“師生共讀一本書及學生讀書筆記展示”活動方案

現代教學要求教師自身具有豐厚的文化底藴、較高的文學功底、廣博的閲歷和敏鋭的判斷能力,而這一切都需要教師不間斷地讀書學習,一名優秀的學生,必須是個好讀書、會讀書、多讀書的人,因此教師和學生要多讀書,語文教研組特制定本實施方案。

一、活動目的

1.通過活動,引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。

2.通過活動,引導師生實現從“閲讀”到“悦讀”。

3.通過活動,展示學生讀書筆記，構建書香校園文化。

三、活動主題

師生共讀一本書及學生讀書筆記展示活動

四、活動步驟

第一階段:各班語文教師定出必讀書目

第二階段:組織實施

1.利用每週一下午課後輔導時間和週三下午課後輔導時間進行課外閲讀,要求學生讀書認真,做到把人物名字記在心中,把故事情節記在腦中,能在家中或班級中，很流利地、有感情地講給家長或同學聽。

2.老師在組織學生讀書時,要提出相應的學習要求.如:看書時做好批註與積累等。要做到督促與激勵並用,使學生真正喜愛讀書。

3.鼓勵學生在讀書時認真地做好讀書筆記,語文老師對學生的讀書筆記要經常去過問,對讀書筆記做得好的學生,進行表揚,定期在班級中展出。

4.要求學生經常交流讀書心得,説説你最喜愛的地方或情節,説説你最受感動的故事,從中受到了哪些啟發或教育。

第三階段:成果展示

1.班級“讀書之星”評比。

2.書香校園讀書筆記展示（五月十二日）