升促進幹事創業。

三要在學思踐悟中提振工作狀態。不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，做到政治立場不移、政治方向不偏，將具體工作和理論學習緊密結合，立足自身崗位，切實做到勤勤懇懇幹工作、本職崗位做奉獻。