學校行風建設彙報材料(精選多篇)

第一篇：學校行風建設彙報材料

學校行風建設彙報材料

根據縣教育局黨委的總體部署，結合實際情況，為了進一步落實學習實踐科學發展觀，辦好人民滿意的教育，我校特向全體學生、家長和社會公開了九條承諾。為了更好的兑現我校對學生、家長和社會公開的九條承諾，我們做了以下具體工作。

一、重點解決的問題

加強師德師風建設，努力提高教師的政治素質及職業道德水準，增強團結協作意識，鼓足幹勁，提高服務育人質量，努力打造良好的師資隊伍。

二、本次活動的目的

深入實踐科學發展觀，弘揚大慶精神，構建和諧校園，打造特色品牌學校。

三、具體措施

1、召開會議

我校及時召開了領導班子工作會，研究討論並制定了活動方案，成立了領導機構，明確了本次活動所要重點解決的問題。

同時，我們也召開了全體教師大會，廣泛徵求教師意見，關注教師生活，解決熱點問題。

2、加強師德師風建設，全面提高育人質量。

四、重點工作

1、加強師德師風建設。

為了踐行實踐科學發展觀，忠誠黨的教育事業，弘(請繼續關注)揚祖國的傳統文

化，我校舉辦了“中華魂”讀書、徵文、演講和師德演講報告會。重在弘揚教師愛崗敬業的傳統美德，對名師加大宣傳力度，放大名師效應， 形成你追我趕的良好競爭氛圍，促進教師團隊整體素質提高。

2、保質保量兑現承諾。

重新確定了“三風”、“一訓”。加強了對教師的教育和學習，強化服務育人意識，提高服務育人質量。我們做到了尊重學生、熱愛學生，沒有一例體罰或變相體罰學生事件發生；愛崗敬業、無私奉獻，沒有一例補課、辦班現象發生；潔身自愛、廉潔從教，沒有一例違規收費現象發生；誠實、守信、公正、嚴格，沒有損害師德形象的事件發生；能夠虛心聽取學生家長意見。

3、努力改善辦學條件，創造良好的育人環境。

組織男老師自己動手硬化地面500平方米，節約資金3000元；新建甬道；安裝校燈；植樹綠化，大大改變了校容校貌，創造了良好的育人環境。

4、以人為本，構建和諧校園。

六月我們召開了全校運動會；更新了各室及各班級的板報，所有板報全部採用大幅噴繪材料製成；增設了文化園地4處；加大了校園文化建設，創造了濃厚的文化氛圍，構建了和諧校園。

5、開展黨支部共建活動

我校黨支部同中學黨支部結成了幫扶對子，兩校就攜手共建、教育教學、師資培訓、學校發展、手拉手幫扶等方面達成了共識，明確了未來發展目標。

6、開展警校共建活動

我校聘請鎮派出所所長任法制副校長，並於11月3日舉辦了“實踐科學發展觀，法制教育進校園”活動。派出所的警官分別做了題為《道路安全》、《預防青少年違法、犯罪》、《治安條例》的專項法制講座。

雖然做了不少工作，也取得了點滴成績。但是，要想打造特色品牌學校，任重道遠。為此，我們下步努力方向是：

1、繼續加強行風建設，努力提高教師的服務育人意識，推進教育再發展。

2、進一步實踐科學發展觀，繼續堅持“育人為本，德育為先”的原則，辦好人民滿意的教育。

3、進一步踐行科學發展觀，繼續加強師德師風建設，不斷完善向學生、家長和社會公開承諾的內容，努力提高師資水平，儘快把我校打造成特色品牌學校。

第二篇：學校行風建設彙報材料

根據縣教育局黨委的總體部署，結合實際情況，為了進一步落實學習實踐科學發展觀，辦好人民滿意的教育，我校特向全體學生、家長和社會公開了九條承諾。為了更好的兑現我校對學生、家長和社會公開的九條承諾，我們做了以下具體工作。

一、重點解決的問題

加強師德師風建設，努力提高教師的政治素質及職業道德水準，增強團結協作意識，鼓足幹勁，提高服務育人質量，努力打造良好的師資隊伍。

二、本次活動的目的

深入實踐科學發展觀，弘揚大慶精神，構建和諧校園，打造特色品牌學校。

三、具體措施

1、召開會議

我校及時召開了領導班子工作會，研究討論並制定了活動方案，成立了領導機構，明確了本次活動所要重點解決的問題。

同時，我們也召開了全體教師大會，廣泛徵求教師意見，關注教師生活，解決熱點問題。

2、加強師德師風建設，全面提高育人質量。

四、重點工作

1、加強師德師風建設。

為了踐行實踐科學發展觀，忠誠黨的教育事業，弘揚祖國的傳統文化，我校舉辦了“中華魂”讀書、徵文、演講和師德演講報告會。重在弘揚教師愛崗敬業的傳統美德，對名師加大宣傳力度（如省優秀教師、市十大名師**老師）。放大名師效應，從而在教師中形成你追我趕的良好競爭氛圍，促進教師團隊整體素質提高。

2、保質保量兑現承諾。

重新確定了“三風”、“一訓”。加強了對教師的教育和學習，強化服務育人意識，提高服務育人質量。我們做到了尊重學生、熱愛學生，沒有一例體罰或變相體罰學生事件發生；愛崗敬業、無私奉獻，沒有一例補課、辦班現象發生；潔身自愛、廉潔從教，沒有一例違規收費現象發生；誠實、守信、公正、嚴格，沒有損害師德形象的事件發生；能夠虛心聽取學生家長意見，如：幼兒園增設新的教學內容，加餐等。

3、努力改善辦學條件，創造良好的育人環境。

組織男老師自己動手硬化地面500平方米，節約資金3000元；靠山學校重建廁所80平方米，修建院牆100延長米；勇敢學校改建值宿室一處；中心學校粉刷牆壁2014平方米；增建幼兒園食堂一處；民主學校解決了上電問題。大大改變了校容校貌，創造了良好的育人環境。

4、以人為本，構建和諧校園。

六月我們召開了全校運動會；總校更新了各室及各班級的板報，所有板報全部採用大幅噴繪材料製成；幼兒園製作了20多張卡通貼畫，增設了文化園地4處；其他各校也相應的加大了校園文化建設，創造了濃厚的文化氛圍，構建了和諧校園。

5、開展城鄉黨支部共建活動

我校黨支部同縣**國小黨支部結成了幫扶對子，兩校就攜手共建、教育教學、師資培訓、學校發展、手拉手幫扶等方面達成了共識，明確了未來發展目標。

6、領導班子全員去“取經”學習

於10月27日，組織全體班子成員去**、**兩所中心學校參觀學習，學到了他們的先進經驗，也找到了自己的差距，為我校的發展奠定了基礎。

7、開展警校共建活動

我校聘請鄉派出所所長**同志任法制副校長，並於11月3日舉辦了“實踐科學發展觀，法制教育進校園”活動。派出所的警官分別做了題為《道路安全》、《預防青少年違法、犯罪》、《治安條例》的專項法制講座。

8、整合教育資源，合村並校

開學初我們撤併了學額不足50人的**、**兩所國小。使一線教師的素質得到了提升，同時也優化了教育結構，整合了教育資源，縮減了開支。

雖然做了不少工作，也取得了點滴成績。但是，要想打造特色品牌學校，任重道遠。為此，我們下步努力方向是：

1、繼續加強行風建設，努力提高教師的服務育人意識，推進教育再發展。

2、進一步實踐科學發展觀，繼續堅持“育人為本，德育為先”的原則，辦好人民滿意的教育。

3、進一步踐行科學發展觀，繼續加強師德師風建設，不斷完善向學生、家長和社會公開承諾的內容，努力提高師資水平，儘快把我校打造成特色品牌學校。

第三篇：學校行風建設彙報材料

根據縣教育局黨委的總體部署，結合實際情況，為了進一步落實學習實踐科學發展觀，辦好人民滿意的教育，我校特向全體學生、家長和社會公開了九條承諾。為了更好的兑現我校對學生、家長和社會公開的九條承諾，我們做了以下具體工作。

一、重點解決的問題

加強師德師風建設，努力提高教師的政治素質及職業道德水準，增強團結協作意識，鼓足幹勁，提高服務育人質量，努力打造良好的師資隊伍。

二、本次活動的目的

深入實踐科學發展觀，弘揚大慶精神，構建和諧校園，打造特色品牌學校。

三、具體措施

1、召開會議

我校及時召開了領導班子工作會，研究討論並制定了活動方案，成立了領導機構，明確了本次活動所要重點解決的問題。

同時，我們也召開了全體教師大會，廣泛徵求教師意見，關注教師生活，解決熱點問題。

2、加強師德師風建設，全面提高育人質量。

四、重點工作

1、加強師德師風建設。

為了踐行實踐科學發展觀，忠誠黨的教育事業，弘揚祖國的傳統文化，我校舉辦了“中華魂”讀書、徵文、演講和師德演講報告會。重在弘揚教師愛崗敬業的傳統美德，對名師加大宣傳力度（如省優秀教師、市十大名師**老師）。放大名師效應，從而在教師中形成你追我趕的良好競爭氛圍，促進教師團隊整體素質提高。

2、保質保量兑現承諾。

重新確定了“三風”、“一訓”。加強了對教師的教育和學習，強化服務育人意識，提高服務育人質量。我們做到了尊重學生、熱愛學生，沒有一例體罰或變相體罰學生事件發生；愛崗敬業、無私奉獻，沒有一例補課、辦班現象發生；潔身自愛、廉潔從教，沒有一例違規收費現象發生；誠實、守信、公正、嚴格，沒有損害師德形象的事件發生；能夠虛心聽取學生家長意見，如：幼兒園增設新的教學內容，加餐等。

3、努力改善辦學條件，創造良好的育人環境。

4、以人為本，構建和諧校園。

六月我們召開了全校運動會；總校更新了各室及各班級的板報，所有板報全部採用大幅噴繪材料製成；幼兒園製作了20多張卡通貼畫，增設了文化園地4處；其他各校也相應的加大了校園文化建設，創造了濃厚的文化氛圍，構建了和諧校園。

5、開展城鄉黨支部共建活動

我校黨支部同縣**國小黨支部結成了幫扶對子，兩校就攜手共建、教育教學、師資培訓、學校發展、手拉手幫扶等方面達成了共識，明確了未來發展目標。

6、領導班子全員去“取經”學習

7、開展警校共建活動

我校聘請鄉派出所所長**同志任法制副校長，並於11月3日舉辦了“實踐科學發展觀，法制教育進校園”活動。派出所的警官分別做了題為《道路安全》、《預防青少年違法、犯罪》、《治安條例》的專項法制講座。

8、整合教育資源，合村並校

開學初我們撤併了學額不足50人的**、**兩所國小。使一線教師的素質得到了提升，同時也優化了教育結構，整合了教育資源，縮減了開支。

雖然做了不少工作，也取得了點滴成績。但是，要想打造特色品牌學校，任重道遠。為此，我們下步努力方向是：

1、繼續加強行風建設，努力提高教師的服務育人意識，推進教育再發展。

2、進一步實踐科學發展觀，繼續堅持“育人為本，德育為先”的原則，辦好人民滿意的教育。

3、進一步踐行科學發展觀，繼續加強師德師風建設，不斷完善向學生、家長和社會公開承諾的內容，努力提高師資水平，儘快把我校打造成特色品牌學校。

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第四篇：學校《行風建設彙報材料》

行風建設彙報材料

為切實推進學校行風建設，提高工作效率，強化服務意識，規範自身行為，確保各項目標落實與各項工作圓滿完成，我校切實加強教育政風行風建設，樹立教育行業新風，提高全體教職工隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，促進依法治教，推進素質教育的進程，提高教育教學質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業接班人，紮實開展了民主評議政風行風活動，把抓好行風建設和廉政建設擺上了學校的議事日程。學校從提高教職工政治思想素質和業務水平出發，開展政治思想教育、師德教育、法律法規教育，嚴格管理，從嚴治校，並完善民主評議制度，樹立行業新風，創文明行業，努力造就一支高素質的教職工隊伍。

一、行風建設開展的基本情況

民主評議行風工作是黨中央、國務院作出的重大決策和部署，是實現民主管理的迫切需要，是依法行政的重要舉措，是建立健全懲治和預防腐敗體系的重要內容，我校組織所有幹部進行了認真地學習，統籌兼顧，合理安排，按照方案內容抓緊實施，每個階段都有方案和計劃，紮實有效地推動此項工作的有效開展。

一、學校組織專人起草“羣眾滿意學校活動”實施方案。

二、起草並施行“不設學子宴”活動方案

三、學校利用電子屏幕、校園網、校報等形式，進行廣泛宣傳，營造氛圍。宣傳行風工作的意義和作用，使全體教職工認識政風行風

評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投入到活動中。同時向校內公佈政風行風評議舉報電話、專題意見箱，廣泛收集意見。

四、學校召開了政風行風聽證會，認真整理家長、教師提出的意見與建議，聽取並收集家長與老師們對本單位政風行風建設的意見和建議，並將問題與意見歸納整理，寫出會議紀要。對整理出的意見與建議認真進行落實與整改，落實整改責任人，撰寫整改方案。並認真解答了羣眾關心的食宿和校門口交通安全等問題。

五、針對羣眾提出的校園安全問題，為搞好“平安學校”的建設，我校按計劃認真修改了《安全工作條例》和制定《應急預案》。

從本學期開學起，我們對羣眾、家長、師生提出的意見、建議等，都認真地進行了回覆，對存在的問題進行糾正，對好的建議進行採納，對好的作法進行弘揚。我們還按時召開家長會，認真聽取家長們對學校的意見與建議，與家長們共同謀劃學校未來發展大計。

搞好義務教育均衡發展工作，是做好政風行風工作的一項重要內容。開學以來，我們認真抓義務教育均衡發展的落實工作，做好自身教育教學工作。

二、行風建設工作的主要措施

（一）、把“辦人民滿意的教育”作為此次工作的出發點和落腳點。以樹立教育新風、創建滿意學校、提高教學質量為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以治理教育亂收費為重點，以羣眾滿意不滿意為標準，堅持綜合治理、糾建並舉、評建結合、標本兼治的方針，創新工作思路，改進行風評議方法，進一步提高師德師風水平，改善和

優化學校發展環境，努力辦好讓人民滿意學校。通過 “訪貧問寒”等各種有益的活動，發動全體教師、學生、家長自覺投入文明學校、滿意學校的創建活動中，切實加強道德實踐，充分發揮教育的文明傳播、示範作用，營造一個讓社會滿意、家長滿意、教師滿意、學生滿意的良好育人環境。

（二）、我們實施“師德建設”，用師愛和責任來加強行風建設工作。要求老師們要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為示範”為準則，以提高自身思想政治素質、職業道德和業務能力為重點，堅持教師職業道德教育與行為管理並重原則，大力加強師德師風教育。

我校十分重視教師隊伍建設，每學期都要組織公開課、優質課等活動，針對全體教師進行業務培訓，一年來學校領導堅持進班級聽課，全體教師互聽互評互學；還多次組織語、數、英大教研活動，學校教師的學歷培訓、繼續教育培訓、校本教研活動等按學校的計劃有序地進行。每週組織一次教師的思想政治學習，將全校教師的思想高度統一起來，為思想工作打下堅實基礎。

（三）、加強制度建設，建立與完善相關的規章制度。，針對學校的實際和政風行風工作存在的問題，我們先後並深入教研組、各辦公室、教室開展不定期的明察暗訪，詳細記錄發現的問題且責令限期整改。

（四）、經常與家長們進行聯絡，不定期召開了家長座談會議，認真聽取家長們對學校的意見與建議，與家長們共同謀劃學校未來發

展大計。並時常與他們談心，交流思想，取得了良好的教育效果。

（五）、做出了公開承諾並不斷努力兑現承諾內容。在承諾出台後，學校就確定了兩條在今年要努力兑現的內容：1、要科學合理的佈置作業，切實減輕學生課業負擔；2、對學生加強安全教育，保障師生生命財產安全。

這一舉措，得到了家長的大力支持和讚揚。

（六）、聘請監督員，成立了督查組。學校面向家長、社會聘請了政風行風建設監督員，成立監督組，對全校政風行風評議工作進行監督。

（七）、制定了整改方案，認真進行整改。學校政風行風建設是關係到社會穩定、家長滿意不滿意的關鍵。目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題，如個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；學生的行為習慣養成需要繼續加大力度；個別老師在一定程度上還存在紀律鬆散的現象等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展。

總之，通過開展民主評議政風行風工作，學校政風行風建設和廉政建設都得到了加強，各方面工作都取得新的進展，教師精神面貌良好，人民羣眾的滿意率有了很大的提高。當然，在取得成績的面前，我們也清醒地認識到，政風行風建設和廉政建設還要時時抓，要杜絕一切漏洞，努力提高東河中學的管理水平和工作效益，真正使學校成為東河鄉的精神文明窗口。

第五篇：吉林市回族學校行風建設彙報材料

加強學校管理創建行業新風

——2014年吉林市回族學校行風建設工作彙報

我校重視行風建設工作，充分認識到行風建設對學校辦學的重要作用，幾年來在教師的師德師風、收費管理、班子效能建設、教育教學改革等方面下功夫，大力開展“行業樹新風”活動，有計劃、有落實、有總結，取得突出成績，得到上級有關部門、社會、學生家長的肯定。近年來，我們在總結前段工作的基礎上，進一步統一認識，認真制定了學校行風建設的目標、實施方案，成立了校長為組長、副校長為副組長的領導、監督機構，以加強學校管理為切入點，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建並舉”，積極開展行風建設活動，使我校的辦學效益又進一步提高。

一、加強收費管理，創建行業新風。

“收費”與社會、家長的關聯最為直接，也是最為敏感的問題，學校必須正確對待收費管理工作，規範收費管理，按規定辦事，才能得到社會、家長的認可。我校歷年來都能認真貫徹各級主管部門關於收費的有關通知、要求、規定，落實責任制，學校和每名學生家長簽訂責任書，做到嚴格按上級的規定，不增設收費項目、不提高收費標準、不擴大徵訂教輔讀物範圍、不強制或變相強制學生訂閲報刊雜誌、教輔材料，有關收費標準和文件依據我們都在校務公開欄上向家長公佈，增加透明度；另外，每次收費前，我們都通過印發《致家長一封信》，向家長説明收費項目，讓家長了解收費具體情況。學校在開學初，做好了對農民工女子和貧困學生的幫困助學工作，對一些家庭貧困的學生減免雜費，並在教師、學生班級中開展手拉手幫扶活動，如今年的9月20日，我校

的全體師生在操場上開展了一次“愛心滿校園”活動。這項活動是我校一直以來堅持每年都開展一項特色活動，今年又恰逢全區在黨員教師中大力開展“創先爭優”活動，學校的全體黨員也以此為契機，把創先爭優活動精神落到實處，與全體教師一起開展“愛心滿校園”師生手拉手幫扶活動，我校的每名學生都有幫扶的教師。平時在學習和生活中關心、關注、關愛學他們，在活動過程中學生們都收到了老師為他們精心準備的禮物。有學習用品、還有水彩筆、跳繩、乒乓球拍等，本次活動提高了學校黨員教師的“創先爭優”的意識，同時也為廣大教師做了率先垂範的作用。學校還做到，不斷強化財務管理，經常開展自查自糾活動，主動接受各級財政、審計部門的檢查評估。

二、推行校務公開工作，創建行業新風。

校務公開工作，一方面讓教師參校事、議校政，調動了廣大教師的積極主動性；另一方面增加了校務工作的透明度，以誠懇的姿態接受社會、老師的監督，促進學校行風建設工作的發展。我校已形成完善的《校務公開實施方案》和《校務公開實施細則》，及時地把學校事務向教師、家長公開，做到應公開的事項毫不保留，羣眾的反饋信息認真處理。我校實施校務公開除了校務公開欄、意見箱、各種會議、校長電話號外，還有校長接待日，每個月的最後一天，校長全天接待家長和教師。以便解決家長和教師間存在的困惑。

三、加強教師隊伍建設，創建行業新風。

教師隊伍是學校行風建設的關鍵所在，建設一支政治思想素質高、師德師風好、業務能力強的教師隊伍是學校的重要任務，幾年來，我校致力於教師隊伍建設，取得較大的成績，促進了學校行業新風的形成。表現在：

重視教師的師德師風教育。首先，學校領導經常深入年級、老師中，及時瞭解教師的思想動態，建立行政領導日巡視檢查制，並經常下班聽隨堂課，及

時瞭解監控教師的儀表、言行，對教師的不文明行為及時給予糾正；其次，加強師德師風教育力度，開展教師教育思想、師德、教學行為的問卷調查，在家長和家生中對教師進行測評。通過調查學校及時掌握教師的師德面貌，及時向教師反饋，指導教師改進，有發現問題及時改正確性。如在調查瞭解中，學生反映，個別老師上課時常使用手機，影響上課，校領導馬上找到相關教師進行教育指導，促其改正；如家長反映，一些老師以電話家訪代替上門家訪，學校及時召開專門會議，進行指導。第三，認真實施貫徹《教師職業道德規範》和《教育教學常規管理要求》，每學期初都要組織教師深入學習，認真開展教師工作評價改革，杜絕違反師德規範的行為，全校教師無品行不良行為和違法亂紀現象，無任何侮辱學生、體罰、變相體罰學生的現象，教師教風良好，沒有從事有償家教的行為。

四、加強班子效能建設，創建行業新風。

學校堅持抓好班子的效能建設，首先是堅持領導班子學習制度，每週集中學習一次，提高思想和業務素質。二是建立班子成員與年級教師聯繫制度，不定期到年級瞭解教育教學工作情況，及時解決各種問題。三是認真對待教師、學生家長的來信、來訪，正確處理，讓教師、家長感到滿意。如因學生糾紛引起家長雙方的糾紛，學校也及時出面進行調解，認真做好兩方思想工作，讓雙方和解。四是主動接受教師的評議。每年十二月份班子成員都要在教師中進行述職，開展民主測評。五是行政領導人員在學校各項工作中充當表率作用，嚴於律已，勤政廉政。六是班子成員加強專業修養的提升，努力成長為學者型領導團隊，領導班子工作積極投入，有創新開拓精神，得到教師、家長的肯定。

總之，一年來，我校認真開展行風建設活動，行風建設的目標和措施得以落實，學校的工作作風、服務水平、辦事效率以及勤政廉政方面都得到教師、家長的認可。“團結 求實 明志 創新”校風進一步形成。民族學校的發展離不

開各位的關心、支持與幫助，今後的工作中，我們會堅持不斷探索，勇於實踐，認真總結經驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。