管理工作自評報告多篇

【第1篇】教育管理年工作自評報告

近一年來，我校各項工作按照預期目標進行，富有成效，教育管理年活動極大地規範了我校教育教學行為、入學招生行為、收費行為、師德行為，學校管理水平更上了一個新台階，師風學風進一步優化，校容校貌明顯改善。按照上級要求，我校對照教育管理年自查自評標準，深入細緻地開展自查自評活動，梳理教育管理年活動各個環節，查找問題，分析原因，科學評價。

一、自查過程與結果

1、組建自查自評領導小組。

2、教師自評。全體教師對照“四個規範”的要求進行自查，深入分析自身存在的問題，細緻剖析自身的不足，並撰寫自查報告。

3、中層幹部自評。學校中層幹部對自己所主管的工作進行反思，查漏補缺，發現問題立即上交學校行政會，商討解決問題的辦法，改進工作作風，提高辦事效率。

4、開展民主懇談，廣泛徵求意見。我校組織召開民主懇談會，邀請教師代表、學生代表參加會議，面對面徵求意見，虛心聽取他們對學校工作的意見和建議，對於徵求到的意見要進行認真彙總梳理。查找學校在建立健全配套制度、教育教學管理、“四個規範”等方面存在的突出問題。

5、整體工作自查剖析。學校整體工作中查找問題，對照教育管理年的工作目標和工作內容，全面、客觀地分析現狀，自查自糾，同時建立健全規章制度、管理規範和工作程序，完善提高。

6、開展交心談心活動。在第三階段的整改活動中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動，從不同的角度，概括總結教育教學過程中發現的閃光點，充分肯定工作的實績，並對照教育相關的方針政策、教育規範化管理有關規定，深入淺出地剖析了存在的問題，實事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“四個規範”的要求進行整改；

7、開展第三方評議工作。10月，我校召開了第三方評議小組會議，請學生、家長、社會各界人士對學校辦學行為進行了評議。

自查自評的目的在於不斷提升學校的管理水平，規範學校各項工作。從認識和實踐中尋找差距與不足，落實各項整改措施，促進教育教學科學化、規範化。

以自評促整改，以整改促提高。通過自查自評整改活動，我校的規章制度更趨完善，崗位職責更加明確，進一步理順了各科室工作關係，充分發揮我校教師在民主管理學校中的作用，增強了主人翁意識，提高了學校領導、中層幹部及骨幹教師的業務水平、管理能力。

二、經驗和做法

教育管理年活動重在落實，重在成效，重在變化，為此我校嚴格管理，細緻部署，層層抓落實，全面提高了我校中層幹部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學管理能力，提升了教師內在的綜合素質，增強了法律意識和依法執教的觀念，端正了辦學思想，樹立了正確的教育觀和質量觀。出現了學校領導與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規範，為創教育規範管理合格、優良學校而努力工作的良好局面。

1、依法治教，規範辦學。我校認真貫徹執行“四個規範”的要求，依法治教，無亂收費、班額超編和辦重點班現象，辦學行為趨向規範化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設置及開齊開足情況符合要求，減負文件精神得到落實，陽光體育行動蓬勃開展。適齡兒童就近免試入學原則得到了落實，教育教學行為規範，師德師風優良。

2、狠抓常規，提升素質。我校始終堅持科學發展觀統領教育教學工作，始終堅持把教學規範管理作為整個管理的核心環節來抓，以教學為中心的地位進一步得到鞏固，教學常規管理工作步上制度化、科學化、規範化的軌道。建立了教學評估、質量檢測與分析的有效機制，出台了學校教學管理系列制度、教師績效管理評估制度。通過教育教學科學研究與課堂教學實踐活動，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結對、集體備課、教學觀摩、説課試課、聽課評課等形式進行“校本教研”活動，使學校的教育教學常規真正落實到位，學校的教育科研水平在不斷提升，教師隊伍建設得到了加強。

3、搭建平台，開拓提高教師綜合素質的渠道。我校開展教師論文評比、優質課評比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動，既豐富教師的業餘生活，又提高教師的業務水平和綜合素質。

【第2篇】學校教育管理年工作自評報告範文

**區教育局20xx年“教育管理年”的要求和《**區教育局在教育系統教育管理年實施方案》的要求和安排，以規範辦學，教育教學質量為，學校工作。學校新班子強，求真務實，工作重管理、重實效;教師們愛崗敬業，無私奉獻。學校以學生身心發展，培養現代化建設需要的人才為宗旨，德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學的育人環境，教育管理年，向着學校管理規範化、優質化方向發展，學校各的工作了當地和社會各界的肯定和讚譽。學校教育管理年工作彙報：

一、自查過程與結果

教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，班子全體和骨幹教師為的教育督導評估自評。學校組織全體教師學習了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地了評估方案的指標內容，本校情況，指定專人，採集、整理資料、數據，對照評估指標，逐一核實、評估。

在自評中的精神，對照**區督導檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最後評定總分為96分。

二、經驗與做法

(一)、認識，，制定方案，責任到人

1.成立學校教育管理年工作

2.分工，責任到人

對照區教育管理年工作方案，情況，制定出教育管理年工作方案，其主要工作內容共“四個規範”“十七個”，並將工作到人，各負其責。

3.宣傳，認識，規範

學校五次校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題，佈署學校教育管理年工作，對照要求，排查學校工作中的問題，制定可行的整改措施，、教師工作的自覺性和規範性。與此，學校家長會、學生會，意見，學校工作中的，家長和學生的，工作的性和實效性。

(二)教育管理“四個規範”

1、規範教育教學

教學質量是學生命，教學工作的科學化、規範化管理，是教學質量的關鍵。

(1)學生的素質教育，注重學生的能力培養。學校的課程標準，開齊科目，開足課時，作息，減輕學生的課業負擔。學校教學常規管理健全，對課程、課時安排把關，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有的規定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，主要每學期聽課不少於20節，教導主任不少於25節，學校減負文件精神，規定教學活動、在校生率100%，學生綜合素質合格率100%，優秀率90%。

(2)教學常規工作的管理。學校教學，抓教學管理，管理中了“三抓”：①抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的，課堂教學如何依據課程標準，性地使用教材，恰當地選擇教學和方法，地課堂教學，大家關注和思考的問題。學校集體備課制度，規定集體備課的內容和，在備課中“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是教學質量的關鍵。學校課堂聽課，在聽完每節課後與教師交流，對教師當堂課的教案檢查，課堂大大。學校還學科帶頭人、骨幹教師示範作用。開學周，學校就舉行了骨幹教師示範課活動，向新教師傳授課堂教學經驗，新教師成長，還將骨幹教師分到各年級組分學科手把手培養新秀，真正了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。③抓作業。每月一檢查的制度。對作業的、次數及批閲標準學校都要求。

以培訓為抓手，教書育人的技能。是抓教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學歷進修和培訓的制度，在上，經濟上支持。還經常性地“走出去”和“請進來”等，選派教師外出學習取經，網站專家講課，教師視野，教育前沿理論的薰陶，教師的學歷、能力。學校每天多彩的大課間活動，每天學生一小時的體育活動，學校從不辦特長班、補習班和競賽班等;，要求全體教師體罰或變相體罰學生的，教學民主，學生，尊重學生，平等的師生關係，的人際關係。

2、規範入學招生

學校招生工作《**市中國小學籍管理辦法》及**區教育行政的規定，九年制義務教育職責，為黨和的教育方針，推行學校實施素質教育，保障學校的教學秩序和學生德、智、體發展奠定基礎。

(1)學校依照區教育局計劃招生指標招收新生入學。包括計劃內所有能學習生活的適齡殘疾學生。保障適齡學生的學習權利。

(2)學校招生計劃並收到新生名冊及學籍檔案後，在規定內發出《新生錄取通知書》，明白無誤地告知新生報到及入學教育的事宜。

(3)學校策規定的範圍內，依據就近入學的原則，招收外省市户口及外地進場務工人員適齡子女入學工作：

(4)各年級中途轉學的學生，《**市中國小學籍管理辦法》和區行政規定的原則。

(5)學校每學年的招生、轉學工作，均由教導處管理、教務員經辦，當學期的新生及轉學生名單須報經校長室審核同意後方能決定。

3、規範收費

(1)成立專班

對規範教育收費工作歷來，學校成立了以**校長為組長，**總務主任為副組長，**、**、**副校長、**會計為的規範教育收費。為思想認識和管理，學校每學期組織學習文件3次;收費工作的會議4次;、健全了學校收費管理的措施。分工，責任到人。學校與主要人簽訂了《黨風廉政建設責任書》。

(2)經費投入

一直教育經費預決算制度，批覆、報表、教師工資表、年生均公用經費統計表。

(3)義務教育收費政策

近幾年來，按區教育局的開學收費通知收費，並經區教育局檢查合格。學校每學期都對收費工作總結、總結經驗教訓。從而使收費工作日趨規範。對收費工作，按政策要求，規範操作，。資料。，學校曾有極教師有償家教或學生家長的“謝師宴”，學習教育嚴肅，上。

的作息按市教育局規定的作息安排，資料。近年來，對義務段非畢業班從未有過補課。除按教育主管規定訂購必備教學書籍外，學校從未另訂購學生用教輔資料。

(4)教育收費制度

每年春、秋兩季學校開學都公示區教育局的收費標準;“一費制”收費標準常年公示，學校組織的春、秋遊、看電影等活動，報批，資料較齊;服務在學校的服務項目均有資料;九年級畢業年級的補課費，收支有帳可查;每年春、秋兩季的書抄，結算票據。

(5)學校財務管理制度

學校有較的財務管理制度;“收支兩條線”，管理有方;財務審批“一支筆”制度，手續。學校財務管理有審核制度，有審核;私設“小金庫”，無濫發獎金，補貼等。

義務教育階段收費政策，成立了收費工作，制定了制度，了收費政策的宣傳，按收費項目及標準收費，並向全體學生開了收費票據;按政策享受減免課本費的，透明度，減免花名冊在學校公示欄中公示。健全了經費預算制度，財務公開、透明，了資金開支，了學校教育教學工作的。

4、規範師德

(1)德育工作的保障作用。

學校德育管理機構，把德育工作首位，校長抓，抓，黨、政、工齊抓共管的，學校德育機構健全，有教導主任、團總支輔導員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導員為骨幹的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃，行之的德育工作制度，教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。思想品德課生活，各科教學均向學生滲透德育內容，寓德育與各科教學之中，不同年級學生身心發展情況，班隊活動、國旗下講話、校園廣播等對學生五愛教育，在日常規範上下工夫，學生一日常規遵守好，課堂教學秩序好，在學校學生尊敬師長，教師關愛學生慰然成風。

(2)德育隊伍建設，教師整體素質

教育的競爭越來越為教師素質和能力的競爭。之能的，歸根結底，是於有一支思想好、素質高、精、能力強的優秀教師隊伍。在培養教師隊伍過程中，抓了兩個“”。以師德建設為龍頭，教書育人的責任心。“學、議、查、評”，活動。“學”，學《中國小教師職業道德規範》，學先進學校和先進教師的事蹟。安排組織教師學習，舉行上網查找優秀教師先進事蹟報告等，學習活動。“議”，在學的基礎上展開。師德建設座談會、班主任工作研討會，從理論與現實的上探討師德建設的可行途徑和方法。“查”，查思想，查言行，查作風，查差距。把自查和學校查起來。“評”，在師德師風建設工作階段任務後，評選出先進班集體和個人，學典型、學先進的，使師德建設向更高層次。一系列行之的活動，教師素質。在**中學幫助、團結友愛、文明禮貌、無私奉獻.蔚然成風。

三、主要問題及整改措施

(一)問題

1、教師的整體素質還高，離素質教育的要求還有差距。

2、資料建設將。在：班額統計表不規範、師德培訓資料不齊、新生分配名冊不規範、課外活動、陽光體育活動資料不規範、查堂對錶不等。

3、按“四個規範”要求，力爭學校建設尚需步伐

(二)主要整改措施

1、骨幹教師的培養，以此教師整體素質的。

2、搭配學校師資結構。

3、向社會、家長宣傳的，多社會、家長的支持。

4、資料建設。

本次教育管理年工作自查自究，了的問題和，將問題和，下氣整改。今後學校將以教育管理理念為，一如既往的的辦學方向，發揚優點，克服，使學校工作更上一層樓。

【第3篇】中學教育管理年工作自評報告

根據_____區教育局“教育管理年”的要求和《_____區教育局在全區教育系統深入開展教育管理年（3）加強教學研究，促進課改不斷深入。“以研促教，以研興校”是一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。學校按學科分成了語文、數學、綜合學科教研組，每週開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。我校進行了“中學生良好行為習慣養成教育”的課題研究，學校成立了課題研究小組，針對學校班額小、易實驗、易管理的特點進行實驗，要求全員參與，做到研究精心規範，具體操作有計劃、有記錄、有評價、有總結，通過實驗，使學生逐步養成良好的行為習慣，學生的自我管理、自我教育、自我約束能力得到明顯提高。

二是以業務培訓為抓手，強化教書育人的技能。重點是抓繼續教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學歷進修和業務培訓的制度，在時間上給予保證，經濟上給予支持。還經常性地通過“走出去”和“請進來”等方式，選派教師外出學習取經，通過網站聽取專家講課，不斷拓寬教師視野，及時接受教育前沿理論的薰陶，教師的學歷水平、業務能力得到不斷提高。學校每天堅持豐富多彩的大課間活動，每天保持學生一小時的體育活動時間，學校從不辦各類特長班、補習班和競賽班等；同時，要求全體教師杜絕體罰或變相體罰學生的現象發生，做到教學民主，關心學生，尊重學生，努力構建平等的師生關係，和諧的人際關係。

2、規範入學招生行為

學校招生工作嚴格執行《_____市中國小學籍管理辦法》及_____區教育行政部門的相關規定，認真履行國家九年制義務教育職責，為全面貫徹黨和國家的教育方針，推行學校實施素質教育，保障學校良好的教學秩序和促進學生德、智、體全面發展奠定堅實基礎。

（1）學校依照區教育局計劃招生指標招收新生入學。包括計劃內所有能適應學習生活的適齡殘疾學生。切實保障適齡學生的學習權利。

（2）學校接受招生計劃並收到新生名冊及學籍檔案後，在規定時間內發出《新生錄取通知書》，明白無誤地告知新生報到及入學教育的有關事宜。

（3）學校在政策規定的範圍內，依據就近入學的原則，認真做好招收外省市户口及外地進場務工人員適齡子女入學工作：

（4）各年級中途轉學的學生，按照《_____市中國小學籍管理辦法》和區上級行政部門規定的原則執行。

（5）學校每學年的各類招生、轉學工作，均由教導處管理、教務員經辦，當學期的新生及轉學生名單須報經校長室審核同意後方能最終決定。

3、規範收費行為

（1）成立領導專班

我校對規範教育收費工作歷來十分重視，學校成立了以_____校長為組長，_____總務主任為副組長，_____、_____、_____副校長、_____會計為成員的規範教育收費領導小組。為統一思想提高認識和管理水平，學校每學期至少組織小組成員學習相關文件3次以上；研究收費工作的相關會議4次以上；建立、健全了學校收費管理的各項措施。小組成員分工明確，責任到人。學校與主要負責人簽訂了《黨風廉政建設責任書》。

（2）確保經費投入到位

我校一直實行教育經費預決算制度，相關批覆、報表、教師工資表、年生均公用經費統計表齊全。

（3）嚴格執行義務教育收費政策

近幾年來，我校嚴格按區教育局下發的開學收費通知收費，並經區教育局檢查合格。學校每學期都對收費工作進行總結、及時總結經驗教訓。從而使收費工作日趨規範。對收費工作，我們嚴格按上級政策要求，規範操作，落實到位。相關資料齊全。過去，學校曾有極少數教師參與有償家教或接受學生家長的“謝師宴”行為，經過多次學習教育嚴肅查處，這些行為基本上已經杜絕。

我校的作息時間嚴格按市教育局規定的作息時間安排，相關資料齊全。近年來，我校對義務段非畢業班從未有過補課行為。除按教育主管部門規定訂購必備教學書籍外，學校從未另訂購其他學生用教輔資料。

（4）嚴格執行教育收費制度

每年春、秋兩季學校開學都公示區教育局下發的收費標準；“一費制”收費標準常年公示，學校組織的春、秋遊、看電影等活動，報批，資料較齊；服務單位在學校開展的服務項目均有相關資料；九年級畢業年級的補課費，收支有帳可查；每年春、秋兩季的書抄，結算票據齊全。

（5）嚴格執行學校

【第4篇】財政所管理工作自評報告

財政所管理工作自評報告

一、機構隊伍建設

鄉對鄉財政工作高度重視，由鄉長擔任鄉財政所長，做好各項工作的銜接和落實。在區財政局的指導下積極完成好各項工作，並將具體責任落實到人。按照機構設置要求，鄉單獨設立了財政所，明確了鄉財政所承擔鄉鎮財政管理的職責。按照人員編制要求，落實了2名財務人員，工作人員都為大專以上文化程度，分別擔任會計、出納工作，人員實行縣鄉雙重管理,以鄉鎮管理為主，鄉財政所工作人員正在按照要求積極的考取會計從業資格證書，以便更好的開展各項工作。

二、制度建設

1、建立、健全收支管理制度。建立預算管理、資金管理、票據管理、總產管理、檔案管理等，按規定執行總預算會計和行政事業單位會計管理制度。

2、資金監管制度。在資金監管方面信息通達、公開公示和抽查巡查機制健全，開展定期和不定期檢查。

3、財務公示制度。建立惠民補貼、機關財務、預決算和財政收支公開公示制度。

4、內部控制制度。根據要求，統一建立了崗位責任制度、內部管理等內控制度。

5、廉政建設制度。在內部控制制度建立的基礎上，建立了廉政建設責任制、廉潔自律、重大事項報告等廉政制度。

三、收支管理建設

預算編制程序規範，內容完整，每年年底及時編制次年財政預算。按照相關規定，統一使用財政專户。已經辦理公務卡，並且按照相關規定，嚴格控制現金支付。落實鄉鎮信息聯絡員一名，所有公示項目均按照要求公示7天以上，並在鄉政府辦公樓設立舉報電話，舉報箱，接受廣大人民羣眾監督。對川財基〔〕4號文件規定抽查巡查4類資金抽查巡查內容進行認真梳理和分析，完善了相關資料，確保資金抽查合格。足額兑付各項資金，無因為補貼發放不及時不到位產生信訪現象。實施專款專用原則，確保每一筆專項經費都合理利用。

四、服務能力建設

一是“一卡（折）通”發放。鄉“一卡（折）通”發放比例達到100%。二是便民服務。在便民服務中心輪流進行坐班。三是設置辦事指南和崗位職責標牌。四是定期測評履職服務滿意度。滿意度測評受訪者包括鄉領導、鄉其他機構人員和羣眾。五是業務查詢服務。有詳細的查詢方式，由財務人員負責查詢工作。

五、基礎設施建設

一是規範辦公場地。鄉有獨立的財政辦公場地，面積大約20平方米左右，獨立的檔案室，面積約10平方米左右，檔案管理符合相關規定。二是辦公設備完備。有適合工作的計算機，內網和外網分開使用，配備有打印機。辦公場地防火、防盜設施齊全。三是有樂財和金財網絡。金財網絡連通、運行正常，網絡建設、數據管理、安全防護符合規定。

六、日常工作開展

每年年初財政所制定每年的計劃，年底對全年工作進行總結。對記賬憑證、賬簿裝訂和歸檔及時規範。在規定時間內完成全年的決算、預算工作。每月定期開展鄉鎮財政資金對賬工作，全年開展12次。建立資產登記、管理台賬，對固定資產進行統一管理，確保國有資產不流失。在規定時間內完成各種報表、總結上報工作，及時處理財務事項，較好的完成專項工作，使財政所工作健康、有序進行。

七、對照查找、認真總結

鄉對照區度鄉鎮財政管理工作考核驗收表，對鄉財政工作進行認真總結，找出了鄉財政工作中存在的問題，如財政所工作人員不是全部具備執業資格證書，檔案室面積由於條件限制無法達到20平方米，地理條件及經濟因素沒有建立查詢設施。

【第5篇】安全生產目標管理工作自評報告

安全生產目標管理工作自評報告

今年以來，在縣委、縣政府的領導下，我台高度重視安全生產工作，切實擺上位置，採取得力措施，確保了全年安全生產無事故。我台對照《關於印發縣度安全生產目標管理考核辦法的通知》文件要求，自評為100分。現將逐項自評情況報告如下：

一、責任制落實（標準分4分，自評4分）

1、我台無下屬單位、主管、監管的生產經營企業。

2、簽訂了安全生產責任書，認真落實“一崗雙責”安全生產責任制，領導班子成員——總工程師分管負責安全生產（安全播出），明確落實了各部門安全生產責任。

3、制定了本台安全生產責任目標考評細則，把安全生產的工作情況列為年終考核的重要內容。

4、年中、年末進行了安全生產自查自評。

5、建立健全安全生產目標管理考核制度、監督檢查制度、重大危險源和事故隱患排查治理制度、安全生產工作會議制度。

二、安排部署（標準分4分，自評4分）

1、能及時貫徹落實上級安全生產有關精神和要求，制定度安全生產和安全播出目標及工作計劃，上報上級主管部門。

2、年終開展安全生產總結和自評。

3、按照縣委、縣政府要求，認真履行常規性、階段性安全生產職責，及時向縣政府、縣安委會報告有關工作情況，及時填報各種統計報表、上報彙總材料和政務信息，總結工作開展情況。

三、安全生產檢查和隱患排查治理（標準分12分，自評12分）

1、我台對兩個轉播台以及中心機房定期檢修（每月最後一週週二），檢修內容包括電路、信號源、設備運行、轉播效果等，對發現的問題現場解決。截至目前，本年度共解決電路故障2次，信號源故障5次，機器設備故障6次，廠家來人解決2次。及時開展故障排查搶修，保證兩個轉播台和中心機房無安全播出事故。

2、我台與全縣所有鄉鎮文廣站建立聯繫，並設立報障電話，對廣播村村響線路及時進行維護，排除故障隱患。

3、我台切實加強對電梯的維護管理，制定出台電梯安全管理制度，確定專人擔任電梯安全管理員，由電梯公司派遣專職維保員每半月定期對電梯進行維護保養，保證電梯使用安全。

四、“打非治違”和專項整治（標準分6分，自評6分）

我台結合自身工作實際，積極配合各項“打非治違”和專項整治行動，切實做好廣播電視宣傳報道工作。

五、安全生產宣傳教育培訓（標準分10分，自評10分）

1、認真組織開展“安全生產月”活動，制定安全生產月活動方案，積極參加縣組織的宣傳活動。總結活動成果，查找不足，促進我枱安全生產工作的順利開展。

2、我台無主管、監管的生產經營企業。

3、度，我台全力配合安委會做好廣播電視的宣傳報道工作，全年廣播、電視發稿80餘條，並將視頻同步上傳至縣人民政府網。

4、配合完成縣安委辦安排的知識競賽的宣傳報道工作。

六、縣安委辦交辦工作（標準分8分，自評8分）

1、我台積極參與配合全縣安全生產各項檢查，完成自身擔負的宣傳報道工作任務。

2、根據《關於組織開展度安全生產電視專欄宣傳工作的通知》文件的要求，我台積極響應，認真組織，全年播出安全生產電視欄目18期。

七、安全生產責任保險（標準分8分，自評8分）

八、日常安全監管工作（標準分12分，自評12分）

1、我台成立了縣廣播電視台安生生產（安全播出）工作領導小組，主要負責人任組長，分管負責人任副組長，各二級機構負責人為成員。制定了規章制度和工作程序。

2、按要求參加縣政府及縣安委會組織召開的相關會議。

3、我台對安全生產工作十分重視，把安全生產放到了重要位置，排上議事日程。經常在會議上研究解決安全生產工作問題，全年達四次以上。

4、積極做好行業內廣播電視村村通、村村響和無線地面數字化覆蓋工程建設項目“三同時工作”。

5、我台利用廣播電視宣傳媒介，切實做好高温、汛期、雨雪冰凍等天氣和“五一”、“國慶”、“兩會”等重要時期安全生產工作的宣傳報道。

6、我台無此項工作任務。

九、煙花打非（標準分2分，自評2分）

我台無包保的鄉鎮。

十、應急管理和安全生產事故報告（標準分4分，自評4分）

1、建立完善了安全生產應急救援預案，應急救援由安全生產領導小組具體落實。

2、我台及時向上級主管部門上報安全播出情況，沒有瞞報、漏報、遲報、謊報現象。

3、台屬各部門積極配合縣裏和台裏的安全生產情況檢查。

十一、安全監管效果（標準分30分，自評30分）

今年以來，在縣安委會的堅強領導下，我台積極貫徹執行省、市、縣的安全生產要求，大力加強安全播出工作，目前基本形成了責任明確、各司其職、各部門具體協助的安全播出工作機制。今年未發生安全生產事故。